课堂作文

时间：2026-02-14 14:58:18 课堂

（荐）课堂作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的课堂作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（荐）课堂作文5篇

课堂作文篇1

　　夏天来了。郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨，提供新鲜的氧气，遮挡骄阳。任凭风吹雨打他们也绝不动摇，一如既往的为人民服务。默默无闻的大树告诉我们：做人重在奉献。难道不是给我们又上了很好的`一课吗？

　　秋来了，在希望的田野上，稻穗黄灿灿的。一阵微风吹过，他们翩翩起舞，在庆祝丰收的喜悦。可稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下了头。多么崇高的稻穗！他在启示我们：做人要谦虚！难道不是又给我们上了很好的一课吗？

　　冬天来临，大地和天空仿佛都在沉睡，没有一点生气。在瑟瑟的寒风中，我看见了一棵努力成长的梅花树。在风雪的洗涤下，梅花开得更鲜艳了。“梅花香自苦寒来”，古代大诗人启迪我们：阳光总在风雨后。在逆境中，我们应该奋力拼搏，有不屈不饶的精神。

　　在神奇的大自然中，只要你留心，我们就会看到更多的启示，就会学到更多的东西。因为生活处处是课堂！

课堂作文篇2

　　秋阳甚好的时候，我总爱抽出三两闲暇时光，到城市里的街头巷尾去溜达，不为什么，只是因为走进那一个个弄堂深巷，就好像就走在了被岁月洗涤过的生活记忆中，充满烟火味道。

　　人行街上到处是青春靓丽的少男少女，肆意地笑着，眼角的锐气锋芒毕露，张牙舞爪地释放出生命活力。姑娘们则柔和很多，木棉的长裙散发出柔软的芬芳，大部分的脸庞未经修饰，素面却有着一种青涩的美，一副现世安稳，岁月静好的模样。

　　行人身后的城市高大却又冰冷，穿着优越的人们行色匆匆，不知何时起，生活被分成了三六九等，步行街的灯火繁明，而一街之隔的弄堂菜市，灯影昏黄，看起来，却比高楼的清冷色灯光，要暖上几分。

　　大概是收摊的时候，在一大堆高昂的人声中艰难前行，我路过一个卖青菜的小摊子，摊主是一个驼背的阿婆，坐在菜场角落的一个边角斑驳，多边脱色的小木椅子上，穿着一件早已过时的深红色裹袄，胸口上用别针镶上了一小朵栀子花，隔着不远，就能嗅到一丝清爽的香气。阿婆低着头，用那双早已不再明亮的双眼，小心翼翼地，盯着来往的买家步履匆匆的脚，一双干枯的手不停地搓动着，我注意到，阿婆面前米黄色的摊布可能是因为反复搓洗的原因，边角已微微泛白，摊子上只剩下两捆用白色细布绳扎起来的小白菜，个头不大，搁置了许久，原本青碧的叶子变得有些枯黄，叶角不安的卷曲着，怯懦着退缩。阿婆注意到了我久久停留的球鞋，抬起头，银白的.发丝在耳畔缠绕，她用期盼的眼光看了我一眼，用手把摊子上的两颗小白菜往前稍稍推了推，我摸了摸口袋，将仅有的三块硬币轻轻放在阿婆的面前，笑着指了指她胸前的栀子花，阿婆像是明白了什么，对我笑着，从口袋里轻轻地掏出一块叠的整整齐齐的手帕，一下，一下，轻柔地将它摊开在手心上，然后仔仔细细地挑出了几瓣最精神的白花儿，颤巍巍地将它们递给我，眼角的皱纹里装满笑意。

　　我垂下眉眼，用力汲取着，栀子花来自夏日的，迟来的芬芳。

　　转进一旁窄窄的巷子里，偶然发现一家小小的杂货铺，店主大约40岁左右，皮肤因为常年的操劳而变得黯淡而粗糙，满手的茧，透露出她与那些养尊处优的贵太太们的不同。我走进的时候，她正操着一口熟练的肥西方言，高着嗓子和对面的顾客对话，店铺很小，窗口挂上了一小串玻璃瓶，在微风的轻抚下发出“叮叮当当”的碰撞声，清脆而动人；店里随处可见用透明饮料瓶装着的不知名的各色小花儿，使小小的店里充斥着甜腻腻的香气；斑驳发黑的墙被五彩斑斓的日历包裹上了一层精神的外衣……

　　这世界不全是亮丽的风景，你却让生活，美好得毫无道理。

　　远处，传来阵阵私语的声音，我走近去看，原来是一家茶馆，附近居民楼的老人们大多都聚集到了这里，门口几张桌子，供人们打牌对弈，我取了一杯免费的清茶，坐在不远的槐花树下，听着老人们家长里短的闲谈，看月光渐渐铺到脚底，待星子悄悄漫入眼帘，抿一口清茶温润人心。孩子们出来游戏了，月光温柔地拂过他们的脸庞。时间仿佛慢了下来，而我，也依然，是那个未曾长大的少年……

　　恍然记起前几日读汪老的《人间草木》，刚开始时不懂所谓生活的教益，不过是爱看汪老吃吃吃，热闹又快意，而方才，秋夜月下思，才懂得其中奥秘……

　　人间百味，喜乐抑或忧愁，不过是一念之间，生活很无奈，但我们，可以很美好。

　　生活处处是课堂，生活处处是考场，你若热爱美好，温柔且善良，便是通过了这人间的考验。

　　所以，如果生活曾让你遍体鳞伤，少年呀你别急，伤口长出的，会是翅膀。

课堂作文篇3

　　作为毕业班的教师，身上有很重的责任感，担着这样的责任，我每时每刻都不能放松，我怕因为自己的失误，而耽误了学生求知的机会。随着时间的推移我们进入了总复习阶段，我知道这说明，孩子们的苦日子来临了，当自己静下来的时候，我会想，面对这样的情况，作为教师的我，该如何处理呢？

　　而今天的这节课，给我的感触很深，这是今天的最后一节课，学生学了一天了，已经筋疲力尽了，教师也是如此，可我走进教室，看着孩子脸上的倦容，让我产生了怜悯之心，真的很不忍心再给他们压力，可我舍不得让这节课白白的浪费，于是，我灵机一动，何不给孩子们一个轻松的课堂呢？我说：“你们知道老师今天的教学任务是什么吗？”学生们带着一脸的疑问，我想我得机会来了，我得先让学生提提精神，有的'学生说做卷子，有的学生说考试，我摇了摇头说：“No，you are wrong。我今天要领你们玩游戏。”学生都惊呆了，脸上露出了，他们那可爱的笑容，我说：“我是一台老式的电脑，而你们学生都是一台新式的笔记本电脑，让我们都开机。”听到这孩子都笑了，全班同学都注视着我，我接着说：“我要把我这台电脑里的资料全都复制粘贴到你们的电脑上，可你们不要让自己的电脑死机阿。”学生们都聚精会神地听我讲知识点，当有学生溜号的时候，我说：“我这台老式电脑的速度又些迟钝，我相信你们那台新式电脑可别我快多了。”就在这种幽默轻松的氛围中，学生轻松的掌握了知识，下课的时候，孩子都围着我说：“老师你今天怎么啦，这么幽默，我们学得很轻松，并且都会啦。”是啊，学生天天都在学习，真得很累。

　　做为教师，我们要给孩子们一个轻松而自由得课堂，这就要教师要有自己的教学魅力。课堂教学是一片浩瀚的海洋，教师是这片海洋中一叶小舟，我们就要有驾驭这叶小舟，我们要有自己的能力和魄力，我们要有敢于拼搏，敢于创新，敢于尝试，敢于探索的精神，只有这样，我们才能在在浩瀚的海洋中，自由航行。

课堂作文篇4

　　这天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

　　老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，留意翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的.盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。

　　我们在笑声中结束了一场活动课，可是快乐却在刚才的游戏中。