六年级年的作文【汇总3篇】
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
一次尝试，使我幼小稚嫩的心灵受益匪浅，这次意义非凡的尝试，一次又一次的洗刷充斥着我的心灵，成了我童年生活中一段不可磨灭的记忆。
思绪跃进我记忆中的树林，勾起我的无限神往。
桂花在无风的时候，显得较为丰满，那沁人心脾的花香随之漾开，漾在我的心灵深处。我踏着花香款款步行于校园中，此时，迎面走来让我心驰神往的语文老师。老师约莫三十岁出头，整天戴着一副夹鼻的圆框眼镜，成了她身上的一大闪光点。老师的嘴角轻轻扬起四十五度，宛若天边那一拢最美的明霞。我一惊，老师美的如同一尊素净的画，静静地在我眼前流转不息。“陈同学，最近有一次大队部竞选，我建议你去尝试一下，可以增强自己的自信心。”语文老师亲切动听的话语又一次自耳畔响起，恰似一串风铃在我的耳边轻轻作响。老师的话一字一句重重敲击于我的心膛，如点点春雨滋润着我的心田，在我的心间荡漾起一阵莲花般的清润和痴醉!
桂花枝蔓延至窗棂，一簇又一簇的桂花纷纷落地，我端坐于电脑桌前，一字一句的细细斟酌着我费尽工夫写完的竞选稿，希望能够在众多佼佼者中脱颖而出。我心想：“还是尝试一回吧，不要给自己留下遗憾。”
终于，竞选时间到了，我紧紧握着视若圣物版的稿子，生怕弄丢。此时，桂花香又漾于我的鼻尖，使我信心大增。我定了定神，原本揣在心头的那只上蹿下跳的小白兔不知蹿到哪去了，我也渐渐遗忘了它，是我原本跌宕起伏的内心也得以平静。“现在有请XX同学上台演讲。”主持人洪亮的声音打断了我的思绪。我调整好状态，开始朗读着自己精心修改而成的文章：“尊敬的'老师，亲爱的同学们，大家早上好!”评委老师投我以赞许而又肯定的目光，就像一盏黄晕晕的灯，轻轻地，柔柔的照亮我的心房，我沉浸于无限的肯定与鼓舞之中，满怀信心地读完稿子，便迈着轻快的步伐走出教室。
夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲着路边的草木，没有一点声响。这次尝试，必将成为我人生路上一道亮丽的风景线!
六年级年的作文 篇2
我的家乡在天府之国——四川。无论是巍峨的山，还是波涛的水，都无比吸引我。我也很喜欢家乡的水果：晶莹的葡萄，甘甜的柚子……然而，我最喜欢的，还是那可口的桃子了……
桃子是那么与众不同。它先开花，等花儿孤零零地凋零，叶子才会长出来，独自称霸，似乎“一树不容二类”。
春天的风徐徐吹来，经过冬天洗礼的桃树又迎来了新生命，先是零星地冒出了几几个花苞，几天后就长出了一大片。有含苞欲放的幼童；又拿起手帕半遮半掩的小丫头；还有大大方方绽开笑脸的女孩子。成群的蜜蜂流连忘返，吮吸着花蜜，享受着蜜糖的馨香。
很快的，花儿谢了，散了……粉红色的花瓣漫天飞舞，交织成一片美丽的景象。而那些绿叶，接替了花儿的王位。
夏天，风风火火地来临，带来了一片炎热，知了“吱吱”地叫着。经过艰辛的打磨，桃树终于修成正果，结出了诱人的桃子，空气中漂浮着一股淡淡的清香。
我忍不住摘下一个，用水轻轻飘过它柔软的肌肤，洗去那些斑点，慢慢把小桃放进嘴里，真香！有冰凉的.汁水漫到我的舌尖，带来了一抹清凉；再轻轻一咬，“嘎嘣”一声，真脆！果肉碎成了无数个小块，在口中细细翻腾；闭上眼，咽下，真甜！汁水，果肉缓缓滑下，一直甜到了心里；舔舔嘴唇，真好！我咂咂嘴，仿佛是在为别人回味。
萦绕在舌尖的甜味促使我又摘下几个桃子。白里透红的皮肤，是多么惹人怜爱；细细的毛附在上面，是多么舒服有趣。幸福从我的心里蔓延起来……
几个桃子下了肚，我早已沉醉在其中……
怎么样？到四川来吧！我一定会把我最爱的桃子——我家乡的桃子摘给你尝尝鲜！
六年级年的作文 篇3
永远不会忘记爷爷的手。
没有荡气回肠般的气概，没有微风送爽般的细腻，没有潇洒的雪花那样的质朴，更没有咽脂抹面般的华贵。相反，中指却少了大半截，仅剩下一小截连在手中苟延残喘，使这双黄褐的大手多了几分刺眼。
我永远也无法接受这双大手，好似滔滔江水无法接受烈火的阻拦，却又似春日枝头的新绿无法接受纤尘的遮掩。
放学时，门口站满了家长。呼吸着桂花的香气，却无法在心中细数闲花般的怨恨——陈哲的父亲来接他了，一双大手给人永不枯竭的力量；吴明彦的母亲来接他了，一双大手让要进取，促人成长；张瀚月的.外婆来接她了，一双大手让人不再对成长恐惧，不再心虚。而我的爷爷——空荡的中拇指，构成了一双参差不齐的大手，看着让人觉得不顺眼，在人山人海的校门口，俨然成了“另类”，人们都不禁向他那双大手投去怪异的目光，一个同学还带着挑畔的语气说：“哟，你的爷爷居然是‘九指人’呢！”让我的脸青一阵白一阵。
心中忽然浮起了一阵怨恨，并不怨恨那个同学的咄咄逼人，而是那双抹去了我脸上光辉的大手。
一次，爷爷接了个电话：“喂，哪位？找谁？……喔，找我呀……什么，你是严治明？哎呀，老同学了，几十年都不见了，那次还准备和你联系联系呢！……明天你满六十？明天可是个好日子呀……要请我去赴宴？……哎呀，这可是我们一个叙旧的好机会！那我把我孙子也带上哟！突然，爷爷脸上的欢悦不见了，取而代之的是沉默。爷爷注意到了自己的右手，那只残缺的中手指，似乎担心这会让宴会霎时冷漠。爷爷慌乱地对话筒里说了一句？“明天有事，不能去了。”他挂上了话筒，带着几丝懊悔，久久地坐在了电话前。
我清楚地看见——爷爷的眼角划过了一滴晶状液体，但很快又没有了。我心中有些忿忿不平了——就因为这双大手，我又与一桌美食，与一个富有诗情画意的中午失之交臂。
然而，我还是接受了这双大手。
汶川大地震来得突然，扣人心弦之余，我们都吵着回家。老师让爷爷在本子上签字。爷爷的脸上瞬间划过一丝痛苦，但很快转瞬即逝。我终于看见他的手了——微微弯成“v”字型的大拇指，如一台控制仪，努力地左右着笔划过的轨迹，显得略微纤弱的食指，却像巍峨的青山，有力地阻止着笔的下滑；无名指，没有中指高远却干起了两个人的活——一边与大拇指齐心协力地握紧笔杆，使笔能在纸上转动，一边与小指一起掌握着笔的着落；小拇指，一个多么不起眼的手指，此时却颤抖着，尽管努力但字迹仍旧有些倾斜。他是那么努力，致使手背上的青筋也暴起。
一种咸咸的液体带着几分愧疚涌出了我的眼帘，顿时模糊了我的视野，眼眶中也来了潮汛。
我想起了爷爷那双布满老茧的手——父亲也曾不止一次劝他回老家享清福，他却坚持要来这儿养我长大。那双大手，虽有一些黄褐的颜色交错杂成，况且，还有一根断掉的中指，但透过那并不异彩纷呈的外表，我却看到了一颗火红跳动的心——那是爷爷对我的爱——没有斑斓的色彩，更没有华丽的包装，却永远如一杯白开水，无声地滋润着我的心田，让我永远以一颗积极向上的心面对生活，而不会因爷爷有双残缺的大手而反感。
如今，爷爷，您已经去世了。倘若您来世要带给我什么，我只希望您再用那只残缺的大手，为我拭去额头的汗珠。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文【精选】10-29
【精选】六年级年的作文04-04
【经典】六年级年的作文01-02
[精选]六年级年的作文02-07
六年级年的作文[精选]11-30
六年级年的作文(精选)10-09
六年级年的作文(经典)10-03
六年级年的作文（精选）12-09
（经典）六年级年的作文11-27
[经典]六年级年的作文11-26