六年级年的作文

时间：2024-12-18 18:14:38 六年级作文

[精]六年级年的作文3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。

[精]六年级年的作文3篇

六年级年的作文篇1

　　呀，眼前这个苹果可真丑啊！我相信，但凡亲眼看到过这个苹果的人都会发出这样真实的感慨。的确，瞧哇，瞧它这扭曲的样子，似乎是已畸形的苹果了；最夺目的是它身上有两个很深很深的孔，像是被小鸟啄的；而且它的果皮并不鲜亮，还附着许许多多的黑斑点。望着这“丑陋”的苹果，我在想：它真的是‘丑’的吗？或许……

　　当春天来临时，万物复苏，大地一片生机盎然之景象，不觉间，院子里的苹果树也慢慢地萌出了嫩芽，是如此的细、嫩、绿。它们就像一个个绿色的小精灵，被风一吹，在一起追逐嬉闹。此时，此刻，在这不知多少的绿色精灵中，有一个嫩芽就是注定要结那“丑陋”之果的`，可它在春天很快乐，因为它也是一截嫩绿的小芽。不过，它还有些特殊，因为它迫切地想——我要开花！

　　渐渐地，夏天来了，春天已去。这时，苹果树仿佛也感觉热得受不了，就偷偷地换上了一件白色的短裙，这让它看起来更美丽，更精神了。就在这条花裙子中，有一朵开得最旺盛的花，它就是注定要结那“丑陋”之果的那朵花。但它在夏天很快乐，因为它也是一朵美丽夺目的花。可是，它还有些特殊，因为它迫切地想——我要结果！

　　弹指一挥间，太阳好像不那么毒了，噢，原来秋天已经来到。经过春雨的洗礼，夏阳的考验，苹果树上终于挂满了小巧的果实，它们个个灵动活泼，挂在枝头上，沐浴在阳光下，享受着，享受着世界……它们欢乐的成长。有一天，一只喜鹊停歇在了枝头，它可能由于奔波的太可太累，在歇息之余，随之低下头在枝下的苹果上啄了两口。那苹果在享受蓝天白云之时，只是感到一阵刺痛……悲剧已经酿成，本来那漂亮的苹果也变得不甚美观。但它，没有放弃，它心中的信念依然是——我要成长为鲜红的果实！

　　……

　　现在，它已经达成愿望了，它就在我眼前，望着它，我的心久久不能平静……

　　人在尘世间，注定会经历许多坎坷、挫折，但我们去挑战它了吗？我们永不言败了吗？或许，当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水，这种绝不屈服于逆境的精神我们还没有吧？可是那个苹果呢？它为了实现梦想，不屈不挠，努力，再努力，不是成功了吗？我们在通往光明的大道上是否也做到了呢？

　　不，我没有做到，但今后，我一定做到！

　　啊“丑陋”之果，谢谢你——你是最美的！

六年级年的作文篇2

　　今天，学校组织初一年级进行安全演习。晨教后，我在班里强调了安全演习的重要性，就全班同学如何快速撤离教室、下楼、在校园里集合等注意事项做了具体的安排，同学们热情高涨，积极性很高，我再三嘱咐他们听从学校信号，快速有序，出色完成这次演习任务。

　　上午第三节，我正在办公室备课，突然听到一阵声响，不知是哪个班的学生首先冲出教室，随后，科技楼四楼几个班同学都迅速离开教室，向楼梯跑去，我马上赶到楼梯拐角，维持秩序，大声说道：“大家不要拥挤，靠右行，依次下楼。”只两分钟，科技楼上的四个班都赶到校园里集合完毕。我跟在最后下楼的同学后，赶到班里集合地点时，大家都已经站好队形了。我扭头一看，怎么不见其它班级下楼，只有我们科技楼上的四个班下来了，我正纳闷，就见德育处李老师走过来，她问道：“谁让你们下来了，学校还没有发出信号呢？”我一听，心想坏了，看来是谁太紧张了，误把其它声音当作演习的哨声了，有的学生听到也笑了。我马上对大家说：“学校还没有发出演习的信号，刚才只是演习之前的‘演习’，大家表现不错，动作迅速，有序，现在我们后队改前队上楼，继续上课，准备进行正式演习。”大家齐声说：“好。”

　　大约十分钟后，学校演习的信号响起来了，大家在听到了哨声后，比刚才更加迅速有序的赶到了集合地点，受到了学校的表扬，我看到县教育局的领导及县电视台的记者也来了，我想他们看到学生训练有素、秩序井然，也要竖起大拇指了。看来刚才练了练，还是起到作用了。

　　看到同学们又一次走上楼去，我不禁感慨：如果说纪律是学习的前提，那么安全就是前提的'前提。由此，我想起了央视的“开学第一课--用知识守护生命”，及四川桑枣中学在大地震中无一伤亡的奇迹，这些用鲜血换来的教训告诫我们，一定要让学生掌握紧急避险的基本常识，当然，我们宁愿让它永远无用武之地！