精选老师的作文600字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的老师的作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文600字 篇1
在我成长的路上，父母的百般呵护为我撑起了广袤的蓝天；朋友的形影相随为我驱散了孤独的雾霾；老师的谆谆教导为我点燃了希望的火炬。成长是一次又一次的金蝉脱壳，只有经历了不同的磨难，灿烂的阳光才会洒满前行的道路。
光阴似箭，日月如梭，五年级的学习生活又要接近尾声了，父母为我的学习费尽心思，老师更是循循善诱、教不言倦。可是高年级的课程越来越难，我的成绩一落千丈，一旦提起学习，我就像孙悟空听紧箍咒一样，一直萎靡不振，我开始在游戏中寻找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，无法自拔。
正当我执迷不悟时，我的语文老师仿佛会读心术似的，看出了我的学习状态不佳，可老师并没有当场训斥我，而是把我请到办公室谈心。一进门，老师便让我坐下，老师这出其不意的表现使我惊慌失措，本以为我会遭到劈头盖脸的指责，没想到老师缓缓弓下身子，将手轻轻地搭在我的'肩膀上，语重心长地说：“最近学习怎么这么沉闷呢？以前热情的你去哪了？学习不能一蹴而就，要有专心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每个人都有像一座冰山，拥有巨大的潜力，你现在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潜力难道你不想继续往下探索吗？勇敢点，不要怕，老师愿意与你并肩作战！”
办公室的空气突然凝固了，老师的谆谆教导让我茅塞顿开，自责的泪水早已在我的眼眶里打转，随即便情不自禁地喷涌而出。尽管泪水模糊了眼睛，但我看清楚了老师的笑脸，老师的笑是激励的笑，更是期待的笑。我怀着沉甸甸的心情，拖着千斤重的步伐走出了办公室。回家的路上，我的耳畔边时时刻刻回想着老师的教导，并将其铭记于心。虽然只有短短几句，但是却让我受益匪浅。
老师的谆谆教导一直伴随着我成长，它像一盏明灯，为我照亮黑暗的道路；它像一个指路牌，为我指引前进的方向；它更像是一种自信和力量的源泉，给予我莫大的鼓励。
老师的作文600字 篇2
我们的班主任，林丽桃老师，我们都爱亲切地叫她“桃子老师”。桃子老师自称长得“短小精悍”，运筹帷幄，在我们班上也真是“葫芦里面长生术，胸内玄机隐六韬”。能够把我们这个狂躁的班级管理得蒸蒸日上，桃子老师有着不少“心机”。虽然我可能永远也搞不懂桃子老师高深莫测的内心世界，但我通过一年时间，也有略知一二。
草惊蛇：相信呢，这是不少老师最惯用的手段。不过，我们的桃子老师可有截然不同的战术。首先呢，打的是“草”，必须耐伤害能力强，要惊到“蛇”，必须要精确命中要害。那次述职后，老师突然提议：“要不明天让帅哥高其扬来分享‘帅’的秘诀吧。”瞬间，高其扬表示压力山大，一大群“蛇”的气氛被燃起来了，桃子老师顺手就把德育作业布置了下去。
笑里藏刀：拜托，这“刀”可是谁都能看出来的，但是呢，这样的批评方式往往更好用，其他人只会觉得好笑，只有当事人知道是提醒，既保存当事人面子，又让他记忆犹新，坚决自勉。
就在注册前，身为劳委的我突然从我妈的手机中收到桃子老师发来的信息：叫瑞辰做一张表格，把每次做卫生的人员都安排上去。结果呢，蠢蠢的我做了四遍才通过审核。后面的事情更令我绝望，老师竟然叫我把表格发到家长群上去，还要自报身份，称家长们为叔叔阿姨？这真是一件比上一件事可怕太多的事情了！它使得我做完后脉搏直接达到一百六！在妈妈的猜想和老师的自我抖露下，原来这事情是桃子老师希望我们能脱离家长，独立完成各类任务的第一步。首要就是让学生们自己下达命令。我居然成了实验品？不过说实话，我一点也没有做实验品的'感觉，我把这当成先驱的探索。老师的“偷梁换柱”玩得真好，看来，心机，桃子老师心中已包容万象。
桃子老师的“心机”，一个个，伴随着我们，我们随着您的“心机”而茁壮成长！
老师的作文600字 篇3
敬爱的孙老师：
您好!
您最近的身体好吗?
再过几天，我就要小些毕业了，所以写这封信，来表达我对您的感激之情。
孙老师，您可能已经不记得我了，但我永远记得您。您那张慈祥的脸上仿佛刻满了智慧，那温柔的声音没一句都让我陶醉。您从来都不打骂同学，总是心平气和的对同学们说每一句话，我很喜欢您。
记得又一次，在上体育课的时候，体育老师让跑步，那天天气很热，我又不喜欢吃饭，所以才跑了几圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厉害。正好，这时您经过这里，发现我摔倒了，就走过来把我扶了起来，要带我去医务室擦药，这时，我破皮的.地方开始痛了起来，我很害怕，就哭得很大声了，就在这时，孙老师是您用温暖的声音鼓励我：”要坚强、勇敢，要像小草一样坚强、顽强的生长的。也是您告诉我哭是解决不了问题的。于是，您就带我去擦药了。“
到了义乌，在医务室的老师给我擦药的时候，我的腿有一次痛了起来，我也有一次哭了起来，是您走到我旁边来，对我说：”没事的，在坚持一下，很快就不痛了。当时您的脸上满是忧愁，您用手紧紧地握住我的手，您的手是多么的温暖啊!把我那冰冷的手边的热乎乎的，把我那没有依靠的心变的那么温暖。我把眼泪擦干，却发现腿已经不疼了。这就是您，您是多么的热爱我们这些孩子们呢!
您每天晚上都给我们批作业劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您给我们做的事情还有很多呢，我们数都数不过来。
您或许已经忘记了，但我永远也忘不了您为我和同学们做的每一件事。
祝您：身体健康!
您的学生;王梓燕
老师的作文600字 篇4
时光飞逝，岁月如梭，转眼又是一年，收获了20xx，进入了20xx后，我们又开始在春天的大地上播下新的种子，等待着又一年的收获。回想20xx，由许许多多令我们难以忘怀的事，但最使我难以忘怀的事是老师对我说的一番话使我深深的爱上了读书。
这件事发生在20xx年的秋天，由于我上个学期的考试成绩很不理想，这个学期便对学习失去了信心，心里很是烦恼，打算在学校混完三年，完成九年义务教育就去打工。因为我的这个想法，使我上课总是心不在焉，一点都不专心。老师见到我这样的情形后，便把我叫到了办公室。本想又要挨老师的骂了，但是老师并没有骂我，而是在给我上思想教育课，听了老师的一番话后，我的眼泪便情不自禁的流了下来，我感到很惭愧，没有好好学习，辜负了妈妈和老师对我的期望。此时，我再也忍不住心中的烦恼了，一口气便把所有的心事都说了出来。老师知道我很烦恼，对学习失去了信心之后，语重心长的对我说“成长的道路，有顺有逆，有苦有乐，在遇到挫折的时候，你一定不要放弃，你要正视它。因为它能磨砺你的意志，锻炼你的毅力，使你变得更坚强。我希望你能记住老师的话。另外，我希望你每天都能拿出两小时来读书坚持下去，你会受益无穷。听了老师的一番话后我深受感悟！那天晚上放学后我回到家，闲着没事做，便向邻居借了一本文学佳作，于是便津津有味的'读着，从那以后，我并与书结下了不解之缘。
在阅读中，我不断充实，不断成长，提高文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。我和书之间的不解之缘让我对他产生了依恋，使我深深的爱上了它。老师的一番话使我爱上了书，使我走上了文学这条道路，我非常的感谢她。经历了这件事后，我的心志变得比以前成熟了，对以后的学习更加认真了，20xx年是我变化最大的一年，是我收获最多的一年，也是我最难忘的一年。
老师的作文600字 篇5
在手的世界里，有无数种手：大手；小手灵巧的手；有勤劳的手；懒惰的手；致富的手，有美丽的手；有细腻的手……每一个手都形态各异，儿我们的赵老师虽然有一双小手，但是却十分能干。
赵老师的.手堪称万能，从一年级上课起她就教导我们要把字写好，并告诉我们，字是人的“第二张脸”，拥有一手好字，会受益一生。为了让我们写好字，赵老师就率先在黑板上写出一个个工整大方而又不失漂亮的打字，我们如今能写出这么好的字可少不了她的功劳；还有在批改我们的作业的时候，七十七个人的作业，两节课差不多就可以了，可是，千万不要以为批得快就不认真了，有次我标点符号标错了，赵老师那火眼就给我标了出来；还有赵老师的博客有几百篇了，而且还是在精里写，文章量又大，结构有十分精彩。还总是把精彩作文不遗余力的教给我们，所以我们的我们的作文水平提高地非常快；大扫除的时候，赵老师总是会和我们在一起打扫卫生，每次我们扫也扫不干净的死角地方，赵老师一扫就很干净。所以我们和赵老师一起干得热火朝天，总是以在最短的时间内把教室干干净净；赵老师还多才多艺，在跳球操时，这时的手能用各种优美的手势，来引导同学们的聚或散，每一次表演都以同学和老师们高度赞扬收尾；赵老师还会演讲，可是演讲时只讲可真没意思，于是她又了合适的手势来衬托她的演讲，更加了一些精彩。
赵老师的手不但能干，而且还是温暖的。记得在有一次在升国旗的时候，我的衣领不整洁的时候，赵老师的手就会帮我系正；在课堂上我听不清时，赵老师的手写出来字给我提示；当英语老师告诉我的进步后，赵老师的手就变成了一个竖起的大拇指；升国旗的时候，我红领巾没有系好，赵老师看见后又重新帮我系好了红领巾……
我们在赵老师的手呵护下，一天天的长大，而赵老师的手则一天天的粗糙，但是作为学生的我，我希望赵老师的手永远光滑白暂，永远这么十分能干。
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