有趣的课堂作文

时间：2026-02-28 04:22:09 课堂

有趣的课堂作文[优秀4篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的课堂作文[优秀4篇]

有趣的课堂作文篇1

　　“叮叮叮”上课铃响了,同学们坐在教室里等待老师到来,一段快乐时光即将开始。

　　黄老师来了，他走上讲台说：“今天，我们玩‘我演你猜’的游戏……”同学们没等老师说完就兴奋地喊起来：“耶！太好了。”

　　“游戏规则是这样的，”黄老师说，“一个人来演，另一个人来猜，我会出示一张成语卡片给那名演的人和坐在椅子上的各位同学看，猜的人是不许看的，等演的同学记住卡上的成语，我就收回卡片，我会叫猜的同学转过来，就可以开始猜，好，游戏开始。”

　　“老师，请我。”同学们争先恐后地喊着，最后，老师海选了锐扬、恩沛上来，让他们尝试一下，陈恩沛被选为猜的人，而锐扬就是演的人喽，老师从一叠成语卡中抽出了上面写着“抓耳挠腮”的卡片，尤锐扬看了看后，老师立刻把卡片收到讲台桌上，“转过来。”老师说。陈恩沛连忙转过来，游戏开始了，尤锐扬像小猴一样，在头上抓了起来，一会儿上抓抓，一会儿下抓抓，本来，尤锐扬是个文静的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓来抓去，陈恩沛看着尤锐扬的动作大声说道：“抓耳挠腮。”“哇！太棒了。”同学们赞不决口。

　　最好笑的`组合要数叶俊儒和许书睿了，他们的安排是这样的，由叶俊儒来演，许书睿来猜，这回老师给他们抽了个最难演的成语—“挤眉弄眼”，黄老师把成语卡拿给叶俊儒看了看，马上又收回去，“转过来。”老师说。叶俊儒的腰稍稍弯了点，像是做好了表演的准备，许书睿转过来了，叶俊儒开始表演，他动了动眉毛，挤了挤眼，许书睿说：“目瞪口呆。”“不对！”同学们喊道，许书睿很着急，叶俊儒都急疯了，好像要把答案告诉他，叶俊儒无奈，只好再做一次，黄老师开了个玩笑说：“他们好像西班牙的斗牛士。”全班暴笑，叶俊儒就像一头牛，而许书睿是“斗牛士”，许书睿又说道：“闻鸡起舞。”“不对！”全班同学也急了，陈柔安说：“是挤眉弄眼。”唉！真可惜，他们败下阵来。还有好几组发挥出了自己的优势，成功猜出了成语，下课铃响了，这次活动也结束了。

　　在这次活动中，我们积累了日常生活和学习中常用的成语，这次活动真有趣！

有趣的课堂作文篇2

　　转眼间，我在学校已经度过了五年的时光，上了无数节课，在这么多的课程中最让我感到有趣的还是那节综合课。

　　“叮铃铃”，上课了，班上的同学都很开心，很热闹。只见陈老师满脸笑容的走了进来，同学们立刻安静了。陈老师看着我们带的香味四溢的花，心情就更好了。陈老师对我们说：“这节课的主题是比赛插花，同学们都准备好材料了吗？”同学们异口同声地说：“准备好了。”首先，老师让之前准备好插花资料PPT的同学上来讲一下课，还给我们放了插鲜花的图片和录像。然后，老师叫我们到之前分好的小队组长那里分工。等做好所有准备后，就开始插花了。

　　大家都七手八脚，忙个不停。陈老师就在教室里到处“巡查”，看看哪些同学有不会的问题可以问她，同时，她也在给予每个插花小组鼓励，让我们的信心增倍。只见同学们有的在剪花，有的在浇水，有的在装饰花瓶和花盆，还有的在设计花名和花的`样子。很快，第一组插好了，他们在和花儿一起拍照了，搞得我们都有点羡慕了。因为摆完花的同学很无聊，所以老师就把摆完花的同学分配到别的小组协助未完成小组的人继续摆花。全班同学都沉浸在快乐的气氛中。但是，也有的小组的同学忘带了一些材料，于是就找别的小组同学借，当然，其他小组的同学非常热心，没带材料的同学很快就借到材料了。看者其他小组一个个的完成了作品，我们小组的成员都很着急，可是“心急吃不了热豆腐”，我们又渐渐的静下心来，在别组同学的帮助下，我们组的花也逐渐成形了。又过了五分钟，我们的作品完成了，我们几个人自豪的抱着自己的作品走上讲台拍照。经过我们几个人的商议，我们决定插花的名字叫做“粉红童年”。大概又过了十几分钟，所有同学都完成了自己的作品，老师把我们插的花摆讲台上一一拍照，还把所有花的照片发到家长微信群里呢！

　　那节综合课可真是别开生面，真有趣啊！它给我留下了深刻的印象，真希望每一节综合课都是这样的。

有趣的课堂作文篇3

　　今天下午，我们上了一节非常有趣的美术课。

　　“叮呤呤”上课铃响了，美术老师走了进来，吵闹的教室立刻安静一上来。美术老师说：“今天我们要到前操场去，照着植物，把它画下来，你们把美术本、笔、橡皮擦带好，到外面集合。”话音刚落，我们就兴奋地叫了起来。

　　到了前操场，老师又说：“大家画画的速度要快，时间只有十五分钟。”说完老师就分配我们去画展植物，我们第四排被分在离校门几米远的地方画植物。我看着眼前的植物，心想：“画展什么呢？”突然，我看木槿很好画，于是我就画展木槿。我在美术本上把木槿的几要粗粗的树枝画好。这个树枝像个弹弓一样，很好画。我画完了树枝，就开始画树叶，可是这个叶子一点儿也不好画。它和树枝混在一起，不好画出来，而且叶子一大部份都是“对折”起来的。可是我左边的.陈卓然却把叶子画出来了，只见他轻轻一挥笔，几片叶子就出现在树枝上。我也学着他一样画，可是我每次画叶子不是这个歪了，就是那个画斜了，五分钟后，也只画了几片叶子。不知不觉中，十五分钟不过去了，可我还是没有画完，老师让我们下一次接着画，于是就带着我们回教室了。

　　这一次的美术课真有趣！

有趣的课堂作文篇4

　　华罗庚先生说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之迷，日用之繁，无处不用到数学。”数学是一切科学技术的基础。这次参加了OM（SlidingPuzzleGame）挑战赛，更让我深刻的体会到数学在游戏编写中应用的重要性。通过数学模型的建立和算法的应用，我成功完成了处女作游戏——华容道。

　　会玩游戏不算厉害，会编游戏才更厉害！我想运用自己所学来挑战这次游戏编程比赛。但没想到我刚开始着手编写，就遇到了困难。如何把排列整齐的图片打乱？看似简单的`动作，要让计算机实现，就需要给他算法。苦思冥想了一整天，灵感闪现，想到了掷筛子随机抽调的方法。于是我给每张图片编号，只要是被抽中的号码就插队到最前面，而其余的号码往后挪位。这在计算机中就是一维数组的赋值运算，即产生随机位置n，接着在该数列的第一项前插入n位置的数字，最后删除n+1项。

　　随着游戏编写的逐步深入，一个个障碍也接踵而来。譬如怎么做到图片只能移动到空缺处，而不会被随意移动？怎么把拼完的图形与原图进行比对，确定拼图的准确性？为了能实现这些功能，吾上下而求索，最后经过高人的指点，了解到scratch中有个“碰撞检测”神器。也就是当设定的角色遇到周围的角色时，对方会提出“别碰我”，于是设定的角色只能返回原位。没想到这个简单的算法，竟然完全解决了图片移动问题和图片检查问题。一个简单的数学算法却能有如此强大的功能，让我大开眼界！

　　为了增加游戏趣味性，我还在游戏中增设了彩蛋环节，玩家们会有意外的惊喜哦！这款游戏规定了游戏最长时间为300秒，为了能让彩蛋在游戏中出现的次数适中，我设计了多种算法，最后选择了利用余数的方法，也就是让计算机判断“剩余时间”除以99的余数是否大于90，如果大于90才有可能出彩蛋。大家猜猜在游戏中最多会出现多少次彩蛋？……游戏结束后会通过不同得分设置Gameover、Good、Awesome和Perfect不同等级。各位玩家准备好测试你的耐心、专心，以及观察力、智力……让我们开始吧！

　　经过这次游戏编程，我体会到了简单背后的不简单，更重要的是数学的应用无处不在，游戏中有大学问！我一定要好好学习数学，将来可以把各种想法通过数学算法在游戏中体现，让玩家们能玩到更多精彩的游戏。

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