课堂作文400字3篇【优秀】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的课堂作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂作文400字 篇1
记得有一次自习课，老师开会，我们就在教室里开起了“狂欢派对”，持续了整整一节课，想知道是什么样的场面吗？请看——
狂欢“派对”
同学们一听到老师去听课的消息，瞬间沸腾起来了，于是，抄作业的抄作业，说话的说话，玩游戏的玩游戏……大家都在忙于自己的“急事”，我也不例外，拿起美术薄画着画。此时，只要来点灯光、音乐和派对炮，就完全成了派对现场。
捣蛋分子
“派对”开始不久，第一个高潮便到了，班上的捣蛋分子A同学用他那大嗓门唱了一首不成调的歌：“我看不见……”听见这“鬼哭狼嚎”般的歌声，我们纷纷塞紧耳朵，可那声音还是不断灌进我们的耳朵里，真可谓“魔音贯耳”。他的好兄弟们反而鼓起了掌，真令我们无语了。接着，他还跑上讲台，跳起了舞，并带动了全班男生一起舞动，看来，男生们都很崇拜他啊！而我们则笑而不语。
过了一会儿，捣蛋分子B 同学也禁不住诱惑，自主承担起了望风的任务，从座位上跳到走廊上，接着，转过头汇报：“老师没来！”有了他的通风报信，我们尽可以放心地玩了。
被抓“现形”
玩嗨后，捣蛋分子B同学“蹭”的'一下，如同一道黑色的闪电，飞到了座位上。完了，完了，果然，老师一脸严肃地走进教室，一把抓住两个“罪犯”，接下来的结果呢？你懂的。“这日子从何过起？”下课了，班里的同学仰天哀号着。
唉，这次热闹的课堂以我们的“悲惨”告终，正应了“乐极生悲”的道理！
课堂作文400字 篇2
六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是！是……”其他同学更是无关紧要、无动于衷。“算了吧，这篇文章的`中心思想是……”语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。
偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。“同学们，这个拼音怎么读？”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来！我来！”还有的从椅子上跳起来。“你来回答！”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。
课堂作文400字 篇3
幼儿园里的我，简简单单地认为，有桌子，有椅子这样组成，就组成好了一间课堂。上了小学，我知道在操场上也是课堂。现在的我，明白了——生活处处皆课堂。
在大自然中，小草虽然没有花儿的妩美多姿，虽然是没有露珠的晶莹剔透，没有雪花的'洁白如玉，但是小草是顽强的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一个又一个，当微风吹来时，小草们随着微风跳起了优美的舞姿，让我也不免也为它连声叫好，每当来到这里时，我那些不愉快的事都会抛到九霄云外去了，让自已开心起来！但是不幸发生了，山上起火了，把那柔弱的小草给烧尽了，当来到山上时，竟不见一根杂草，我暗暗想到：这火烧得好彻底呀，连一根杂草也不放过。可是，令人意想不到的事情发生了，第二年春天，我再来到这片土地的时候，我惊了，不禁肃然起敬，土地上竟长出了嫩绿嫩绿的小草，它们依然是那么茂盛，还是那么惹人喜爱。布满了大地，数不清到底有多少课。这么多的小草聚集在一起，真不愧古代诗人称它为“野火烧不尽。”
我在小草身上明白了——野火烧不尽，春风吹又生这明诗句的含意，也让我知道了小草的生命力是顽强的。这就是我的课堂——大自然。这课堂还真是无处不在呀！我还在这课堂上，懂得了一个道理，无论遇到了什么困难，都要坚强，要克服困难，不向它低头，再一次地迎接重重难题！
【课堂作文400字】相关文章：
[精选]课堂作文12-14
课堂作文09-18
(精选)课堂作文06-30
课堂的作文11-28
课堂的作文[精选]04-18
课堂作文【精选】11-09
[经典]课堂作文02-12
在课堂的作文01-07
（经典）课堂作文01-29
课堂作文09-24