六年级的作文

时间：2024-12-26 07:29:34 六年级作文

六年级的作文经典6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文经典6篇

六年级的作文篇1

　　儿时的许多回忆，早已经朦胧在岁月的深处。桥上的那一架秋千，却像永不停息的钟摆一样，在我的记忆深处摇荡。

　　我自小由祖母带大。在上小学之前，我像一条小尾巴，几乎每天跟在祖母身后。她去买菜，我跟着，她去朋友家串门，我也跟着。跟着祖母，就好像一棵小草挨着大树，不用担心风吹雨淋，每天都阳光灿烂。最快乐的是，每个不下雨的清晨跟着祖母出去散步。祖母说清晨空气清新，她在前面走，我蹦跳着跟随她，走过浓荫下的小路。偶尔采一朵不知名小花，也可一路玩赏，直到去上幼儿园的时候才放下。

　　我们清晨散步的时候总会走到浏阳河的那一座风光桥。在记忆中那座桥总是那么繁华，每天清晨过来锻炼的人好像都聚集在这里，更多的是和祖母一样的老年人。最让我惦记的，是挢上的那一架秋千。

　　它普普通通的，常年静静地立在桥头的一侧。架上垂下两条细长的铁链，下方吊着条皮坐垫，窄窄的，看上去像一片树皮，泛着深褐色的油亮亮的光。五岁的我，时常望着它痴痴地想着：自己坐在秋千上，飞荡起来，像小鸟一样自由地飞翔，看到更更阔的天地，看到更美的风景。

　　我央求祖母带我荡秋千。许是祖母觉得我太小，许是祖母事情多忘记了，祖母一直没有提及这件事。那架秋千依旧在桥头静默着，但在我心中却摇荡着更厉害了。

　　终于有一天，祖母居然答应带我荡秋千了。那天清晨，鱼肚白的天空抹着红晕，我的脸颊也映着一抹红，我比平时蹦跳地更欢快了，几乎是飞奔着冲到秋千旁边。当时的我，似乎想都没想，迫不及待地坐到了秋千的皮垫上。当我双脚悬空的那一刹那，心中“噔"地一下，涌上丝丝缕缕的恐惧。这张树皮一样的坐垫此刻像一片薄纸，好像是一瞬间就要断裂，两旁的铁链，冷冷地扣住了手指。我感觉自己好像就要掉下来了，掉到桥下的河里，被水冲走了。

　　我猛地跳下秋千，飞快地跑开，就像要逃离猛兽的追捕。祖母来不及反应，我就已经跑远，只剩下秋千在悠悠地晃荡。祖母的嘴角泛起柔和的涟漪，缓缓地向我走来，她牵起我的手，手掌的厚实和掌心的温暖，让惊恐的.我渐渐放松下来。

　　我低着头，不知是惭愧还是无佘，亦或还有失落。祖母在一旁，并不言语。就这样，我们默默的回到秋千旁。

　　秋千依旧安安静静的，好像什么都没有发生。祖母看着我，温和地笑着，“莫怕，慢慢来，这个秋千结实着呢”。我听着祖母的话，将信将疑地看着那细细的铁链，那薄薄的树皮一样的坐垫。我尝试着再次坐上秋千。“莫怕，奶奶会一直在你身后！我的心底，仿佛打开了一扇门，涌进了缕缕温暖的阳光。我双手抓紧铁链，冰冷交错的不再是恐惧，而是我想要跨过恐惧的勇气。祖母在我身后，轻轻地摇着秋千。渐渐地有风拂过脸庞、掠过耳畔，掀起缕缕青丝，轻快飞扬。秋千渐快、渐高……

　　秋千荡到最高点，我看到了远方。风光的河水缓缓流淌，丛从容容。河对岸的一幛幢高楼。在晨光中静静地立着，大阳刚从天边升起暖暖的，不刺眼。天空广袤儿柔美，我感觉我在飞向蓝天。回过头，看到奶奶依旧在我身后，还看到奶奶柔柔的目光和浅浅的笑意。

　　长大后，再去细数与秋千有关的回忆，明白了桥上的那架秋千，开启了我人生的另一种视角——只有在高处才能看到远方。而我更加懂得，祖母的爱，会一直在我身后，推着我飞得更高，飞得更远！

六年级的作文篇2

　　写错字的启示

　　星期五中午，在上完《一面》这课后，老师布置我们做《同步练习》，因为这课的练习在我生病休息期间已经做好了，所以在徐老师与我们核对答案时，我也就随手改正了做错的题目。当老师说：大家要仔细检查，如果等批改下来有错误的话，是要把整课练习抄两遍的！对此，我很自信，觉得自己不会有错误的，所以草草地看了一遍了事，也没把老师的话放在心上。

　　“叮铃铃”，在第六节课下课后，徐老师抱着作业本神情严肃的走进教室，说这次作业错误很多，所以要履行诺言，凡做错题的同学要抄作业！顿时，我的'心里有了一丝不安，这时我的作业本发下来了，我的心一下子凉了半截，我颤抖着打开作业本，发现原来我把“脊梁”的“梁”字少写了一点！唉，我悔恨极了，如果我在检查时仔细一点，就可以发现这个错误了，也就不用抄作业了，这“一点”的代价真大啊！

　　回家后，我就开始抄写作业了，抄得我手心发红，手腕发酸。虽然抄写作业很辛苦，也很不是滋味，但我也从这件事中受到了一个启示，这就是在写字时要精力集中，弄清每个汉字的形体，了解它们是怎样组合起来的，不可马虎潦草，书写规范了就可以减少错字的出现率。更重要的是做任何事情都要认认真真，不能盲目的自信，否则就会功亏一篑，付出的代价将是非常大的啊！

六年级的作文篇3

亲爱的赵老师：

　　您好！

　　虽然您已经不教我们，去教一年级了，但您对我的教导我都铭记在心。您教我们三年了，您说得每一句话我都没有忘记，更让我永生难忘的是您对我的鼓励和信任。

　　记得在三年级的时候，学校要举办一个演讲比赛，您挑选了我们班的四个同学去参加比赛，四个同学中竟然有我。听到这个消息时，我感到非常的吃惊和意外，因为那时候我的演讲非常不好，不仅声音轻，而且没有表情，根本就不适合参加演讲比赛。当时我很纳闷也很担心，怕自己讲不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去试一试。

　　比赛前，我先把演讲的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背诵，直到把它背得很熟。妈妈也教我要脸带微笑，要做一些手势，可是我还是很紧张。

　　到了比赛的前一天，您把我叫到办公室，要我先讲一遍给您听。听完我的演讲后，您送给了我热烈的掌声，并告诉我讲得非常好。听了您的鼓励和支持，我也相信自己在比赛中会取得好成绩。

　　可到了比赛的现场，我看到台下坐满了听众，不由自主地又开始紧张了。您发现后，拍拍我的肩膀对我竖起大拇指说：“小叶，加油！你是最棒的，老师相信你！”这一句句话让我又找回了自信。

　　轮到我演讲了，我站在台上，看到台下的您不停地在对我微笑，还时不时地竖起大拇指。我信心十足地讲完了所有内容，还取得了一个很好的`成绩。

　　赵老师，谢谢您三年以来对我的谆谆教导，您在我伤心的时候鼓励我，在我失败的时候关心我，在我犯错误的时候教育我，您爱我就像爱自己的孩子一样。谢谢您！

　　祝您

　　工作顺利！

六年级的作文篇4

　　随着经济的不断发展，人们的生活也在不断发生变化，其中变化最大的要属汽车了。

　　20xx年，家家户户都有了新型汽车，这些汽车都有着华丽的配置，酷酷的流线体车型，使人觉得很有一番情趣，但真正引人注意的不是外观，而是它的实用性。

　　这种汽车不用汽油，不用电力，全凭太阳能，在它靓丽的外观下，两块太阳能板格外引人注意，即使遇到阴天或雨天时，它也能将储存的能量，全部转化为动能，供车使用；当能量不够时，它将空气中用不着的二氧化碳全部吸收并转化为能量，为汽车提供动力。并且，它一改传统，排出的尾气不是二氧化碳，而是氧气，这样环保，还有谁说不喜欢吗?

　　但是它的妙处还不止于此，它的自动驾驶功能，也让人佩服不已。车上配有导航仪，只要点击选择的地点，汽车将会合理地选择一条便捷路线行驶，在为人们提供便利的同时还给人们节省许多不必要的时间。除此，它那流线体的车型使它的.行驶不受外界的影响，无论刮风下雨都能保持平稳的行驶速度。

　　更让人惊奇的是这种汽车是海陆两栖型的，它不仅可以浮在水面上自由驰骋，感受冲浪般的海上风情，还可以沉入海底，浏览一番海底世界，使人觉得惬意无比。

　　怎么样，喜欢吗？这就是未来的汽车!

六年级的作文篇5

　　外婆家的后院有一条蜿蜒曲折的小路。在阳光的照耀下，小路显得更加古朴。

　　在小路两旁，跳跃着蓬勃的生命力。竹子们挺直了腰杆，防守着家门，好象在为旁边的小竹笋们站岗。那些“绿色的卫士”密密麻麻，中间几乎没有空隙，远远望去，那是一片绿色，生命的颜色。

　　小竹笋们都才刚刚萌芽，对这个陌生的.世界有着强烈的好奇心。但竹子妈妈再三告诫小竹笋要跟着她。小竹笋们依偎在妈妈的怀里，瞪大着眼睛。那些小竹笋们身着咖啡色的外套，厚厚的，把它们那小小的白身子，裹得严严实实。远远望去，在大片的生命绿中，点缀着无数小黑点，一派生机。微风吹过，沙沙作响，仿佛在列队欢迎着我这个远道而来的小客人呢。

　　在竹林后面，有一个大鱼塘，里面有成群结队的鱼。人们低头一看，在一片浅兰色中，有无数黑点、红点、白点……在来回游动。这是多么美的生命之画啊！在这个鱼塘中，那些蓝绿色的水里，鱼爸爸和鱼妈妈游到我面前，停了一会儿，像是在和我打招呼。有人扔进一些面包屑，那原本平静得像镜子的河面便晃动起来。又过了一会儿，刚破裂的镜子变回了它原有的平静。

　　如今，外婆家的房子造了又造，再加上拆迁，这一片美景也早已消失了。

　　我真怀念这些自然的美景啊！