宽容的作文600字3篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的宽容的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
宽容的作文600字 篇1
今年上暑假培训班，少了平日紧张的气氛和分数的压力，我的教学也轻松了很多。班级里有个很调皮的学生Tom ，他每次上课都迟到，而且不喜欢做作业。若是在平时我一定会怒目相对，在优秀率、合格率的“统治”下的日子里，这样的学生每天必然沉浸在补作业的痛苦之中。可是现在我多了一份宽容——暑假里就让他们快乐地学习吧！
我把培训班的点名册变成了量化统计表，每堂课我都把学生回答问题的数量以分数的形式记录下来。Tom 虽然调皮但他的英语学得很好， 在第五次课上他得到了最高分数！其他同学都很嫉妒，他却洋洋自得地向大家炫耀他得分数的经过。突然我觉得这是个很好的契机，抓住机会我对他说：“恭喜你得了最高分！但是你如果不做作业的话，分数就无效了。”我又重重的加了一句：“得第一名可是件很了不起的事情哦！千万别把它丢掉呀！”以前一让他写作业他不是说本子没有就是笔没有，可这次他居然乖乖地拿出了笔和纸，迅速地做起了作业。上了五天培训班，他终于写作业了！不用任何批评，不用任何惩罚，就这个唾手可得的“第一名”竟不废吹灰之力地达到了我预想的目标！
五分钟之后别人还在埋头写作业的时候，他拿着自己的作业走过来让我批改。我顿时心潮起伏，手里刚接过他的作业，便脱口而出早就想好的.话：“我真为你骄傲！你终于做作业了！”低头一看他写的东西，龙飞凤舞的一团。“可你写的是什么？我看不清楚。”前后两句话把所有的同学都逗笑了，我想了想觉得自己也挺有趣的，看着Tom难为情的样子，大家笑得更开心了。不过从这以后Tom每次都会完成英语作业了！
宽容的作文600字 篇2
比海大的是天空，比天空大的是人心，是一颗宽容的心。
“叮铃铃——”下课铃响了。“哐!”我用劲把桌子搬到一边，与同桌的桌子拉开了很大的距离。前面的.同学见状忙对我说：“好了好了，人家向你道歉还不成?”
“做梦”我瞟了同桌一眼，只见他低着头脸胀的通红。
放学时，我发现文具盒里有张字条“I am sorry请你原谅!”——同桌。“是他?哼!一张字条算什么?谁让他背地里说人家坏话!活该!”我忿忿不平地想，把纸揉成一团顺手扔进了垃圾袋。
课间，两个男生在打闹，其中一个被打得无还手之力，我想开个玩笑，便打了他的胳膊一下。只听“哎呀”一声，他捂着胳膊变了脸色对我说：“你怎么打得这么疼?我又没惹你!”“我我.....”我真没想到他会生气，解释说“我只是想开个玩笑，真是对不起，我，太没轻没重了.....”这时我想她听了也许会笑笑，说声没关系，事情也就过去了。可是，甩来的是硬邦邦的声音：“你少跟我说话!”他连头也不抬，背起书包就走了。
我愕然了，一个人愣在那里，头上仿佛浇了一桶冷水。“你少跟我说话!少跟我说话!....”这个声音一直在我耳旁回荡着，振动着。事情怎么会弄成这样?是我不对，是我不好，可是我已经道过歉，承认了错误，为什么不你给我一点宽容?为什么不能谅解问我?...这时，我想起了我的同桌，为了一件小事，她几次向我道歉，可我呢?给她的是什么?宽容?谅解?不，是无情的报复。现在，我才知道被怨恨、误会是怎么一种感受，才觉得宽容是那么美。
我学会了宽容而且使我明白了生活中人与人之间的矛盾很多，如果人人都多给别人一些宽容和谅解，再大的矛盾也会解开，人们也会少一些痛苦与烦恼。
宽容的作文600字 篇3
1. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
2. 表达不清晰，说服力不强。
3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
11. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
12. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
13. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
14. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的'印象。
16. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
17. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
19. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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