六年级的作文

时间：2025-07-06 07:56:35 六年级作文

六年级的作文(合集6篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文(合集6篇)

六年级的作文篇1

　　“小河，你还是妈妈故事中的那条小河吗?”站在屋前的那条小河边，我愣愣地想。眼前是一条乌黑的河水，水面上泛着白色的泡沫，还不时地从远处漂来几个可乐瓶。我生气地捡起小石块，狠狠地往水里砸了下去，随着“扑通”的一声，一股墨黑的污水从水底涌了上来，带来一股恶臭，我不禁呕了一下。

　　记得小时候，妈妈经常带我来小河边走走，我对这条小河的初始印象都是从妈妈小时候的故事中知道的。那时候，每家都在自家门前用石板砌起一个河埠，大人们都在那里洗菜，淘米，洗衣服。在妈妈十来岁的时候，她就能帮着大人做事了，妈妈说她最喜欢帮大人洗碗，洗饭篮。那时的水很清，清得看得清水底下的小鱼在游，小虾在跳，小螃蟹在爬来爬去。每当有人去洗碗的时候，一群群小鱼急冲冲地从四面八方赶过来抢食吃。最有趣的事，有些孩子故意把饭篮沉到水底，稍等一会，把篮子从水里提起来，许多鱼儿就成了你的猎物，小的放回到水里，大一点的就是下一餐下酒菜了。更有趣的，要数螺丝，它们一个个戴着帽儿像武士一样，露着肥厚的肌肉在水下石板上悠闲地爬行着，如你喜欢，就抓一把去，爆炒着吃，那是十分鲜美的。

　　在炎热的夏天，忙碌了一天的人们，都带着小板凳到河边来乘凉。摇着手中的'大蒲扇，感受着河水带来的凉意，谈天说地。一阵风儿吹来，河面上荡起阵阵涟漪，河边的芦苇丛发出沙沙的响声，水中的月亮也调皮得像个孩子，跟着跳起舞来，微风带来水的清香，为勤劳的人们抹去一天的疲劳。

　　这样的故事不知有多少个，我也不知听了多少遍。在我幼小的心中对小河产生了无限的憧憬与期待，那时候我就想，等我长大一点我也要到河边去洗碗，去捉小鱼小虾，我还要到河里去游泳，那该是多好玩的事呀！可是为什么，等到我真正能感一爱一你的美的时候，却发现你并不是这样的，是妈妈在说谎，还是你在变，变得已经不再是以前的你了……

　　记得有一次，爸爸带我去游永馆里游泳，我终于看到了一汪清澈透明的水。水很清，清得可以看清自己的脚趾头，我欢快地跳入水中，可是不一会儿，那股苏打水的味道实在是太刺鼻了，那种人工刻意的洁静与大自然的娴静实在是差得太远了，此时此刻，我太渴望能跳入我心中的小河畅游一番。

　　小河，是什么原因让你变得如此不堪，我苦思冥想。我知道了，是那些乱扔垃圾的人们，是那些乱排污水和废气的不法工厂，还有那些破坏绿化，乱坎乱伐的无知者。我要呼吁，呼吁大家保护环境，保护我们美丽的地球，还你小河昨日的美丽！

六年级的作文篇2

　　我家住在一个偏僻的地方，由于交通不便，爸爸把我送到外地就学，并寄住在二姨家。一眨眼，几年的时光就要过去了，但不知从何时起，一种惆怅爬进了我的心坎。

　　我害怕放假，因为我不想回家，回家就要看到爸爸粗糙的双手，回家就要面对满脸皱纹的妈妈。

　　在我读初中之前，我们一家的生活还可以，但是，自我读初中以后，一切都变了，大量的钱用来供我读书。妈妈以前时常带有笑容的脸，现在不时会飘过一丝愁云。爸爸妈妈的全部希望都寄托在我身上，他们希望我多学点儿知识，将来不要再困在偏僻的山村里，在社会上有立足之地。可我令他们好失望，因为我学习成绩好差。

　　每当放假，同学们都好高兴，叽叽喳喳笑着、叫着，奔回自己的家。而我却徘徊在车站，不知道回家后该怎么面对爸爸妈妈。当我来到家门口，我总低着头，尽量躲开父母的目光，想快速走到自己的屋里，可父母一看见我，就一起放下手中的活儿，用满含喜悦的目光看着我，连忙接过我的背包，问：“回来了!”简简单单三个字，包含着他们对我深深的关怀之情，而我只能痛苦的“嗯”一声，好几次泪珠差点滚下。爸爸问寒问暖，妈妈赶紧系上围裙，给我做饭，像招待远方贵客一样，做这做那的'忙碌着，这时，我的心更加不好受了。脸上犹如被狠狠抽打一顿，火辣辣的，因为这几年的学习生活，我无法拿出一份考得像样的试卷来让他们看看。在学校里，我的学习成绩总上不去，父母亲对我太多的关怀，只能使我加倍地羞愧，更加感到对不起他们，使他们对我的那点小小的希望，我似乎都满足不了，我不知如何是好。

　　每次要上学，当我伸手接过父母手中的钱时，曾多次想向他们说“我不想读书了”可话刚到嘴边，又咽进去了，因为我不想看到他们难过的样子。我带着父母的希望返校，又带着令人愧疚的失望回家面对父母。

　　我不想回家，我不愿看到父母饱经风霜的面孔，更不想听到他们那充满殷切希望的话语，因为我没有优异的成绩。

　　将来，我将用什么来报答他们呢?

六年级的作文篇3

　　在我9岁生日的时候，妈妈爸爸送给我一个卷笔刀。这个卷笔刀的上部是三角形的，下部是个正方形，后面还有一个“小尾巴”，这是用来启动卷笔刀内部运转的。它的前端是蓝绿色的，外有一圈花边的衬垫，内有一个农场形的屋子，中间是紫蓝的，侧面画着一个米老鼠，带着魔术帽，张开双臂咧嘴大笑。

　　我对它爱不释手，自然而然地就研究起了它的`内部构造。原来，它的前部上方是可以伸出来的，只要把两个钮往内一夹，就可以插进铅笔，再把后面的“尾巴”旋转，不一会儿，就行啦！前端下部是装垃圾的小盒子，用来盛铅笔屑的；小盒子必须隔一段时间清理一次，不然就会盛不下垃圾了。

　　这个卷笔刀至今仍立在我的学习桌上，默默无闻。我现在已很少用铅笔了，它被冷落在了一旁。

　　我非常喜欢这个可爱的卷笔刀。

六年级的作文篇4

　　我的家乡在黄岩，黄岩有许多景点，布袋山就是其中之一。星期六上午，妈妈带我去游布袋山。

　　一走进布袋山，环境绿树葱郁，怪石嶙峋，似乎是人间仙境。一块块怪石有的像一只听话的小狗，有的像一只鳄鱼，还有的像一头正在吃食的猪。一股股清泉顺流而下，水中的小鱼小虾正在悠闲的享受大自然的馈赠。岩壁上长满了青苔和野草，好像岩壁就是它们的家。我继续往里走，一条裂缝挡住了我的.去路。裂缝中隐约闪出一丝丝亮光。走出了裂缝后，一条长长的跨河木桥呈现在我的眼前。它宛如一条长龙，把两岸连接起来。告别了木桥后，我见到了从山上飞泻而下的小瀑布，一看到这个景象，我不禁想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　呼吸着山水丛林中的新鲜空气，花了两三个小时的时间，游玩了布袋山。虽然累，但心情却异常舒畅。

六年级的作文篇5

　　妈妈对我说：“鸡蛋握在手里，无论你捏得多用力，它都不会碎。”我听了后半信半疑：鸡蛋壳那么薄，轻轻一敲就“头破血流”了，更何况是用力捏呢？凡事都要动手试试，只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验，证明一下用手攥握鸡蛋时，鸡蛋壳到底会不会碎。

　　闲话免提，马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋，放在手中，慢慢地合起手掌，生怕一握紧，里面的蛋清和蛋黄就会像喷泉一样飞溅出来，那时候我的衣服可就遭殃了。不过实验总要进行的，我把手慢慢地握成拳头，越握越紧，这时我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。不过这个鸡蛋坚硬的就像石头似的，没有丝毫破裂的痕迹。嘿，这个鸡蛋倒没让我失望，下面可就是见证鸡蛋到底会不会被捏碎的关键时刻，我的`心激动得“怦怦”直跳。我用力的攥紧了鸡蛋，鸡蛋不见有动静，这第二次我可是把吃奶的劲儿都用上了，可是鸡蛋却像有一块坚硬的盾牌一样，扞格不入。这真是太奇妙了！强烈的好奇心牵引着我，我带着满肚子的疑问找妈妈问了个究竟，妈妈说：“鸡蛋的壳属于拱形结构，这种结构在受到外界压力时能够将势力均匀分布在蛋壳表面，当你用整个手攥握鸡蛋时，蛋壳受力面积大，压强就小，所以无论你多用力去握一个鸡蛋，它也不会那么容易碎。坚固的赵州桥正是利用了这种原理，才使它这么坚固。”听了妈妈的解说，我恍然大悟，感叹道：鸡蛋壳真是奇妙啊！

　　原来鸡蛋壳也有这样的奥秘，我们真应该留心观察身边的事物，总会有所发现，有所收获的。做事也要打破沙锅问到底，不懂的就自己动手做实验，这样总会找到问题的答案。只有自己动手实验的结果，才是最好的答案。