有趣的课堂作文

时间：2026-03-13 06:46:56 课堂

有趣的课堂作文(优秀)

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的有趣的课堂作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的课堂作文(优秀)

有趣的课堂作文篇1

　　星期五，段老师从黑板上写了“一次有趣的课”然后，从厨子里拿出一串香蕉，香蕉在红色袋子里装着。老师问：这是什么？同学们一眼就认出来了是香蕉，于是大声说是香蕉，老师又问王雨露你是怎么看出来的呢？她说：“因为每一个香蕉都像弯弯的月亮，”老师又问“香蕉是什么颜色的呢？”我举手回答说：香蕉的上面是绿色的，下面是绿色的，中间是黄色的。我接着猜了一下这一串香蕉的数量有十多个，一会儿，老师数了一下是11个，我猜对了心里好开心。

　　其实我们心里都在默默的念着香蕉好不好吃呢，老师问：我们该怎么吃呢？有的同学说：“剥开吃”。老师说：不剥开吃还带皮吃吗。这时同学们都笑起来了。有的同学说把香蕉切成块，做水果沙拉。还有的同学说把香蕉切片晒干了，吃香蕉干。大家你一言我一句的说着自己的想法，老师说：“我有一根好办法，可以吃香蕉比赛，因为我们的香蕉有数，所以这是最好的`办法了”。

　　于是我们举行了一场吃香蕉比赛。投票选出了两个代表，男生是张浩然，因为张浩然又高又胖，看着很能吃的样子。他的比赛宣言是“不会给男生丢人”，女生选的代表是张浩然的队长刘梦阳。可能是因为她吃东西的时候总是大口大口的吃，特别快。她的比赛宣言是“男生不要小瞧女生”。老师给他们每人一个香蕉，宣布比赛正式开始，同学们大声喊着给他们加油，张浩然吃一口的时候，刘梦阳还没有把香蕉皮剥开，等刘梦阳吃第一口的时候，张浩然已经吃完了。张浩然不负男生所托赢得比赛，这时全班男生都站了起来高喊着张浩然的名字。这种高兴是女生无法理解的感受，可能是我们男生这么高兴的原因吧。女生虽然没有赢，在她们脸上也没有看到一丝的不高兴。接着老师说这次比赛的奖品是香蕉皮，全班的同学都哈哈大笑了起来，张浩然拿着这个出乎意料的大“奖品”高高兴兴的回到了自己的座位。

　　这是我最难忘，最开心的一次课。虽然还没有上课的时候大家很安静，慢慢的我们变的很活跃。同学们上的很开心，我们的心里像火山爆发了一样。真的希望以后每节课都像今天这样。

有趣的课堂作文篇2

　　“叮铃铃……”上课铃响了，这一堂课是篮球课，我们都很开心。瞧！有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学正在想象着今天会发生什么，还有的则是静静地等待着老师的到来……

　　“今天练习运球和传球。”不知不觉中，老师已经来到了班里，我还被这突如其来的声音吓了一跳。同学们立即排好队，以“百米冲刺”的速度“飞”到操场上，整齐而又熟练地排成四列。

　　做完了一系列准备运动后，老师把两个标志筒放在操场两边，规则是这样的：一个同学从第一个标志筒走到第二个，然后转一圈，远距离把球投个下一个同学。我心想：这有什么难的？我一定能行。

　　“开始！”第一个同学拍着篮球，缓缓地走向另一个标志筒，他十分稳定，但是他的速度太慢了，几个同学十分着急，不停地催促他快点。终于，第一个同学走到另一个标志筒，他深吸一口气，把球传给下一位。可是，他扔球时没有对准，球一下子到了草丛中。第二位同学很不开心地把手伸进草丛里，拿出球，接着又赶紧拍着球奔向另一个标志筒。

　　不一会儿，就已经过去十几个人了，马上就到我了！我又激动又紧张。转眼间，我前面一个同学已经走到另一个标志筒，篮球像箭一般冲向我，我立刻用手去接，篮球不偏不移地正好接到我手上。哇！真实太准了，我心里暗暗佩服。

　　轮到我了！我立刻冲上去，可篮球却在不知不觉中跑偏了，我急忙去追球，却一不小心摔了个“狗啃泥”，同学们都哈哈大笑。我立刻拿起篮球，拍着冲向终点，把球传个下一个同学……

　　“叮铃铃……”顽皮的.下课铃声让我们结束了这堂篮球课，而同学们仍然沉浸在欢声笑语中。我们聊着天回到教室，这真是一堂有趣的篮球课！

有趣的课堂作文篇3

　　在我们上过的许许多多的课中，有一堂课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新。

　　那天，晚自习的铃声一响，我们就端端正正地坐在教室里等待语文老师来上晚自习。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步，老师拿着教科书进来了，用手理了理耳边的鬓发，说：“今晚大家写一篇日记。”“啊？写日记……”大家叽叽喳喳开始议论起来，七嘴八舌地讨论着“该写啥题目呢？”所有的同学都在思考这个问题。

　　这时，一位穿着黑大衣的“客人”突然来访，它全身黑乎乎的，看不清楚具体的模样。

　　大嗓门张成突然叫了起来：“蝙蝠！是的，我见过！”只见这个不明飞行物像个小老鼠，我还从来没有见过。同学们也目不转睛地盯着这位飞来飞去的“客人”。教室里又喧闹起来。老师立刻站了起来，令班长管理班级纪律，自己和我班的几个“壮汉”加入“战斗”。

　　只见“战士们”有的从门后拿了一把扫帚左右挥舞；有的将外套脱下，盖在头上。那小家伙丝毫没有感觉到不友好的气氛，依旧在教室上空盘旋。大个子们发起进攻，用扫帚追赶，它没有要飞出教室的意思，接着又是一阵追击战，那小家伙耍起了赖皮，就是不肯离开教室。“战士们”从这边追击，它就从那边飞回。总而言之，大部队追东，它到西。二十分钟后，我们的“战士”累得气喘吁吁，而蝙蝠却悠闲自得。仍然在教室里一圈一圈地飞着。过了一会，小家伙好像明白了大家的.意思，知趣儿似的飞走了。

　　一场蝙蝠大战平息了，全班欢呼起来。“安静！”语文老师喘了口气，笑眯眯地说：“现在日记题目出来了！”“哈哈哈……”教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的写字声。

有趣的课堂作文篇4

　　我那些有趣的回忆就像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中最有趣的，最难忘的，到现在我还记得那一堂有趣的课，现在想起来也要忍不住笑起来。

　　记得那是四年级的一堂班队课，全校举行“趣味课”。我们当然也不例外，趣味课也能算是一堂游戏课。在这堂课上，能够促进老师与同学之间的距离，但是最开心的当然是同学了。我们都怀着紧张又兴奋的心情。老师没来，我们也早乖乖地坐好了。“老师来了！”有一个同学喊了起来。我们一下子把胸膛挺得笔直，一动不动，好像在玩木头人似的。不一会儿，老师就走了进来。我总觉得老师今天特别漂亮：顶着一头乌黑的头发，穿着一件蕾丝边的

　　白纱裙，踩着一双高跟鞋，走起路来咯咯响，仿佛在说：“今天这么隆重啊！”

　　正式上课了。老师背过身去，在背板上写下几个大字:开心趣味，快乐成长。老师又郑重宣布：“同学们！下午好！这节上‘趣味课’。想必同学们都知道什么是趣味课吧？”“知—道”“那好，那我们先进入第一个游戏环节“千里传音”，老师先说一下游戏规则：我们有四个大组，也就是4组。”说着老师在黑板上从左往右写下一，二，三，四，又说：“千里传音就是老师给第一个同学一张牌子，写着一件东西，第一个同学看好，再在第二个同学的.耳边

　　悄悄告诉他是什么，再传给第三个同学，以此类推，哪组最后一个同学的答案最相似，哪组就获胜，得到一颗星星明白吗？”明—白—了。”“好游戏开始。”我坐在第四排。这时老师已将纸牌发了下去。快到我了！好紧张啊。不一会儿前面的同学转了过来悄悄地对我说：“活—泼。”明白了，我立马转身，对下一个同学说：“活—伯。”看着下一个同学又传下去了，我的心里美滋滋的。不一会，结果出来了。我们（第一组）的最后一个同学向老师报告：“老师！是摸摸。”第二组有说是：“婆婆。”第三组又说是：“菠萝。”第四组竟说是：“儒泼。”老师笑嘻嘻的说：“正确答案是—萝卜。”想起我们刚才说的什么婆婆萝萝的，全班哄堂起来。老师说：“这局获胜的是第四组的“儒泼”。接着老师给第四大组画了一颗星星。想不到，还是第四组赢了。我们可得加油了！接下来又举行了“笑傲江湖”，“画鼻子”等等，个个游戏都让我们笑弯了腰，嘴也合不拢了。

有趣的课堂作文篇5

　　上周五，张老师便给我们说了这个好消息，全班便活跃了起来。到底是什么好消息呢？原来是从北京来的小谭老师要来给我们讲一堂天文课呢！

　　周一，我们来到学校，欣喜若狂。到了中午，一个五官端正，仪表堂堂的中年男子走进了我们的教室。啊！是小谭老师！开始上课了，我们看见小谭老师从一个银色的箱子里拿出了许许多多奇形怪状的石头：有的凹凸不平；有的花纹不一；有的小巧玲珑……。

　　刚开始，老师拿起一块大石头让同学们上去摸，并猜出石头的'重量。正好叫的是我们这一小组。我心里像栓了几十只兔子跳个不停。当轮到我的时候，小谭老师问：“紧张吗？”“紧张！”我说。老师把石头碰一下我的手又收回去，最后，他还是把石头放入了我的手中。我估计了一下说：“1550克。”“一千五百五十一克！”老师的声音提高了许多。我回到座位上想，老师的声音那么大，我的回答应该是正确的。

　　接着老师又讲了许多关于陨石的知识。我印象最深的是游戏环节，老师先提了一个问题：“请问哪一个星球离地球最近？”班上有的同学一手托着下巴，坐在那一动不动，似乎在想刚刚的肉容；有的同学两眼望着天花板，似乎在想自己的答案是否正确；有的同学时而皱皱眉头，时而舔舔发干的双唇；还有的同学用笔轻轻敲打桌子，好象在考虑问题的答案……“金星！”一个同学说到。“回答正确！”老师笑眯眯地叫道。

　　这是一堂课是很有意的。它开启了我对天文知识的认识，对宇宙知识的渴望！

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