（荐）宽容为题的作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的宽容为题的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
宽容为题的作文 篇1
宽容，宽大有气量，不计较，不追究。
快要考试了，晓倏搭上最末一班公交车，匆匆地选了个挨窗口的坐位坐下——她有点儿晕车，看看窗外，还算明亮，她便抽出历史课本，想顺便温习一下功课。
车“支呀”一声停了，上来一位胖妇人，手里提着大包小包，还拉着个半大的孩子，妇人挨着晓倏坐下来，车满座了，妇人肥胖的身躯，令晓倏不得不再空点位子出来：妇人把大包小包全推到脚下，晓倏的脚挪了挪，放到了最边上。
历史书载：中英《南京条约》，英国霸占了香港。
宽容就是一种美德！
妇人的小孩坐在妇人的身上不停的转动，嬉闹。妇人皱了皱眉，晓倏也受到了小孩的'影响，不能安心的看书。妇人转过头，对晓倏说：“妹子，让个座给小弟弟坐吧！”妇人的眼里是种不容推脱的请求。晓倏欠欠身子，皱了一下眉头，还是站了起来，把座位让出，妇人移了过去，小孩子坐下了。
历史书翻到了下一页，上载：中国又签订了《五口通商章程》和《虎门条约》
宽容是一种美德。
妇人坐下的一个包包不停的挪着，晓倏低头一看，原来包里是一只小狗，用网袋装着。小狗不停的往晓倏的脚上蹭，晓倏觉得快站不稳了，妇人却没有仍何反应。
历史书载：中国又签订了《天津条约》和《北京条约》；外国侵略者得寸进尺地烧掉了圆明园，又割走了九龙。
宽容是一种美德？
车子突然急刹车，晓倏没有站稳——脚下的狗蹭她，妇人也没有反应；小孩子老动来动去，妇人也不去管。晓倏身子失重，摔倒在小孩子身上，手按住了小孩子的胳膊。小孩子疼了，放声大哭，夫人腾的站起身，抓住晓倏的衣领子：“你怎么欺侮一个小孩子？哪个学校的？”晓倏不做声，宽容是种……“走，咱们下车去，孩子压坏了怎么得了，一定要上医院检查检查……”妇人唾沫星子四处乱飞——她简直不可理喻。小孩子止住哭声，静静的看着妇人的举动。
“夫人，你应该知道，我刚才不是故意，如果要检查，我奉陪；但若没问题，费用自负。”晓倏心中压着的巨石落地了，声音很大。
妇人惊住了，松开了手。
晓倏翻到历史书的后面，辛亥革命开始了。
宽容是一种美德。晓倏掏出笔记本，给“宽容”加了个“度”字，宽容过“度”了，就变成了纵容。
宽容为题的作文 篇2
宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染
战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙常可见，让我们学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。
宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。让我们学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。让我们学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。
宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。
让我们学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。
有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的`行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。
当然，让我们学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。让我们学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。
宽容为题的作文 篇3
在人生的漫漫长路上，我们会遇见各色各样的人，有好人，与坏人。面对好人我们会变得更好；面对坏人，我们要学会宽容。因为你宽容了，对方也会宽容。那么，围观的人也懂得了宽容，这世上也会少一份争执，多一份友爱。
昨天晚上的那场大雨，给大自然来了一次彻底的洗礼，让我的'眼睛变的明亮，头脑变得清晰。晚上回到寝室，因为天气的原因不能洗澡。我一边打着水一边在心里暗骂着:这什么天气，上午还天晴，下午就下雨了，这叫什么事啊！还不能洗澡！真是的!我骂骂咧咧的端着脚盆走出卫生间。突然，脚一滑，我的天哪!我一整盆水拳打在前面的小玲身，我赶紧放下盆，拿纸给他擦，他却赶紧说：没事，没事，刚好给我洗了澡。呵呵呵呵呵。全寝室的人都笑了，我却笑不起来。
听着室友们的笑声，我觉得无比惭愧，他们跟我一样，也出了汗，也没洗澡。他们选择接受，而我只会骂咧。全身被人浇湿的小玲选择一笑而过，如果是我的话，则会选择恶言相向，而不是宽容面对。这时的我才学会了宽容。
如果你把宽容当做一种消极的口号，那么你会跟消极；如果你把宽容当成朋友，他也会把你当成知己。
宽容为题的作文 篇4
“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”宽容待人，别人也会宽容待你。朝夕相处三年，生活中的小摩擦，小争执还是无法避免。
那天我闷闷不乐地走进食堂，这次期中考试我又没考好。周围都是嘈杂的聊天声，还时不时地从远处传来一声大叫。不知怎的，明明离我很远的声音，突然就与我拉近距离，在我耳边响起。我停止咀嚼，不耐烦地抬起头，瞥了一眼，原来是旁边的`同学敲盘子的声音。
我本以为她很快就会停下来，可是没有，那敲击声一直在我耳边荡来荡去。我刚准备训斥她，敲击声就停止了。
可是不一会儿，传来的又是一阵惹人厌的敲击声，就像一根火柴，一下子就把我点燃了。我一把夺过她的勺子，扔到地上，愤怒地说：“你干啥?敲敲敲敲敲，烦不烦!”
她好像被我吓到了，可又露出烦躁的神情，紧皱着眉头对我说：“你干什么呀?我勺子上有东西!”
“那你就非得一直敲吗?”我毫不示弱地怼了回去。
她刚想回击我，却又咽了回去，默默地拿回她的勺子，继续吃饭。
这场战争，毫无疑问地说，我赢了!
不知怎么的，我却越来越烦躁，这种烦躁一直持续到我吃完饭。回到宿舍，躺在床上，我久久不能入睡。我越想越惭愧，如果我宽容她一下，是不是就不会有这些不愉快了?可她真的影响到我吃饭了啊，她为什么不站在我这边想一想呢?我越想越烦，这时急促的起床铃，把我从思考中拉了回来，我只能拖着困倦的身体走进教室。
刚刚坐下，看到她默默地坐在窗前，望向窗外。不知怎地，中午在食堂里她默默地捡起勺子的身影忽然浮现在我眼前。可能真的是我做错了。如果我也要被别人这样训斥，那我得多委屈，心里多难受!为什么不往后退一步，而是步步紧逼呢?给予他人宽容，自己也快乐。
退一步，海阔天空。宽容待人，就是宽容待自己。
宽容为题的作文 篇5
天空无比漆黑，他独自站在桥头，目光呆滞，阴冷的风像一把把无比锋利的刀在他身上肆意地乱割着，同时也割走了他的所有表情，除了忧郁，黑夜的孤寂让他更加悲伤。
他孤独、难过，当他看到别人一家快快乐乐地在一起时，这种孤寂便更加强烈最后升华成了仇恨，占满了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，让他体验不到父母的爱，家的温暖。
他仇视每一个人，痛恨每个人，梢有一点得罪他的地方便会与人大打出手，平时也不和别人说一句话，除了她从小到大，孤儿院中唯一关心他快不快乐的人，他称她妈妈。
这天，阳光明媚，他扶着已年过半百的妈妈在花园里散步，他总是在白天带着一副墨镜因为他讨厌阳光，讨厌色彩，满园的紫罗兰在他眼中就是无聊烦躁的催化剂。
他们在花丛中一个长椅上坐下，妈妈摘下了一朵盛开的紫罗兰，放在手心，用褶皱的双手使劲地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑着示意让她闻闻。
他低下头，轻轻起吸了口气，很香，但是这与我的心情根本不配套，妈妈。他有呆呆的望着前方，眼神更加忧郁。
孩子，一朵盛开的紫罗兰，被我无情的夺去了生命，可他并没有充满仇恨，反而在我的手上还留下了香味，这是为什么？
他疑惑的看着妈妈，妈妈笑着说：是因为宽容，虽然上帝没有关注你，但你可以用换容引起它的注意，争取让他用别的补偿给你。
他恍然大悟。
不久，他便离开了孤儿院，从此不再敌视别人，敌视世界，他特别积极的帮助每一个人用那颗紫罗兰心包容一切。
一段时间后，他非常受大家的'欢迎，并且有什么好事都尽可能的给他，让他无比幸福，快乐在他心中萌芽，滋长，占满了整个心，取代了仇恨，他不再怨恨没有家，而是整天笑容满面，精神焕发扔掉残花，将手靠近鼻子深深的吸
了口气，然后，微笑着看者旁边妈妈的坟墓说：妈妈，我终于用宽容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福补偿给了我，现在，我真的很快乐。
点评：运用白描的手法，通过对他的描写转变给我们讲述了一个动人的故事。也让我们明白了宽容是快乐的源泉，寓深刻于平实的叙述中。指导教师李智丽
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