去科技馆作文

时间：2026-01-27 05:47:15 科技

去科技馆作文汇总（4篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的去科技馆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

去科技馆作文汇总（4篇）

去科技馆作文篇1

　　今年夏天，我和妈妈又像往年一样，来到上海科技馆，可这次的科技馆之旅真让我傻眼了。

　　那天下午，我们看完巨幕立体电影，在一楼大厅休息。我看看楼层指示，突然发现一个展区——“探索者摇篮”，我们决定去看看。

　　一走进展区，我就被眼前奇异的景象吸引住了。我先看见了一件奇怪的东西：中间是根柱子，柱子上有许多大大小小的玻璃球罩，玻璃罩里似乎有类似激光一样的东西，仿佛南、北极的极光。我尝试着把手指放在玻璃罩上，那雾状激光竟变成了一条闪电，吓得我忙把手缩回。妈妈也在旁边不断地试验，连忙对我说：“逸飞，没事的，这电威力不大。”我又把手放上去，随着手的移动，看见激光也跟着动，真好玩！我左摸摸，右点点，激光也随着我的'手左移右动，我高兴地说：“妈妈，你看，我能控制电了！”我激动地去拉妈妈的手，突然“啪啦”一响，手一阵麻，一股电流直达全身，猝不及防地我们被电击了。“我……我身上有电，真的！”我发颤地说。

　　耳边传来哗哗的水声，我抬头一看，不远处看见一个奇特的水龙头。我们走过去仔细一看，一个巨大的水龙头悬浮在空中，口径大约有一米多，没有支柱支撑，没有供水设施，但依旧水流哗哗，水珠飞溅，绝了！真正的“自来之水”天上来，难怪被取名为“天上水”。

　　我把目光移到了二楼，走上去，看到了一条“时空隧道”，旁边的牌子上写着：你能平稳地走过去吗？我心想：嘁，这有什么不能的，我连长长的吊桥都敢走，这个肯定不在话下。说走就走，我和妈妈大踏步地走了进去，两边的红点不停地闪烁，而且开始旋转起来。我感到头晕脑胀，身体重心不稳，开始左摇右摆，路都不会走了。看来要走过去还真难啊！我看妈妈却若无其事，原来，她只看自己的脚下，根本没去注意那闪烁的红点。

　　我还想再走回去试试，没想到灯一下子关了，我们这才反应过来——要闭馆了，我还有很多没玩呢。广播里也响起《回家》的萨克斯曲，又该走了，各种设备也开始“睡觉”了，周围一下子变得十分安静。

　　美好时间总是短暂，每一次来科技馆都有新的发现。我期待着明年暑假再来科技馆，再次感受科技的神奇，探索科学的奥秘。

去科技馆作文篇2

　　今天妈妈带我去上海科技馆玩，我们先去看电影。这个电影院是在一个球里面的。我们戴着眼镜看电影《极速赛车手》，这个电影很短，只有一刻钟。赛车在雪地里开的时候电影院里真的下起了雪，赛车手领奖的时候电影院里也飘起了彩带，赛车发动的时候我们的椅子也会“突突突”地发抖，真是神奇呀！我觉得我自己就是一名赛车手，正在参加比赛呢！

　　经过一个上午的准备，今天我和爸爸等几个人去植物园吃烧烤。吃着吃着我看到不远的地方有个池塘边围了一群小朋友，好像在做着些什么。我好奇地跑过去，原来他们在那钓金鱼呢。

　　从小我就喜欢养小金鱼。在好奇心的驱使下，我也很想钓几条金鱼。我向服务员阿姨要了一根鱼竿，也坐在那里钓金鱼。可是钓了半天我一条也没有钓上来。这时候爸爸过来了，他接过我的'鱼竿，不到一会就钓了四条小金鱼。但是服务员阿姨只能让我们带两条回家。我挑了一只花的和一只红的。爸爸还给我买了个鱼缸，我把它们放在鱼缸里，看着它们在鱼缸里欢快的游来游去，我是多么的高兴啊！

去科技馆作文篇3

　　今天,天气晴朗,太阳在空中照耀着大地,学校组织五年级去游玩。

　　一开始,我们坐着车来到少年儿童活动中心,我们的第一个活动是做饼干。老师给我们安排了座位后,教我们做饼干的步骤。第一步,把面团放在油纸上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有两毫米时,就用模具的单刀面使劲向下压,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一个饼干,而余下的还可以再做几个,索引还用上面几个步骤做。听了之后,我们都很激动,因为我们迫不及待地想试一试了!然后,老师给了我们油纸和面团,分了之后,就开始真正动手的时候。我先用手心向四方搓,结果太黏了,一下就粘在了手上,废了很大的力量,我才把面团从手上去下来。过了一会儿,有一位老师来给我们加面粉,这才不粘手。我使劲地向四方搓,但还是很厚,我就把面团拿起来给拉成面片了。最后,我拿来了模具,按上去,把边上的多余面片去掉,就做成了一个,之后,我还做了一个,共做了2个。不到10分钟,香喷喷的饼干就出炉了,三下五除二,就解决了。吃着自己做的饼干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我们乘车来到下一站:郑州科技馆。

　　步入科技馆,我们先看了一楼和三楼,然后,走进二楼。二楼展出我们身边无处不在的能量,比如水、电、气压、动力等。我最喜爱的是:一个大铅球,很多人合作一起使大铅球前进,循环一个圈又一个圈。我守的`机关是一个类似电梯一样的橡胶带,到我时,我不停地旋转操纵杆,有一会儿,球就到了下一个关卡,我也完成了任务。

　　我喜欢学校的活动,我更爱为我们辛勤组织活动的学校。