实用的参观科技馆作文合集【4篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的参观科技馆作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
参观科技馆作文 篇1
节假日，爷爷奶奶带我去四川科技馆参观。奥妙无穷的科技馆，让我眼界大开。
一进大门，就看见了好多各式各样的飞机、火箭。非常壮观！往里走，我看见像跷跷板一样的设备。一边有一个压机，一个人坐在另一边跳。这叫月面弹跳。我坐上去，跳起来往下看，可真高呀。接着，又看见了一个大人坐在座椅上，身上系了很多安全带。左转右转，前转后转，他一点都不晕，真厉害呀！听人讲这叫三维循环。因为我年纪小，怕不安全，所以不能去玩。我还看见了一个人坐在自行车上。在大大的圆圈内不停地骑着，身上也系了很多安全带。别人说这是360度自行车。接着，参观了我十分喜欢的坦克和机器人。在遥控器操控下，坦克可以发射炮弹。机器人可以上下楼梯。我去试了试，可真好玩呀。我最喜欢的.一个项目，就是自己拉自己。我看见好多小朋友都在那儿玩，都很快乐。我也去了，玩的也很开心。首先坐在座椅上，然后拉着一根绳子。不停地使劲，最后终于成功的把自己拉了起来。我真是太高兴了！
老师常说：少年强，则国强；少年智，则国智。这次科技馆之行。让我深刻体会到了科技的神奇，感受到了科技的无穷魅力！
以后，我要刻苦学习科学知识，用我掌握的本领，发明出更好的科技产品，贡献给我们伟大的祖国。
参观科技馆作文 篇2
什么地方最好玩？什么地方知是最丰富？什么地方百去不厌？当然是“知识库”——科技馆！这不，前不久我们开展小队活动就去了科技馆！我们即学了许多知识，又玩得很开心。
科技馆很大，里面分许多类区，有人体类、动物类、机器类、行星类。很多很多。其中，我们在人体类和九大行星类这两类中学的东西最多，这两类也最有趣。
我们先去了人体类馆，人体类的展览区很大，里面有各种各样的对人体的.介绍。有的是通过电脑，在电脑上打出文字，让我们自己了解；有的是让我们一边看图，一边听体内录音介绍；还有的是通过动画显现出来的。
接着我们去了九大行星馆游览。一进去，我就看见一张很大的图片，上面清清楚楚地画着九大行星，他们从大到小，依次排列着：太阳、水星、金星、木星、土星……我们走近一看，旁边还有一些小字，原来是行星介绍。我们看到水星是离太阳最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要数木星大啦！地球虽然人很多、车很多，但是还是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量来算，木星又“霸占”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球还是排在第五位。冥王星是最轻的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”们淘汰“出局”呀！这次去科技馆，我有很大的收获。科技馆里的知识是丰富的，有趣的，也是无穷无尽的。它像一个知识库，里面都装满着值得我们去探究的知识！
参观科技馆作文 篇3
今天，老师和我们一起去科技馆。一进门，我就惊呆了，里面有好多东西啊！有飞机、有汽车……
老师让我们自由活动，我东张西望，忽然被一个球吸引住了。我走近一看，原来它叫“辉光球”。我觉得奇怪，球的里面为什么会有紫色的光呢？我用手摸了一下，紫色的光马上和我的`手连在一起。我 的手感觉热热的，好像被电到了。我马上把手缩回来，看了看手。还好没事。
今天真好玩啊！
参观科技馆作文 篇4
今天是校外教学的日子，我们的目的地是科学教育馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于色，我也感染了这种氛围。
科教馆的建筑雄伟，四周宽阔，让我觉得自己很渺小。一进入大厅，我张嘴抬头看了一圈，心中?群埃?哇！好大啊！”
首先由李老师为本班解说人体奥秘，我印象最深的.是玻璃人──玛丽。我看到身体透明的玛莉，身上的血管有三种颜色，各代表动脉、静脉和微血管，密密麻麻布满全身，我顿时觉得人体的构造真的很奥秘，是一座复杂的厂房，这是父母所赐，要好好珍惜，更要感谢它二十四小时7－11替我工作，才有健康的我。
七楼是魔术展示区，可以动手操作，玩过后才知道它跟科学有关，难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱，魔术师一下子变出鸽子，一下子从口中拉出彩带，赢得如雷的掌声。更神奇的是一千元变成两百元，让提供一千元的观众（刚好是本班的吴爸爸）瞬间损失了八百元，我们同学都替他打抱不平与不舍，可是吴爸爸却”老神在在”（闽南语发音），丝毫无不悦的表情。最后两百元再变回一千元时，本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时，全场鸦雀无声，场面一度荡到谷底，我们吴爸爸又举手甚至拿出手机，很多同学都说：”不可以，不可以”，但是吴爸爸还是拔刀相助，泡入水中的手机竟然毫发无伤，真是神奇。魔术虽然可以娱乐人，但是千万不可以拿来骗人喔！
另外有一间倾斜屋，进去总是站不稳，出来就头晕眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驱动着大家一次又一次的进去，我也尝试调整各种站姿前进，想找出不晕的方法，因为时间不够，我还未测出。下次家人带我去时，我一定要测它千百回，不信找不出线索。
今天的校外教学让我的科学知识增长不少，也留下很多美好的回忆，希望能再来探索其它几区，一定会有不同的收获，好期待喔！
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