实用的六年级作文300字[精选]
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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六年级作文300字 篇1
我和刘晓蕾是三年的同窗和姐妹了,一起经历过风风雨雨,才感到这一切是多么来之不易,并且这些日子是那么的幸福、快乐啊!!她是我难过时可依靠的肩膀,她是我迷失方向时的指南针,她是我流泪时的一张纸巾,正是因为有了她这位知心的.朋友,生活才变得如此有趣。
回忆刚认识的一天,我认为她是一个好欺负的小胖子,一脸的幼稚气!我呵呵地笑起来 ,一不留神摔了个四脚朝天!哎呦,那痛的!!!眼泪早已在眼眶里打转,却没落下来。因为摔了一跤够让我糗大了,要再哭太丢人了!我可是一个要强的女孩啊!就在我刚想站起来的时候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“没事吧?”我毫不领情,一手甩开她:“喂,我又没要你扶,再说我们也没有关系。”她说:“干嘛呀, 从早上开始我们就是同学了!互相帮助不好吗?”
她就是这样一个如此天真无邪的女孩,从此夕阳下的我不再一个人。
六年级作文300字 篇2
著名科学家牛顿,二十四岁时,从苹果离开树枝后,掉到地上,而不是停在空中,这一自然现象中受到某种启发,通过大量的试验和推理,最后终于发现了地球“万有引力定律”,为人类的发展作出了巨大的`贡献。
生活中处处有学问,只要我们多留心身边的人和事,作个生活有心人,遇事多问问为什么?动动脑筋,你就一定会有所发现,有所收获,比喻:水烧开了,水会越来越少,水变成了水蒸气,冬天,水会结成硬硬的冰块,这是水的三种状态;液体状态的水,气体状态的水,固体状态的水。还有飞机为什么能上天?轮船为什么能在大海上航行?鱼儿为什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人为什么要吃饭?……好多好多的新鲜事物,等待我们去了解,许多奇怪的现象等待我们去发现,去研究,去探讨。
六年级作文300字 篇3
真是“名将”聚集“好汉班”啊!我们六一班哪一方面都有一些人才。上次说到了“书迷”张远宁,这次我就给大家介绍“电脑高手”赵志浩吧!
说起赵志浩呀,真是……哎,他语文不怎么样,数学太粗心,英语十窍里通了九窍(一窍不通)。虽然这样,他还是振振有词地说:“英语不及格,代表我爱国。”真叫人拿他没办法。但他却是一个十足的电脑迷。同学们都称他为“电脑高手”。
他的手指能在键盘上挥洒自如地轻轻敲击,打字的速度也非常快。有次我和他聊天,我刚发一个信息,他的回答就紧跟而来。每次我打字打到一半时,他就发过来几个问题,让我回答。弄的我尴尬极了,原本准备发的那条信息,发也不是,留也不是。有时他还会利用他这一特点控制别人的'电脑。
这就是我们班的电脑高手。你会不会觉得他太偏科了?
六年级作文300字 篇4
妈妈休工休的时候,带我去市图书馆去学习,因为是暑假,人太多需要抢座位才能在自修室学习。
第一天,我们八点四十分就出发了,二十分钟后我们到了,走到门口一看我吃了一惊,自修室里已经坐满了人,没有位置了。我们只好坐在一楼的小木桌上学习了。我们一个太挤,一个总被蚊子咬,只好明天抢一个位置了。
第二天,我们补刀八点就出发了,不一会儿来到了图书馆门前,我发现只有两个大姐姐在哪里等着,快九点的时候人们陆陆续续来到了广场上站成一个方阵,我站在前排,问妈妈:“这是要干什么?”妈妈说:“看这阵势要百米冲刺才能抢到座位了!”大家都在摩拳擦掌的等待着叔叔的口令,突然,叔叔说:“开馆了。”大家像离弦的.箭一样直奔图书馆。
我拼命的向前跑,虽然我没有他们高,没有他们腿长,但是我人小巧,灵活,身轻如燕,我也不比他们跑得慢,还跑到了前面呢!突然一位身穿红色衣服的大姐姐挡在了我面前,我灵机一动从另一个哥哥身边绕了过去,跑到了他们前面了。我像飞一样冲进了自修室,坐在了我喜欢的地方,我的心里像吃了蜜一样甜,座位来的如此来之不易!
我喜欢抢座位!
六年级作文300字 篇5
这是在数学期末考试上。这次的题目太难了,有些题连我班的'数学课代表都做不出来。
笔的声音刷刷地响着。基础题并不难,同学们做得很快,有些人已经写到了第3面了。
我清楚地看见,我班上的“破烂大王”正在玩他的卷子。这卷子已经被揉得不成样子,有几处地方已经被撕破了,好像正在痛苦地嚎叫,他还用笔在卷子上乱涂乱画。离考试结束只有二十分钟不到了,他那故意扬起的试卷,一大截还空着呢!我敢肯定,他又不及格了。
“刷刷”声慢慢地停了下来,同学们正在做难题。接着,同学们开始“大显身手”了。
一位同学解开拉链,拿出小抄,抄完后把小抄“废物利用”,扔到了后面同学的桌上;一位同学考前把小抄夹在草稿本上里,拿出来抄;有个同学把数学书藏在抽屉里,抽出来抄;更有甚者,竟把小抄藏在鞋子里,得把鞋脱下来抄,熏得我们张不开嘴。
老师的报看完了,来检查了。一位作弊的同学被老师抓住了,送到了教导处,其他人便趁着这段时间继续开抄。
“叮铃铃”下课铃响了,我只好交卷,可我还没写完呢!什么时候,考场上才没有了这样的故事,让我能够静静地做完试卷呢?
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