小学生身边的雷锋作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学生身边的雷锋作文7篇，欢迎大家分享。
小学生身边的雷锋作文 篇1
学习雷锋的日子到了，全国都在举行纪念雷锋、学习雷锋的各种活动。
昨天，我从电视里看到了这样一个故事：有一所学校放学的时候，学生们在校车边排队准备上车，老师在旁边看着。忽然，从后面来了一辆车撞在了停着的校车上，眼看被撞的校车就要轧到学生了，那位老师奋不顾身地把学生推到了边上，自己却被撞成了重伤，最后做了截肢手术，她永远地失去了自己的双腿。她就是用自己的行动践行着雷锋精神的.张丽莉老师。
这位老师多么伟大啊！为了救自己的学生，使自己受了这么重的伤。她真是我们学习的好榜样啊！做为小学生的我们也许不可能做出惊天动地的大事来，但只要我们从我做起、从小事做起、从身边做起，也是在发扬着雷锋的精神。
记得有一次放学后，我是绿卡自己回家。我用自己的钥匙卡刷开了小区的门，进去之后，那扇门刚自动关上，我就看到一位没有门卡的阿姨走了过来。我一开始心想：现在是放学时间，大家都往回走，应该很快会有人过来开门的，那位阿姨可以跟他们一起进来的。可转眼又一想：如果很久都没有人过来，那阿姨不是要等很久吗？于是，我又返了回去，用自己的钥匙卡给她打开了门。阿姨马上表扬了我。
被表扬的感觉真好！以后的日子里，我要用自己的的实际行动为更多的人服务，更好地发扬雷锋的精神！
小学生身边的雷锋作文 篇2
昨天，我的脚不小心在学校操场扭伤。今天疼得可厉害了。课间的时候，我想到教室外透下气，朱婷婷和吴诗敏两位同学热心的扶着我出去。她们就是我身边乐于助人的活”雷锋“!她们俩还不停地安慰我说：”不要怕，很快脚就会好的。“
我听了她们的.话，也觉得脚没有那么疼了。太感谢她们啦!
我以后也要做一名乐于助人的人，象雷锋叔叔一样，象朱婷婷和吴诗敏两位同学一样，在别人需要帮助的时候，伸出我温暖的小手，去帮助他们。
小学生身边的雷锋作文 篇3
雷锋叔叔一直都在做好事，雷锋叔叔把自己的青春献给了别人。一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我也要像雷锋叔叔那样热爱帮助他人。
今天，我看见一个小朋友摔跤了，正想去扶她，谁知道这个小朋友被一位初中学生给抢先扶了起来。当时，我就气得直跺脚，为什么我不快点去。可恶，把我帮助他人的星星摘去了。但又仔细想了想，我今天是来找活雷锋的，不是冲人发怒的，难道这个初中生不是活雷锋吗？
第二天，我看见一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……，我相信这些人都是一个个活雷锋，我相信他们都帮助过许多人。
雷锋一直就在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的.墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的雷锋精神。
小学生身边的雷锋作文 篇4
雷锋是个伟大的无私奉献的人，他的精神是值得我们学习的。王一凡是一个普通的少先队员，但他是我们班级的活雷锋。
就说那一次吧！数学老师给我们讲课，拿粉笔时不小心撒了一地，下课了，王一凡主动捡起粉笔放进盒子里，我们都夸他。
语文课上老师进门的`时候差点绊倒，因为门前有一个椅子，王一凡立刻去把椅子搬走，老师还夸他呢！
如果我没拿笔，他看到就会给一支笔，如果其他人没扫卫生区，他会帮这位同学扫，可是他要倒霉了，老师说后两人倒垃圾，他被罚倒垃圾，再回来上课，他不是自找苦吃吗。
我记得他说过一句‘助人为乐’，这句话让我永记在心，一个成绩差的学生，说的这句话很有水平，他的雷锋精神值得让我敬佩。
我很荣幸能和小雷锋一个同桌，我要向他学习。
小学生身边的雷锋作文 篇5
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我从小就听了很多关于“雷锋”的故事，但却一直觉得“雷锋”只是书上的一个光辉形象，妈妈老师口中的故事人物，离我很遥远，不明白它的意义到底是什么，直到经历了那件事后……
有一天，快到校门口时，突然下起了暴雨，没带雨伞的我只能焦急地躲在屋檐下，看着其他同学一个个鱼贯进入校门，四处张望，迫切希望能遇到一两个熟识的同学拼下伞。但那天真是倒霉透了，这么多人居然没有一个是我认识的。就在我打算等雨稍小一点就一鼓作气冲进校门时，一位大哥哥忽然出现在了我面前。他个子高高的，皮肤白白的，带着一副黑框眼镜，看上去文文弱弱的，但很容易让人亲近，印象中好像是六年级的同学。看到翻着白眼望着天的我，他向前迈了一大步，把伞撑到我面前说，“同学，来，我送你进校门吧。”我被突然到来的帮助一下子搞得有些傻，愣愣地回答，“好”。也许是那个哥哥给我感觉太好的缘故，我居然很快就象相识已久的朋友一样和他聊了很多。就在我们很投入地聊天时，我一不小心踩进了一个大水坑，说时迟那时快，在我差点向前摔倒时，大哥哥及时拽住了我的胳膊，但他却因为惯性一屁股坐进了水坑。我非常地过意不去，但他一手拎着沾在腿上的`湿裤子，一手连连摆着说，“没事没事”。当我问他叫什么名时，他憨憨地笑着，“做好事，不留名。”
这件事后，我终于明白“雷锋”其实就在我身边。“雷锋精神”很微小，但意义很重大，如果每个人都将这精神种进了心里，才能让人人在需要的时候都能得到帮助，才能将阳光洒遍世界的各个角落，才能让你我的心灵充满温暖。
我相信我也可以做“雷锋”。
小学生身边的雷锋作文 篇6
在我身边发生了很多帮助别人的好事，有些人常常做好事，比如说：“有人在公交车上给老人和小朋友让座位;有的人给路边的残疾人献点钱，只要帮助别人就是快乐自己，我觉得身边的活雷锋还有勇敢的消防员，每当发生火灾，他们都冲在前面。
记得二年级上册的.识字六里有一句话 ——雪中送炭见真情，助人为了献爱心，这就是雷锋精神!
小学生身边的雷锋作文 篇7
自从雷锋叔叔那年离开这个人间的时候，他才快22岁而已。现在，在人群里，再也不能看到他的样子，听见他的声音了。忽然，在寂静中，响起了一阵优美的旋律，下课铃，是下课铃！终于下课了，终于能轻松自在地嬉戏，玩耍了！同学们立即争先恐后地往门外涌。走廊上立马热闹起来，欢笑声与聊天声连成一片。在人群中，有一位三年级三班的男同学抱着一摞作业本，轻轻地从人群中钻过，正巧与颜莙圃撞了个正着！颜莙圃与一些本子都落到了地上，他一直哭个不停。可是，谁都没理会他。
中队长谢芯麒正在教室看书，“咚”的声音把她从书中的世界里惊醒了。她用书籍把一个精致的书签夹好，轻轻地放进书桌里，离开座位，慢慢地推开大门，凭着直觉往前找，终于在前门发现了正在哭鼻子的颜莙圃。谢芯麒安慰了颜莙圃一会儿，就小跑着找班主任去了。过了一会儿，刘老师风风火火地来到门前，带颜莙圃回教室，并表扬了谢芯麒一番。我们都很惭愧，都羞得面红耳赤。但是，中队长谢芯麒却微笑着，并不骄傲，她说：“这是我应该做的'。”是的，做为班干部，做为集体一员，是应该这么做的。
我从这件事为我们班感到更加的自豪了，因为，我们班出了一位多么可贵的雷锋的影子啊！我要向中队长学习这个乐于助人的好品质，也要成为传播雷锋精神的使者！
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