(集合)课堂作文
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的课堂作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂作文 篇1
课堂是学生的阵地,老师的岗位。可是今天,在补课班中我们却为检查家庭作业引发了一起“笑傲课堂”事件。
今天下午,因为写作业所以不是第一个去学校的。一进校门便有同学问我昨天的作文完成的怎么样了。我毫不犹豫地说:“没问题,只要老师检查,我就一定过关。”不过说实在的,我自己也不敢肯定,因为我阅读上的话题作文是原封不动的'。希望老师不要检查作业啊!
上课上,小老师走进教室满脸严肃地说:“别和我嘻皮笑脸的。”
“有什么事请讲。”低下有个同学小声回应。
“昨天的作业做没做?”
“做了,快点检查吧!”“没做你能把我怎么地了?大不了敲几棍子。”好学生坏学生在底下窃窃私语。
谁知小老师竟亮出了王牌:“贺老师一会要下来检查作业,没做完的还不快点补?”同学们一听克星要来。教室里一下子变得静悄悄的。这时你可能会问:“干什么呢?”“抄答案呗”。
“老师来了。”离门口最近的“哨兵”吹响了警号。教室转眼间变成了农贸市场,吵吵嚷嚷的。
“同学们,翻开你们的阅读书。今天来检查作业。”老师看似简单的一句话却如一根尖锐的冰锥刺向了每个没完成作业的同学。
“首先声明,字数少的、字体不工整的、没有写的都敲一敲。”
“不是吧!昨天布置作业的时候可没说埃”有人小声地反驳。“就是,就是。”还有人附和着。
白纸黑字满页
“看看人家女1号,作业写的满满的,字数又多写得又好看,这叫十全十美。”老师将女1号夸奖了一会儿又步入了女2号、女3号的领域。
“再看看女4号层次分明,心理变化非常突出。”老师忍住怒火走向下一个同学。
作文漏洞百出
老师念着某男生的作文。
“早上我自然起床,玩电脑玩到了十二点。这时肚子咕咕地叫了起来。我做起了自己的拿手菜西红柿炒鸡蛋……”
“哈哈哈……”全班同学捧着肚子大笑,掉在地上也不急着揉屁股。我敢肯定,假如当时同学们正在吃饭的话,米粒一定会从鼻孔里跑出来。老师也忍俊不禁地笑了起来,怒火也消了一半,大声叫着:“哎呀,给你们上课不笑不行啊!刚刚打了四年级的同学,现在却在这里哈哈大笑。”
……
老师向我挪来,吓得我闭住了眼睛,等了好久老师也没有动静,我渐渐睁开了眼睛,只见老师只是随便翻了翻我的阅读书就走了,并没有读我的作文。总之今天这节课让我胆战心惊。
不过我也得出了一个非常重要的结论:混水摸鱼下策,滥竽充数下下策。做事得凭真材实料啊!
课堂作文 篇2
这也是课堂课堂不一定在教室里,它还可以在任何一个角落,甚至在大自然中."墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,唯有暗香来” . 当天空中下着大雪时,百花枯萎,却只有梅花在墙角里独自开放,不管天气是多么的恶劣,寒风是多么的刺骨,它都在暗暗的开放,默默地,散发着宜人的幽香.雪压倒了它的身躯,它只是轻轻摇晃着被破坏的身体,接着重新寻找明媚的阳光,碧蓝的.天空,昂着头度过寂寞的冬天,每当看到它总会有一种新希望.俗话说:"梅花香自苦寒来.”的确是这样,在寒冷的冬季,没有花与它相伴,显得是那样的孤独.对于一朵花来说这是苦的,所以说梅花香自苦寒来.虽然它没有牡丹那样绚丽多彩,也没有菊花那样受人喜爱,但却有着一身清高,它的品质永远让人赞叹不已.这是大自然给我上的一节课,它告诉了我梅花的精神——乐观 、坚强.大自然通过梅花表面是讲梅花的故事 、人生经历,但事实却告诉了我做人的原则,做人就要像梅花那样乐观 、坚强,不怕寂寞,对任何事物都报有一份希望.这节课虽然不是真实的,但是是一种自然精神,在课堂上老师也曾讲过,但是我认为是大自然这位老教师教会我的,因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈,什么是乐观这是课堂,这是大自然给我上的一节课,一节让我永远都忘不了的一节课.
课堂作文 篇3
每天,我们都要在课堂里学习,每天的课堂都不一样,每天,我们都学到了不同的知识,增长了不同的智慧。我喜欢与众不同的趣味课堂,因为它可以提高我的'学习兴趣。
记得有一次,科学课上,老师给我们提出了一个奇怪的问题:蚂蚁是怎样行走的?同学们争先恐后地回答,有的说,用放大镜观察,有的说,用绳子拴住蚂蚁,看它的步伐怎么走,可是,实验证明,这些方法都不行,于是,我大胆地举起手,用响亮的普通话,说:“我们可以把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水。”大家按照我的方法,把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水,再放在白纸上,让蚂蚁行走,呀!蚂蚁每走一步,就会留下一个红色的、清晰的小三角印,老师告诉我们,它走路时,每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组三角形,每次前进都是这样,一组三角形抬起向前迈进时,另一组三角形就支撑住身体,保持身体的平衡。原来如此啊!
“叮铃铃……”下课铃响了,这节趣味盎然的科学课,让我知道了,要勤学习,多提问,多思考才能学到更多的新知识,我喜欢这样的课堂!
课堂作文 篇4
48世纪的第一天,毛巾们的世纪课堂又要上课了,地点就在我家的卫生间,主要人物是:红毛巾、黄毛巾、蓝毛巾、白毛巾。预备铃响起,只有白毛巾还没有到场。其他毛巾已经等不得了,也没有谁宣布上课开始,就先你一言我一语地开始了。仍然童真的我理所当然要去听一听。红毛巾最先开口:“我真倒霉,我的主人得了沙眼,整天流眼泪,还要滴眼药水,完了就用我来擦,把我弄得脏兮兮的'。”黄毛巾紧接着说:“我比你更加倒霉,我的主人得了红眼病,传染得厉害,第二天就从左眼传到了右眼,主人还一直用我擦脸。嗨,不知道到哪一天我也要支撑不住了。”“蓝毛巾,你怎么样?”红毛巾问道。蓝毛巾答道:“我呀,别说了,我主人的脸上得了莫名其妙的皮肤病,看不见摸不着,这几天,我浑身上下也痒得不得了,真是饭也吃不下觉也睡不着。”三张愁眉苦脸,又沉默了下来。过了一会儿,蓝毛巾又说话了,“其实,我们的命运已经算不错了,还有的人生了什么毒疮烂泡之类的,那我们的姐妹更是遭殃了。”黄毛巾说,“但愿白毛巾的命运要比我们好一些。
”说到曹操,曹操就到,白毛巾这时姗姗来迟。白毛巾一进门就说,“我听见了你们的最后一句话,可是现在,我要告诉大家的是,我的主人就是长了脓泡疮。”在场所有的人不约而同的“呀”了一声。红毛巾看了看白毛巾的脸色,“你好像象一点都不生气耶?”“当然了,而且我还很自豪!”白毛巾回答道。在场所有的人又都异口同声地问:“为什么呀?”
课堂作文 篇5
我常常会想,不仅学校有课堂,生活也是一种课堂。有时,在生活中,也能学到许多学校学不到的知识。
小时候,我喜欢观察蚂蚁。一次,我发现几只蚂蚁正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想:它们肯定搬不动这只蜜蜂,虽然说,蜜蜂也不大,但是对于这些小小的`蚂蚁来说,这只蜜蜂也算庞然大物了。可没想到这几只小蚂蚁竟然合力,一只搬一个地方,硬把这只蜜蜂搬回了巢穴里。这事告诉了我:团结力量大,只要团结起来,无论什么困难都可以被克服。
长大后,爸爸教我打乒乓球,我丝毫没有动脑筋也不去判断,所以总是接不到球。我气馁了,可是爸爸仿佛看透了我的心思似的,说:“你不能拿着球拍乱打,而是要判断好球的落点后再去打。”我听了爸爸的话,试了一下,果然比以前好多了。在这次学乒乓球中我明白了:不管做什么事都应该先进行判断,不能想到什么就做什么。
生活教会了我们许多许多,生活让我们明白了各种各样的道理,所以生活也是课堂。生活中,只要你细心观察,就会有所发现;只要你懂得沉思,吸取教训,就能成长为一个有智慧的人。
课堂作文 篇6
整个学校朗朗的读书声传入耳内,但是,一声“汪汪”打破了宁静。
李刚的抽屉里传来了小狗的`叫声,教室里的同学们都跑去凑热闹,老师更是大发雷霆。李刚站了起来,诉说着小狗的到来:昨天晚上,他一人独自回家,由于那是一个深夜,他加快了步伐。来到十字路口时,路口的台灯下趴着一只奄奄一息的小狗,小狗不大,仅三四个月左右,他便四处张望,寻找主人。时间一分一秒的过去,他自己都只能用手支撑自己站立,夜晚已经没有蝉的鸣叫,树叶的沙沙作响,唯一只有那圆圆的月亮相伴。他害怕家人担心自己,便将小狗抱了回去,歇息一晚。晚上并没有那么得平静,小狗满地撒尿,散发着一股臭味,他彻夜未眠。而今早,带来学校更是无奈之举。老师沉默不语,片刻,她抱起小狗,去了门外,同学们以为老师会把小狗扔掉,都担心起来。望向老师,老师手中正拿着手机。“同学们,继续上课,刚刚我已经发起了启事,不用过于担心。”李刚松了口气,与此同时,失主已经联系到了。可小狗却又不见了,大家东翻西找,找遍了校园。当下课铃响时,又是那一声熟悉的“汪汪”。
课堂作文 篇7
从小,我心里就有一个梦:“读圣贤书,做圣贤人。”怎样才称得上“圣贤人”呢?思想、品德上做到实现自我,行为上成就自我。曾经有人告诉我:渔樵耕读,唯有读书高!”我心里也坚信这句话。 梦中,我来到了向往的课堂,多么神圣的地方。教室多么宽敞,到处张贴着激励学子奋发向学的标语。课前,朗朗的读书声淹没了窗外的鸟叫声。同学们端坐在教室里静候老师的到来,老师拿着一大叠教科书走进教室,同学们深深地鞠了一个躬。老师在讲台上滔滔不绝的讲着,同学们如饥似渴地吮吸着这精神食粮,那一双双求知若渴的眼睛注视着黑板。老师发问了,同学们一个个大胆地高举双手,信心十足。虽然这样,但教室里的秩序仍然像往常一样井然有序。老师拿着粉笔在黑板上飞舞着,发出沙沙的声音,同学们手中的`笔也随之飞舞,同样发出沙沙的声音。遇到什么问题,同学们主动向老师或同学请教,老师很乐意为他们解答,讲了一遍又一遍,直到问题解决,同学们心中的疑惑消除为止。 自习课时,教室里什么声音都没有,连一根针掉在地上发出的清脆声都听得到。窗外的鸟叫声叽叽喳喳,但却没人去理会,连最小的同学也不分心。老师安心的离去。
无论老师在不在,无论上什么课,课堂上依然秩序井然。 梦中的课堂,一切都那么美好。
梦醒了。课堂失去了梦中的光彩。课前,同学们叽叽喳喳的说话声、吵闹声淹没了读书声。教室里没有任何秩序,同学们仍旧打闹着,无论是上课还是自习,总是不是的发出一些噪音。教室里除了一些学生在认真听讲外,其他的都在玩耍,不是说话,就是传纸条;不是做小动作,就是在做别的事。教室里混乱不堪。老师在上课,总时不时的停下来,提醒一下秩序。 现实怎么和梦境会截然相反呢?到底哪一个才是真正的课堂?
专家点评:
这篇文章小作者向我们描绘了梦中的课堂,与现实中的课堂形成了鲜明的对比,引人深思。文中“读圣贤书,做圣贤人”“渔樵耕读,唯有读书高”的引用也为文章增色不少。
课堂作文 篇8
什么是课堂?看到这个问题,你也许会觉得好笑:课堂就是上课的地方嘛,也就是教室呗。其实这个答案不完全对。“三人行必有我师焉。”这告诉我们身边处处有我们的老师,同样,我想生活也是最好的课堂。握着拾到的落叶,如同握着一个金秋,我想在每一年抓住从树梢落下的树叶,记住生命中的`往事,一个个生活足迹。
那天,妈妈带我去奶奶家,奶奶叫我帮她去种豆,我拎着几千克豆,蹦着跟在奶奶身后。来到山坡,奶奶开始挖坑,吩咐我放豆,平时,我看人家放豆就像给小鸡吃食一样,我二话没说,一把抓来一些豆,刚准备扔,却被奶奶给叫住了:“你怎么能这样撒呢?一个坑只要放6、7个。”“哦。”我回答道。我听了奶奶的话,觉得不无道理,就按着奶奶的方法放起豆来。
快过一个钟头了,我开始腰酸背痛起来,太阳晒得我满头大汗,我瞧瞧手中袋子里的豆,“天哪,还有半袋啊!”我不禁大叫起来。我扔下手中的豆,罢工不做了。奶奶像是看出了我的心思,笑着说:“受不住啦?你还是不是男子汉?你也学得挺快,坚持下去,就是胜利!”听了奶奶的话,我的脸开始发红我有什么资格在困难面前退却呢?
回家的路上:今天种豆和我在课堂做作业,没什么两样。万事开头难,只要坚持下去,终究没有什么战胜不了的困难。
课堂作文 篇9
暑假,妈妈在淘宝网上批发了一些儿童玩具,让我去体育公园摆地摊。你可别小看摆地摊哦,它让我学到了许多书本上学不到的知识。
第一堂课:数学
我刚摆地摊时,就有很多人买玩具,嗨,这可让我赚到了一大笔钱,回家一算可真多:旋转电风扇24个,卖完,每个赚一元,共24元;手指灯,每个卖0。5元,26个,13元,去掉本钱,赚8元;还有那每个买5。5元的发光项链,由于价格偏高,而且不是太有趣,只吸引到两个小朋友,赚3元;还有荧光棒,价格便宜又能组合成手镯、项链等,让我赚到了8元……一天地摊摆下来,我居然赚到了五十七元!我又算了一下,暑假六十二天,62乘57等于3534元,简直比妈妈两个月的工资还高!这样,我不仅收获到钱,还收获到了许多数学知识,赚了!赚了!如果我每年都这样摆下去……写到这里,我笑了。
第二堂课:理财
数学知识学到了,觉得自己很厉害了?NO!NO!敬请期待理财课的到来吧!
摆摊时,我发现许多人在体育公园打篮球,玩得不亦乐乎。看到他们汗流浃背的.身影,我灵机一动,想到了一个赚钱的好办法:如果批发几箱矿泉水来卖,肯定很受欢迎。果不其然,第二天,我刚拿出矿泉水,一堆人就争先恐后地来购买,不一会儿就卖光了!随着矿泉水批发数量的增多,我的荷包也越来越鼓了,我心里那个乐啊,就麻绳穿豆腐——别提了。看来,要想学会理财,光会算数还不行,市场调查不可少啊!
第三堂课:社交
学会了数学,知道了理财……地摊这个另类的课堂教给我的可远远不止这些,它还教我怎样待人接物。这不,它已经开始教我上社交课了,Letusgo!
很多同学知道我在公园摆地摊,也来凑凑热闹。他们看到我摊上的玩具,一个个眼里发着光,这个说:“嗨,哥们儿,这个给我打两折,咋样?”那个说:“我们可是一个战壕的战友啊,买二送二,好不好?”唉,真没办法,谁让他们是我的好朋友呢?我只好把玩具照本卖给他们。看着他们欢天喜地的样子,我也不由得开心起来,做生意重要,可友情更重要嘛!
不过有一个同学很“可恶”,居然把他刚学会走路的小弟弟带过来。这个小弟弟就趴在我的摊子前,尽情地玩起玩具来,好几个玩具都给他玩坏了。不仅如此,他还在我的地摊旁小便!要在平时,我早就火冒三丈,对他破口大骂。可是,如果这样,人们不就会认为我脾气暴躁吗?还有人到我这儿买东西吗?我耐下性子,设身处地地劝起他来:“小弟弟,别把东西玩坏了啊,如果你爸爸给你买东西,发现是别人玩环了的,该怎么办啊?而且不能随地大小便,这样会让人恶心的。你还是先跟你姐姐到别的地方玩一会儿吧。”小弟弟好像把我的话听进去了,乖乖地跟着他姐姐走了。
我捏了把汗,想把生意做好,智商、情商,一个也不能少啊!
地摊这个课堂是丰富多彩的,地摊这个课堂是润物无声的,它在潜移默化中教会了我很多知识和道理。我真希望每年暑假都来摆地摊,来上上这门另类、精彩的课堂!
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