【精选】快乐是作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的快乐是作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐是作文 篇1
假如我是快乐天使，我会把快乐播撒在世界的每一个角落，让那些烦恼的人能够无忧无虑，自由自在的生活。
老师是辛勤的园丁，她无时无刻向我们播撒知识的种子，用无私的爱去呵护着我们。当她为那些顽皮不认真的同学而愁眉不展的时候，我会拿出“快乐的小棒”，念起快乐咒语，使那些顽皮捣蛋、不认真学习的同学能够悬崖勒马、奋发图强，争当优秀好学生，让老师露出灿烂的笑容，能够开心的给我们上课。
今年的4月14日，我国的青海省玉树县发生了7.1级地震，这种自然灾害给玉树人民带来了极大的伤害。玉树的小朋友们无家可归，他们失去了亲人，没有吃的'、没有穿的、没有住的、没有校园、没有……..非常可怜。于是我拿起“快乐恢复器”，吹起“快乐笛子”，用“快乐笛子”吹出安慰的音乐，安慰那些失去亲人的朋友，并用“快乐恢复器”把他们送到安全的地方，给他们建起宿舍、餐厅、学校和游乐园等等，让他们露出幸福的笑容，过上快乐的日子。
假如我是快乐天使，能带给别人快乐，是多么神圣的使命啊！最重要的是我自己也从中获得了快乐！
快乐是作文 篇2
很多人看世界杯得到了快乐，而我看世界杯时却有这样的感悟：当运动健儿们付出艰辛、洒下汗水的同时，他们也收获了成功的快乐和喜悦。
其实学习上也一样。记得那段时间很忙碌，忙着应对希望杯，而最终的结果却只得了三等奖，没有进入决赛。听到这个消息的我，犹如挨了晴天霹雳一样。这，意味着——我的努力都白费了。
回到家，我闷闷不乐地把这个消息告诉了爸爸老妈。爸爸安慰我：“没关系，这次没考好，下次努力考好就行了。”“是啊，后面还有‘我爱数学杯’的比赛呢，你可不能松懈呀！”老妈说。
对，我不能气馁，加油！只要努力，付出总有收获！我在心里暗暗地为自己打气。心动不如行动，想到这儿，我立刻开始了行动。我拿出以前做过的练习卷，一张张认认真真地看，仔仔细细地分析，把以前做错的题目找出来，分析一下错误的原因，想想为什么要这样做。再上网找了一些题目，抄下来做。我还抽空经常拿出卷子复习、背诵公式。温故而知新，原来似是而非的概念、公式，一下子清晰了许多。考试结果出来了，这次我终于冲进决赛了。
我在成长的道路上迈出了坚实的一步，我尝到了付出的快乐！
“唰唰唰……”教室里传出粉笔字的.声音，循着声音一看，原来是我站在一把凳子上，正忙着抄优质课堂上自己做的答案呢。
这是在干什么呢？
这学期，咱们班的语文王老师定了一个新规矩：将优质课堂中每一课上的题目让学习好的同学把自己的答案抄在黑板上，每人负责两题，对照答案同学们自己改正错误。王老师分配给我第四、五题。我开心极了，心里像吃了蜜似的。我做起作业格外认真，细心地斟酌每一题的答案，生怕有什么闪失。可是，天有不测风云，第一课错了一个词，这使我羞愧万分，恨不得缩小身子找个地缝钻进去。第二课和第三课我更加仔细，把答案审了又审，终于接近标准答案了。这两课整整抄了半个黑板，我的手也疼了半个下午。但是，看到同学们看着我抄在黑板上的答案，纠正了自己犯的错误，并从中不断进步，从而获取新知识。看到这样的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收获，你付出了，就一定有回报。虽然这样抄在黑板上，我的手仍然有些酸痛，但是我的心里还是甜蜜的，能够帮助王老师减轻负担，能够帮助同学纠正错误，谁的心里会不高兴呢？我也是在王老师、同学的帮助下成长起来的，累一点又有什么关系呢，人总不能这么自私吧！付出也是一种快乐。
抄写的时间又到了，我拿起粉笔，又沉浸在动听悦耳的声音中……
假如你问我：快乐是什么？以前，我会告诉你一大堆的答案——快乐是无忧无虑的生活，快乐是满桌的美味佳肴，快乐是公园里尽情地玩耍，快乐是和植物一起大战僵尸，快乐是梦想的礼物突然出现在我的枕边，快乐的内容实在是太多了。
直到有一天，老妈生病了，快乐的意义在我身上发生了重大的变化。那是去年暑假的一天中午，老妈办完事回到家，脸色苍白，紧闭双眼，重重地倒在沙发上。我吓坏了，抱着老妈大哭起来。老妈已经没有力气说话了，只是用手指了指桌上的纸袋——哇！诱人的肯德鸡这是我平常的最爱。但是今天，看到老妈的状态，我一点食欲都没有了。老妈都很不舒服了，还惦记着我的午饭，我不能不管老妈。我想起以前老妈中暑就是这个样子，于是赶忙打开药柜拿出藿香胶囊给老妈服下，然后用温水给老妈擦洗。看到老妈的脸色有些好转，我终于松了口气。接着到冰箱里拿出一碗龟苓膏，给老妈一口一口喂下去。慢慢地，老妈睁开了眼睛，紧紧地把我搂在怀里……老妈脸色好看多了，我高兴极了，感觉整个人都非常轻快。要不是肚子咕咕地叫，也许我都忘记自己还没有吃中饭呢。
从小到大，我一直被家人呵护，被幸福包围着。自从那件事后，我深刻地体会到：得到不仅仅是快乐，快付出的才更快乐！
快乐是作文 篇3
今天下午，按照刘老师的布置，我带着爸爸也带着作品更带着兴奋来到青少年活动中心。
今天这节课是我们牛顿实验班本学期的最后一节课。刘老师要求我们选择本学期曾经亲自完成的一件作品向大家介绍。
在我上台前，有好几个同学都是来自二小的，但是我觉得他们表现并不理想，有的说话声音像夏天的蚊子；有的说得断断续续，让人不知所云；甚至有个同学紧张得不敢上台汇报。尽管如此，老师和家长送出热情掌声鼓励他们。
终于到我了，既兴奋又紧张，想想我在家做了充分的准备，看到黑板上“我是快乐的小牛顿”，我还是非常自信地走上了讲台。一个标准的`队礼开始了我的汇报。我很熟练地自我介绍，又很有条理地说清楚北京民间艺术——小鬃人的制作过程和我的感受。我觉得自己的汇报真是一气呵成而又娓娓动听，即使结尾有点紧张。话音未落，刘老师就高兴地说：“戴龙烨说得真好！”家长们都微笑着为我送来热烈的掌声。爸爸用手机自豪地为我拍照留念。我很得意地回到了座位上。
下课前，老师还为牛顿实验班的同学们颁发本学期的奖状——平时谁制作得又快又好，谁就得奖。很遗憾没有我，看来以后上课得眼疾手巧啦。不过我并不灰心，因为我收获制作实验的快乐，我是一名真正快乐的小牛顿。再说，不时有人说过：“金杯银杯不如老百姓的口碑。”我用精彩的汇报赢得了大家的赞赏和佩服，这不是比什么奖状都好吗？
我得感谢刘老师平时的精心指教，让我很感兴趣；我得感谢爸爸的帮忙，和那无私的镜子的帮忙，让我充满信心；更要感谢平时坚持写日记读日记，让我说起话来行云流水！
快乐是作文 篇4
我是一条蚯蚓，我每天做着快乐的事，就让我来介绍一下我自己吧！
我们蚯蚓又名地龙，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物，我们的伙伴在世界上有3000余种，仅我国就有200多种。我的同类有环毛蚓、爱胜蚓、异唇蚓、杜拉蚓等等品种。我们营养丰富，繁殖速度快，食性杂，也是一种珍贵药材可以治疗多种疾病。
我出生在地底，也生活在地底，下雨的时候偶尔来一下地面。我们蚯蚓几乎看不见，来到地面就更看不见了。下雨时，地面因为被雨水都淋湿了，土质松软，我们就能轻易地钻出地面，呼吸新鲜的空气。我呼吸和别的动物呼吸方式不一样，我们是用皮肤表面呼吸的，吸足了空气就又钻到了地底。
我每天还有辛苦的.工作呢。我们蚯蚓每天都要努力地松土，让土地更加松软，让农民伯伯种的蔬菜生长得更好，让树的根更充分地吸收水分，长得更高更大。现在空气污染严重，树会净化空气，我们努力松土，让树长得更茂盛，使空气质量得到净化，所以我们也在为人类造福。
可是有的人们不但不保护我们，还把我们抓来做实验，把我们的身体分为几段？但你们知道我们有多痛苦吗？还有的人为了钓鱼，把我们穿在鱼钩上作鱼饵，我们是益虫，能请大家不要再伤害我们了，我们能帮助人们会为人类造福，保护我们会让这个世界变得更美好。
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