小学六年级描写秋天的风作文（精选116篇）
导语：秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了可爱的校园里。
小学六年级描写秋天的风作文 1
秋天的风，像一把鈅匙，趁你没有注意的时候，把秋天的大门打开了。
秋天的风，似一支五彩缤纷的画笔，只要往田野里轻轻一撇，田野变黄了，庄稼成熟了;往了苹果树上轻轻一抹，果子变红了，脸蛋害羞了;往石榴树上轻轻一画，石榴变色了，裂嘴笑开了。
秋天的风，藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的.，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味挂在枝头下。
秋天的风，吹起了小喇叭，她告诉人类和动物，冬天快要来了。蛇在赶忙挖洞，燕子向南方迁徙，松鼠在寻找松果往树洞储藏，人们渐渐穿的厚了。
秋天的风，藏着非常美妙的音乐。大树“唰唰”的响，是黄叶要和她的朋友们告别;小鸟“叽叽”的叫，是鸟儿要和她的好日子秋天告别。
秋天的风，是多彩的，香甜的，美妙的!
小学六年级描写秋天的风作文 2
我是风，看不见，摸不着，但我的脾气可不小。
春天，春回大地。我轻轻地抚摸着人们的脸颊，抚摸着小孩子的脑袋，跟小草讲讲笑话，逗得它们笑得前仰后俯，我一会儿跟柳树姐姐梳理头发，一会儿趁柳树姐姐不注意，悄悄地打乱她的头发，然后笑着跑开了。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我变成了一个羞答答的小姑娘，更是一个宅女，很少出门，要不是太阳公公来催我出门或者是乌云阿姨来让我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家门半步呢!我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起来了。
秋天，我可喜欢出门啦。清洁工将满地的.落叶扫成一堆，可我调皮极了，“呼”的一声，将落叶吹得四散而去，清洁工批评我太调皮了，我红着脸，灰溜溜地逃走了。我来到了田野里看见农民伯伯在收割农作物，他们的额头上、手心里、衣服里都渗满了汗水，我飞快地跑过去，吹干他们身上的汗水，他们露出了笑脸。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾气变得十分暴躁，力气也大了不少。我轻轻一吹，就把人们冻得瑟瑟发抖，有时我生气起来，还把人们的手冻得发青发紫了。可由于我的脾气太暴躁了，人们都躲起来，一点儿也不愿意与我做朋友了，虽然还有梅花姐姐与我作伴，可我的心里还是觉得落空空的，特别难受。
这就是我——一个调皮捣蛋，脾气又古怪的风。
小学六年级描写秋天的风作文 3
我依旧躺在那寒冷的天气中，秋的叶子慢慢落在我柔软的身上，我的身体慢慢变的暖和，我为它流下我珍贵的眼泪，它的生命流落在我的血液里，在这片茫茫的森林里，它黄色的枯叶就失足在这里。
每天下午一放学，我会到网上看看关于秋天的事物或风景，在不高兴的时候也会，因为这样可以让心情比较舒服一些，当我看见这些无比巨大的`森林，被秋风吹落在地，心里头有一种甜滋滋的感觉，因为它美，瞬间会让我感到，这里才是世界上最美的地方，秋天的叶子会跟着秋风伴舞，它随风，轻轻的落下。落下。只到地上铺成一个金黄的"地毯"，在秋风之下，我也会跟着它奔跑。
我要给它重生的机会，让它复活过来。
又当秋风飘过我的泪花依旧为它而流……
小学六年级描写秋天的风作文 4
夏婶婶看到梧桐叶子落了下来，急忙跑回天上。告诉风伯伯，风伯伯到人间，就立刻打开画板画了起来。呀!一不小心风伯伯手用的力气太大了……
顿时，街道上冷清清的，寒风刺骨。梧桐叶响起一阵阵簌簌声。路旁的树木有的狂乱地摇摆着的树木都弯成一张弓;有的在风中发出咔嚓咔嚓的声音;有的树叶哗啦啦地掉了下来。
风呼呼地吹呀吹。树叶和灰尘被卷入空中，弄得满天飞扬。眼睛眯成了一条缝，只好从缝中看外面的世界被风伯伯毁坏的'……
人们穿着厚厚的棉袄，担心被风伯伯这次的“杰作”弄得发烧.咳嗽。有的人还戴上了护耳呢!
有几位勇敢的人到天上玉帝那儿告了风伯伯一状。这会儿风伯伯可能正在写检讨吧!
第二天，风小了些。但人们还是穿着大棉袄。风伯伯一不小心，给人们带来了许多不安。但我并不怪他，因为他对人们做出了贡献，今后我也要对大家做贡献。
小学六年级描写秋天的风作文 5
秋天的风，是一盒五彩缤纷的颜料，在人间不住地涂抹着，让江山如画，让人间似锦。
秋天的风，吹到果园里，给苹果涂上了红色，给橘子涂上了橙色，还给梨涂上了黄色。让秋天更加艳丽多彩。
秋天的风，吹到树林里，将银杏树的树叶变成黄色，就像一把把黄色的扇子；它又将枫树变成红色，吹落的枫叶像邮票又像蝴蝶，让人感觉到秋的思念，秋的优雅。
秋天的风，吹到田野里，将丰收的喜悦送给了田野。田野顿时像金色的'海洋波涛汹涌。稻谷仿佛要被吹飞似的，像个驼背的老人在大风中摇摇晃晃。
秋天的风，吹到花圃里。菊花争相开放，红的、黄的、紫红的、淡黄的、雪白的……就像一个个美丽的天上仙女，又像刚出浴的世间美人。菊花五彩缤纷，其他的花朵也争相怒放，十里飘香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“国艳”之誉的海棠花，直逼人们的眼球。
秋天的风，吹到动物园里，动物园里的一些小动物们好像察觉到了什么，青蛙、蛇等一些小动物都闻风而动，要为自己的冬眠做准备了……
秋天的风，吹到了人们的家。人们会感觉到丝丝凉意，会脱掉夏装穿上秋装。难怪有人说：“秋天的风是个传话者。”他会告诉你：“天气凉了，该添加衣服了。”
秋天的风，吹到池塘中。他是一个爱画画的家伙，把池塘里的水荡起阵阵涟漪，宛如一幅水墨画。
秋天的风，就是这么聪明，这么能干，让我佩服之至。我爱你，秋天的风！
小学六年级描写秋天的风作文 6
秋天的风像1条又细又长的辫子，它带着清凉和温柔，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把夏天的炎热甩跑了。(简洁明快，写出秋风的特点，点出秋天与夏天的不一样。)
秋天的风像一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了苹果，红红的苹果像天上火红的太阳。它把橘红色给了橘子，橘红色的橘子像一个个乒乓球。它把黄色给了梨子，黄黄的.梨子像一个个小葫芦。(用比喻和拟人的手法，写出了各种水果的颜色，写出了秋天的丰收景象。)
秋天的风像一个调味盒。它把甜甜的味道给了苹果、菠萝、香蕉。它把酸酸的味道给了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和拟人的手法，写出秋天里各种水果的味道。)
秋天的风像一把大剪刀。剪着剪着，一不留意，把叶宝宝剪了下来。叶宝宝慢慢变成了金黄色。叶宝宝跟着风哥哥，飘飘飘，飞上了天，飘飘飘，落下了地。累了，躺在地上和树母亲一起聊天。(落叶是秋天的代表性景物，用比喻和拟人的手法，写出它们的颜色和变化。)
秋天的风像一封电报。小燕子看了电报，赶忙向其他小动物告别，向南方飞去。小松鼠、小白兔、小蚂蚁看了电报，便找来粮食准备过冬。青蛙、狗熊、蛇看了电报，就加紧挖洞，准备舒舒服服地睡上一个冬天呢!(用拟人的手法描述动物们存这个季节的活动。)
秋天的风，真是多姿多彩!
小学六年级描写秋天的风作文 7
有一种说不出的味道，快乐的、清凉的、甜甜的……这么多味，这么美丽，是什么呢？嗯，你说是糖，你说是感觉。都不对，是——秋风。
秋风，是一阵快乐的风。田野里的稻子金黄一片，果园里的水果也飘香四溢。农民伯伯苍老的脸上露出了久违的微笑，说：“终于丰收啦！”
秋风，是一阵香甜的风。人们都说秋天的丹桂是最香的！果不其然，十里外的小村子，就有一大片一大片的桂花树。到了秋天，金黄的桂花伸了伸懒腰，散发出诱人的香味。十里以外的人都能闻的到桂花的香味，把这种天，这种香，浓浓的糊在心头，怎么也擦不掉。
秋风，是一阵思乡的风。人们总在这时（中秋节），思念着仍在异国他乡的亲人。多么希望他们能回来团圆，一起坐在桌子前，看着月亮，吃着月饼，聊聊以前的事。但这个愿望是多么难实现呀，人们总是在秋风中含着泪走过去。
秋风，是一阵美丽的风。那是大自然献给我们的，盛开的花朵，飘落下来的`树叶，都是那么美丽，那么美好。五彩缤纷的菊花，在寒风中绽放又给秋天带来了色彩，这时我想起了一句古诗“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是啊，它是多么坚强，在所有的花朵都凋落时，它绽放出自己的美丽。火红的枫叶给秋天带来了温暖，谁望着那枫叶，都会在心中有一丝温暖。
秋风，是一阵五彩缤纷、多味的风。给人们带来了各种各样的感情，带来了各种各样的景色。我们都要去慢慢品尝，去慢慢感受，这一阵美好的风。
小学六年级描写秋天的风作文 8
风，微微荡漾的波浪。从感觉到视觉，只要用心去体会，就能够发现风是无处不在的。
我并不是讨厌其它季节的风，其实它们各有特色，只觉的没大必要为了自己喜欢的风而去贬低其它季节的风。虽然都是飘逸的风，但我却更热爱秋风，爱它的飘渺也爱它的`实在，就这麽简单。
默默无闻，这是每个角落都在赞扬的品格！但是谁又真的只想做到"默默无闻"？即使有，也绝对是少数。
秋风，当它来临时，可以为你脱去一层层的疲倦与无奈，那时，你便可以用旁观者的眼光重新去凝视这个世界，当然，还有风本身。
其实人应该保持一份不变质的快乐！就像多情的秋风一样永远是热情的飘舞在这个广阔寂寥的空间，把那份清爽和洒脱带给所有人。
秋风带走了落叶，让它们打着圈儿在空中翩翩起舞！但是，如果你睁大眼睛，边可以发现，在跳舞的并不是落叶，而是风……
很多人说秋天代表着伤感与忧愁，好像快乐总会与秋天擦肩而过似的。特别是当夜幕布满绚丽的星星，风便更是无处立足了。秋天的风也有孤独的时候，就像被误解`被否认的时候。不过尽管在逆境中，风总是能保持一份和平`美好的心态。做什麽事都不能消沉，越是处于逆境，就越要向不平的命运反抗！听听，这是在你身边，那阵秋风的自述。
因为有美好的秋风，所以，自然也会有永恒的心灵。
小学六年级描写秋天的风作文 9
秋天的风在大树旁，风一吹，“沙沙沙”，树叶像蝴蝶一样，慢慢落下，落在大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层又软又厚的被子。
秋天的风在田野里，风一吹，一朵朵棉花钻出了头，看了看天上白云，又看了看自己，笑着说:“嘿，哥们儿，咱俩可是亲戚呀！都是白色的，还都是软软的，只不过一个在天上，一个在地上，你说呢？”白云也笑了笑，说道：“是呀！老朋友，老朋友。”
秋天的风在小溪边，秋风说：“小溪，我们来赛跑吧？”小溪兴奋地说：“好呀，好呀！我一定能胜利！”裁判员是小蚂蚁，“一二三开始！”话音刚落，只见风和小溪就像飞一般地冲了出去，还差一点把小蚂蚁也给刮飞了！跑了一会儿，风声越来越大，水声也越来越大，又过了一阵子，风突然听不到水声了，它停住脚步，回头望了望，发现水像木头人一样，不动了。它问：“小溪，你怎么不跑了？”小溪说：“哼！你这坏家伙，你跑的太快，把我冻住了！”“那我不管你了，你自己慢慢解冻吧，我要去别的`地方了，再见！”
秋天的风有来到了校园里，它看见同学们在吃午饭，它想：我还是别来打扰他们了吧！可是，秋风又不想走，因为呀，秋风看得嘴巴直流口水，它就大喊：“我也回家吃午饭了！下次再来玩！”于是，它一个筋斗就回到家，津津有味地吃起了午饭。
风可真是淘气，一会儿在校园里，一会儿在树林里，一会儿又在小溪边，同学们，你们认为淘气的秋风还会在哪里呢？
小学六年级描写秋天的风作文 10
起风了，吹在脸上，竟有些凉凉的感觉。阳光也变得懒洋洋的，无精打采的照耀着大地。
当风拂过脸颊时，一种意识便产生了——秋天来了。与春天、夏天的风相比，秋风总是没有它们那样柔和，而是像一个个小战士一样，傲然地在空中滑翔着，带着清凉和温柔，把秋天带到我们身边。
一阵秋风拂过，它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮。把田野中的果实带了出来，稻谷金灿灿的，还有高粱那红色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠。秋风，带给人们五彩斑斓的世界。
秋风，经过无数次艰难险阻来到身边。在遇到高山时，它必然努力向上飞舞越过山坡;在遇到江河湖泊时，它必然使上自己全身的力量将水面卷起波浪，扬起飞沫，才可横渡江河;在遇到森林时，它必然要使茂密葱郁的树叶变黄，接着忍受与大树的分离只苦，飘落在大地上。当然，秋风也很不忍，但是它面对着这么多困难，只为一个目的——给人类做出贡献，给人类带来丰收，为人类造福。日复一日，年复一年，人们尽情的享受着秋天带来的'物质。
秋天的风，吹走了春天的湿，吹走了夏天的闷，我喜欢秋天拂面的感觉，它让人觉得头脑清醒，带我们走进秋天，品味秋天。
小学六年级描写秋天的风作文 11
秋天的风随着夏天的脚步，从千里之外来到这里，兴奋地喊道：“植物们，动物们注意了，秋天到了，大家尽情享受这个美丽的季节吧！”
秋天的风，是一个神奇的画家。他把紫色给了茄子，茄子像一个身穿紫袍的小孩儿在玩耍，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦；他把橘黄色给了橙子，橙子像一个灯笼，晃呀晃呀，赶走了夏天的炎热；他把金色给了田野，麦穗儿像一串串沉甸甸的金子，闪呀，闪呀，闪烁着喜悦的光芒；大红色是给枫树的，看，枫叶多像一个个小巴掌，为秋天的`到来兴奋得拍手，把手掌都拍红了；菊花姑娘就更美了，紫红的、淡黄的、雪白的、墨绿的，在秋风里舒展着柔美的腰肢，随风舞动。
秋天的风，是一个善良的仙子。她轻举双臂，托着大雁的翅膀，让他们扶摇直上，飞到南方去过冬；她抚动双手，催促着棕熊吃胖点好去冬眠；她还暖心地卷起落叶，盖在小虫的身上，让它快快进入甜美的梦乡；她摇动松果，松鼠们忙不迭地准备着过冬的粮食；她摇动桂花，桂花如点点碎金纷纷落下，落得孩子们满头满身，好一场香香的桂花雨呀！
秋天的风，还是一个奇妙的魔法师。他趁着夜色给大地铺上了一层银白的霜花；他挥动着魔杖让太阳收敛了暴脾气，火辣辣的阳光渐渐地变得温柔、和气；他力大无穷，把白云送上无边无际的蓝天，让天气变得既舒适又凉爽。
秋天的风给大地换上了新装，给人们带来了舒爽的心情，我喜欢秋天的风。
小学六年级描写秋天的风作文 12
秋天的风是一位神秘的魔术师，她带着清凉和成熟的气息轻轻地、轻轻地趁你没留意，把秋天的魔术盒打开了。
秋天的风是一根神奇的魔术棒。瞧，她把各种各样的颜色给了葡萄，一串串五光十色的葡萄挂在枝干上，一颗颗紫色的葡萄好像亮晶晶的小豆豆。她把金黄色给了桂花，小小的'桂花像个害羞的小姑娘，躲在树叶中，秋风温柔地吹，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。她把黄色给了银杏树，金色的叶子像一把把小扇子，扇来了秋天的清凉。她把更多的颜色给了菊花仙子，菊花仙子就更美丽了，紫红色、淡黄色的、雪白色的……她们争先恐后地绽放着。
秋天的风，藏着美味的水果。有红彤彤的苹果、香甜的葡萄、黄澄澄的梨，还有硕大的石榴像一个个顽皮的小男孩儿，红着脸，咧开嘴，正朝我们笑呢……还有很多香甜可口的水果在枝头荡着秋千，争着要人们去采摘呢！小朋友的脚，常常被那美味的水果给勾住了。
秋天的风，唱着歌告诉森林里的小动物们，冬天快要来临了。小羊跑回家准备度过寒冷的冬天;小蚂蚁们在拼命地寻找粮食，等到白雪皑皑的时候，就可以在家舒舒服服地享受美味了;青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡个长觉。
秋天的风带给农民伯伯的是一场丰收的晚宴，带给小朋友的是一串串快乐的笑声。
小学六年级描写秋天的风作文 13
留不住郁郁苍苍，只因那阵黄风袭来……
挽不住万紫千红，只因那阵秋风吹过……
花开花落，云卷云舒。眼前，那久违的秋肆意挥洒着她的舞姿，好个秋意盎然，是金光闪闪的稻田中掠过的欢歌笑语，是香飘万里的果园中溢出的喜气洋洋。一份耕耘，一份收获。农民们脸上的微笑是淘气的精灵，吻遍了人们的面颊。还等不及听一声亲切的问候，她轻盈的身影已悬在远方，把秋的故事也带去了。
太阳听了她的故事，笑红了脸庞，天地一片柔和。湖边那几株飘逸的柳，摇摇摆摆，撒给大地一季的思念。南归的燕子成群结队飞向它们的天堂，猛然间，只留下空灵的回响，一切的一切，只因那秋风又起……
“一年一度秋风劲，不似春光；胜似春光，寥阔江天万里霜。”说到秋，心里就已跃出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的'馈赠，是对辛劳的人们的赞美！春耕播种，夏日劳作，秋则是个丰收的日子。你种下的是稻谷，秋天必将送给你粒粒金黄；你播下的是棉花，秋天则会为你奉上丝丝洁白；如果你什么也不种，秋天只会留给你荒芜。秋是公平的，她不会让懒惰有坐享其成的机会，也不会让勤劳付出无回报。
秋吹红了枫叶，枫叶又将那份热情献给了云朵，一片一片，红彤彤的，仿佛是划向天际的船儿，要将秋的故事也带给天堂的神灵。
小学六年级描写秋天的风作文 14
一缕秋风拂过我的脸庞，我知道秋天来了。秋高气爽，习习凉风推着我进入秋天的大门，秋风，就像一盘金色的涂料，把人间、天堂都涂成了金色的世界。
秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方；棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。阳光依旧明亮耀眼，但严格的.夏老师已经离去，仿佛夏老师上课时已经疲倦，现在是和蔼可亲的秋同学，他使阳光不再炙烤着人间万物，而是清凉，宽厚。一阵阵“咔咔咔”的声音传入我的耳朵，我顺声望去，原来是农民伯伯在操纵着收割机收割麦子，真是一分耕耘，一分收获，看，农民伯伯笑的多开心啊！
秋风带着颜料盘来到果园，哇，好多水果，只是还没有涂上颜色，不着急，秋风不经意间就已经把柿子涂得红彤彤的，把橘子抹得金黄黄的，把梨子画的青青的，把葡萄画得紫黑紫黑的……每一个果实都是劳动者的结晶，每一颗结晶都是汗水和智慧凝结。
秋风来到植物园，一片片落叶被秋风卷起，随风飘动，忽上忽下，不一会又飘到落叶中，好想在和我们玩捉迷藏哩！他们五颜六色，互不相识，却也互不相让，你不让我，我不让你，无怨无悔的投向大地，报答养育他的母亲。
秋风，是我们的向往，它使我们和大自然和谐相处，也是大自然对人类最丰厚的馈赠。
小学六年级描写秋天的风作文 15
我爱小雨，但我也爱轻风！
以前九十月份，秋天一到，我最喜欢待在门口，其实我也没看什么，只是待在那里。每当这时，就会吹来一阵柔和的轻风，好像要把我一把拉回现实。
这股风非常柔和，只让我的头发飞了一下，让我身旁的花瓣跳了支芭蕾，让竹叶打了个滚而已。
几个星期前，不知道为什么，天空好像生气了，派了一个大风军团来到了宁波。这股暴躁的狂风可厉害了，吹得树叶满天飞，让树枝怕得抖三抖。
我悄悄拉开一点窗户往外瞧，风就带着雨水如同潮水一般涌进了房间，吹在我身上冰冰凉凉地，舒服极了。
一到秋天，每天晚上做完作业，我都会在阳台上休息一会，我躺在躺椅上，随手拿起一本书，眼睛在书上，心却在吹过的晚风上。幽静的夜晚，轻风带着花香拂过我的'脸，痒嗖嗖的。花在动，草也在动，它们随着轻风来回舞动，真是安逸的很啊！
渐渐地，我的眼睛开始模糊了。我仿佛看见风儿们穿着花草编织的新衣裳嬉闹着跑向了隔壁阿婆家的阳台；我仿佛看到它们对着我微笑邀请我一起去探险；我又仿佛听见它们在悄悄的讨论着什么，发现我正看着它们，于是冲我吐吐舌头做了个鬼脸……我把这一切记在了心头！
这时，我好像忘记了一切，风儿吹拂我的脸颊，我沉静在风中，我感觉自己又变成了小婴儿，躺在妈妈的怀里，听着摇篮曲！
小学六年级描写秋天的风作文 16
我真的很想淋雨，让雨水冲走那些回忆。
也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉会让人分不清是眼泪还是雨水，所以我可以说：女生不哭！雨水轻轻地、轻柔地洒在大地上，洗去了大地上所有肮脏的灰尘，带给人一种干净的感觉，但是冰冷的雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧闹的街道，灯光的世界离我好远。我走到商场中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。这样真好！撑着伞，心里有一种软暖的感觉，几乎无法呼吸。有场景，一个接一个，仿佛讨论了很久。在雨中，我在眼前慢慢地走着。雨从天而降落在伞上，从伞上湿透了我冰冷的身体。我就站着，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能选择用这样一种眼神悲伤地盯着你。就这样，幸福的感觉变成了心痛！看不清雨是横着下还是斜着下，也不知道该往哪个方向遮伞。一把伞，一个人，走在风雨中感觉好孤独！然后默默转身离开角落。虽然是匆匆一瞥，但也足够我享受一整天了。雨慢慢停了，萧瑟的.秋风吹走了满地的金色枫叶，化为泪水，渐行渐远，化为浮云。失去你的心，光秃秃的秋风追逐它，却无处可寻！
落地变成尘埃。谁，直到什么时候，抬头看天才看到彩虹，回头看风，没有看到沙子和灰尘；也许水向东长，事情就不一样了；也许这一刷的缘分，回头看就没了！
小学六年级描写秋天的风作文 17
夏天悄悄地溜走，秋天悄然来到，秋姑娘仿佛一个多才多艺的画师，用秋天的风做画笔，把夏天留在我记忆里的痕迹轻轻的抹掉。
秋天的风带来秋天的雨。一场秋雨一场凉，秋天的雨洗去了夏日的烦躁和炎热，带来了清爽和惬意。秋天的雨像个魔法棒，他带着无穷的想象力和神奇，把秋天的大门打开，告诉大家秋天已到达。秋天的雨淅淅沥沥，仿佛高明的演奏家，敲打着不锈钢的衣架，滴滴答答弹奏出一曲“我爱我家”。
秋天的风带来秋天的花。秋天的花不如夏天的花绚烂，但却有更多的性格。秋天的桂花，香气浓郁，在整个小区中弥漫，不在意你的评价，不在意你的赞赏，只为萦绕在你的鼻尖，只为绽放在整个秋天。秋天的菊花，孤傲自赏，满眼的黄色，在小河边开放，不在意你是否经过，不在意你是否欣赏，只为小区的秋，披上一件美丽的衣裳。
秋天的风带来秋天的`丰收。看啊，秋风吹过柿子树，那红红的果实，如灯笼般在风中摇晃。看啊，秋风吹过麦浪，那沉甸甸的麦穗，如乐者在麦田里点头歌唱。看啊，秋天的风吹过农民伯伯的脸上，那抑制不住的喜悦，如魔法精灵般在田间地头传递。
秋天的风带来秋天的喜悦，这喜悦来自秋天的美，来自秋天的韵味，来自秋天特有的收获，来自我对秋天，对生活的热爱。
小学六年级描写秋天的风作文 18
秋天来了，美丽的秋风姐姐给我们画了一幅秋天的图画。
秋风姐姐带来了一盒五彩缤纷的颜料。她把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一块闪亮的蓝宝石。她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，它们借助秋风姐姐的力量，扇啊扇啊，帮农民叔叔扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫树飘落时，像一只只小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。她把金黄色了稻谷，一片片金黄色的稻谷，就像金色的海洋。她把橙红色给了桔子、柿子，像一个个灯笼高挂枝头。她把更多的颜色给了菊花，有黄的、白的、紫的美丽极了。
秋风姐姐还带来了各种各样的香水。她将梨喷得香香的，苹果喷得甜甜的'，惹得路过的小朋友们，都忍不住向果园里跑。
我非常喜欢这幅秋风姐姐的画。
秋天的风，有一盒五彩缤纷的蜡笔。瞧，他把树叶涂成了黄色，黄黄的树叶飘啊飘，飘走了火红的太阳。
秋天的风，带来了香甜好闻的气味。梨是香的，苹果甜甜的，这香甜好闻的气味，带来了农民伯伯的欢笑。
秋天的风，有一只金色的长笛。它告诉大家，快快准备过冬吧！小青蛙赶紧挖洞，准备美美地睡上一大觉。一排排大雁排好队，追上白云，去往南方。
秋天的风，从远方匆匆地来，又向远方匆匆的去。
小学六年级描写秋天的风作文 19
最不可预测的风是秋风。
秋雨多日伴秋风。整个天空就像一个灰色的大窗帘，有很多补丁。而布也在不断的改变着自己的风格，在天空中游动。雨一会儿紧一会儿缓。路上车辆匆匆而过，泼水，向路两边射箭。偶尔有人撑着伞，半遮着身子，在风中前行。秋风吹来，给人无尽的悲伤。
秋风有时候也能体谅。放晴后，天空一片蔚蓝，干净得连一点白云都没有。果园里，许多水果藏在枝叶后面，就像蒙着面纱的白衣女士。一阵微风吹来，盖头轻轻掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一张红脸。这时，一种说不出的喜悦立刻涌上你的心头，你情不自禁地伸出手，把她抱在怀里，亲吻她。
秋风有时会发脾气。如果她疯了，她会摇晃树干，刺痛它们的头发，黄色的树叶一片接一片地落下。这些枯枝败叶聚集在草丛中，沿着路边，随着秋风的节奏一步一步舞动，像无数灰色的'蝴蝶，在你的脚下飞舞。
秋风五颜六色，银杏树的叶子被她染黄，枫树的叶子被她吹黄。橘子在她怀里变成金黄色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋风，我离不开你。我喜欢你这样。虽然我不容易找到你，但你经常和我玩捉迷藏。你很温柔，像一个撒娇的公主躺在我怀里。你生气了，像一头咆哮的狮子。你穿着五颜六色的衣服悄悄地来到我身边，给我带来了美丽的风景，甜蜜的水果和蔬菜。
我爱你，秋风！
小学六年级描写秋天的风作文 20
夜深沉，秋风冷，孤星残月挂天空，往事如梦。依窗前，再回首，心事重，奈何思乡在目泪满襟。
听到窗外飕飕的风声，更使心烦意乱，秋风吹落叶，辗转难眠又一年。有一种莫名其妙的痛，有些不知所措。想到痛处，孤独的心灵被风牵着，斑斑伤痕，不知何时落地？
站在十字路口不知道如何选择，没有引导，会走的越来越偏离方向。
本来是秋风来袭，却又偏偏遇到了秋雨。
风和雨的作用变得恍恍惚惚，好久好久没有找到这种久违的飘逸。拿着手机在不停的`翻页，毫无目的，似乎在寻找什么，还是在等待什么，更像是对悲伤心情的一种宣泄。
在天空中飘着，满腹的辛酸和忐忑不定的心绪望着马路边点点灯光忽明忽暗在闪烁。在这充满孤独之夜，凄凉的风声还是不听劝告的钻进骨子里，像一把利剑直面而来。
无情的风声不停地呼啸终于等到了明天。一夜秋风，片片离枝树叶纷纷飘落，感觉到心里的寒意。在道路的两旁和小区的院里，残花落叶一地金黄，在太阳的照射下闪耀出一种凄美的斑斓，目触之恨，心中掠过咝咝悲伤与凄凉。秋风最终还是一去不复返，只剩下片片黄叶。黄叶落地，是它保护自己本能的反应。
夜已长，梦迷茫，愁太久，心惆怅。难眠的时候，会无聊的刷着微信，想着过去的事情。心烦时，听听瑟瑟秋风。人累了，看看落叶归根......
小学六年级描写秋天的风作文 21
秋天的风，吹走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽和美丽。
秋天的风，带来了丰富的色彩。你看，道路两边，芙蓉花在萧瑟的秋风中绽放了。枝头挤满了大红的、雪白的、粉红的花朵，花团锦簇，美丽极了。有的花朵只是一个花苞，好像一盏盏小彩灯；有的只绽开了一半，像一位害羞的姑娘，羞答答地在风中四处张望；还有的完全盛开了，犹如一张张可爱的笑脸。一阵秋风吹来，芙蓉花在风中摇摆着，仿佛一群活泼可爱的孩子们争着抢着向游人问好。
梧桐树的叶子在秋风中也变幻了颜色，有的变成了灰褐色，有的化成了杏黄色，还有的仍然保留着墨绿色……秋风吹来，树叶纷纷飘落，有的在空中打着转儿，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飞舞着，有的依依地唱着离歌，飘落到了地上、水面上，还有的仍然舍不得离开大树妈妈的怀抱，在枝头拼命地摇摆着。飘落的树叶随风飘荡，落到水面上的成了一艘艘小船，而更多的则落到了地上给大地铺上了金色的地毯。
秋天的风，带来了丰收的喜悦。田野里、果园里、菜地里，到处可见农民们勤劳的身影。一棵棵果实累累的橘子树上挂满了一个个金灿灿的“小灯笼”，高大的柿子树上有青的、红的柿子，大树周围枯黄的野草丛中，常有几只熟透的'柿子落在这里，裂开大嘴向你笑呢。
秋天的风，带来了五彩缤纷、充满喜悦的秋天。
秋天的风，是多彩的、美妙的，还是香甜的，更重要的是，她带来了充实的秋天。
小学六年级描写秋天的风作文 22
秋天的风是一本五彩的邮集。
秋风缓缓吹开第一页，我看到了宽广的田野。黄澄澄的谷子格格地笑弯了腰。秋风吹拂，无边的谷子此起彼伏，金波荡漾。高粱举起了红艳艳的火把，在秋风中燃得更旺了，就像奥运会的火炬。豆荚鼓鼓的，挺着大肚，像怀着宝宝的`妈妈。秋风一吹，“啪”的一声，壳儿涨破了，探出了豆子圆圆溜溜的小脑袋。排排甜棍子——甘蔗，挺直了腰杆，一行行，一列列，像士兵在接受秋风的检阅。“沙沙沙……沙沙沙……”秋风吹出了它们的股股蜜水……
秋风又轻轻吹开了第二页，我闻到了阵阵果香。红通通的大苹果像一张张可爱的娃娃脸，在秋风中摇曳着笑脸。一个个金黄的鸭梨似铃铛儿，你推我挤，压弯了枝条，散发着诱人的芳香。红灯笼似的柿子垂在枝头，让人看了，口水直流三千尺。石榴害羞地涨红了小脸儿，秋风一吹，忍不住咧嘴欢笑，露出了满嘴晶莹的乳牙。
秋风又渐渐吹开了第三页，一个美丽缤纷的大花园出现在我的眼前。金桂一丛丛、一簇簇，密密地缀满枝头，浓郁的香味被秋风送出十里之外。朵朵茶花也欣然怒放，张开了自己鲜红的花瓣，开了满满一树。黄的、红的、白的、紫的……各色菊花竞相开放，姿态万千。枫树被秋风染了一头红发，红于二月花。松树依旧苍翠挺拔，在秋风中更加精神焕发。
秋天的风真像一本多彩的邮集，收藏着汗水和丰收，收藏着美丽和馈赠，收藏着甜蜜和欢乐!我们要把她好好珍藏!
小学六年级描写秋天的风作文 23
我是秋天的一缕风，在金色的秋天里，我带着秋天的热情四处游荡，去拜访我的朋友们。
我一忽儿钻进树林，看见一片片落叶像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了。小鸟歌唱家们在叽叽喳喳的唱着歌呢，似乎在欢迎秋天的到来。
我又挤进灌木丛中。那些紫色、红色的果实都已经熟透了，我连忙用力地吹下来，送给一些准备过冬食物的小动物。我转身一看，许多的小动物正忙着搬运小果子过冬呢！小刺猬背上插满了过冬的粮食，正赶着回家；小松鼠把一颗颗榛子填满老树的树洞；一群大雁排着整齐的“人”字队伍飞往南方……小动物们都在为即将来临的严冬做着准备。
我又来到草丛中，小花、小草向我点头问好，我轻轻抚摸一下他们，又悄悄地来到田野里，稻子们被我“呼”地一吹，个个摇头晃脑，像金色的波浪。高梁们红透了脸，好像在比谁更健壮。
我哼着欢快的小调来到果园里。一颗颗果实都熟透了，石榴们都熟的.露出一排排整齐的“牙齿"，红彤彤的苹果，金灿灿的梨，像比赛谁更多似的挂满枝头。
如果你们来到森林里，一定会看到我的身影，因为我——秋天里的一缕风，依然四处游荡，把秋天的气息和热情带到森林的每一个角落，让大家知道，秋天来了。
啊，美丽的秋天，我爱你！
小学六年级描写秋天的风作文 24
秋天像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。
秋天的风，来到果园，果园变热闹了，红红的苹果挂在大树上像个个小灯笼，石榴花绽开自己甜蜜的笑脸，黄澄澄的梨沉甸甸的都把树妈妈的腰给压弯了，紫色的葡萄像颗颗紫宝石。秋风还觉得不够，它觉的果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果觉得冷了，穿上了大红袍，香蕉兄弟也穿上黄色的紧身衣。
秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野太枯燥了，就轻轻得一吹，把田野吹的金黄金黄的。高梁被秋风吹红了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹弯了腰……田野被吹的像一片无边无际的'黄金。
我喜欢秋风，秋风带给人们的凉爽、收获和喜悦，让那些可爱的农民伯伯的辛苦没有白费，秋天的风，藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴开，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味挂在了枝头下，就连自家种的黄瓜都成熟了，绿油油的都长的又大又长，像孙悟空手里拿的金箍棒。
树叶和草、花都枯萎了，树叶变黄了挂在枝头上，秋风又轻轻一吹，树叶落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，紧接着草从绿变成棕灰色的，花也变成了像草一样的过程和下场。
秋天有好有坏，好处是让果子蔬菜它们成熟，坏处是那些五彩缤纷的花和草、树叶都变得枯萎。我喜欢秋天和秋风。
小学六年级描写秋天的风作文 25
看大雁南飞，看花开花落，经历了一年的风风雨雨，我不再是初一的那个懵懂少年了，长大了……
记忆的光片飞快的转动，一年前，当秋天的风蔓延的时候，我们嘻嘻哈哈涌进新的校园，黄碟般的落叶轻舞飞扬，好一副美丽的景象!记忆的光片越转越慢，初一的生活一幕幕展现在眼前…
初一，一个懵懂无知的'年份，我们没有学习上的太多压力，也没有源自老师家长的无限约束，我们追随着落日的绚丽多彩，我们寻找日出时的光芒万丈，我们与生活玩耍嬉闹。学习?抛之脑后，谁会想到它是多么重要?初一，我们浑身充满了叛逆的细胞，与同学打闹，与老师叫板，这些成了我们的乐趣，总是一笑了之。
经过漫天飞雪，看到花儿绽放，感受炎热的难熬，我们告别了初一，今年，又当秋天的风吹起的时候，我们再次嘻闹着涌进已熟悉的校园，迎接我们的仍是漫天飞舞的黄叶，但，此时再也不同于彼时了，我们初二了。
初二，我们再也不能像原来那样懵懂无知了，初二，我们要明确自己的目标，认识到自己的责任。书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣;微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚!
秋天的风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋天的风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…
年年秋天的风吹起时，总会有收获?
小学六年级描写秋天的风作文 26
十月的桐城，“沙沙”作响的秋风把道路两旁的银杏树、梧桐树的叶子吹黄了，它吹走了夏日的炎热，送来了秋天的凉爽。
秋天的风是金黄的。在秋风里，梧桐树上成熟了的黄色球形绒果，随风摇曳，仿佛像一颗颗小铜钟“叮当”作响，向人们报告收获的季节到了！银杏树上枯黄的叶子，随风飘落，仿佛像一枚枚金色邮票，把秋天的信息送给大地，田野变得金涛起伏，金黄一片。一块块稻田，稻穗弯弯；一座座果园，果实累累；一条条河流，舟船往返。到处都是忙碌的人们，到处都是喜悦的笑脸。
秋天的风是香浓的。秋风中，不但有稻香、果香，还有花香。五颜六色，形态各异的菊花，在秋风里竞相绽放。白菊花白得像雪，红菊花红得像霞……在街道两旁，一大片，一大片盛开的细叶兰花，散发着淡淡的清香，运河岸边的木棉花儿在秋风中绽放，硕大的'花朵五彩缤纷，美丽极了！还有那随处可见的桂树、盛开着的一串串黄色小花儿，更是浓香四溢，沁人心脾。
秋天的风是匆忙的。浩荡的秋风，来也匆匆，去也匆匆。秋天的风，从北方吹来，向南方吹去，被秋风吹过的原野上，到处是成熟的粮食、瓜果和籽种。人们起早贪晚地在田间忙碌着，把丰收的果实收回家中冬藏。
成熟的植物种子被秋风吹落在泥土地上，或者随风飞向远方，为来年春天的再生埋下了新的希望。
秋天的风是多彩的、香甜的，美丽的。
小学六年级描写秋天的风作文 27
秋天的风是秋姑娘的手，轻轻地推开了秋天的大门。我们牵着秋姑娘的衣襟来到树林里。秋天的风是一把五彩笔，你看。
她把银杏树的叶子涂成了黄色，树根周围铺满了一层厚厚的黄叶毯。风一吹，黄毯子就舞动起来，无数金黄色的银杏落叶在地面打旋旋。抬起头向上看去，一片片像小折扇一样的银杏叶，在秋风中悠悠地摇摆，像金色的精灵翩翩起舞，那随风往下飘落的'黄叶，又像黄色的蝴蝶纷纷飞舞。她们带走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。她们落在地上，将树根上的黄叶毯织得更厚。远处的银杏树，彷佛一把金黄色的大伞，在秋日的阳光下，闪耀着迷人的光彩。她把枫树涂成了红色，红红的枫叶就像一枚枚邮票。飘啊飘啊。把秋天的消息告诉人们。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。农民伯伯在“海洋”里收割呢！
秋姑娘把我们带到果园里，秋风把橘子，柿子涂成了橙黄色，橙黄橙黄的橘子，柿子犹如一盏盏小灯笼，点缀在郁郁葱葱的树叶中。在阳光下发出诱人的光泽。有的躲在树叶下，好像在和我们捉迷藏。有的露出胖胖的脸蛋，仿佛在对我们说：“我成熟了，快来采摘我吧！”我们的小脚丫被她们那酸甜可口的味道勾住，忘记了回家。秋天五彩缤纷，秋天香味四溢，我爱你——秋天。作文
小学六年级描写秋天的风作文 28
“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜。”夏天走了，秋天悄悄地来了，天气也随着季节的变化变得凉爽了。
秋风吹到了果园里，给我们带来了丰收的喜悦。
果园里，苹果一个个红彤彤的像一个个红珍珠；梨子一个个黄橙橙的像一个个小葫芦；桔子一个个金黄金黄的像一个个黄金树上的苹果个个你争我挤的要农民伯伯先摘；梨子个个在树上展示着自己美丽的身子；桔子个个在树上说着悄悄话呢秋风吹过，把桔子们的悄悄话传开了。
秋风吹到了，树林果给我们带来了美丽的景色。
树上的`叶子纷纷跟着风去了，落叶飘到了高楼大厦上，给高楼大厦添加了许多色彩，变得更加美丽了。有些落叶在空中舞蹈，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落到大地上，给大地铺上了一层地毯，有些落叶飘到了小河里，给小蚂蚁们当船，秋风做浆，让它们飘向了远方。
秋风吹到了校园里，给我们带来了健康。
秋风吹到了校园里，让我们迎来了一年一度的秋季运动会，赛跑、跳绳、跳远老师们和同学们的呐喊助威的声音随着秋风传到赛场上选手的耳朵里，让他们更有力的冲向终点。跳远的选手们使劲一跳把秋风也带了起来，欢快的跳起来，秋风看着我们欢乐的笑脸，也笑了起来。
秋风给我们带来了收获，带来了美景，带来了健康，而它却默默无私，我们应该感谢它。
小学六年级描写秋天的风作文 29
秋天的风，把五彩缤纷的颜色分给了一切。
秋天的风，把银杏树染得黄澄澄的，金黄的树叶在秋风里来回荡漾，犹如一个个树叶小船。沙沙沙，沙沙沙，这是银杏树制造的美妙歌韵，这美妙的声音把人们陶醉了，他们坐在石凳上欣赏着这些歌韵。
秋天的风，把枫树吹得火红火红的，枫树的“宝宝”们一个个冻得脸通红通红的，但是依然还是眉开眼笑。火红的枫叶从枫树上落下来，被秋风吹到小溪里，乘着溪水去远航。
秋天的风把湖水变得更加清澈，湖水闪亮如镜，哗！哗！优美的.歌声一波三折，湖水制造出了这美妙的歌声。清澈的湖水一片光亮，像闪亮的银海。
秋天的风，翠绿给了高大的松柏，松柏上的“无敌长刺”是它的防身利器。油亮亮的衣服把众多的目光吸引了过来，看着这挺拔的松树，人们不停赞叹它的高大，松树坚强的在刺骨的寒风里挺拔的直立在冰天雪地里，成了“寒树王”。
秋天的风，把更多的颜料给了菊花仙子，淡黄的菊花，在冬天的草丛里像一片片金子，诱人的清香众多人会被它吸引过去。紫红的菊花，在土地里成了花中王后，它的美丽引诱了众多人。雪白的菊花在漫天大雪里和雪的颜色完全相融，不容易被被人发现，不容易被别人采摘。
秋天的风，带给我们的是一个美丽的秋天，是一个美丽的秋。
小学六年级描写秋天的风作文 30
还没过多久，天气就像变了脸一样。人们还未察觉到炎热的仲夏已去，秋天就来到人们身边。
秋风叶落，雨过麦黄。树枝上的落叶扇动着自己的翅膀降落到了大地上，为大地献上了一件新衣裳，为路过的行人铺上了一层金黄的地毯。走在街道上，阵阵秋风吹过，抚摸着人们的脸颊，很冷，虽然没有冬天的风冷得刺骨，但比起春天的风，秋风严厉了很多，不过，秋天的风是有味道的，掺杂着瓜果的香味
秋天可真是一个丰收的`季节，果园里，苹果穿上了红彤彤的裙子，葡萄扮上了紫色的礼服，梨儿披上了金灿灿的外衣。庄稼地里长满了金灿灿的玉米，犹如一个金娃娃，红彤彤的高粱涨红了脸，远远望去真是一幅水彩画！
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。几乎所有的花都凋谢了，但唯有菊花迎风绽放着，它对秋天仿佛有着一种特殊的感情。一株株菊花挺立在秋风瑟瑟的大地上，秋风一吹，菊花随风摆动自己的身躯，就像是在欢迎我们。
秋风像个老人，显得悲寂。
秋风像个亭亭玉立的女孩，显得清新淡雅。
秋风像个天使，为人们准备着礼物。
小学六年级描写秋天的风作文 31
我热爱秋天，我爱秋天明媚的阳光，满园的秋色，丝丝的秋雨，我更爱秋天凉爽的风，我愿我是秋风。
假如我是秋风，我就要在夏去秋来的时侯，拖着金黄的长裙，系着翠绿的围巾，踏着轻盈的步伐，悄悄来到人间。
假如我是秋风，我要让人间充满金黄色，让人感到浓重的秋的气息，我要拿一支金黄色的画笔，在祖国的大地上尽情描绘。
假如我是秋风，我要去呼唤身穿翠绿色的小草，提醒它们该换上新衣服啦！看！小草穿着金黄色的`衣服，它们在和我说话，然后欢快的跳起舞来了，多美的地毯呀！是我给大地妈妈铺上的。
假如我是秋风，我要吹进书声朗朗的校园，我要轻轻地抚摸着孩子们的小脸蛋，要告诉他们必须抓紧秋天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈们的殷切期望，像小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的养料，长大成为参天大树，成为祖国的栋梁之才。
假如我是秋风，我要去果园，和那成熟了的，红彤彤的苹果一起跳舞，一起歌唱。我爱秋风，秋风使大地焕然一新，秋风使校园满园秋色，秋风带给了我们快乐和希望，催促我们奋发向上，我愿我是秋风，为校园增添金黄色，把祖国的秋天装点的更美些。
小学六年级描写秋天的风作文 32
风，在每个季节来临时都不一样。有温暖人心的春风；有给人带来凉爽的夏风；有抖落树叶的秋风；有飘来雪娃娃的冬风。而秋风是我最欣赏和敬佩的一种风。
时间过得真快，夏天哥哥眼看秋天就要到了，一蹦一跳地下班了，秋风赶在秋姑娘来之前就到达了人间，她看了看人间，想：我先去提醒小动物吧。
秋风提醒小松鼠不要贪玩，准备摘松果吧；秋风提醒青蛙，不要唱了，准备挖洞了，秋风提醒棕熊，不要懒惰，赶紧找个洞，把果子摘完……
忙完了，秋风决定，先去收拾一下小店里的“商品”。秋风先将空调全部调成关机模式，再将所有冰淇淋全都收走，接着将西瓜全都收走，换上了诱人的`桔子……
秋风想要休息一下，但是不可以，因为秋姑娘马上来了，他知道秋姑娘可不希望自己是一个拖拖拉拉的人。
秋风拿起画笔，让人间焕然一新。把金黄色涂在稻谷身上；把火红涂在枫叶身上；把淡粉、白色涂在菊花身上；把淡黄涂在银杏叶身上……
秋风忙碌了一个季节，把所有的事情做完了。他也可以好好地睡一觉了。我敬佩一心为别人忙碌的秋风！
小学六年级描写秋天的风作文 33
秋天是一个秋高气爽的季节，在一夜之间为我们送走了夏天的炎热。在一夜之间秋风席卷大地，树叶全都穿上了彩色的盛装，红红的枫叶像是燃烧的火焰，燃烧在丛林深处；金黄的银杏叶子穿上金色的时装，摇着小巧玲珑的扇子在田野里悠闲地漫步；而油亮的松柏越发精神，像哨兵一样英姿飒爽，精神抖擞。秋天让我们目不暇接，美不胜收。
一阵微风吹过，一片片树叶好像离开妈妈温柔的怀抱，在微风轻柔的乐曲中翩翩起舞，一路狂奔，它们都已经做好了落叶归根的打算，用它们柔软的身躯为大地铺上了一层厚厚的地毯。田野、大地一片五彩斑斓的景象，眼前的一切就像一道自然界活的的风景画，就是画家的杰作也难与媲美。有些心灵手巧的小朋友们会拿着袋子把颜色和形状不同的`叶子收集起来，为秋天做最后的一点留恋。
秋风吹过果园，好多的水果都成熟了，果园里散发出诱人的香甜。红红的苹果挂满枝头，就像节日里的一盏盏喜庆的灯笼；一串串紫色的葡萄像宝石一样夺人眼球；梨子、柿子穿上属于它们的衣裳在枝头炫耀。果农们可高兴了，他们乐滋滋的期盼着今年的好收成。
秋风吹过田野里，田野里那些壮实的高粱举起燃烧的火把，庆祝着一年的丰收。
啊！秋天是一个多美的季节呀！
小学六年级描写秋天的风作文 34
是谁最先带来了秋姐姐的问候？是谁把庄稼的果实轻轻地召唤？是谁给大地换上了一套套金色的“秋装”？哦，原来是它，是温暖轻快的秋风。
秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢快的地方——田野。你在它们的翘首期盼中走来，步履是那样的轻盈、舒缓；秋谷绽开笑脸，静静地接受你的'抚摸，愉快地上下起伏，好似翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，你像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面闹囔囔的，也好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开怀……这时，你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑靥。
秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果，带来了火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！
小学六年级描写秋天的风作文 35
“呼，呼——”起风了，它吹去往日的暑气与炎热，带来了凉爽的它——秋。
秋风，一位神秘而又可爱的仙子，又是一位顽皮淘气的孩子。
他是一位画家。用金画笔涂出一片丰收，用五彩画笔涂出人们脸上的笑容，暗红色的画笔勾画出的.美景却是古的“荒凉”、今的“喜庆”的结合。
他是一位诗人。“呼呼”地吟诵。“月落乌啼霜满天”的秋，满是忧伤；“湖光秋月两相和”的秋，则将美景中的悲与欢、动与静表现得淋漓尽致！
他是一位魔术师。神奇的魔棒，变出凉爽，变出欢乐。菊，开出了无色的烟火，它们披着长光，金黄的裙摆，显得流光溢彩；稻，闪着金光，溢着闪亮的外衣……
他更是一位指挥员。手拿呼呼作响的指挥棒，神采飞扬。美丽的落叶在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳着芭蕾；枫叶用手掌相互击打，演奏着沙锤歌；小树摇动身躯，好像已陶醉其中……
秋风…..
秋风啊，你是凉爽的，你是迷人的。秋风啊，你是秋的象征，我迷恋秋，更迷恋你！
小学六年级描写秋天的风作文 36
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的.优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿离开养育它的母亲大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青?也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢?
哦!我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天……
小学六年级描写秋天的风作文 37
秋天的风，是一为魔术师，它用一种神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的衣裳。
秋天的风，来到公园，只见它一挥袖子，公园里的景物就一下子变了，你瞧!那枫树的叶子，一见到秋风就羞红了脸，远远望去，像一团火在燃烧。那以往深绿色的银杏树也渐渐穿上了黄袍，依依不舍地告别了树妈妈，投入大地妈妈的怀抱。菊花，桂花正在争先恐后地展示自己，它们是公园里颜色最多，样子最美，最受人欢迎的仙子了，紫红，淡黄，橙红，米黄，菊黄~~~~~颜色把它们打扮得绚丽多彩，再加上那浓浓的香味更是人见人爱。这时，松树着急地说：“秋风大师，不要走，不要走，大家都换衣裳了，给我也换一件漂亮的衣裳吧!”“哦!我看还是别换了吧。”秋风停了停，接着说：“你是森林卫士，穿着这身绿军装才威武，我看你还是别换了吧!”松树高兴地对秋风说：“多谢您的.指点，我会干好这工作的。”
秋天的风啊!你真是一位了不起的魔术大师，你把秋天打扮得如此绚丽多彩，姹紫嫣红，你给人们带来了美的享受。
小学六年级描写秋天的风作文 38
炎热的夏天，在我们不知道的情况下匆匆忙忙的走了，我悄悄的来接班。
深蓝的天空被谁写上了大字和人字呢，仔细看原来是要去北方是我大雁啊。我温和对他们说：“去北方的路途上要注意安全哦。”
我在天空游荡时，突然出现了奇形怪状的东西，噢，原来是小朋友在放风筝啊，我牵着风筝的手，在无边无际的天空环游，小朋友在哈哈的笑着。
树上是我叶子像一只只金黄色的蝴蝶摆动那一对金色的'翅膀在翩翩起舞，然后变成一条金黄色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一样，今天是不是下蝴蝶雪了。”我轻轻的说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
发生什么事了，对面像菜市场一样。果实像灯笼挂满整个树枝，一个个苹果争前恐后说‘摘我吧。’一片黄橙橙是我稻穗随着微风翻滚着，农民伯伯正在忙着收割，他们笑不拢嘴，我为他们感到高兴。
“一个，两个，三个……是谁这样粗心，把食物都掉到地上了。”我生气的说。随着食物寻找，终于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的说：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要来了，祝你睡个好觉，做个好梦。”
秋一个丰收的季节；一个天高气爽的季节；一个忙碌的季节；一个让人喜爱的季节。
小学六年级描写秋天的风作文 39
看不见，摸不着，却能感到阵阵凉意。这就是我——秋风。
在这个季节里，我带着深秋的气息与热情云游四方，我钻进了森林中。森林里，一片片金色的树叶像一只只金灿灿的蝴蝶，在小鸟们婉转悠长的小调中不停飞舞，像在表演节目。打着旋儿的落叶将叶片舒展，向外张扬，以最美的姿态投入我的怀抱。他们会落下，却是如破茧之蝶般以重获新生的姿态翩飞，带着欣喜和无限向往。
我又挤进灌木丛中。紫的`红的果实已经熟透，水灵灵的，可爱极了。我忙摘下它们，送给路边的小动物。说起小动物，这时他们可忙了！小刺猬背着满身的小果子，乐悠悠的往家走，机灵可爱的小松鼠，用榛子把空心老松树塞得满满的，一队队候鸟急匆匆往南飞。动物们，正在为即将来临的严冬做准备。
我来到了田野。“呼——”小花小草向我点头问好。金色的麦浪，层层涌向远方。红红的高粱涨红了脸，像一把把高举的火把。
沿着秋的脚步，我又漫步在草原。看哪！连绵起伏的草原，绿色已褪，黄色成了它的主色调，蓝天白云下，一棵棵一片片的白桦树，叶子闪着金黄，树干泛着银白……
我是深秋的一缕风，在大自然中继续云游。
小学六年级描写秋天的风作文 40
秋天来了，天气变得凉爽了，那是因为秋姑娘带上了她的伙伴——秋风。
每逢秋天，调皮的秋风就会跑出来，和人们打声招呼。而它打招呼方式，就是让人们享受它带来的凉爽，同时也在告诉人们秋天来了。
早晨，秋风来到田里，吹动着成熟的小麦，演奏出优美的乐曲，为早早起床的农民们释放疲劳；它来到山里，唤醒正在沉睡的一草一木，告诉他们又要开始迎接新的一天；它来到校园里，为正在努力学习的.学生加油打气。
中午，秋风来到了果园里，它轻轻拍打着正在收获水果的筐子，看着装有满满水果的筐子，秋风也替他们高兴；它又来到花园，轻轻地抚摸着这些小花儿，羡慕地说：“你真美！”秋风又来到了树旁边，它要给秋姑娘穿上华丽的新装啦。
夜晚，秋风又回到了学校，轻轻地吹走孩子们身上的压力；吹走老师们的疲倦；吹走了人们的烦恼。一天过去了，大家都疲惫不堪，秋风也累了。好心的秋风为大家演奏玩最后一首动听的催眠曲后，所有人、植物和动物便安然入睡。
秋风，一个淘气的孩子，但它也是一个善良的孩子。
小学六年级描写秋天的风作文 41
你轻轻的来，又轻轻的离去。你给农民伯伯带来了丰收的果实，你把夏天的风带走，换成了秋风。
秋风萧瑟，街上的人都感到阵阵凉意袭来。秋风吹走了夏天的闷热；吹走了毕业班的学生们此起彼伏的欢笑声；吹走了少年的烦恼……
秋风秋雨一阵一阵，刮风又下雨，又把谁的母亲头上的银发吹得天花乱坠呢？那位母亲在风雨中显得无助，没人去帮她，她的孩子呢？谁也不知她的孩子去了何处。
秋风来了，代表了新的学期开始了。无所畏惧的少年们迈入了一场更激烈的竞争了。等夏天一到，从少年们的竞争中脱颖而出的又是哪些曾经的'王牌呢？让我们拭目以待……也许脱颖而出的那些少年是成功逆袭的学渣，又或者是本身就属于第一的学霸呢？
秋风来了，秋风带我见证了了少年们的青春活力：少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。
秋风轻轻的来，又轻轻地离去。秋风来了就代表着新的竞争开始了，秋风走了就代表着少年们即将迎来冬日的寒冷与寒假过年回家团圆。你轻轻的来，又轻轻的离去……
小学六年级描写秋天的风作文 42
炎热的夏天已经接近尾声，多姿多彩的秋姑娘踏着轻盈地步伐偷偷地来到人间，向大地上吹了一口气，大地神奇般的变得五彩缤纷。
看，田野里的庄稼被秋风一扫而光，只听见小牛犊似的声音响在耳边。如果不注意听，根本就听不出来是风的声音。
来到公园，公园里的`菊花仙子穿着五颜六色的裙子在风中遇到，他们争奇斗艳，互相媲美。
走进树林，地上的落叶堆积如山，抬头仰望，树稍上只剩下稀疏的几片黄叶在风中摇曳，它们仿佛受到音乐家指挥一般，一会儿倒向东，一会儿倒向西，一会儿又跳起欢快地舞蹈。有的树叶经不起折腾，就纷纷离开妈妈的怀抱，落在树脚下化作春泥保护妈妈，等待着来年让树妈妈长得更旺盛。
来到小溪边，原本清澈见底的溪水也泛起了波纹，偶尔几片落叶仿佛太寂寞了，在溪面上漾起了波澜，远远看去像顺流而下的小船。小鱼儿也赶来凑热闹，在落叶下面嬉戏玩耍，偶尔跃出水面，水面泛起一圈一圈涟漪。涟漪慢慢扩散，然后重合，最后消失得无影无踪，真有趣！
秋风，你像一位著名的魔术师，你一来，田野里就变成金色，树林里就铺上了地毯，小溪就泛起了涟漪，人们也揣着手蹲坐在门口聊天，迎接你的到来！
小学六年级描写秋天的风作文 43
秋天是一个凉爽、快乐的季节，正因为如此，我出来散步。
这天妈妈去上班，爸爸没回来。于是我独自走到平台上散步。
我慢慢走着，觉得秋天的风，一阵阵吹来，吹闭了我的眼睛，吹慢了我的脚步，吹出了我的笑容，把我吹进了秋风世界。秋风，你继续吹，最好能把我甜蜜的梦吹出来，吹出一辆小汽车，吹出一百个鸡腿......
秋风，秋风，你能带我去美丽无比的天堂吗？能把我的童年变得更快乐吗？秋风没有一丁点儿回答，可是我知道秋风能做到。
秋风你是什么呢？你是秋天的儿子吗?你是大名鼎鼎的`魔术师吗？你有父母吗？你为什么对我那么好呢？
秋风，春天、夏天、冬天，你到哪里去了呢？是在秋妈妈的怀抱里吗？你能住在我家吗？如果能的话，那就通知我一声吧！我会把我的小床给你睡，还给你一个枕头，一张暖烘烘的棉被给你盖上，你要吃些什么就尽管说，我会叫妈妈烧给你吃的。
秋风，你的家在哪里？是住在南方吗?还是在北方?带上你的妈妈，或者我们来你们家。
秋风，你们秋天家族是温和的吧！我说的没错？
小学六年级描写秋天的风作文 44
有人认为秋风瑟瑟的，也有人认为秋风爽爽的，但我认为秋风喜喜的。
秋风给我们带来舒适的凉爽；
秋风给我们带来桂花的清香；
秋风给我们带来欢笑；
秋风更会给我们带来——丰收。
秋风吹到我们的校园，沉睡的学校苏醒了，迷人的桂花开放了，蝴蝶般的银杏飞舞了，小学生们欢笑了。
秋风吹到田野，黄澄澄的稻谷弯了腰。
秋风吹到果园，红红的柿子挂满枝头。
秋风吹到花园，五颜六色的菊花更灿烂。
我们感谢秋风，她是一位神气的'魔法师；
我们依恋秋风，她让我们尽情地享受丰收。
我们眼中的秋天之落叶
创作人：刘蕴卓
你是秋天的象征，你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身体，让人很难想象，你就是昔日高高在上的绿叶。
你原有美丽的身躯，你原有嫩绿的颜色。
当你想翩翩身姿，从树上落下完结生命的旅途时，换来的，只是扫叶人的忙碌，和人们无限的愁丝。
你是生命的完结，你又是新生命的开始。
当你躺在地上任人踩踏时，却又惊奇的发现，那光秃秃的枝上，又抽出新的嫩芽。
小学六年级描写秋天的风作文 45
盼望着，盼望着，秋天到来了，我伴随着秋天的脚步外出寻找我最爱的秋风。为什么我会喜欢秋风呢？因为秋风是秋天的使者，它除了凉爽还代表着秋天——这个丰收季节的到来。
刚一出门，一阵秋风就呼——呼——的刮了起来，我一把“抓住了秋风”，它是多么的清凉、安详而宁静，它总是趁人没注意，与人擦肩而过，走着走着，我走到了南湖公园，突然，一片黄叶飞了过来，紧接着，又一阵秋风吹了过来，它已不像上次那样安详而平静，而伴随一阵黄叶掉落的声音，一眨眼，原本一无所有的地板已被披上了一件金黄色的外衣。而刚才刮过来的秋风却早已消失得无影无踪了，我在南湖公园找了又找，就是找不到刚才的.那阵秋风了。忽然，那阵秋风再次卷土袭来，这次它又带来了一些礼物——“金黄色外衣的装饰品——树枝和一些树上结出来的果实”，这阵秋风把这些“礼物”挂到地上了，让大地的金黄色外衣装上那些装饰品，似乎让大地变得更加美丽，更加复杂，这也让大地披上了一层美丽而神秘的面纱，让人感到无比美丽。
而每当秋风吹来时，让我感觉到的便是秋风的美了。不仅仅是它带来礼物让我感觉它美，更让我感觉到它美的——其实就是它的顽皮。
我爱美丽的秋风！
小学六年级描写秋天的风作文 46
秋风瑟瑟，凉风习习，人们都认为这是秋风的性格。可在我眼里，秋风是有温度的，她会轻抚你的脸，温暖你的心。
记得儿时那片森林，那儿可是乘凉的好地方，每年总会准时接待那第一缕秋风，而我也会踩着点儿拉着伙伴们到这儿玩耍，迎着清凉的秋风，我胜利的辉煌战绩历历在目。
在那片树林里，有着许多火红的枫叶，被秋风那妈妈般的双手拂过，火红的精灵们便嬉闹着跃向地面。落叶归根，走在这被星星点点的落叶装饰的小道上，仿若置身于缀满鹅卵石的小溪中。一缕清风又撞上我的'脸，让我不由得遐想联翩：她来自何方，去过哪里，又有何去向……她没有言说，只是向前，仿佛永远不会彷徨，永远充满希望。
秋风扫落叶，秋风送麦香。每当田野里盛开漫山遍野的金黄，秋风总是第一个鼓掌，并轻快地将这喜庆的消息带向远方……
秋风又滑过我的指尖，脑海中过往快乐美好的画面浮现，清凉了我的身，却温暖了我的心，打断了我的驻足，推搡着我的迈步。
秋风，凉而不瑟，她守护着过往的快乐，她播撒着收获的美好，她给予着金黄的温暖，她感染着无限的希望。然后，欢快地奔向远方。
小学六年级描写秋天的风作文 47
是谁带来了秋爷爷的亲切问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁将大地换上一套金黄色的秋装？哦，原来是温柔轻逸的秋风。
秋风像一个幼童，活泼可爱。清晨，你像个孩子，迈着柔和的脚步走进千家万户。唤醒熟睡的人们，你轻轻的凑近它们的耳际，悄悄地说：“该起床了，秋天快来了！”当人们睁开惺忪的睡眼，朦胧之中。迎接他们的。是如此斑斓的秋色，秋风是那样调皮，又是那样富有童趣。
早晨，秋风唤醒了我，刚起床就闻到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋风吹过的地方变黄了，还带着一丝微微的凉意。下午，秋风带我来到了果园。一进来，扑面而来的`是果香，我以为水果还没有成熟，可是秋风吹过每棵果树，果树便散发出诱人的果香。秋风又带我来到了田野，迎面而来的先是秋风，随后我看见了金黄色的田野，美丽极了。
一转眼，秋风从我身后走过，当我转头看她时，她却消失得无影无踪。
秋风他们有雪花那么冰凉，也不如春雨那么温柔，可他通过独有的魔法和诱人的香气。吹动了我的心，成为我心中最迷人的风景。
小学六年级描写秋天的风作文 48
明天立秋，今天却已感觉到秋的凉爽，嗅到秋的气息，很凉，很爽，完全没有了上个礼拜的燥热粘腻。
转季的时候会突然感觉到不同于应季的气息，也最容易让我思绪万千。熟悉的味道，仿佛已看见成熟的玉米，红霞般的枫叶，一切一切，让我回到了过去某一年的一个初秋般，有点怀旧的味道，有点浪漫，有些不甘平淡，有些感叹似水流年。
现在我是个乖孩子，以前也是。早上起床，吃饭，踏着脚踏车晃悠悠地去上班。忙碌一天，傍晚又是脚踏车陪伴我回家。钟摆式的生活不知不觉让我遗忘了许多东西。原本那敏感浪漫的心儿也无奈地收敛，现实地生活着。
直到今天清晨，骑车上路，突然觉得身上很凉，吸一口气，竟发觉胸腔中的空气比以前爽了许多，而且还夹杂着一种……成熟的味道。是，就是成熟了。久违了的秋天的味道。
它让我想起了很多过去的事，校园生活，实习的日子，夜晚静静看星星的.恬静。
朱自清的《匆匆》有这样一句话：“一年有四季轮回，我们的人生，怎么就一去不会了”?
秋的来临给我提了个醒，又是一季，不要浪费大好年华。
小学六年级描写秋天的风作文 49
我，一缕自由自在的秋风。在这金黄的季节里，我快乐地闯天下。
我在田野中舞蹈，那一片无边无际的，泛着金子般光芒的稻田，金黄的稻田在我的陪伴下缓缓摆弄着它们婀娜的身姿，掀起一片片金灿灿的稻浪。
我在果林里嬉戏，嗅着醉人的果香，果林成了我的游乐场。和我玩耍的果果们调皮地在树枝上扭动着身子，扭啊扭啊，扭出了红扑扑的脸蛋，扭出了强健的身躯。他们像一只只可爱的`小精灵，在我的怀抱中，瞪大了眼睛冲我嘻笑，诉说着成熟的喜悦。
我在树林中会友。拂过枯黄的草尖，轻触潺潺的溪水，亲吻着多姿的云朵，多惬意的生活啊！看，热情似火的枫叶，染红了树林，热闹非凡，红红火火，我一出现，他们就用热情的歌声欢迎我的到来。有重逢，也有分别，更多的绿叶朋友们换上了黄衣裳，像蝴蝶般飞舞着，像舞蹈演员般轻盈地旋转着，开始了又一次生命的轮回。不用伤心，因为我知道，短暂的分别是为了更长久的团聚。
我是一缕秋风，我愿大自然的一切都沉醉在我的怀抱中。
小学六年级描写秋天的风作文 50
秋天的到来，在风上体现的最明显不过了。
它仿佛是用漫卷尘沙的狂风来证明自己的存在与实力的。从温柔体贴的春风到摧枯拉朽的秋风，秋不知不觉地奔向了我们。真的，用"奔"字再形象不过了。如果说春姑娘迈着轻盈的脚步，悄然无声地来到人间，那么秋婆婆便是大步流星，风风火火地向我们奔来！而受其迫害最大的便是树了，本来还没有到终结生命的.时间，却被无情的狂风扼杀，而那在空中的旋转，舞蹈便是其生命的结束曲了，显得异常凄凉，悲壮！~~不知你有没有见过林阴小道上遍地落叶的景象，漫天的树叶飞舞翩翩，跳着她们生命中第一次也是最后一支舞蹈。
那一径是何等的壮观，何等的刻骨铭心呀！"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。""今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……"那枯藤，那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧。~~不过，他们可能也要感谢它，没有它所造成悲壮，凄凉的景象，就不会有那些流传至今的千古佳句，千古名篇了！
不是吗？而如果没有秋风，落叶，又从哪里重现春天的万物复苏，一树一树的花开呢？
小学六年级描写秋天的风作文 51
秋风蹦蹦跳跳地来到了我们身边。
秋风来到了树林。树叶被秋风吹了下来，有的落在了地上，有的飘在了空中，像一个美丽的少女在跳着舞，还有的被吹到了小河上，被蚂蚁看见了，坐在了叶子上，过了河，秋风又把一片美丽的叶子吹到了小朋友们的面前，他们追着叶子，跑着，跳着，笑着。
秋风来到了人们身边，这时，它就像一个严厉的军官，人们都像害怕他似的，都躲在屋里，不出去。广场上的人也少了，能看见的人都寥寥无几，如果秋风也把秋雨叫来，人们就更不能出来了，即使出去买菜也要穿着厚厚的衣服，缩着脖子。
秋风来到了田野。金黄的'玉米扭动着，好像在说：“别挤我!”喝醉了酒的高粱也被吹的摇摇晃晃，金黄的麦子也好像头晕了似的，摇摆不定，他们全部都晃动着，秋风以为是它们在欢迎自己的到来，开心地笑了。
秋风也给我们带来了快乐。它来到了小朋友们身边，看见他们在放风筝，于是，它就围着小朋友们跑，风使风筝飞起来了，小朋友们也快乐地叫着：“飞起来了，飞起来了!”
秋风，你带给了我们快乐，我赞美你!
小学六年级描写秋天的风作文 52
有人说，如果冬天是一只乌鸦；那么，秋便是麻雀。
有人说，如果春天是一支小号；那么，秋便是小提琴。
有人说，如果夏天是一潭泉水；那么，秋便是江河。
有一段时间，一直反复地做同一个梦：一个黄昏，那种红色的阳光穿过一扇兰色的窗；窗打开着，半透明的白纱窗帘被西风吹的飘飘扬扬；地板是原木，一尘不染；一床白色的棉被堆成一个小丘，被放在地上；在被子的上面，摆着一本用深褐色牛皮纸包着的书，书页已发黄；打开一看，是《秘密花园》。
梦至此止，每到此时，总会猛然坐起然后又躺下。早晨醒来梦却犹如一条鲜鱼一样新鲜，甚至能回忆起梦中地板上还有什么：一个花瓶，插着三支大波斯菊；一盏棕黄色的台灯；一盒饼形的小蜡烛；一个白色的大垫子；一只棕色的`抱抱熊；还有两大摞统一用深褐色牛皮纸包着的书；角落上有一扇门。除此以外，房间里别无它物。
这个梦肯定在以另外一种方式来描述秋天，因为只有秋天，才会出现那种纯净得有些透明的红。
一个最好的朋友说，风铃是秋的笑声。在那个梦里，也听见了不知从何处传来的风铃声。朋友说了那句话后，就更加坚信不移地认为那是个属于秋天的梦。
秋天，在笑呢。
小学六年级描写秋天的风作文 53
一阵秋风吹过，它从哪里来，又到哪里去？我跟着风的脚步，去看看风的样子。
风吹着大树，一片片枯黄的树叶从树上飘落。它们为了短暂的自由，用生命从枝干上跳了下来。虽然它们已经逝去，可它们的灵魂会回到树上，为自由不顾一切的精神代代相传。
风吹过小溪，在溪水上泛起层层波纹。溪边的柳枝掉尽了叶子，让人倍感凄凉。枫叶在溪水中翻滚，溪水带着对生命的叹息，流向远方。
风吹过田野，吹过收割后剩下的一捆捆秸秆。一根根光秃秃的棍子，让人怎么也联想不到餐桌上的馒头。本是丰收的田野，到了深秋却是一片荒凉。
风吹过森林，吹过遍地的落叶，发出“沙沙”的声音。小动物们都忙着储存食物，没有一个能停下来欣赏着并不美好的季节。盛开的菊花，因为无人观赏也给深秋增添了几分惨淡。
风吹过远方的小桥，吹过路上的行人。风是实实在在的风，可是没人会停下来感受。虽然春分与秋分白昼相同，可两个季节却截然不同：春是大家喜欢的`季节，秋却是很少有人注意的季节。或许秋就是这样变得凄凉的吧。
秋没有春的百花，没有夏的热情，没有冬的冰雪，但正是因为有了秋，大自然才更加神奇。
小学六年级描写秋天的风作文 54
来的突然——跟着一阵阵迷人的果香，随着一片片泛黄的秋叶，风静静的来了。
先是觉察到他的样子，从遥远的树林中看到，从泛黄的`草地中看到——
摇曳着，摇曳着……
摆动中，林中的每一片树叶，每一枝木杈，每一丛绿草，都变成了美轮美奂的舞者，淡淡轻盈的秋风宛如大自然的手，指挥着一段又一段优雅的舞步，每一个动作都带着曼妙的意味。
秋风打破了树林的寂静。阳光下，树林的悸动传染了每一株植物，轻如燕居，疾如惊鸿。在风中，所有涤荡都跟着统一的节奏，那么统一，那么整齐。这唯美的游移仿佛在大自然的舞台上跳跃，跳进我的眼，跳进我的心。
这自然的舞动，是舞者很难模仿出来的，然而只要见过这自然的舞蹈，便难以忘却。
不知在什么时候，秋风静静地停了，叶子也停止了律动，林中一下子又回到刚才的宁静。远处，一只不知名的兔子开始寻觅起来，仿佛在舞会之后寻找刚才的舞伴。近处，几片意犹未尽的秋叶似乎要争脱树枝的挽留，自由的飘落——。
微——微——摇——摇
仿佛是下任秋风的气势符。
小学六年级描写秋天的风作文 55
我爱秋天，我爱秋天明媚的阳光、满园的秋色、丝丝的秋雨，但我更爱秋天和煦凉爽的风。我愿我是秋风。
假如我是秋风，我就要在冬天来临之际，拖着金色的长裙，系着乳黄色的围巾，踏着轻盈的步伐，悄悄的来到人间。
假如我是秋风，我就要人间充满灿烂的金黄色，让人感到浓重的秋的气息。我要用一支淡黄的画笔，在祖国的大地上尽情描绘。
假如我是秋风，我要去让小草慢慢睡着。看，小草悄悄地换上了金黄色的睡衣，它对我点点头，然后便进入甜蜜的梦乡了。多美丽的黄地毯呀！是我给大地妈妈铺上的。
假如我是秋风，我要悄悄的吹拂在工作繁忙的人的'面颊上，让他们放下工作的压力和烦恼，在这凉爽舒适的秋日里享受无尽的惬意。
假如我是秋风，我要吹进书声琅琅的校园。我要轻轻抚摸每名同学的脸庞，告诉他们要好好学习，珍惜眼前美好的时光。不辜负老师和长辈的殷切期望，像小树苗一样，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收养料，长成参天大树。
我爱秋风！秋风使大地焕然一新，秋风使校园满园秋色，秋风带给我们硕果累累。我愿我是秋风，为校园增添金黄色，把祖国的秋天装点得更美，把世界打扮得五彩缤纷。
小学六年级描写秋天的风作文 56
秋天，万物入睡，世界凋零，窗外风沙沙作响，叶子纷纷落叶，好像人已老，早晚都要出去看看似的。
秋季的风，吹走了夏季的“闷”，带来了本来属于秋季的清凉。秋季的风可以让人头脑清醒，也可以让身上尘埃飞向远方，更可能把我们的灵魂带进秋天。
秋季的落叶，带走了年少的.足迹，带来了一处处感人的场面，因为每一片落叶都是一个生命的结束，同时更是一个生命的开始。落叶在风儿的怀抱中，不肯撒手，念念不舍的向大树告别，感谢养育之恩。
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来那声音好像在说：“明年我必与你相见。”
湖边，鹅卵石铺成的小路上，一棵棵柳树，就是一首诗篇，落下的柳叶，便是美好的诗句。只留清瘦的枝干，依然屹立着。
湖中，芦苇用尽了最后的力气挺直了腰杆，摇曳的身躯，迎着秋的到来。
哦，我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，他们在悄悄酝酿，在酝酿一个更灿烂、更美好的春天。
谁也不知，秋已渐行渐远，冬悄悄的探出了脑袋，望了望四周好像在说：“我来了”。
小学六年级描写秋天的风作文 57
星期六的一天刮起了大风，这次的风是入秋以来最大的风，简直就像龙卷风。
你看！风刮的大树都摇来晃去的，像是喝醉了酒，小树东倒西晃地好像是跳“摇摆舞”。那些已经发黄的叶子和没发黄的叶子，被风这么一吹，叶子们只好落下来向风“投降”了。风娃娃看见他们这么听话，就让小雨神一起来做“恶作剧”。风娃娃越是高兴，他吹的风级就越高，连大地妈妈上居住的.花儿妹妹都浑身上下直打哆嗦。不久，花儿妹妹就因为风太大，受不了刺骨的寒风，所以就躺下了。
半个小时后，小雨神去上大雨神给他报的补习班了。只剩下孤独的风娃娃了。不一会，云儿姐姐过来了，他温柔的对风娃娃说：“小风啊！你是不是又调皮了呀！”“没……没有。”风娃娃吞吞吐吐的说。“那你为什么说话这么结巴呢？”“这个吗？嗯……”
……
过了好久，云儿姐姐说：“既然，你不想承认，那就不用承认啦！只不过以后不要再犯了。走，回去吧！”
过了一会，风不刮了，雨不下了，天晴了。
小学六年级描写秋天的风作文 58
秋风是一位个性十足的画家，拿着蘸满了颜料的画笔来了。他来到花园里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋风中跳起了优美的舞蹈。他又来到大路上，把道路两旁的梧桐树染成了金色，一片片梧桐树叶像一个个金色的小巴掌从树上飘下来，熨帖地、平展地粘在大路上，远远望去，好像铺上了金色的地毯。
秋风是一位热心肠的婆婆，带着满满的爱心来了。她来到池塘边，对正在打盹的大雁说：“冬天就要来了，如果你们再不去温暖的'南方，就要在这里挨饿受冻啦！”大雁听完，连声说：“谢谢婆婆，谢谢婆婆……”然后叫上小伙伴启程飞往南方过冬去了。她又来到树林里，把正在树洞里睡觉的松鼠唤醒：“冬天就要来了，如果你们还不准备粮食过冬，整个冬天就要饿肚子啦！”松鼠听完，连忙蹦出树洞，窜到树枝上找松果去了。
很快，冬天来了，秋风婆婆要走了，小动物们都舍不得她，想让她留下，但秋风婆婆笑眯眯地挥手说：“我要走了，北风弟弟来接班啦，我们明年秋天见！”
小学六年级描写秋天的风作文 59
秋风，人们是喜欢你，因为你是凉爽的秋风。
秋风起，大树上的叶子哗啦啦地响，它仿佛在说：“秋风，秋风，谢谢你给我染头发，让我变得更漂亮！”秋风仿佛听到的似的，染得更起劲儿了。
秋风起，小花上的`花瓣好像被秋风吹得更长了，小花仿佛在说：“谢谢你吹的风，让我的花瓣长长了，好让我跳舞。”
秋风起，小草仿佛被秋风穿上了一件金色的外套，小草摇摆着身子说：“谢谢你秋风，给我一套这么漂亮、温暖的金色外衣。”
秋风起，蜻蜓好像在对秋风说：“秋风，秋风，我们一起来赛跑吧！看看谁先到那朵花上，就算谁赢。”结果，当然是秋风赢了。
秋风起，小麻雀飞在天空中似乎对秋风说：“秋风哥哥，你净给别人做好事了，你自己又图个什么呢？”秋风笑了笑，不作声。
秋风起，把水坑里的雨水吹起了波浪，秋风好像在照镜子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你还会把它吹起波浪来，秋风啊，你真是个调皮的孩子。
秋风起，让一切变得更美好。
小学六年级描写秋天的风作文 60
秋天到了，秋风娃娃也来帮忙了。
秋风娃娃穿着白色的衣服，拿着五颜六色的衣服，来到了果园里，扔下了许多衣服。苹果这个胖娃娃，选了大红的外衣穿上了，刚穿上衣服，成了红娃娃，乐得脸蛋红彤彤的。梨穿上淡黄的连衣裙，成了黄娃娃。乐得跳起了舞，这一跳，把衣服给撑坏了许多孔，露出了黑点点的皮肤。 石榴也穿上了红大衣，一笑，把红红的整齐的牙齿露出来了。
秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的，随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。
秋风娃娃来到了农田里，庄稼高兴极了！玉米穿上了金黄的衣服。 大豆也穿上了黄色的外衣，这不，全身也几乎金灿灿的。高粱也激动得变成了紫红的`脸。
秋风娃娃向孩子们吹了一口，孩子们冻得穿上了厚厚的衣服，这下暖和了。
这就是可爱的秋天。这就是可爱的秋风娃娃！
小学六年级描写秋天的风作文 61
居高风自远，非是籍秋风出自唐朝名臣虞世南的《蝉》。全诗是：垂缕饮清露，有响出疏桐，居高声自远，非是藉秋风。居高风自远，非是籍秋风的意思是；蝉叫得很响，也传得很远，不是因为风把它的声音带得很远，而是它本身自己就可以做到的（雌蝉不行）。这两句诗表现了作者对蝉的赞扬，同时也说明了只有上的更高，才能把声音放大的道理。打个比方吧，就比如郎朗大家肯定都说过，他钢琴弹得很好，基本全世界的人都听说过，但他不是见到哪个人，就对哪那个人说我钢琴弹得可好了！而是自己弹得好，在演奏会上慢慢出名的。现在，人们常用这两句诗来赞美拥有高洁清远的品行，志趣物我互释的人。
居高风自远，非是籍秋风还代表人要有德行，威信和威望。如果你问我这两句诗告诉我们什么，那当然是亲仁。亲的意思是：亲近。仁的意思是仁德。连起来的`意思是：亲近有仁德的人，也就是交朋友要交德行好的人。《论语》有篇说：德不孤，必有邻。这句话的意思是：如果你德行好，肯定会有许多人跟你交朋友。
现在，来说我做到：居高声自远，非是藉秋风。首先，我是班长，当然要有威信，威望，这样别人才能听我的，一般我都做到了，我会继续努力，把威信、威望的高楼建的更加高大！
小学六年级描写秋天的风作文 62
当天空泛蓝，爽快的秋风婆婆赶走了最后一丝闷热，秋天就到了。
秋风把田野刮成了斑斓的颜色。
瞧，秋风兴冲冲地跑进庄稼地，沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象一定不亚于大海吧；粉红色的高粱扬起了张张笑脸，颗粒饱满的大玉米像小棒槌似的，沉沉的，露出红色的长头发。
秋风急匆匆地闯进果园里，那大金帅苹果金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子，葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的`，绿绿的，晶莹透明；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串紫色的珍珠，逗着小孩渴望的目光，一股暖融融的香气沁人肺腑。
秋风羞答答地步入山林里，漫山的树林郁郁葱葱，在这万绿丛中，一棵棵火红的枫树挺立着，像一把把火炬，像一片片朝霞，漫步其中，就像落入红色的海洋，再配上一株株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。
秋色真美啊！是谁创造了这美丽的秋天？是秋风还是勤劳的人们？作家茅盾说得好：“自然是伟大的，然而人类更伟大。”
小学六年级描写秋天的风作文 63
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
漫长的夜，惘然若失的我聆听都市的喧闹声，倏地一声，秋风拂过树丛，拂过我的面颊，我感到阵阵暖意，月光倾泻而下，我低语着，诉说着回忆。想起和朋友们在一起的.时光，总能让我在心里牵挂许久。
思念啊，是一把能贯彻一切的利刃，宁愿让我想不辞辛苦来到你的身边。
秋风，你看不见，摸不着，请你待我像以往一样抚摸朋友的脸，亲昵地向她们问好。告知她们天气转凉，多添衣服。即使我们远在天边，但是我们的心近在眼前。彼此能感受到，触碰到，即使是微弱的心跳声。即使默念着矢志不渝的誓言，即使隔着手机屏幕也能感受到的美好的祝愿。
如果我化作秋风，那我将立刻跋山涉水，不负千里参加这场秋日的聚会。我听到了小鸟婉转鸣唱，听到了马路边上汽车的鸣笛声。我卷起了纷飞的风尘，枯叶在空中盘旋舞蹈，伴着挥散不去的思念，我越发失落。昔日我们欢声笑语，如今却为我添了一份愁。
我们不知何时才能再次相见，我寄托希望予秋风，可是，你们能感受到我满腔的爱意吗？此时此刻，你们是否也在思念我呢？
小学六年级描写秋天的风作文 64
秋风习习，金桂飘香。秋姑娘静悄悄地来到我们的身边，拂去太阳的焦热，带来了清爽的秋风和沉甸甸的果实。
新学期开始，我高高兴兴地去上学，黄里透红的落叶伴着秋风翩翩起舞，像一只只飞翔的蝴蝶。我来到班上，同学们一个个变了样儿。班上的陈海涛骨折了，请了三个月的假去美国治疗了。一开始，我暗自想，没有他，我就是班里的“小霸主”了。有他在的'时候，不管是成绩、体育、画画、还是人气，样样他都是第一。而我呢？永远是第二名，人家都叫我“小二子”。
下午，我飞快写完作业，想与小伙伴们去玩，可是我满脑子全是陈海涛。有次考试，我考失手了，大家都说我退步了，我的眼泪情不自禁地流了下来。但是，陈海涛却安慰我说：“失败只是一时，只要你找到自己的缺点并改正，就一定会成功的！”他的话让我又重新鼓起了勇气。想到他，我渐渐变得忧伤起来。
又是秋风起，窗外一轮孤独落寞的月亮嵌在一望无际的天空，枯黄的落叶伴着秋风飞落下，我在期待我的好朋友陈海涛快点回来。
小学六年级描写秋天的风作文 65
星期三下午是中秋节，突然刮起了大风，这是入秋以来最大的一场风，简直就像龙卷风。
你看，风吹得大树都摇来晃去的，像是喝醉了酒，而小树更是东倒西歪，像是在跳舞。那些已经发黄和没有发黄的树叶，被风刮得急忙往下落。但是，落下的树叶疯狂地乱飞一气，时高时低，时快时慢，好像好多黄蝴蝶在打架似的。
你看街上的行人，有的顺着风走就像有人在背后推着，想走慢点都不行；有的顶着风走，那可倒霉了，腿一个劲地往前迈，可身子就是走不到前面去。这还不说，沙子还一个劲地顺着人的脖子往衣服里钻，弄得浑身都不舒服。那些骑着自行车的人不用蹬一下，有时还要刹一下车闸。而那些逆风骑的.人弯着腰使劲地蹬着，还是骑得歪歪扭扭的，只好下车来推。
地上的纸片、树叶、塑料袋在空中乱飞一气。有的人家忘了关窗“啪啪”两下玻璃哗啦打碎了。我回到家里，妈妈急着要去收衣服，哎，出去一看衣服早就不知道飞到哪儿去了。
这一场秋风，似乎在向人们宣告：夏天即将过去，秋天已经来了。
小学六年级描写秋天的风作文 66
秋天到了，天是那么的蓝，那么的高，朵朵白云在天空中自由飘荡。凉爽的秋风送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋天来了，天空发生了变化。天变得更蓝了，变的更高了，天空中时时都可以看见大雁整齐而有规律的排着“人”字形或“一”字形的.队伍向南方远行。
秋天的田野，许多庄稼、疏菜眨眼间都成熟了、丰收了。谷子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米就像手持钢枪的战士。大街小巷里充满了烤地瓜的香味。
果园也迎来了秋天，苹果笑红了脸，葡萄紫晶晶的像一串串瑪瑙，挂在枝头上；石榴笑开了嘴，露出了一嘴的水晶；枣、山楂、也都熟了，点缀在枝间；一大批一批的橘子从南方运来，满足了我们这群馋嘴的孩子。
秋天来到山坡间，树木草丛都换上了黄装。花儿变红了，一簇一簇的。小溪里的鱼儿们都在水里欢快的跳跃，小虾儿、小螃蟹都在自己家门前站岗。
秋天来到了人间，让人们脱掉了薄薄的夏装，换上了秋装。家里也发生变化，蝈蝈在瓶子里欢快的叫着，蛐蛐在笼子里不住的蹬腿，螳螂在花盆里产卵……
秋天来到了人间，田野、果园、山坡都发生了变化，让人间变的更美了。
小学六年级描写秋天的风作文 67
风是多姿多彩的，有柔和的春风，有炎热的夏风，有温柔的微风，还有脾气暴躁的龙卷风，而我，是清爽的秋风。
我是自由自在的，我飘到森林里，轻轻吹着树叶。火红色的枫叶在空中跟着我翩翩起舞，小松鼠捧着小小的松果啃着，小鸟在树上欢快的唱着歌。我微笑着跟他们告别，缓缓飘到田野。
来到田野里，放眼望去，金黄的稻谷铺满整个大地，他们高傲的抬着头，挺着胸膛，展现自己的美。我吹动稻谷，稻谷发出优美的沙沙声，提醒着人们，丰收的季节到了。“我可要吹的使劲点儿，农民伯伯看到之后，会露出朴实的笑容，我喜欢这笑容”我心想。
我又打算到公园看看，正想着，我就飘到了公园。我向昏昏欲睡的.小花小草们打了个招呼，秋天已经到了，他们也要陷入沉睡了吧，我抚摸着他们，轻声说，睡吧，睡吧，做一个好梦吧。我坐在一棵树的枝丫上，拿着一个果子，果子慢慢变得成熟了，越来越多的果子开始走进秋天。散步的人们都陆陆续续地回去了，黑夜笼罩着这片大地。
我伸了个懒腰，我的任务已经完成了，下面应该是月亮姐姐接班了吧。
人们注意到，秋风渐渐隐去，对面的天边，缓缓升起了一轮明月。
小学六年级描写秋天的风作文 68
夏天的风，凉凉的；冬天的风，刺骨的。而秋风则是萧瑟的，既有夏风清爽的凉，也有冬风颤人的刺骨，是夏末冬始的过渡期。
走在路上，马路两旁的树木孤零零的伫立在那里，树叶随风而去，只留下光秃秃的树干。有时秋风吹过，它剧烈的晃动，仿佛在排斥；有时秋风吹过，它轻轻的摇摆身姿，仿佛在嬉戏；又是秋风吹过，它挺直了脊背，一动不动，仿佛在反抗。树木与秋风相伴，秋风一来，树木必定开始脱落树叶。它是秋风即来的象征。
大街上，人们穿上了微厚的衣裳，虽说秋风没有冬风那样刺骨，寒冷，但还是能使人不战而栗。有时秋风怒了，狂风大作，人们必然要躲着它；有时秋风笑了，拂过小树与人们嬉戏，人们必然要夸耀它。有时秋风愁了，郁郁不振，整天天气闷热，人们必然期盼它。人与秋风为伴，秋风的喜怒愁乐，人们必然作出反应。它与人们人们的'秋天生活息息相关。
秋风吹过，高粱、玉米成熟了，农民大丰收，喜悦的欢乐声传遍秋天；秋风吹过，树木脱落叶子，在树干里孕育新的树叶，为明年春天做准备；秋风吹过......
秋风是顽皮的，有时会做过火。但它同时也是可爱的，为农民伯伯带来喜讯。秋天因有秋风而精彩！
小学六年级描写秋天的风作文 69
秋风跟着秋天，一起来到这美丽的人间，我就是其中一个。
刚一来到这五颜六色的人间，我很好奇，一会儿看看这，一会儿摸摸这。每当我路过一个地方，那儿就会变成真正的秋天。我路过麦田，小麦变成金灿灿；一路过大树，树叶“跳”了下来，像一个个舞者。看到我路过的地方人们开心的笑了，我不禁加快了脚步。
啊！前面有一个小镇！我开始“奔跑”。我以为人们还是会露出开心的笑容，可是……刚一进去原本热闹的大街小巷变得荒无人烟。他们仿佛很讨厌我。在小镇里我飞块的想找一个人。我的速度太快了，垃圾被我卷了起来，居民晒的衣服也被我卷了起来。我跑到一条小巷里，想“脱”掉身上的衣服，我边走边丢。我看见了几个小圆点，我冲了过去。仔细一看是俩个人我在他们背后。一个人说：“秋风太坏了，看看镇上！”其他人都说是啊，此时我内心伤心。我默默走出小镇。
我在一条小河边痛哭起来：“我原本只是想帮助大家可是……”突然在旁的'秋天说话了：“秋风啊，每一个人都有自己的优缺点，你也是，你想一下，你只有要一走过麦田，小麦变得金黄的，可是你一到镇上，居民们不想你跑。”
我突然明白了，每一天我都开开心心的，直到秋天过去……
小学六年级描写秋天的风作文 70
秋季，一个很独特的季节，灰蓝的天空，朦胧的月色，沧桑的树干，给平凡的秋季，涂上了一笔绚丽的色彩，让它平凡中，透着独到的见解与美丽。
以前的结束
秋风中，夹杂着几分寒意，踩在沙沙作响的小道上，心里很悲伤，过去的一切，包括美好，包括喜悦，包括哭泣，都结束了。多了束缚、多了规矩、多了管教，梦想的.存在，不得不努力，每个人都要确定自己的目标，再为了目标，加油and奋斗。或许，我们都是脆弱的孩子，不愿意表达出来，也不愿意放弃。
现在的开始
蹲下，拾起一片落叶，细数可见的纹理，我觉得生命是如此重要，风儿，一阵一阵的。多少片小叶子去找自己的妈妈？这短暂而别有深意的仪式，不隆重，也不华丽，可在秋风中，多少显得萧条，但过去的结束，也是现在的开始，叶子掉了，深入泥土，还可以变成养料，我们也要继续，新的开始，也将会有新的风向。
落叶的美丽
落叶，没有柠檬的芬芳，没有牡丹的华贵，没有百合的纯洁，没有铃兰的高尚，仅仅是树上掉下来的叶子，也不会有人知道。可又有谁了解它的高尚、它的纯洁、它的华贵、它的芬芳呢？我想，也只有我这样的无聊人士会理吧！我也像这些落叶，所以，我能发觉——落叶的美丽。
小学六年级描写秋天的风作文 71
一部漫长的电影中的删剪，要的或许是最经典的部分，要的或许只是导演喜欢的部分。只因为不是整体，不是全部，缩短了的时间，剪切了的画面，它不像断章，可它却胜似断章。人生中曾经绚烂的那一刻，记下了，挥不去，抹不掉，成为了记忆的部分。或许会是那不堪回首的记忆，和疼痛的深刻。不懂的是为何总是需要片段。不是不够优秀，只是对手太多。需要些曲意，对自己每天说一次：“我是最优秀的”。安慰也许会使自己更加有信心，不必太在乎结果会是什么，几句杂乱的文字谁说不能成章，只是还代审核。
或许注定无法通过，或许是杂乱得需要多花些时间去理解。那大可不必在意，需要的.知是努力。既然喜欢，即使是待定，那又怎样。不懂的是“待定”，这些文字。
文字？这个季节，梧桐树叶飘零，在我生命里构成一段不可修改的文字。那些定格的画面，只因不再是待定而深刻。不懂的是这也只是片段，也许在未来的某一天我就忘了这个季节，可又怕在下一个季节再来时还会想起。想写下日记，可又怕染了梧桐树叶。对于这个季节，还是留给秋风吧！
小学六年级描写秋天的风作文 72
秋天到了，秋风娃娃也来帮忙了。
秋风娃娃穿着白色的衣服，拿着五颜六色的衣服，来到了果园里，扔下了许多衣服。苹果这个胖娃娃，选了大红的外衣穿上了，刚穿上衣服，成了红娃娃，乐得脸蛋红彤彤的。梨穿上淡黄的连衣裙，成了黄娃娃。乐得跳起了舞，这一跳，把衣服给撑坏了许多孔，露出了黑点点的`皮肤。石榴也穿上了红大衣，一笑，把红红的整齐的牙齿露出来了。
秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的，随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。
秋风娃娃来到了农田里，庄稼高兴极了！玉米穿上了金黄的衣服。大豆也穿上了黄色的外衣，这不，全身也几乎金灿灿的。高粱也激动得变成了紫红的脸。
秋风娃娃向孩子们吹了一口，孩子们冻得穿上了厚厚的衣服，这下暖和了。
这就是可爱的秋天，这就是可爱的秋风娃娃！
小学六年级描写秋天的风作文 73
习习的秋风又吹了起来，一切变得是那么美好，那么的欢快，许多人都沉浸在秋风的欢乐中，而我的心情却是悲伤的。
看着许多小朋友的奶奶陪伴在他们身边，他们是那么开心，那么快乐。我也想起了我的奶奶，想起了她生前陪伴我的时光。
奶奶去世的那天正是秋末，她走了，她和秋风一起去了无际的远方。之前奶奶是最疼爱我的，我却对她一点也不关心。在我犯错时妈妈要打我，她总是拦着妈妈；在我生气的时候她总是拿着我最爱吃的东西来安慰我，而我一句谢谢也没有说过；在我调皮的'时候，她总是包容着我！小时候不懂事，经常把奶奶最爱的画，拿来玩，时不时在上面留下一个脏手印，奶奶也只是一笑而过，我还经常把玩具玩得乱七八糟的时候，让她收拾，她也不生气。
然而这一切都已经成为过去，在她去世那天我还是一个五六岁的小孩，不懂什么，妈妈也只是告诉我奶奶睡着了！
静静的走在小路上，两边的树叶纷纷落下，好像已经到生命尽头无法再生了。
秋风又吹起了，我也静静走在回家的路上，我想你了，奶奶！
小学六年级描写秋天的风作文 74
秋天来了，秋风姑娘也来了，她看着即将进入睡眠状态的动物们，拼命的`准备粮食，看看大地上的人们想睡又无精打采的样子，秋风姑娘想让他们开心起来。
她用魔法棒把大地变得金灿灿的，农民变得开心起来，又挥动魔法棒将树木染成了黄色，树叶飞舞仿佛一个个仙女，大地又充满了色彩，可是动物们还是不开心呢，所以秋风姑娘准备和动物们玩个游戏。玩什么呢？就玩捉迷藏吧！
石头剪刀布，输的人来找。结果当然秋风姑娘输了，她开始数数：“1234……”动物们都藏起来了。找啊找啊！终于她找到了小熊，可是小熊已经进入了冬眠时期，但是现在轮到小熊找了呀。没有办法，她留了一封信给小熊的窝里，然后就被冬天奶奶叫走了。
一觉睡醒，小熊发现春天来了，可是秋风姑娘都没来找过她，他赶紧出门找他的动物朋友们，朋友们都说秋风姑娘没有来过……终于，他们发现了那封信，上面写着：“朋友们，再见啦，冬天奶奶已经来找我了，明年我再来看你们哦。不好意思，这场游戏提前结束了”
哎呀呀，秋风姑娘带着朋友们玩游戏，可是自己却先走了。明年秋天，她可得好好的向朋友们说声对不起才行。
小学六年级描写秋天的风作文 75
啊！秋风，我喜欢你，是因为你非常凉爽，你不像夏天风那样炎热，不像冬天风那样寒冷。
秋风起来了，树枝上的叶子被吹黄了，你给秋天添上金黄的美色，给树木穿上了一件金黄色的外衣。
秋风起来了，你把树枝上金黄色的树叶吹起来了，就像一只只在干枯的草地上翩翩起舞的花蝴蝶，在空中飞舞，简直是美丽极了。
秋风起来了，你把所有的花吹得都凋谢了，唯独菊花在那里开放。啊！菊花太香了，我都已经忍不住想拥抱你了，拥抱这美丽的大自然。因为是大自然给了你生命，让你能在这秋风起的时候生存下去。望着这朵朵绽放的菊花，我不禁起想“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
哇！此时的我好像也变成一朵绽放的`菊花，散发出那迷人的香气。秋风一吹，和伙伴们一起在花丛中翩翩起舞。蜜蜂来到了我的身上采蜜，蝴蝶要帮我传递花粉。又一阵秋风吹来，我才知道我不是一朵菊花，我是在伴随秋风看菊花呢！
秋风起来了，你把苹果吹红，大鸭梨吹黄，把葡萄吹紫。葡萄一串一串水灵灵的，咬一口，这种味道太美了。它的汁水流入到我的心田里……
秋风起来了……
小学六年级描写秋天的风作文 76
风，轻轻的吹。秋天静悄悄地走向人间，秋风杂秋雨，给人带来了丝丝凉意。
秋光绚丽，玉露生寒。秋风吹过，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响银铃。
秋风拂过，田野一片金黄色，似一个金色的海洋。稻谷丰收、水果丰收、蔬菜丰收，让农民们绽出最美的笑容。
秋风走悠舞过树林，树林中落叶悠舞，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞着。
秋风飘过你的床前，送来丝丝凉意。夜凉添几许，你盖紧了被子，睡得更熟了。
天高云淡，秋天送走炎热，带给大地丰收的喜悦。写秋风的作文200字篇6
秋天来了，是那么凉爽!你看，各种各样的大树都受秋风的感染，变成五彩缤纷的了!
秋风一吹，枫树的`叶子变红了，几片小叶子顽皮地落下来。“刷刷”，叶子在跟大树告别呢!秋风一吹，苹果树上的苹果红了，农民高兴地伸手去摘。秋风来到一个田野上，一吹，金黄的稻田熟了，村里的人高兴极了，小孩子也欢呼起来。秋风来到森林里，小青蛙加紧挖洞，小喜鹊衔来树枝搭房子，小松鼠找来松果当粮食，梅花鹿赶紧躲进洞里。秋风来到......
秋风还有许多颜色，让我们留心观察吧!
小学六年级描写秋天的风作文 77
秋风是秋天的使者，向我们传递来秋的讯息。
田野里，向日葵成熟了，一个个硕果累累的花盘都垂下头来，秋风刮过，向日葵像是在给太阳公公鞠躬呢！红彤彤的高粱随风起舞，风儿就是它的舞伴，风儿一来，它就和着风的节拍跳起了舞蹈，风儿一停，它就站立不动。一大片一大片的稻田由青变黄，由黄变成深黄，秋风扫过，田野里便掀起黄色的浪花。
花园里，别的`花都凋谢了，只有菊花不拍冷，它迎着深秋的寒风尽显自己的美。红的、黄的、白的……五颜六色、多姿多彩，人们边走边看，边看边走，怎么看也看不够。
果园里，秋风飘过，葡萄兄弟嚷着冷了，要披紫袍，它们还挤在一起相互取暖呢！苹果呢，多像害羞的小姑娘，一阵秋风吹过，她那红彤彤的脸蛋变得更红了。
森林里，秋风扫过，叶子穿上了五彩衣。风儿从森林中跑过，叶子就纷纷从树枝上轻轻跳下，奔向大地妈妈的怀抱。风儿调皮的打着旋，那些小叶子呦，赶紧在空中转起了圈圈，它们又变成一只只“蝴蝶”，在空中尽情飞舞。
这秋风呀，轻轻一吹，秋天就悄悄的来了。
小学六年级描写秋天的风作文 78
秋风飒飒地吹起，吹熟了果实，吹开了菊花，吹落了树叶……所以，秋天，是我最喜欢的季节；秋游，是我最喜欢的活动。因为，秋游，可以感受到秋风。
秋游去时的风，是顽皮的，是淘气的。去时的心情是快乐的，期待的。风儿像是也受到了我们心情的感染，也快活起来，在我们的身前、身后跑来跑去，像个调皮的、没见过世面的小孩子，从我们秋游队伍前面窜到后面，又从后面窜到前面，总不得安分，把我们的快乐心情扩散得很远很远……
到了云龙湖畔，风又平静下来，又温柔起来。我坐在湖边，望着湖面，感受着秋风在发梢间跳动的感觉，十分舒畅，“心旷神怡”的感觉真的很好。湖面倒映着太阳，秋风吹过湖面，把太阳的倒影吹得支离破碎的.。湖面上的波纹晃动了起来，太阳倒影破碎的光时不时射到眼，让人目眩神离。
秋游回去时的风，缓慢起来，像一股上了年纪的风，像妈妈的手，一下子，把秋游的劳累、疲倦消去了大半，变得精神起来，力气似乎又回到了我的身上一些。
秋游活动就在我们回到学校的时刻结束了，虽然累，但是有秋风陪我一起，依然很高兴。
小学六年级描写秋天的风作文 79
清晨起来，只见外面到处是落叶，把通往学校的路盖得严严实实的，似乎下了一次树叶雨。
一股凉风吹来，我禁不住打了一个冷颤。这落叶，这凉风，都仿佛向人们宣告秋天来了。 秋天是什么时候来的呢？好像谁都没怎么注意，但是秋天的确来了。它不知不觉地来到你身边。
秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜晚那皎洁的明月；爱看公园里明月；爱看公园里美丽秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看运河河水清澈，辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果辍满枝头。 秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了。但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的`、紫的。像飞龙，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红的像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花。”
我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。
小学六年级描写秋天的风作文 80
四季是一本书，秋天这一页即将就要翻过，雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。
可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节，秋风也是有颜色的。
走在公园的小路上，桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边，一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上，风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样，朵朵落下。虽然花儿小，但像雨一样密集。
除了桂花的清香，还有红色的.落叶。寒风无情地吹来，它仿佛在告诉我们秋天快走了，接下来陪伴我们的是寒冷的冬天。风一吹，掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们：“请好好休息吧，来年你们会变得更繁茂、更美好！”
秋风是凉爽的，它带给我们桂花的清香，蝴蝶般的落叶，以及向我们预告冬天的脚步进了……
小学六年级描写秋天的风作文 81
提到贵州，人们一定会想到气势磅礴的黄果树瀑布，水流奔腾的马岭河峡谷，还有如临仙境的梵净山，但是我最喜欢的却是天星桥的一处小景秋枫亭。
秋枫亭，无亭似亭。为什么这样说呢?其实是一棵未知年轮的秋枫树长在亭中，既像一把撑开的秋枫伞，又像亭子的顶一样，让过往的游人一下子消除了所有行路的疲惫。你躺在树下，可以倾听树上鸟儿的歌唱，还可以欣赏前方竹林如画的风景。凉风涤荡着你心灵的灵动，鸟语融化着你心里的忧愁。天籁拨动你的心音，一弦丝竹之音，仿佛画中游。
站在亭边远眺，群山环绕，那重峦叠嶂的山峰布满了一棵棵葱绿的参天大树，像一条青龙蜿蜒盘曲，像是将腾空而起。山腰上有各种各样的怪石，有的像雏鹰一样啄食着肉块，有的像骏马一样在山间奔腾，还有的像云在天空飘荡……
旁边的山石上长着一簇簇仙人掌，长势十分茂盛，有的仙人掌上长出了一朵朵嫩黄的小花，有的已经结出了仙人果。仙人果是当地最著名的`水果美食。剥开仙人果的皮，你就会闻到一阵清香，咬一口，脆脆的、甜甜的。那种淡淡的甜香一下子就渗入到你的胃里，流进了你的心里。
古木参天，青山怀抱，水果美味，秋枫亭真是一个如诗如画的避暑胜地!
小学六年级描写秋天的风作文 82
这个秋夜挺凉快。
洗澡前，我把手伸出尘封的窗外，感到了阵阵凉意。这感觉像极了在你手上涂满了薄荷味的清凉油，舒服极了。可能是因为到家吃饱饭后就埋头苦干地写作业，长时间握着笔，五指早已红透，早已酸痛，甚至微微流出了细汗。伸出窗外，任那习习的秋风在指间飘拂，心中凉快极了。微微的秋风带走了手指的'酸痛，带走了学习的紧张，暂时地给了我一种舒服的触感，让我略有点烦躁的心慢慢平静下来。
一开始，我是闭着眼享受秋风在我指间穿荡，后来我睁开眼，看看我因为总在写作业，很少打量的窗外。首先，我看见了马路上的汽车你来我往穿梭着，路上悠闲散步的行人增多了，可能因为秋夜不像夏夜那般闷热。小区隔壁栋楼，可能因为离得近，我看得一清二楚：有的在阳台抽烟乘凉，有的在看书，有的在屋子里写作业，有的在看电视......城里的人们生活真的是在大家的眼皮子底下啊，我不禁又感叹了这么一句。
打开了窗，风和平时似乎有一点不一样，这个夜似乎也有一点不一样呢。
小学六年级描写秋天的风作文 83
不知什么时候，秋阿姨悄悄地走来了……
她带来了凉爽，送来了秋风。秋风吹着树叶，哗啦啦的直响，像树妈妈摇晃着风铃。一片片树叶从大树妈妈身上落下来，像一只只金光闪闪黄蝴蝶，在空中起舞，美丽极了。落到地上好像给大地铺上了厚厚的、软软的地毯。枝头上没落下来的树叶随风摆动，好似舍不得离开妈妈的孩子，在和妈妈诉说着离别，依依不舍……
秋风吹拂着大地，辽阔的田野一片金黄。一片一片的稻田远远望去，像一条长长的金丝带；秋风一吹，又像一条长蛇在大地上爬行。走近一看，好似一块金黄的大地毯，厚厚的.一层，好像躺上去打几个滚。秋姐姐拿着手里的魔术棒一挥，稻子低下了头仿佛一个做错事的小姑娘，点头向大地妈妈承认错误；秋风一吹，不停地点头，又像是像大地妈妈诉说秘密。
凉爽的秋风吹进果园，果园飘来一缕缕的清香。是什么水果散发出的香气？我好奇地抬头看去，只见又红又大的苹果挂满枝头，像一个个小女孩那天真的笑脸；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一颗颗明亮的夜明珠；还有那金黄的香蕉，好似一条条弯弯的月儿船。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园。
小学六年级描写秋天的风作文 84
记忆中的秋天总是寒冷的。
一场场秋雨总让人的心情随着那一团团厚重的乌云以及总是灰蒙蒙的天空一起变得烦躁与压抑，虽没有“连月不开”，但“淫雨霏霏”便可以确切地描述了。
一日返家途中，耳朵挤入了某商场开业入驻时的宣传，音响里的杂乱不断涌出，本来热闹的街市，在这片沉闷的`灰色中也变得喧闹，令人烦躁。偏偏这时，又下起了小雨，原本湿冷的空气又多了些水分。我皱着眉头，一脸不悦地拖着行李箱，却在不经意间看到了四名警卫。也许叫巡逻警卫更合适吧，它们无视眼前的繁华，无心关注扩音器中的内容，台上的主持人讲得不亦乐乎，观众全身贯注地听。年轻的女子悠闲地走进商店，一群人有说有笑。但这四人的步伐坚定如初，眼中的锐利目光自始至终从未改变，在这一切繁华热闹的背后，有他们不辞辛劳地守护这份和平与安宁。在这个国家繁荣昌盛的背后，更有他们在不懈地坚守岗位，守护国家与人民的安全。而我们，被华丽包裹，似乎从未看到，似乎也从不知感激，似乎觉得如今的幸福与和平是理所当然。
这个秋天似乎与记忆的不同，它温暖、柔和，阳光洒在心灵的世界，却也时不时提醒着我，要记得这份温暖，更不要忘记曾经的寒冷。
小学六年级描写秋天的风作文 85
秋风又起，枝头的叶恋恋不舍地飘落，如蝶。
秋风又起，吹起绵绵的情话，羞得苹果脸儿红了；吹出一个幽默故事，石榴听到后，嘴儿笑裂了；为迎接丰收的喜庆，柿树挂满了一树的红灯笼。
秋风又起，蒲公英满怀期冀，欢呼着、跳跃着离开妈妈，开始了旅行，终于圆了飞翔的梦。
秋风又起，吹动了窗前那串紫色的风铃，摇曳出一丝淡淡的忧伤的心情，恍惚间发现自己成了梦的精灵。
秋风有起，池塘里再也找不见荷花的笑容，莲蓬也被采摘一空，满塘都是凋零荷叶，独立塘边，深味撑着油纸伞静听残荷雨声的.情景。
秋风又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁忧伤的大眼睛；秋风又起，枫叶把满山染红，置身枫叶中，于是有了和枫叶一样的心情。
秋风又起，梦中我头上插满菊花，如菊花摇曳在秋风中；秋风又起，吹起绵绵的思绪，恍惚间我到了晋时的东篱，去拜访大名鼎鼎的陶翁。
秋风又起，一人独自伏案思考，发现和季节一起成熟的是思想，于是我舞起镰刀，收割那日渐成熟的思维，心中泛起淡然的感动。
小学六年级描写秋天的风作文 86
闲秦再思《洛中记闻》说，唐僖宗在中秋节日吃月饼，味道极美，他听到新科进士的曲江设开喜宴，便命御厨房用红绫包裹月饼赏赐给新科进士们。这是我们能够看到的`最早的关于月饼的记载。到了宋代，月饼有"荷叶"、"金花"、"芙蓉"等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，"小饼如嚼月，中有酥与饴"，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。传说，元朝初年，元蒙统治者惧怕民众起来反抗，采取每十家派一名兵监视，十家只许用一把菜刀的高压政策，人民忍无可忍，便乘八月十五中秋节互赠月饼之机，在月饼里放一个蜡丸，蜡丸中裹着纸，纸上写着誓言，饼底还贴一张纸做暗示，以此互相号召反蒙复国。浙江温州一带称这种月饼为"三锦"，按当地方言的谐音就是"杀紧"。这大概就是今天月饼外常贴上一张纸的由来。
小学六年级描写秋天的风作文 87
秋天的到来，在风上体现的最明显不过了。它仿佛是用漫卷尘沙的狂风来证明自己的存在与实力的。
从温柔体贴的春风到摧枯拉朽的秋风，秋不知不觉地奔向了我们。真的，用"奔"字再形象不过了。如果说春姑娘迈着轻盈的脚步，悄然无声地来到人间，那么秋婆婆便是大步流星，风风火火地向我们奔来！
而受其迫害最大的便是树了，本来还没有到终结生命的时间，却被无情的狂风扼杀，而那在空中的'旋转，舞蹈便是其生命的结束曲了，显得异常凄凉，悲壮！不知你有没有见过林阴小道上遍地落叶的景象，漫天的树叶飞舞翩翩，跳着她们生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一径是何等的壮观，何等的刻骨铭心呀！"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。""今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……"
那枯藤，那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧。不过，他们可能也要感谢它，没有它所造成悲壮，凄凉的景象，就不会有那些流传至今的千古佳句，千古名篇了！不是吗？
而如果没有秋风，落叶，又从哪里重现春天的万物复苏，一树一树的花开呢？
小学六年级描写秋天的风作文 88
夏天热情地走了，秋姑娘悄悄地回来了，带了许多好衣裳。秋姑娘来到了田野轻轻地抚摸，一瞬间给稻草穿上金色的连衣裙，金光灿灿;秋姑娘很调皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大声叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下脚步轻轻抚摸它的头。高粱弟弟笑开了花，连脸都红了，红得像一团团火，仿佛来到了一片红海里，更给田野带来了欢乐!农民伯伯笑得合不拢嘴了。
秋姑娘又来到了树林里，秋姑娘说：“大树妈妈、大树妈妈，我给您带来了美丽的'衣裳。”大树妈妈松开手穿上金黄的衣裳，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，慢慢飘向大地爷爷温暖的怀抱。秋风来到了枫树这儿，秋风抚摸着，然后给枫叶宝宝穿上了温暖的红衣裳，枫叶宝宝笑得脸都红了，给树林又添加了一份色彩。
秋风又来到了果园，给苹果穿上了红灿灿的衣裳，苹果脸红了，秋风告诉葡萄：“我给你带来了华贵的紫衣服。葡萄妹妹说：知道了”!秋风姑娘。石榴看到它们亲切地交谈石榴笑咧开了嘴。它们开开心心的。
秋风姑娘给农民伯伯带来了丰收的喜悦，给大地带来了美丽，显得格外秀丽。
秋风姑娘我们永远爱你!
小学六年级描写秋天的风作文 89
夏天的风，凉凉的；冬天的风，刺骨的。而秋风则是萧瑟的，既有夏风清爽的凉，也有冬风颤人的刺骨，是夏末冬始的`过渡期。
走在路上，马路两旁的树木孤零零的伫立在那里，树叶随风而去，只留下光秃秃的树干。有时秋风吹过，它剧烈的晃动，仿佛在排斥；有时秋风吹过，它轻轻的摇摆身姿，仿佛在嬉戏；又是秋风吹过，它挺直了脊背，一动不动，仿佛在反抗。树木与秋风相伴，秋风一来，树木必定开始脱落树叶。它是秋风即来的象征。
大街上，人们穿上了微厚的衣裳，虽说秋风没有冬风那样刺骨，寒冷，但还是能使人不战而栗。有时秋风怒了，狂风大作，人们必然要躲着它；有时秋风笑了，拂过小树与人们嬉戏，人们必然要夸耀它。有时秋风愁了，郁郁不振，整天天气闷热，人们必然期盼它。人与秋风为伴，秋风的喜怒愁乐，人们必然作出反应。它与人们人们的秋天生活息息相关。
秋风吹过，高粱、玉米成熟了，农民大丰收，喜悦的欢乐声传遍秋天；秋风吹过，树木脱落叶子，在树干里孕育新的树叶，为明年春天做准备；球风一
吹……秋风是顽皮的，有时会做过火。但它同时也是可爱的，为农民伯伯带来喜讯。秋天因有秋风而精彩！
小学六年级描写秋天的风作文 90
秋天，阳光温暖恬静，秋风舒适温柔，天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
我——秋风，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻一飘，十分轻柔。梧桐叶的飘零，与黄花的憔悴，只是诗人的形容词。在这里，只有花的芬芳，水的澄清，天的.庄严以及虫儿的一切歌唱。
我曾徘徊在池边，那池中的游鱼三三两两，交头接耳地游过去了；戏水的白鹅，清影在水中浮耀，红掌儿翻向青天；绿衣仙女似的的翠鸟，嘤然一声，仿佛报道了晨曦才了。我轻身慢步地走过，生怕惊动了这美丽的早晨，这美丽的音乐会。
我曾慢步登楼，郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊。浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又开了？残阳落叶，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺，是谁在那儿哀声叹气？是我—秋风。我轻轻飘过，画中，又显得一丝秋凉，幽静。
我曾小立断桥！天边的晚霞，倒映在池中，一片红光似火。我痴等新月东升，惊醒栖鸦之梦。青藤横撑纤腰，天上的星儿摇摇欲坠，我也在这朦胧之中沉醉了。
在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的画面。
小学六年级描写秋天的风作文 91
闷热的夏天，让人不禁想起秋风的清爽与美好。秋风，它是秋天的使者，轻轻地、温柔地吹过，给人一种愉悦的感觉，不像猛烈的冬风那样刺骨。
当秋风来临，大地也换上了“新装”。一片片的绿叶变成了金黄色，随着秋风轻轻舞动。有的在枝头摇摆；有的从天而降，纷纷落到地面上，一眼望去，地面像铺上了金色的地毯。
当秋风来临，大树的枝头挂满了一颗颗可爱的果子。那金黄的果实，还透着一点淡淡的橘红色，像天上的小星星一样耀眼，让人忍不住想伸手去摘。
当秋风来临，大雁们排着“人”字形的队伍向南方飞去。因为北方的冬天十分寒冷，秋风提前向它们预报：是时候搬家了，找一个温暖的`地方过冬去！
当秋风来临，森林里的小松鼠开始忙碌起来了。它们忙着寻找各种爱吃的食物：栗子、榛子、坚果等，然后用它们的小爪子把食物一一运回洞里，为度过寒冷的冬天做准备。当然，它们还要捡一些围巾、手套之类的，免得冬眠时会被冻醒。
当秋风来临，人们都十分喜悦，因为这说明已到了五谷丰收的季节。秋风就像一位魔术师，给人们带来许多惊喜，它真伟大！
小学六年级描写秋天的风作文 92
风，轻轻的、温和地吹着，晴朗的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆启航的轻舟，漫悠悠地漂浮着。秋姑娘姗姗移步来到我的家乡——大连湾。
我的家乡大连湾虽然不是那样的豪华、富贵，但也有她独特的迷人的地方，朴素中给人带来一种清爽如醉的感觉。
每当东方泛红、朝阳升起的时候，家乡的天空被照的一片明亮。在我的家乡有一处废弃多年，但仍然古味浓溢的旅游山庄，秋风绵绵，此时被秋天的`野菊、枯草、脱落了叶子的大树装点得犹如一幅色彩忧郁的自然山水画，在朝阳的映衬下显得更加美丽。漫步山庄的小道，阵阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像一群飞舞的彩蝶，在空中扑扇着翅膀，让人感觉到一丝丝惬意。轻轻地拾起一片落叶，细数它精致的纹理，似乎能看到它蕴含的生命奥数。瞑目随秋风遐想，躺在用落叶和小草铺制的草毯上，当飒飒秋风吹过的时候，闭上眼睛，闻着那泥土与枯草交织的气息，在无限的静谧中，你会忘了世界，忘了自己，任凭秋风从你身上扶过；站在山庄的高岗向远处眺望，强劲地秋风吹过，满山的落叶便像燃烧的火焰般款款起舞。
小学六年级描写秋天的风作文 93
秋天的风变得凉爽起来了，一阵一阵地吹着，一处一处地吹着，发出各种不同的声音。风吹过干涩的叶子，发出“沙沙”的声音；吹过狭小的门缝，发出“呜呜”的声音；吹过飘扬的旗帜，发出“呼啦呼啦”的声音；吹过横卧的电线，是否又像弹钢琴呢？
曹操曾言：“秋风萧瑟，洪波涌起。”你们又是否遇到过呢？走在乡间大路上，与秋风撞了个满怀。我看见，叶子乘着风离开了，摇摆几下，荡到了蝴蝶的`左边，滑向了蜻蜓的右边，一会儿又掉进了河中，“咚”的一声惊动了河中的鱼儿，推动了河面的另一片叶子。
大树在风中朝我轻轻招手，“沙沙沙——沙沙沙——”音乐中，大树晃动着庞大的身躯，好像在跳舞。清爽的风飘忽着，抹下了一片翠绿的树叶，它在树梢上轻轻地跳跃着，压低了枝叶，传来了愉悦的脆响，稍纵即逝，好像让叶子跟大树做最后的告别。在风中，头发被吹得乱蓬蓬的，像一个鸟窝。远处的山被秋风包裹，近处的小草在秋风中摇曳。
啊！秋风，我喜欢你！喜欢你那豪迈的性格，喜欢你那充满关怀的豪情，喜欢你笼罩中的万物。这风中的一切，被多少文人墨客赞叹！秋风，你把我的全部身心都包裹了，净化了。我感觉我自己像玻璃一样透明！
小学六年级描写秋天的风作文 94
有人喜欢秋天明媚的阳光，有人喜欢秋天累累的硕果，有人喜欢秋天怡人的景色，但我最喜欢的是秋天凉爽的风。
当秋灵将碎金般的阳光撒满大地，将碧蓝的天空托得更高更远时，风便偷偷地窜了出来。她灵巧地穿过果园，让那又大又红的苹果压弯了果树的腰；她从麦田上空经过，就掀起一阵金色的`波浪；她从高梁地里飞出，高梁们都涨红了脸；她又从石榴树梢掠过，使石榴高兴地咧开自己的嘴巴；她轻快地拂过山林，给山林披上了彩色的外衣，让那五颜六色的叶子跳着舞，打着转，缓缓落入大地母亲的怀抱……
秋风夹带着的细雨，也成了秋天的美丽点缀。风在云中钻进钻出，将大片大片的乌云拼在一起，伴随着一声炸雷，雨洋洋洒洒地下起来，它所到之处，渐渐地成为一片雾蒙蒙的世界。雨过天晴，一道彩虹挂在天边，空气也变得格外的清新了。
春天的风温柔，夏天的风热情，冬天的风猛烈，而秋天的风恬静且凉爽。当“秋老虎”搅得人们心烦气躁时，一阵秋风就会扫走人们脸上晶莹的汗珠。风里带来些泥土的气息，混着稻田味，还有各种果实的香，都在怡人的空气里酝酿。秋风也会唤起人们的思乡之情，将游子的心带向远方。
我喜欢秋天，更喜欢那默默无闻装点大地的秋风。
小学六年级描写秋天的风作文 95
秋风有一盒五彩缤纷的颜料，和几支神奇的画笔，它把秋天涂得像一个万花筒。
秋风来到树林里。她用画笔点了一下枫树，枫叶就立马变红了。红红的枫叶像一个个小巴掌在树上向人们打招呼。银杏树看到枫树有那么美的颜色，就对秋风说：“秋风姐姐，我也想要有美丽的颜色。”秋风听了，立即实现了它的愿望，将它涂成了像金子一样的黄色。
秋风又来到一个飘着许多香甜气味的果园。它用“灵魂之笔”点了一下苹果树，树上的苹果成熟了，像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏地，就是不肯出来露面。它又用“灵魂之笔”点了柿子树，柿子马上化成小灯笼，为人们带来光明。它又用“灵魂之笔”点了一下瓯柑树，瓯柑一眨眼的功夫，就变成一个又大又绿的小绿球，在枝头上，摇曳生姿……
秋风最后来到校园里。它用“盛开之笔“点了一下月季花。月季花像起死回生一样，从枯萎到了开放。粉红色的月季花成了学校里的“美丽二王”中的'一个；另一个，就是桂花啦！桂花的香气吸引了许多小蝴蝶，它像明星一样，很多人都喜欢它。它开放时，就像一位仙子，美极了。
因为秋风，我们才可以欣赏这个绚丽多姿的季节。
小学六年级描写秋天的风作文 96
秋风奶奶来了，她带着秋天来了。她给大地盖上了暖和的棉被，她给大树穿上暖和的衣裳。
有一粒可爱的小果实，在树上害羞的'笑了。秋风奶奶给她带来了一条火红火红的小裙子，往身上一穿，小果实似乎长成了大果实。秋风奶奶告诉小果实，有一个遥远的地方，叫南方。在那里，天气不会变冷，大树不会变的光秃秃，太阳也不会在白天和你捉迷藏，燕子和大雁都会飞到那里渡过冬天。我是多么希望自己也能到南方去啊，小果实心里想道。这一天，一只要到南方去的燕子飞累了，落在在小果实身边休息。小果实见到身边有一只正在休息的燕子，好奇地问:"燕子姐姐，你这是要去南方吗?‘’燕子回答道：没错，天气变冷了，我要到南方去度过冬天。‘’小果实又问:"燕子姐姐，我也很想去南方你恩带我去吗?‘’燕子答应了小果实。第二天，他们出发了，飞到天空妈妈的身边，飞向遥远的南方。过了几天，他们飞到了，小果实再次回到了大地的怀抱里。
小果实长成了大果实，她在这里生根发芽，长出粗壮的枝干，结出了许多小果实，成为了一位妈妈。
小学六年级描写秋天的风作文 97
闲秦再思《洛中记闻》说，唐僖宗在中秋节日吃月饼，味道极美，他听到新科进士的曲江设开喜宴，便命御厨房用红绫包裹月饼赏赐给新科进士们。这是我们能够看到的最早的关于月饼的记载。到了宋代，月饼有荷叶、金花、芙蓉等等雅称，其制作方法更加清致。
诗人苏东坡有诗称赞说，小饼如嚼月，中有酥与饴，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的'图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。
传说，元朝初年，元蒙统治者惧怕民众起来反抗，采取每十家派一名兵监视，十家只许用一把菜刀的高压政策，人民忍无可忍，便乘八月十五中秋节互赠月饼之机，在月饼里放一个蜡丸，蜡丸中裹着纸，纸上写着誓言，饼底还贴一张纸做暗示，以此互相号召反蒙复国。浙江温州一带称这种月饼为三锦，按当地方言的谐音就是杀紧。
这大概就是今天月饼外常贴上一张纸的由来。
小学六年级描写秋天的风作文 98
在我们家的一幢楼里，根本上就没有人种花，但是，在一次放学回家时，我在自家楼梯口开门时，一阵菊花香扑鼻而来，使我久久不愿离去。
这天我迈着轻快的脚步走到楼梯口时，又闻到那种菊花的香味，不禁停下脚步，循香找去。过了老半天，我在自家的车库门前停了下来。抬头望去，忽然，一些美丽的花儿，映入我的眼帘，它们正展开着双臂，投入在大自然的怀抱之中，是那么的美丽、那么的'动人。我看着看着，简直入了迷，这儿有菊花、文竹、芦荟、仙人掌。其中最令我欣赏的要算文竹了，不知为什么我是那么喜欢它，可能是因为的生命力强的原因吧。它伸展着枝叶，不停地向上缠绕着，直到顶峰。它的叶子薄薄的，轻轻的，风儿一吹，那叶子便飘散落下来，好像一片片绿色的花。它的茎又长又细，特别的光滑，它和别的花与众不同：它不会开花，可我觉得它比其它的花要来的顽强，在狂风呼啸时，它是默默地在那儿，挺立着自己娇嫩的身躯，从不低头，屈服，正是这种顽强的精神，才使它来的比别的花生命力更强，更珍贵。我们学生缺少的就是这种顽强不屈的精神。
小学六年级描写秋天的风作文 99
又是一个金黄的季节，又迎来了一个九月，秋天，到了。秋天是一个很单调的颜色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火红的闷热，更不如冬天白雪皑皑那样的迷人。她却指示标志着事物的终结。
但她又是那样的迷人。一眼望去，一片金黄，但又有几片枫叶顽皮的露出红红的脑袋，显得与这一片金黄微微不协调。但这种颜色，金黄中有点调皮的红与绿，但又显的有点儿与众不同却又很迷人。秋天的天气微微转凉，但这种凉却使我感到十分舒适，在秋天，空气显得格外清爽，令我不禁像饿狮一样贪婪的.吮吸着，感到神清气爽。但秋天又意味着事物的终结，令我不禁有点凄凉，有点儿悲伤。
公园里，树的周围堆满的落叶，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的响声，又舒服又好玩。落叶已经失去了往日的光泽，有点发皱儿。不过，叶面仍是绿色的，只是暗了些，叶子的背面是灰白色的，落叶已不那么平整，边缘的地方变得很脆。公园边，传来一阵阵嬉笑声，过去一看，几个小孩正在玩“把老根儿”那!他们用落叶的茎互相拔着，谁的不断谁就胜了。他们兴致勃勃，玩的别提多高兴了!
小学六年级描写秋天的风作文 100
我，一个普通的女孩。总喜欢把苦往肚子里咽，从不向人倾诉，因此我也多了几分忧伤，总希望可以痛快的哭一场。但却不想让任何人看到，不想让家人为我的琐事而操心，其实姐姐描述我说，在我快乐的外表下，有一颗忧伤的心，从而也比同龄的`孩子要成熟几分。
今天，因为有太多伤心事积压了好久，我抱着一叠书，坐到了楼上走廊里的沙发上。咦、那快乐的太阳怎么躲起来了？换上乌云叔叔来值班是的，徐徐凉风朝我扑面而来，我听着MP3里那忧缓的旋律，觉得脸上有了热热的东西，我没有去擦它，任它流进了我的嘴巴里，只觉得凉凉的咸咸的，原来我哭了，心里酸酸的痛痛的，其实也不知道为什么要哭，似乎是那泪水是从心底里涌出来的，怎么都止不住刚开始是一滴滴往下掉，最后像是断了线的珠子，掉个不停，也许是太伤心了吧。霎时间记忆如潮水般涌来，被感动的场景，受委屈的场景，被责骂的场景……风也渐渐大了起来，但秋天的风再怎么大，也不觉得有被刀划感觉。
也就是这样吧，让我觉得风是一位在听我倾诉的人，在慢慢为我清扫充满悲伤的道路。就这样对我来说一个很特殊的下午，因为秋风带走了我的悲伤。
小学六年级描写秋天的风作文 101
秋天，是大部分植物生命结束的季节。这时，无情的秋风来到了世界，它吹落了树妈妈的孩子，树妈妈眼睁睁看着自己的孩子离开了自己温暖的怀抱，忍不住伤心地哭了，我看着树妈妈孤零零的样子，确实很孤单，却无能为力。
孩子看见自己的妈妈伤心地哭，它们安慰到：“妈妈，妈妈，你别哭啊，明年春天我们会带着更多的新娃娃，和你一起欢笑玩耍”。到了冬爷爷和春姐姐相约的时候，叶宝宝和野孩子一起重新投入了妈妈的怀抱，它们乐啊，笑啊，仿佛置身在欢乐的海洋里。秋天，是丰收的'季节。这时，慈祥的秋风来到了世界，它吹金了田野，田野高低起伏，参差不齐，好似金海卷起了一朵朵浪花。它吹过苹果园，苹果红了，好像一颗颗小红玛瑙，从结满玛瑙的树上落下来。
它吹过梨园，梨儿黄了，又好像一颗颗闪闪发光的金子，人们把满树的金子采回家，也收获了一脸的幸福。它吹过石榴地，石榴红了，好似一片火海，一眼望不到边，火海的中间，又好像一颗颗水晶石镶嵌在中间。它吹过葡萄园，葡萄熟了，一颗颗成熟的葡萄，真让人馋的口水都流到了嘴角。秋风是无情的，又是慈祥的，我喜欢秋风。
小学六年级描写秋天的风作文 102
每到丰收的季节时，秋天来了，我最喜欢秋天的风，它既是画师又是魔术师，还是军师呢！
秋风是位技术高明的画师。
当它吹过南方时，就把墨绿色给了小草，让小草随风舞动。它把果树染上了黄色和红色，还让果子散发出阵阵清香。当它把小学生的衣服画上了拉链，有小学生问：“为什么要画上拉链？”秋风就一本正经地说：“要小心早晚着凉！”
秋风是位伟大的魔术师。
秋风有根魔杖，中秋后，它一点，让树叶慢慢飘下去了。小朋友说：“秋风啊秋风，你为何不让松树那绿叶飘下去呢？”“因为松树特别坚强。”“秋风啊秋风，你为何一下子又变没了呢？何时能把你的魔杖拿出来看看呢？”但是秋风却说：“我的魔杖没有太多法力；我喜欢跟人们玩捉迷藏才躲起来的`。”秋风的魔杖又一点，气温降下来了......
秋风是号令大地的军师。
它命令“秋老虎”发威，仿佛回到了夏天，热得我们大汗淋漓；一转眼，天气又突然变冷。深秋的台风也真是的，说香港有台风，结果吹到广州来了——一场场倾盆大雨，让树倒墙裂！这一热一冷的天气，可是秋风这个军师的杰作。
秋天真是个五彩缤纷、变化多端的季节，秋风让人又爱又无可奈何！
小学六年级描写秋天的风作文 103
凉爽扑来，伸开双手，闭上眼睛。这时彻底感受到了秋风。
我想抓住秋风，双手握紧。呀，秋风又跑了。秋天、是最好的季节，也是农民最喜欢的季节。
秋风为何自由自在，为什么我一抓，他又没了。呵、秋风实在跟我玩捉迷藏吗？秋风、别跟我玩捉迷藏了，我抓不到。我知道，你就在我旁边，可我一抓你又没了。秋风、你真是个机灵鬼。秋风吹打在我的脸颊上，我想留住秋风。回家找了个瓶子、把秋风装在瓶子里，不、装在我心里。秋风一吹，把燕子给送走了。秋风一吹、把水果吹红了。秋风一吹、把蔬菜吹熟了。秋风一吹却没把我对它的思恋吹走……
在秋风中行走，最好再夹着纷纷细雨，沐涤我所有的'烦忧，洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽心情。应了那句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”。
秋风跑到树林里，大声一吹，叶子黄了。秋风跑到枫林里，一吹、全红了。
秋风，依然留在我心中……
小学六年级描写秋天的风作文 104
大宋势已去，独留伤心人。
秋风乍起，黄叶满地，凉菊盛开。
她身着纱衣游荡在小院里，孤瞻被斜晖印染的金菊，秋意更浓。风拂起纱衣，随意地玩弄翻来卷去，迈着轻盈而又沉重的脚步走向屋内。
冷冷清清，戚戚惨惨。小小的茅屋干干净净，显得那么空旷。她想叫相公又止了下来。倚在一把竹椅上轻声叹息，零落着几丝菊香。
宁静了好久。夜披上黑的裘衣，夕阳收起最后一抹光辉，洒落在天上的几盏星灯闪着寒光，清月皎洁，镶嵌天幕之上。
柳月如眉，那几颗寒星活像她的眸子，光彩又冰凉。玉枕纱橱，躺在坚硬的'床上，半夜凉初透。
伤感地望着重圆月，聆听着西风凋碧树，寒意笼聚心头，再暖的布衾也温暖不了他的心。孤独一人再重阳，夫君何处？凝眉锁额，白色的肌肤异常冰洁。月当空，难入梦，最心愁。
难眠起行，步于庭中，娇花低垂，纱衣紧覆。步履缓慢。伤心处，心憔悴，月色如水，水如天。立在畔边悄然思：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。月光泻下，纱衣皎洁，犹如一朵秋日素莲。风吹纱动，摇曳的裙角似在水中漾起朵朵涟漪，如梦中。
夜在星光难以入睡，封住沉香，花以尽。又归屋，欲语泪流入梦愁。
小学六年级描写秋天的风作文 105
秋天景色迷人，秋天硕果累累，秋天天高云淡，秋天是个丰收而又美好的季节我最喜欢秋天！
星期日，我和爸爸上山去看秋天。深秋的秋天像大海一样堪蓝，好像用秋雨洗刷，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！
秋天真美啊！一些鲜艳夺目的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花，月季花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放，有白的、黄的、紫的像龙飞凤舞，像节日的火焰，像美丽的`珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。远处的册坡上树树交错，叶叶相连，一棵棵树木挺拔秀丽。我和爸爸到松树山的时候，看见松树长得很茂盛，树上还结满了大大小小的绿松塔。再往前走，哟，一片枣林。今年的枣子长得可真好，又大又圆，有青有红，青如碧玉，红似玛瑙，在阳光下闪闪发亮。想起去年打下的枣，又脆又甜，可好吃了！我眼巴巴地望着它们，它们好像在对我笑。沉甸甸的枣儿把树枝都压弯了，低垂的树枝在微风中来回摇摆，真惹人喜爱。
回家的路上，我看见黄灿灿的田野，农民伯伯辛苦耕耘的地里都结出了丰硕的果实。玉米咧开嘴笑，露出满口白牙；大豆也许太高兴了，有的竟笑破了肚皮。
秋天色彩斑斓，绚丽多彩，充满了生气，充满了成就和欢乐。
小学六年级描写秋天的风作文 106
第二年，当中国举办奥运会时，我叔叔去世了。我第一次看到我所爱的人对这个世界的无限依恋越来越深。我感到一种从未有过的寒意。我扶着棺材，撒下五颜六色的花瓣，带来思想、想法和无助。在我叔叔家的角落里，高高的芦笋锅又绿又瞎，在微风中摇晃着。我很难过没有哭。
十年过去了，它似乎在世界上闪烁。二姨强撑着自己的.精神世界，经常选择夏天，回到瓦窑头那个安静的住处。在工作日，虽然我经常回瓦窑头，我没有勇气主动回头，但黑暗的门不能关闭我的思想。现在，我的太阳穴像霜一样。
周末，我开车回了赵城。通往三姑家的路是曲折的，就像心一样。汽车没有停下来，门内传来一声狂吠。我们的到来没有受到热烈欢迎。三婶，洁白如雪，坐在一棵梧桐树的树荫下，仿佛面对着时间。“我要回瓦窑头看我妈妈。我已经半年没去过那里了，”第三个阿姨喃喃地说，她的眼睛看不见了。我转过头，没有勇气回答。事实上，奶奶已经去世将近20年了……”每次我推门进屋，我的父母都像雪一样白，我总是感到内心孤独和寒冷。在一个炎热的夏日，父亲递给我一片已经冷藏的西瓜。我的眼睛总是被我的心潮浸湿。
岁月，你改变了时间和空间.
小学六年级描写秋天的风作文 107
绿葱葱的夏，还未来得及打个句号，那秋风便弹奏起她的小提琴，开始奏响新的进行曲，秋色也挥起她的笔，抒写秋天的诗画了。
秋天的风，有一盒五彩的水彩笔，你看，它轻轻一吹，把红色给了苹果，火红色的苹果在风中对秋风微笑。把橘黄给了山菊花，山菊花向秋风不停的点头。把黄绿给了树叶，这些叶子虽然有些发蔫，有些枯黄，但仍然保持笑脸。金黄色给了田野的`。你看，田野像金色的海洋。看看果园里，橙子，柿子，苹果，葡萄，你挤我碰，争着要人们去摘呢！可它们还是一个个绿绿的，青青的绿宝石呢，秋风看见了，忍住笑，把它们该红的红该紫的紫，让果园里充满欢声笑语，秋天的风，能让世界变得美好，还喷了很多香水，有葡萄密香水，有苹果翠香水，有菊花花香水……
秋天的风，打起了多彩的架子鼓，小动物们都听得懂是要走了，快准备粮食，小乌龟找到草堆钻进去，把四肢伸进壳里，小鸟快快搭窝……
初秋时，让我想起一首诗：
初秋
孟浩然〔唐代〕
不觉初秋夜渐长，
清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，
阶下丛莎有露光。
小学六年级描写秋天的风作文 108
是谁最先带来秋姑娘的问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上了一套金黄的“秋装”？哦，原来是它，是温柔轻快的秋风。
秋风，你是一个孩子——活泼、可爱。清晨，你迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们，当人们睁开惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他们的将是五彩斑斓的秋色！
秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱着欢快的歌曲，来到了初秋最热闹、最欢乐的地方――农家的田野。你在庄稼的翘首盼望之中走来，步履是那样的轻盈、舒缓。沉甸甸的谷子绽开笑容，静静地接受你的抚摸，愉快地弹着琴，随风上下起伏，田野好似翻滚着千层波浪。那边的高粱，正焦急的等待着，你像一团炽热的火焰，要不怎能把高粱染得金光灿烂？害羞的.玉米娃娃紧紧地裹在小被子里，听见外边闹闹嚷嚷的，也好奇地探出头来，倾听你那婉转的歌声……一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑靥……
秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰硕的果实。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！
小学六年级描写秋天的风作文 109
中国举办奥运会的第二年，我叔叔去世了。第一次目睹亲人带着对世界的无限眷恋渐渐远去，心里触动了一种前所未有的冰冷。我捧着棺材，洒下五颜六色的花瓣，带走思念、失望和无奈。在我叔叔家的角落里，高高的芦笋和它盲目的绿叶在微风中摇摆和颤抖。不哭我很难过。
十年过去了，似乎是世界的一刻。二姨坚持自己的精神世界，经常选择夏天回到瓦窑头那个安静的住处。平日里虽然经常回瓦窑头，但没有勇气主动回头，黑暗的大门关不住我的思绪。现在，我也用霜一样的太阳穴写。
周末，我开车回赵成。通往三姨家的路，像心一样蜿蜒。车没有停下来，门里面传来了狗叫声。当我们到达时，我们没有遇到温暖的心。白发如雪的`三婶坐在梧桐树下的树荫下，仿佛与时光对峙。我要回瓦窑头看我妈。半年没去了。我姑姑喃喃自语，眼神迷茫。我转过头，没有勇气回答。事实上，我的祖母已经去世近二十年了
每次推门进屋，爸妈都白得像雪一样，心里总觉得孤独和冰冷。在一个炎热的夏日，父亲递给我一个冰冻的西瓜，我的眼里总是饱含着情感。
岁月，你改变了时间和空间。
小学六年级描写秋天的风作文 110
她的脚步如流水般轻盈。
她的肤色如玉兰般纯洁。
她的声音如鸟鸣般悦耳。
她说她要嫁给戈多
在那帕耳那索斯山举行婚礼，
使人瞩目，万人艳羡。
从温柔体贴的春风到摧枯拉朽的秋风，秋不知不觉地奔向了我们。真的，用“奔”字再形象不过了。如果说春姑娘迈着轻盈的脚步，悄然无声地来到人间，那么秋婆婆便是大步流星，风风火火地向我们奔来！
而受其迫害最大的便是树了，本来还没有到终结生命的时间，却被无情的狂风扼杀，而那在空中的旋转，舞蹈便是其生命的结束曲了，显得异常凄凉，悲壮！不知你有没有见过林阴小道上遍地落叶的景象，漫天的树叶飞舞翩翩，跳着她们生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一径是何等的壮观，何等的'刻骨铭心呀！
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”
那枯藤，那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧。
不过，他们可能也要感谢它，没有它所造成悲壮，凄凉的景象，就不会有那些流传至今的千古佳句，千古名篇了！
不是吗？
小学六年级描写秋天的风作文 111
我是一缕秋风，带着浓郁的秋天的气息，来访问我的朋友。
我一会儿钻进了森林，森林里，一片片金色的树叶好似一只只金色蝴蝶。在小鸟们歌唱的优美音韵中翩翩起舞。也许她们在比赛呢?树木上光秃秃，难道有生机吗?我问。大家齐声回答：在树木我们已经有了无数的绿叶。俗话说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我恍然大悟。
我来到田野，小花、小草问候我，田野上，金色的麦谷，低着头像一个文静的孩子，红红的高粱涨红了脸，他们比谁强壮。
我来到了果树林，黄澄澄的`橙子，渗出了甜汁。红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，个个脆，个个甜!可爱的小石榴咧开了嘴露出了一排排整齐划一的小牙。
我又到了灌木林中。紫的，红的小果子已经熟透了，水灵灵的可爱极了，我忙摘下它，送给小动物。小动物们忙极了。小刺猬背着果子乐悠悠地往家走，机灵可爱的小松鼠，用榉子把空心老松树塞提满满的。一队队候鸟，三五成群的往南飞……小动物们正在为即将来临的严冬做准备。
我是一缕秋风，在大自然中继续云游，将秋天的气息与热情带到每一角落……
小学六年级描写秋天的风作文 112
早晨很凉，温度忽然降低了好多度，始料未及，冻了满身鸡皮疙瘩。秋天，在飕飕的冷风冷雨中来临了。
这一年又快过完，只是我还来不及感叹春花秋月何时了，往事知多少，乱没头绪的时候，便即将为这一季繁华拉开祭奠的序幕了。
落叶翻飞，胭脂花谢，凋零的季节里，感动也在渐渐消亡，直至枯萎，我想，是因为太久忘了自己的缘故吧，已经很久没有给自己整理一回心情了，年龄渐渐大了，懒了，似乎也倦了。
在这个阴冷的星期天，至少还有一件事让我开心。消失了很久的朋友又回来了，我不知道他是否有在乎过我这个未曾见面的朋友，但现在不重要了，因为他回来了，因为我在乎他，以后，无论他在不在乎，有我在乎，便足够了。
或许是年纪的.缘故，越来越依赖环境带来的熟悉，那些年少时的仓皇和失措在日子的磨砺中，棱角尽失，我也学会淡然处之了，青涩的年华，如今蜕变成刻在记忆里蝴蝶的影子，飞啊飞，终于模糊不见，那些年，那些梦，在这个秋天的某一天，让人怀念如斯。
秋风起处，又一季萧瑟的开始。
小学六年级描写秋天的风作文 113
四季是一本书，秋天这一页即将就要翻过，雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。
可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节，关于秋风的高中作文也是有颜色的。
走在公园的小路上，桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边，一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上，风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样，朵朵落下。虽然花儿小，但像雨一样密集。
除了桂花的清香，还有红色的落叶。寒风无情地吹来，它仿佛在告诉我们秋天快走了，接下来陪伴我们的是寒冷的.冬天。风一吹，掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们：“请好好休息吧，来年你们会变得更繁茂、更美好！”
关于秋风的高中作文是凉爽的，它带给我们桂花的清香，蝴蝶般的落叶，以及向我们预告冬天的脚步进了……
小学六年级描写秋天的风作文 114
“秋风吹渭水，落叶满秦都”。时间已是深秋，又是落叶飘零的季节。
中午饭后，走出屋子，来到小区里，只见树上的叶子在大风的吹打下一片接着一片地往下落，黄色的，红色的，紫色的叶子在空中翩翩起舞，一只只彩色的蝴蝶在空中开着舞会。然后落在草地上仍然是绿色的小草上，就像给大地铺上了五颜六色的地毯。
弯下腰轻轻地捡起一片看上去很清新的叶子。它是木香花树叶，这个名字听上去很是优雅高尚。它还是淡绿色的，在这深秋时节，应该很难找到几片绿色的'叶子吧。它的颜色由浅到深，叶根是黄绿色的，再往上是浅绿色的，最上面就是深绿色的了。放到鼻子边闻一闻，一股薄荷的清香扑鼻而来，还稍带一点儿蜜香味儿。轻轻地摸一下，叶子很光滑，只是那叶脉格外明显，像一条条细长的马路直通叶子边缘。长条形的叶子比竹叶宽一些，又比柿树叶子窄一些，看起来很秀气。
木香花叶子虽没有松柏翠绿，但比松柏清雅；虽没有枫叶那么火红，但比枫叶恬淡。我喜欢木香花叶。
又是一年秋风起，木香花叶静入心。
小学六年级描写秋天的风作文 115
风悄悄走来，带来了如画的美景。
瞧，那片片金黄的银杏叶随风而动，如胆大的孩子争先恐后来到地面探索，又如只只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳岀美丽，跳出新生。此情此景，我情不自禁地伸开双臂，在金色叶雨中旋转，感受风中的宁静，让我躁动的心，得到片刻安宁。
风悄悄走来，带来了阵阵沁人的芬芳。
风中，团团金桂尽情散发那醉人的芳香；簇簇菊花也竞相开放，争奇斗艳。迷人的花香，伴着丝丝香甜，抬眼望去，竟在茂密的橘叶中，发现颗颗饱满的红桔。
风悄悄走来，带走了弟弟的风筝。
我呆呆地望着风筝随风飞走，心中竟没有丝毫的遗憾，有的只是无比的畅快。“风筝！风筝！”身旁的弟弟大声叫喊着，奔跑着，尽力追逐着那已远去的风筝。望着渐行渐远的风筝，弟弟哇哇大哭……
风悄悄走来，竟带来了一只美丽的蝴蝶。
“好美的蝴蝶啊！”弟弟追随着蝴蝶，在风中嬉笑。柔和的'风就如妈妈的手，轻轻抚摸着他，替他擦干眼泪……忽然，蝴蝶躲进了那片金色的麦田，弟弟无奈地回头看看我，又扭头看看麦田中那只若隐若现的蝴蝶：“哥哥，蝴蝶飞走了！”“它回家去了。”我轻轻搂着弟弟，安慰他。
风似乎停住了脚步，静静享受着这温馨的一刻。
小学六年级描写秋天的风作文 116
一个清香袅袅的早晨，我走出家门，一股微风吹过，那么清凉，那么纯洁！我想，这就是秋风。
秋风像一只神奇的画笔，她给翠绿的树叶画上了黄色的棉袄，画上了一双隐形的翅膀，让他们随风飘扬，随风舞蹈。秋风，她还把稻谷，染成了一个个黄澄澄的金条，远远望去，田野上满是金黄，还能看见几位农民在收割稻谷。
秋风，是一位能够弹奏出丰收之歌的仙女。这位仙女，她经过玉米，轻轻地弹奏着：沙沙把玉米们奏成一个个粒大味甜的成熟玉米；她经过苹果树，慢慢地弹奏着：沙沙苹果们一个个汁儿甘甜，又大又红；她又经过柿子树，缓缓地弹奏着：沙沙柿子们像一个个大灯笼，高高地挂在树上
秋风，能给人带来神清气爽，使人头脑清新。如果你有烦恼，一阵秋风吹过，你会立刻觉得心旷神怡，心情自然也会好起来，说不定还能找到解决的`好办法。
我常常想，秋风到底是什么？她真的是一只神奇的画笔吗？不是。她真的是一位仙女吗？不是。那她是什么呢？为什么她那么高深莫测，可以改变万物
啊，秋风！我终于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派来的使者。我们大家都离不开你！
【小学六年级描写秋天的风作文】相关文章：
秋天的风小学作文08-22
描写风小学作文03-23
描写风小学的作文03-21
描写风小学作文03-23
描写风小学的作文03-21
秋天的风小学作文（必备）03-30
秋天的风小学作文（必备）03-30
描写秋天的风作文（通用51篇）02-07
秋天的风小学作文精选37篇10-10
秋天的风小学生作文05-25