课堂作文

时间：2026-03-20 20:46:36 课堂

课堂作文6篇[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的课堂作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂作文6篇[热]

课堂作文篇1

　　在这里，你不用担心别人对你的看法。你可以坐着，也可以把脚放在桌子上，更不用说聊聊天做做小动作啦，在这里，没有老师会批评你，这样的'“课堂”，我喜欢！

　　喜欢看有趣的故事？尽情看好了：是个科技迷？那就动手做做小实验吧；想轻松一下？卡通、笑话随你选择……这样的“课堂”，我喜欢！

　　刚才还在构思作文，现在又说起了英语，一会儿又计算起了数学题，这样的“课堂”多自由，我喜欢！

　　有了烦恼和忧愁，会帮你解开心结；有了奇思妙想，鼓励你大胆展示；即使是吹牛，大家也欢迎，这样的“课堂”，我喜欢！

　　想到户外去玩会儿？没关系，你可以随时离开，也可以随时回来，没有谁会指责你三心二意，违反课堂纪律，这样的“课堂”，你不喜欢吗？

　　说了这么多，你一定会说，这哪里是“课堂”，明明就是“天堂”嘛，现实里哪儿有啊。

　　哎呀！你手里的这本《课堂内外》不就是吗？

课堂作文篇2

　　在我岁月的长河中，有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼，有的却淡黒无色。有一颗最闪、最亮、最耀人的星星，它包含我们那课堂上欢乐的笑声。那课堂上的笑声现在仍然留在我的脑海里，令我历历在目。

　　太阳公公伸着懒腰来上班了，鸟儿在天空中欢快地唱歌，那声音好听极了。我们班安静极了，只有老师那优美的声音在班里回荡。老师在聚精会神地讲，同学们坐得端端正正，认认真真地听老师讲，连掉下一根针的声音都可以听见。突然“哗啦！”这一声，打破了教室的宁静，原来有一个同学吐了。这时，有一个同学一声不吭的去后面拿垃圾桶去操场挖土了。周围的同学有的赶紧给他递纸，有的.拍着他的后背，还有的去办公室去给他家长打电话……

　　这件事完成了，班里又恢复了宁静。老师说：“同学们刚才的表现非常棒，团结友爱，互相帮助，都给自己鼓掌吧！”听了老师的话，同学们有的捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正优雅地笑，还有的前翻后仰，哈哈大笑……虽然在最后的十分钟里我们没有学到知识，但我们学会了赠人玫瑰，手有余香。此时，我的心里涌出一股暖流，我想对所有的人说：“我们都应该团结友爱，这样才能展示出团结的力量最大！”

　　那笑声，又像一首歌曲，又像欢快的小溪声音。那笑声，比那小鸟唱的歌还要好听。那笑声，将永远在我的脑海中回荡，那笑声，我永远不会忘记！

课堂作文篇3

　　下午5点10分，第四节课的上课铃准时响起。

　　这是一节生物课，每个同学都无比的惬意，因为同学们觉得生物课是最简单最轻松的课，并且上完这一节课就可以放学了。

　　＂请同学们把书翻到14页。＂生物老师气定神闲地站在讲台上，班主任则在教室后面批改着昨天晚上的家庭作业，一切都显得轻松且平常。( )

　　突然，从不远处飘来一阵声音，这显然是老古董手机诺基亚的铃声，心中不免疑惑，一个念头快速闪过：如今，谁还用这手机？起初，老师和同学们都并没有太在意，可后来手机铃声竟然越来越响。

　　“谁的手机？”老师近乎愤怒的`声音响起。下面没有一个人敢吱声，头都像拨浪鼓似地转来转去。铃声依旧飘荡在教室上空，坐在后边的班主任老师也站起身来，像侦察兵一样努力寻找着声音的来源。确定了大致方位后，便开始一个个询问，同学们的脸上挂着茫然的表情，愣愣地望着侦探一样的班主任。

　　然而此时，我已经大概知道是谁了，但不是十分确定，那个人的头依旧假装着扭来扭去，可神探一般的老师还是发现了他。当老师让他把手机从口袋中拿出来时，他的手却伸进了另一个口袋，装作什么也没有。无奈，老师只好亲自下手，他终于原型毕露。同学们复杂的目光都投到了他的脸上，而他也深深地低下了头。

　　讲课继续进行，老师也回到了原位，同学们依旧认真听讲……只是同学们的心中不由多了一丝感慨：再狡猾的猎物，都逃不过好猎人的追捕啊！

课堂作文篇4

　　20xx.11.22日，周四，天气晴朗、艳阳高照、万里无云，这是我难忘的一天，因为今天我上了一堂与众不同的英语课，我们五三班的同学也都兴奋不已。

　　叮铃铃，上课铃声响了，我刚进教室，眼前的一切让我惊讶万分！在我眼前的是一位长的像洋娃娃的外教老师，还有一位又高又帅的男老师，据说这位外交老师是巴基斯坦的`。首先外教老师教了我们最基本的外国语言，又和我们做了互动，一边表演各种动作，一边给我们讲解怎么用英语来表达。其中用英语说话的过程我有很多听不懂的地方，都不知道怎么跟老师互动交流了，突然感觉我的英语好差劲。后来老师又打开了电脑，电脑里放的都是各种各样的美味食物，我心想：老师给我们看这些干什么呢？“喜欢吃这些美食的同学请举手，不喜欢吃这些的请举手”奥，原来如此，老师是想通过这些食物练习我们的口语。我们听的津津有味，深深的沉浸在了这堂课中。渐渐的我习惯了外教老师这种互动的方式，习惯了她的教学方式，更喜欢上了这两位老师和他们讲的课。

　　不知不觉时间过的飞快，一节课结束了，我们都飞速的跑过去和外教老师拍照，有的同学都站到了桌子上，个个脸上都洋溢着笑容，太高兴了！

　　这是一节与众不同的英语课，不同的老师，不同的学习方式，不同的交流和沟通，我希望在上一次这样的外教课，这堂课深深的印在了我的心上，难以忘记。

课堂作文篇5

　　“叮铃铃，叮铃铃…….”我盼望已久的做中学课开始啦！

　　祁老师说：“上堂课让你们带的东西有没有带来呀？”我们齐声说“带了”，老师又问：“这三样东西有什么相同和不同？”同学们纷纷举手，争先恐后抢着回答，有的.说它们是液体，有的说他们颜色不同，好不容易轮到我，可我知道的都被别人说完了，只好说；“它们都能吃”，同学哈哈大笑。齐老师说：“陈熙玥说的没错，可你们知不知道，这几样东西混在一起会怎么样？”教室里安静下来了，“那我们来做试验吧！”

　　我们先把牛奶倒进水里，再摇一摇，我们发现水和牛奶溶在一起了。老师又问：“那你们再想想，油和水能溶在一起吗？”有人说能，有人说不能，“安静！我们还是来做试验。”我们把油倒进水里，好玩的事发生了，油漂在上面，“这是为什么？”同学们开始议论起来，我们使劲摇，使劲吹，可油就是不肯沉下去，祁老师笑着说：“我来告诉你们，因为油比水轻，所以漂在上面”。

　　不知不觉下课铃响了，这堂课上的太有趣太生动了。

课堂作文篇6

　　连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的.谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。

　　步入初中后的第一节数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊；“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。“这样吧!你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!

　　“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路!

　　有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事!

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