课堂作文400字

时间:2025-02-02 08:34:14 课堂

课堂作文400字(范例4篇)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的课堂作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课堂作文400字(范例4篇)

课堂作文400字 篇1

  “豆豆,公投出局,游戏继续,豆豆被冤死......”哈,哈,哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。

  没错,相信大家也一定猜到了,我们就是在玩“谁是卧底”游戏。我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们,先让我来为你们介绍一下游戏规则吧:1.在场6人中,5人拿同一词语,剩下一人那与之相关的另一词语。2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕后,开始投票,得票最多的人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。4.反复2-3个流程。若卧底撑到最后一局(场上剩2个人时)则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

  当然,我们毕竟是在上课期间玩游戏,自然不敢太张扬。一边提防着老师的.随时勘察,一边提防着被班长发现,那种感觉既紧张又刺激。

  下面为大家演示一局:这次的题目是宇宙和地球。其中卧底牌为地球。我是裁判,小白为卧底。“下面开始叙述。”我一声令下。小白说:”宇宙里的一颗恒星。“学炜说:辽阔无边。”豆豆说:“那里没有空气的存在。”......大家一一叙述完后。“下面开始投票。”我又发话了。大家都不约而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的冲动,宣布结果:“豆豆,公投出局,游戏继续。”大家再也忍不住了,一起大笑起来。时间还在流逝,游戏还在继续......

  这节课带给我的那种紧张而又刺激的感觉,使我终身难忘。

课堂作文400字 篇2

  生活中到处都是课堂!比如说在田中种菜的人们,在学做家务时,在外出旅游时……我们都可以学到许多知识,而我学到的知识却实在带上红领巾的那一刻。

  一年级的我就像一个淘气包一样,处处搞搞破坏,总是不知道自己错在哪儿。一年级快要过去了,那次,老师给我们一个三角形的长绳,我以为是什么好玩的东西,就在同学们头发上,脚上绕来绕去。终于,有一天,这样的事被老师发现了。他告诉我这叫红领巾,是我们华夏儿女最大的骄傲,是中国无数革命烈士的鲜血换来的'!红色是战士们最勇敢的代表,中国中的疆土处处都浸染着战士们赤诚的鲜血!1949年10月1号,新中国成立了,五星红旗是我们中国的国旗,《义勇军进行曲》是我们中国的国歌,而我们的红领巾就是同学们对未来的希望与勇气。之所以红领巾是红色的就是让我们的学习战士们的勇敢不屈的精神!那一刻,我的心仿佛碎裂了,于是我把红领巾带在了胸前,牢牢把这句话记在了心间……

  那一刻,我仿佛知道了什么叫希望,什么叫勇气,我一定好好学习!为祖国效力!

课堂作文400字 篇3

  正在自习中,老师来到班级,一看黑板,“哗——”密密麻麻的算数题。“小X,明天带盆花来!”老师道。“小X,明天把你奶奶带来!”小B说话了,一堂哄笑,整个教是室都乐翻了,老师也被逗乐了。这时,刚刚从数学老师那儿逃脱的.小X回来了。“小X,明天把你奶奶带来!”有人说了。小X莫名其妙,抓着后脑勺,问别人什么意思。小X知道是要带花来点点头,对自己笑了一下。但又紧皱眉头,和其他同学一样,他想:“为什么要把花和奶奶联系起来呢,真气人!嘲笑我奶奶吗?”他在看看笑眯眯的老师,又气了:“还是老师呢,笑得那么开心,真损!”还是语文老师有能耐,破的也能被他说圆,他说:“小X,别生气,他们在夸你奶奶像花一样,如花似玉哩!中国古代说女孩子长得美,不都比喻成花吗,不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘“花姑娘”呢?”小X想想也对,就没说什么,乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了,他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意,赶快扯到怎么写作文,写作文要像他一样会联想……至于小B,随便说的一句嘲笑的话,竟在老师的斟酌下,变成了一句美话。别人夸他聪明,他笑笑:“当然!”小B想,这样也挺好,还能听到好话。

课堂作文400字 篇4

  前几天,妈妈从外地旅游回来。一回到家,就给我看照片。无意中,我发现了一张奇怪的照片:照片中妈妈仰面躺在水面上,既没穿救生衣,也没套救生圈。我问妈妈:“你怎么能漂在水面上呢?”妈妈神秘地婉然一笑:“你自己动动脑筋,去探索其中的奥秘吧!”于是,我请教了“知识高手”——电脑。它告诉我,因为盐水的浮力大,到了一定的含盐量会产生这种效果。我突然想起了书上的实验《漂浮的`鸡蛋》,是不是也是这种原理呢?

  于是,我准备了一杯清水、一个生鸡蛋和若干盐。首先,我先把鸡蛋放入清水,鸡蛋迅速地沉下去。我迫不及待得放了三勺盐,搅匀,把鸡蛋放下去,鸡蛋还是迅速地沉下去。我边犹豫边又放了三勺盐,只见鸡蛋慢慢悠悠地沉了下去。我突然有了信心,马上又放了三勺盐,这次鸡蛋竟然稳稳地浮在了水面上。“成功了!成功了!”我欢呼起来。漂浮的鸡蛋原来就是这个原理啊,水加了盐,浮力变大了,鸡蛋被“托”起来了。

  妈妈见我找到了答案,高兴地说:“你真是一个小小探索家啊!”

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