(热)课堂作文
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的课堂作文10篇,欢迎阅读与收藏。

课堂作文 篇1
微机是个神秘的高科技,我对它充满了好奇。今天是我们微机兴趣小组开课的好日子,我的心情可激动了像揣了只小鹿砰砰直跳。
上课铃响了,我拿起书飞快的冲进微机室。嘻嘻!我是第一名。我等了一会,人都来齐了。老师开始讲课。老师讲如何创作动画,老师先让我们看了一个动画片。我们被里的鲜艳的颜色和微妙微肖的人物深深的吸引了。同学们的眼睛瞪的可大了。然后老师告诉我们要学习创作动画的基础。老师让我打开一个红色图标上面有一个像f的符号,告诉我们这个窗口里包含了工作栏、工具栏、菜单栏。教我们如何使用这些工具,我们听的可认真了。机房里鸦雀无声。铃铃……下课了,我才依依不舍的离开。
我喜欢微机,长大后我一定要让高科技为祖国出力,把祖国建设的更加美丽富强。
微机是个神秘的高科技,我对它充满了好奇。今天是我们微机兴趣小组开课的好日子,我的心情可激动了像揣了只小鹿砰砰直。跳。
上课铃响了,我拿起书飞快的冲进微机室。嘻嘻!我是第一名。我等了一会,人都来齐了。老师开始讲课。老师讲如何创作动画,老师先让我们看了一个动画片。我们被里的鲜艳的颜色和微妙微肖的.人物深深的吸引了。同学们的眼睛瞪的可大了。然后老师告诉我们要学习创作动画的基础。老师让我打开一个红色图标上面有一个像f的符号,告诉我们这个窗口里包含了工作栏、工具栏、菜单栏。教我们如何使用这些工具,我们听的可认真了。机房里鸦雀无声。铃铃……下课了,我才依依不舍的离开。
我喜欢微机,长大后我一定要让高科技为祖国出力,把祖国建设的更加美丽富强。
课堂作文 篇2
课堂本是一个有趣的地方,里面常常传出书声与笑声。可那天,课堂上却发生了不该发生的故事。
那天的最后一节课是美术,由我们最讨厌的叛徒老师来上课,我们之所叫他叛徒,是因为每当我们纪律不好时,他总用“日本人纪律严明才能打胜仗,中国人懒散才会输”之类的话来教育我们,好像他本身是日本人似的。
这天,他一上课我们就特别吵,于是他来了个下马威:上课做其他作业,讲话等人都出去!我们被他惹恼了,出去!出去!你干嘛管理我们?瞧你那头发,烫得跟卷心菜似的,你有什么资格?就像你以前说过那样,除了会吃会喝,还会干什么?
于是,几个出头鸟忍不住了,大嚷起来:“为什么你的制度全是来管理我们的?!”这下,老师可一下子变成狂吼的狮子了,他手中的粉笔朝那只鸟甩去,砸在桌子上,教室里一下子从不满的'气氛转化为了恐惧,我们可领教过他发怒的样子。那像被点着了的目光似乎要把教室烧为平地。“学校也有管理老师的制度,你们这些小屁孩懂什么?”他吼完,便怒气冲冲地去找校长了。“哼!他除了会找校长还会干什么?简直是个废物!”我们不懈地骂道。正骂得过瘾呢,校长走了进来,他踋一跺,在讲台上,一双比老鹰还锐利的眼睛在我们身上扫来扫去,似乎要把我们射穿!“你们这个班真大胆,敢和老师对着干!”他厉声唱道,声音把我们的不满都冲去了。“你们是全校出了名的猴子班,看来不吃点苦头都不晓得这儿是学校了!”他尖利的手指对着我们扫来扫去:“你们给我写一篇反思,没有500字就重写!”他从牙缝中挤出最后几个字,便扬长而去,留下了目瞪口呆的我们。“这下知道学校是学习的地方,而不是吵架的地方了吧!”他带着冷漠的笑迈出我们班的门槛。
于是,夜晚的冷酷灯光下,留下我们奋笔急书的影子……
课堂作文 篇3
都说,小孩子天生就会玩,会在空地上疯跑,与小伙伴疯叫。几乎没有休息的时候。
我也会玩,只不过我只会在书里玩,我不习惯每天都把衣服弄得脏兮兮的,不习惯与邻家小孩一起比叫声的分贝,更不习惯在公园跑来跑去。我只享受书的质感,墨的清香,在各类书中幻想,在我的小世界里创造属于我自己的故事。
还记得吗?那个抱起一本书就能安安静静坐一整天的小人儿。还记得吗?那个随时携带口袋书的.小人儿。还记得吗?那个走进图书馆就“出不来”的小人儿。
看着太阳西落,书架逐渐被填满,是谁又从中抽出一本书,坐在窗边,感受太阳的温暖,书本的清香。书中的情节跌宕起伏,有幸福,有悲伤,它就像是描绘了人的一生,出生,成长,老年,直至死亡。合上书,站起身,拨开一点缝隙,把书重新插入书架。我打量着眼前的书架,仿佛又回到童年,跟着小小的我回忆我在书中成长的历程。
上了小学,学校要求的必读书目远远不能满足我的需求,我开始自己寻找,自己创造。无数书籍在眼前闪过,花花绿绿的封面诱惑着我去购买,去阅读一本接一本,一册接一册的书把家里填的满满当当,我会每天搬来一个小椅子,坐在书架前一页一页的看,一章一章的悟。众多书籍已然为我打开一扇知识宝库的大门。
我享受书,爱他的内容,他的语言,书是我的第二课堂。
愿捧一本书,品一杯清茶,让满袖盈香。
课堂作文 篇4
自然,一个多么神圣的词语,一门多么渊博的学问。走进自然,你会领会很多,也会明悟很多,走进自然,你会由衷地感叹,这也是课堂!
“乱花间欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”当这传唱了多少春秋的名句再次在我的耳边回响,我便知道:春天来了。睁开眼睛,星星点点的小花,从嫩嫩的草丛里探出头,扑棱棱冒出来,笑着、跳跃着;柳丝带黄,枝头的花蕾含苞待放,漾出一片淡淡的粉红与天真。还有那池水,在柔柔的春风吹拂下,泛起粼粼碧波,池边杨柳婀娜多姿,纤长的柳枝交错着、摇曳着,枝尖掠过水面,又是一片涟漪……走在这生命的.原野,四处是勃勃的生机,我想到了我的青春、我的活力。回首过去的挫折,又何必执着不放?在春的课堂,我学会了乐观。
脸上挂着浅浅的笑容,不经意,我们迎来了夏天。在滚滚热浪中回首,一池怒放的荷花映入眼帘。“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红。”不知是不是感受了太阳的熏陶,那盛开的荷花泛起了阵阵嫣红,在无边碧叶的映衬下,更显万种风情。我在池边漫步,享受这夏日里难得的一份清凉,青蛙在池边高唱、水鸟在叶间嬉戏,聆听着“清水出芙蓉、天然去雕饰”的名句,我内心一片清凉。在夏日的课堂,我领会了天然,沉重的心卸下了一切负担。
迈着轻快的步伐,我走进了一个金色的世界。低吟着“秋声万户竹、寒色五凌松”的诗句,感叹着秋的饱满、寂静与萧凉。听着落叶的沙沙声,心渐渐虔诚。自然孕育了我们,孕育了万物,于是看繁花凋零,不再伤感,反而更加崇敬自然。花开花落、草长草枯,凡事都有着不可改变的规律。在秋的课堂里,我认识了自己的渺小与自然的繁华。
裹着阵阵寒风,冬天匆匆来了。大雪漫天飞舞,盖住了寸寸土地,赶走了万种生灵。天地间白茫茫一片,刺骨的北风象头猛兽不停地在原野上呼啸。时间似乎也被冻住,当我以为万物都已屈服于冬天时,不经意间,我发现了一抹红色——红梅!“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”大雪压不弯它的脊梁、凛冽的寒风也对它束手无策,那白雪中的点点傲梅,仿佛滴滴热血,在风雪中绽开。在冬的课堂里,我学会了坚持、顽强。
游历完四季的课堂,我终于明白了:真正的课堂,不在那书声琅琅,一片绿叶、一抹阳光,自然、生活……只要能让我们从中获取知识、感悟人生,万物皆为我们的课堂。
课堂作文 篇5
生活中处处有课堂,大自然更是人类最优秀的老师,任何一个微小的事物,都能给人以启迪和教育。
你见过挺拔的大树吗?他们的杆笔直笔直的,拼命地伸向高空,仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的,他们不会畏惧任何风吹雨打,不害怕任何的困难。站在挺拔的大树下,我感受到的是磅礴的气势,学到的.是不畏困难的勇气。只要有一往无前的勇气,我们就能冲破重重阻碍,到达光明的顶峰。
你见过辛勤劳作的蜜蜂?每到春暖花开的时节,蜜蜂便开始四处采蜜,他们珍惜着每一寸光阴,忘我地工作着。站在五彩缤纷的花从之中,耳边的“嗡嗡”声连绵不断,我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵,让我在学习生活中学会了合理地安排时间,成了时间的主人。
你见过飞蛾扑火的壮烈吗?有一次我们晚上在楼下烧纸,我有幸亲眼目睹了这一壮烈景象。当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时,我们都忍不住要后退几步。然而仍坚持在火间飞翔的,却是那一只只微小的飞蛾。它们确实瘦小,但仍绕着火飞舞,一圈比一圈更近,一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃,仿佛是最后的舞蹈。它们也在挣扎着,有的支持不住,便落入火中,化作灰烬。看着它们一起义无反顾地在烈火中奔向死亡,刚刚还嘲笑飞蛾愚蠢的我,突然领悟到:它们向往的是光明,面对熊熊的烈火,即使化为灰烬,也要奋力作最后的拼搏!如今正在初三的我,需要的不正是飞蛾的这种拼搏的精神吗?面对那数不尽的困难,我不能退缩,应当学习飞蛾的拼搏精神,勇敢地去奋斗,去拼搏,相信我一定能迎来光明的明天。
大自然中处处有课堂,它们有的教人奋斗,有的发人深省,还有的给人启迪。只要我们细心地观察,能学到的还有很多,很多……
课堂作文 篇6
我是一个网球迷,因此,能让我懂得许多道理的网球场自然成了我的课堂。永不言弃
映入眼帘的是一个西班牙少年一瘸一拐的身影,很明显,他的腿部严重受伤,而他的对手,正是澳洲本土选手休伊特,无论在人气和实力上都注定了纳达尔的失败。然而,面对这样一场毫无悬念的比赛,没有观众提前离场,所有人都被纳达尔感动了。他的步伐越来越慢,体力已经跟不上了,只是,他的眼睛,却不屈地望着那个绿色小球,于是,他咬住牙,拖着一条伤腿去追逐,因为他不肯放弃。努力不一定成功,放弃却注定了失败,纳达尔,你依然是个胜者。
从容不迫
今年澳网的男单决赛第一盘,双方战成了4:5,冈萨雷斯只要再赢一局,便能拿下了第一盘,无论在信心还是士气上费德勒都将遇到很大的麻烦。费德勒的球迷已经蒙住了眼睛,可此时这位世界排明第1的选手脸上却没有任何表情,平静地宛如一坛湖水。发球,上网,穿越,凭借着他出色的技术,费德勒化险为夷。困难并不可怕,只要我们从容面对,一定能战胜它。
笑对失败
赛点,全场观众屏住了呼吸。再失一球,克里斯特尔斯将告别澳网,因为本赛季后她就要退役了。尽管球技不俗,莎拉波娃的`大力发球还是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特尔斯笑了,全场球迷自发起立,“一时间我感慨很多……”我听到她用英语说道,“尽管输了比赛令人难过,但我从来就不是那种认为输了球后世界末日就要来到的人…”是的,面对人生之路上不可避免的失败,我们要微笑。失败后再站起来就行了,明日的阳光依旧明亮。
在网球场上我明白了许多经典的道理,这,也是课堂。
课堂作文 篇7
暂别眼前的茍且,不为诗意,不谈远方,我,只是想出去走走。
——题记
曾几何时,“一场说走就走的旅行”以各种不同的姿态占据版面,远方,有诗,有梦,有飞翔。而我只能安心于我的课堂,潜心求学,我向往远方,我相信这也是课堂,未知天地里有别样的风景,以及旅途中行走的心情。
喜欢用脚步来丈量祖国山河,不同的世界,带给我不同的快乐和幸福。如果不走出去,以为世界就这么大;如果不走进别样的`领域,以为世界上的人都过着和自己一样的生活。走出去,别样的风光,别样的世界,别样的景致,别样的精彩,会让封闭已久的心灵打开一扇窗,让自己的世界豁然开朗。
旅游可以开阔眼界,增长知识和见闻。通过旅游,我可以亲眼观察到丰富的人文景观,还可以了解各地的文化风俗、饮食习惯、宗教信仰……旅游给我带来全新的感受!
古人云,“行万里路,读万卷书”。旅游,就是一次走读的过程。当我在新疆碰见胡杨,在海南遇见椰子树,自然就会和它周围的气候、土壤联系起来道出因果,这和过去地理书上的长篇说教比起来更容易让人接受、理解和记忆。当我在印度尼西亚见到赤道纪念碑,就自然想到地理书上的长篇描述文章,也更容易理解、记忆这些内容。这旅途中的课堂总是能给我最直接、最鲜活的感受,让我大开眼界。
每一次旅行,所到之处,不同地方的地势概况、建筑风格、植物动物、着装特点、民风名俗、饮食习惯、宗教信仰等等,在我的亲身体验和各种不同的传说、典故和逸闻异事的耳闻中了然于心,而不像在书本上学习,缺乏感性认识。
远离快节奏的城市生活,轻装上阵,让我们有机会静下来,自省自身,想想心事,去倾听自己内心的声音。自我觉察,觉察自己的需要、情感等,修正行为,调整方向,只有这样才不至于被生活携裹着顺流向前,失去自我。
每一次出行,当我们投身于大自然的怀抱,置身于海滨、山谷、森林、旷野、田园、湖畔……呼吸新鲜空气,沐浴阳光,享受着绿色带来的恬静舒适,让身心达到最佳状态。
把生命浪费在美好的事物上,这是一个“神奇”的课堂,路为纸、地为册、行作笔、心当墨。
蒋勋说:人需要出去走走,在一个环境里待久了,便会失去它的敏锐度。
旅行中的课堂,看的不仅仅是风景,更是为日渐麻木的生活注入新鲜的汁液,寻觅一方自我对话的时机,遇见未知,遇见更美的自己。
课堂作文 篇8
今天,我们上了一堂特别的品德课“一节空话课”,那是因为同学们都在课堂上讲空话,杨老师很生气,结果让我们写《一节空话课》的周记。
下午,随着上课铃声地响起,杨老师走进教室准备上品德课,安排给我们看电视。可是同学们始终安静不下来,场面是非常热闹,有的`讲空话、有的做小动作、还有的顾自己玩卡片。杨老师她很长时间没有讲话,而同学们不但不理会,反而更变本加厉,空话是源源不断,顿时整个教室就像个菜市场一样。结果导致,全班同学既要写周记,又没得看电视,这都是讲空话惹的祸。
经过这一堂特别的品德课,我们一定要深刻反省,认识自己的错误,改掉上课讲空话的坏习惯,自觉遵守课堂纪律,好好学习,天天向上,争取更上一层楼。
课堂作文 篇9
学校的课堂不是我想要的课堂,而我想要的课堂却不只是单纯的课堂。我18岁了,正是人生最美的一段时光。我将会紧张和奋斗中度过我的18。
从刚入学的小孩开始,便要习惯如何面徒四壁,如何背唐诗宋词,如何背诵论语。
只到初中,依旧只是如何分析文章,如何写好文章。之间却像是平静湖面上的水,只泛起丝丝涟漪。让人挥之则去,乏味无聊。也许应了反应了封建科举的一句诗:寒窗苦读数十年,只为一朝金榜开。
四年前的我是这样认为,而且坚持认为。但是我错了,错的很彻底。
四年钱的我在初二,而现在我依旧还是初三。为什么呢?我出去了,抱着路是自己走的,命是自己博的心态的去了,我笑着说,我行,我一定行。而如今我回来了,带着满身疲惫和创伤回来了。
我不后悔我的选择,也许该好好感谢当年的选择。
三年里,我学会了很多。学会了坚强,学会了勇敢,学会了如何面对自己的人生。于是我回来了,离开了我的.“课堂”回到了课堂。记得刚刚离开这座生活了十四年的城市时,我疯狂的呐喊,呐喊我终于独立了。我歇斯底里的呐喊,我终于离开了那烦闷的教师,离开了那喋喋不休的父母,离开了这座让我厌烦的城市。和家人彻底闹翻,然后拿着借来的200元车费来到南方沿海的城市。那时候起我就把自己当做了大人。当做个小小成熟男。
其中经历了许许多多,后来挺过来了…
我没从家里拿过一分钱,也倔强的不给家里回一个电话。第二年的春天,我接到了他们的电话,嘴上说的一些话始终和心里想的的做着无力的解释。而电话那头的话却深深的触动了我的心底隐藏的弦。还记得那晚,我特高兴,因为家人支持我了,我胜利了。
改变我的是一个人,一个好人。
他改变我的想法,改变了我的生活。他死了,死的时候我没见到他。但是他的老伴却告诉我,希望我能回家读书,好好读书,努力读书,这样才有出息,才有出头之日。
没文化可怕,而有机会不好好珍惜更是可悲。
于是我回来读书了,我不只是因为他的死而改变的想法。外面的生活扼杀了一个本来只属于该欢笑的我,让我总是笑不起来。有文化和没文化是天壤之别。父亲母亲老了,真的老了,他们欢迎我回来,支持我回来读书。
坐在熟悉的课堂,回想过往,那时懵懂的自己傻的天真,傻的可爱。其实在外面的日子用回忆串起来之后,无不是一份珍贵的教案,一份只属于我自己的教案,它为我上了一堂关于人生的课,我将永记。也正是这一堂课让我在颓废中振作,在挣扎中解脱。
命运像是在手掌之间跳舞的艺术家,只有真正的掌握和懂得才能创造奇迹。
其实人生无处不是课堂,只是在于有没有好好品味,好好把握而已。
课堂作文 篇10
课堂并不只是在一个小空间里,以黑板、课桌、书本和笔组成的,生活中也有许多课堂,在那里我们学到了更多不平凡的知识。
那天天气很好,天空万里无云,微微的暖风把树叶吹得沙沙响,时不时有几只麻雀停在树上,抬头只能望见金黄的阳光和一个橙红的太阳。我和爸爸去了上海听讲座。我们去的还早,就在附近转了一会儿。偶然发现一个小巷弄,老上海的感觉扑面而来,我和爸爸好奇地走进去。
那个巷子很破旧了。老式的楼房掉了好几层漆,变得灰灰的.。楼上的窗外面装着老式的防盗窗,也已生锈了,上面还吊着几根脏兮兮的细绳。昨天刚下过雨,墙面上还淌着水。路面还是青石板的,虽说住的地方看似荒凉,可巷子两旁都种着鲜艳的花,上面还藏留着水珠,看得出主人对这些花很上心。我听见前方传来笑声,走过去看了看。
我看见两位老人,好像是一对夫妻。他们面对面坐在,木质的小板凳上。中间摆着一张小木桌,桌上是黑色白色的棋子,错落有致地摆在上面,好像正在进行激烈的竞争。还有两杯清茶摆在桌上,这幅画面看起来是那么恬静,那么令人舒心。老爷爷观察着棋子,不紧不慢地放下一颗黑棋,完事后还满意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩着局面,想看该怎么应对接下来的棋局。我忽然就被这场景打动了。上海,一个多么繁华的都市!时间冲淡了色彩,却没有冲淡爱,没有冲淡人们的情怀。在深深的巷弄里,这样的平凡却又幸福的生活有几人能有?
这幅画面,远远超过了讲座带给我的东西。这何尝又不是课堂?这堂课教会我平凡的美好,教会我花花世界中静守于心的珍贵,教会我时间能染白头,却染不白人们心中那简单的快乐,淡淡的幸福。
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