考试的作文6篇[精]
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的考试的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![考试的作文6篇[精]](/pic/00/bfbccad45_2.jpg)
考试的作文 篇1
冰冻三尺非一日之寒,期末考试的成绩,检验了我们平时的学习状态。养成好的习惯,会让我们事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的学习习惯。
首先是课前预习。做到有准备地上课,带着问题听讲,这样听课效率就会提高。比如数学,我会提前一两天预习接下来要讲的内容,然后尝试着做一下课后习题,遇到不会做的,我会做上标记,然后上课认真听老师是怎么讲这个知识点的,这样会理解得更深刻。语文要提前通读课文,把《七彩课堂》看几遍,有准备地上课会让我们把知识点记得更牢。
其次上课时一定要认真听讲,必须集中精力、全神贯注,紧跟着老师的思路走。老师讲课生动有趣、不枯燥,能让我们快乐地学习。我要特别说一下上课做笔记这件事,课上的笔记对我们课下的复习非常重要,但如果在课上老师规定的时间内笔记没有做完,就不要继续写了,一定要跟着老师的思路继续走,课下再补笔记。课上的知识点一定要听懂了再记,这样就不会漏掉知识点。
然后是课下完成作业。除了老师布置的作业,我还会做一些课外习题,巩固所学的知识。这点我在期中考试前做得并不好,期中考试后通过做课外题,数学题型见得多了,知识点就可以灵活运用了,做题速度也快了。所以学习的主动性很重要。
最后,合理安排时间也很重要。平时我会利用课下,放学后晚饭前的“零散”时间抓紧写作业。写完作业后,有精力就做一些课外题,如果觉得累了,就会早点休息,保证第二天精力充沛。
养成好的`学习习惯,会让我们终身受益。但我也有很多不足之处,我要通过好习惯补充短板,也希望大家养成好的学习习惯,为初中的学习打下坚实的基础。
考试的作文 篇2
考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。说起考试,它总是离不开这样三步曲。
考前惶恐曲
老师拿着一沓卷子,然后说:“今天,你们要考11、12单元。你们这次考不好,我一个一个的罚。”同学们见老师这么严肃,生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心里真紧张,我尽力而为,争取把会做的.全做掉。同学们一个个都惊讶得很,试卷不知不觉的传到我这里来了,我也很惊讶,老师一声令下:“开始考试。”同学们都在说:“哦,不。”
考中苦想曲
我拿出笔开始答卷,“哇嚓!第一题就这么难,天呐!”我冥思苦想,突然,我脑袋里蹦出了一个答案。当我做到第二面时,我一看,“嘿,这不小菜一碟吗?”然后我就以“迅雷不及掩耳之势”的速度,不一会,就把第二面干掉了。当我收笔的时候,我的同桌偷看了我一眼,我问:“你为什么偷看我的?”她不吱声,我赶忙告诉老师:“老师,程姝涵偷看我的!”老师说:“没关系,她再偷看你的,她的试卷清零。”只见她一脸气愤。
考后抱怨曲
老师抱着一大堆试卷,生气地把试卷往讲台上一砸说:“你们这次考试的成绩太差了。”我以为我要考85分以下呢!又见老师说:“这次没考到85分以上就算差了。”只听老师愤愤的说:“左文杰,47。5分,看你考什么,你再不发狠,这次期末考试你就要去见包公了。”“金亮,85。5分”“程郭恺84分。”下一个就到我了,我心里怦怦跳。“盛子航92分。”同学们一个个愁眉苦脸。但我很高兴。“今晚作业加大量,多一张试卷。”老师说。老师为我们付出这么多,家长也为我们付出这么多,所以我们要用功,迎接期末考试。
通过这次考试,让我懂得不要骄傲自满,因为骄傲使人落后,谦虚使人进步。
考试的作文 篇3
哎!日子过得好快哦,一转眼又是学校的第一次月考了,妈妈知道后,立刻叫我去复习功课。可是我根本没在复习,我在房间画画,画得很过瘾,这时爸爸回来了, 爸爸知道后,立刻冲进来叫我跟姐姐复习功课,爸爸跟我说:“如果成绩没超过95分以上的话,我就完蛋了!”,爸爸离开后,我看看时钟就去睡觉了,没把爸爸 的话放在心上。
第二天,我去学校上学,早自修时间在教室里边看书边复习功课,“当!当!当!”上课钟声响了,老师发下国语考卷,我们拿到考卷后就认真的'写了起来,过了 40分钟,下课钟声响了,考卷被座位最后一位同学收走,我们也立刻开心的下课,到外面去玩荡秋千、跑步。
下午老师拿着我们早上刚考完的考卷,大声公布成绩,每个人都竖起耳朵,开始注意听自己的分数,没想到我竟然只考了96分,我很气自己当初不听爸爸的话,现在就不会考出这种成绩,接下来我要认真复习,把明天的数学考好,那一天我不停的练习数学题目到很晚,才上床睡觉。
隔天的数学,我果真得到100分的好成绩,以后我要养成复习功课的好习惯,让成绩越来越好。
考试的作文 篇4
考试最忌讳的是什么?没错,就是作弊。有多少人因为作弊被停课;有多少人因为作弊再也不能进入考场,失去考试资格;又有多少人因为作弊被迫退学。
我只想告诉大家:监考老师是不会心软的。在这其中,有不少人是真的作弊,也有不少人是被老师冤枉的。例如:替别人传纸条,老师认为是你给别人传纸条。
考场上真的没有任何情分所言。
记得第一次月考时,我和李某是同一排,他就坐在我的左边。考历史卷子的.时候,他给我传小纸条,我打开一看,这都不会。我的外表看起来是挺安稳,实则是一个捣蛋鬼。我擦擦擦在纸条上胡乱写了个ABC,准备给他传过去,当纸条抛到空中的时候,眼睛锐利的监考老师马上把我扔出去的纸条第一时间塞到了我的嘴里,那滋味,我现在还记得。如果那是一次真正的考试,或许我早已经被停课了吧,我真庆幸,我还能坐在考场上。
姐姐考试的时候,因为替别人传纸条被停课了七天,她那时候是那么的伤心,难过。但她却没有自暴自弃,而是自主的学习。那天晚上她在qq上发表了说说:所有人都在努力并不是只有你满腹委屈。
踏踏实实的考试,尽管没有考上,依旧感到很开心,至少我们努力过了。不像有些人靠作弊得来的满分,他们长大后肯定找不下工作。所以说,我们不要作弊,别人给你传纸条就不要理他(她),安安分分做自己的卷子。作弊的人最终只会害了自己。
考试的作文 篇5
再过两天就要期中考试了,这将是我第一次参加的期中考试。经过一个学期的学习生活,我有了不小的收获:学会了所有拼音字母,会认、会写许多汉字,能自己读一些课文;加减法计算能力有了提高,学会了不少数学运算、思维方法;英语单词认识量进步很大,英语口语水平提升不小;还有美术、唱游、体育、品德方面都有了很多收获。
虽然这几天因为生病,期中复习不是很充分,但爸爸、妈妈对我说,主要看我平时的表现,一个学期下来我的进步是明显的`,学习自觉性也有了提高,所以不要把期中考试成绩看得太重,他们鼓励我克服生病的困难,尽自己的能力去考,只要做到认真对待、发挥出平时水平就行。我想,我会努力的!
谢谢老师们一学期的辛勤劳动!祝全班同学期中考试成功!
考试的作文 篇6
“同学们注意了,过两天考试。”老师投入地说着。瞬间,教室里人声鼎沸。正当同学们七嘴八舌地讨论时,我却坐在位子上追忆着XX时······那一次不同寻常的考试。
自从升入九年级,开始上健康课以后,我们教室里的一块黑板上就一直画着一幅人体图。图上标着人体主要骨骼和肌肉的名称和位置。
在那个学期里,虽然这幅图一直画在黑板上,但老师从来没有提到过它。期末考试的时候,我们发现那块被擦干净了,而试卷上只有一道考题,就是“写下并标出人体的每一块主要骨骼和肌肉的名称和位置。”
全班同学一致提出抗议:“我们从来没有学过!”
“那不是理由,”老师说。“那些内容在黑板上存在了好几个月。”
我们在苦苦煎熬中做着试题。过了一会儿,老师将我们的试卷收了上去,撕碎了。“记住,”他告诉我们,“学习不只是学别人教给你的东西。”
我被这句话深深地震撼,它是我接受的最有意义的一次教育。
我在考场中,紧锣密鼓地做题。
寂静的教室中,监考老师像一位热爱竞走的运动员,一刻不停地在教室中巡查“敌情”。而我,当然是再心中打着自己的如意小算盘。定睛把目光向老师“发射”。右手中,那支勤劳的圆珠笔也缓缓地停了下来。左手慢慢地伸入衣兜,摸着早已准备好了的小纸条,手中的汗越来越多,那双大眼睛此刻也放下了眼皮,眯成小缝加紧对老师的“进攻”。不错!是时候了!开始行动吧!可谁知,自己的左手臂却像一个刚刚安装上的假肢,怎么也不听使唤。头上晶莹的`汗珠伴随着一丝恐惧滴下来。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老师竟然朝我走了过来。霎时,知了的鸣叫声呢?听不见,可老师那响亮而有节奏的脚步声却如此清晰。太阳呢?看不见,可老师那双明亮澄澈的眼睛却如此之大。发现啦?不会的,我的动作不明显呀!哪会有什么事?
看着那双一步不停歇的脚,我呆了,左手中的纸条也被汗水浸湿了。看着老师那两颗钻石般的眼睛,我傻了,右手中的笔“逃亡”到了地上。怎么办?一定是发现了我的“地下工作”。自己的心缩成一团,眼睛呆呆地盯着老师那双越来越近的脚。快看!就要到了,还差一点点!我该怎么办?自己心中完全没有做好接受痛斥的准备。眼看手中的汗越来越多,心也缩的越来越小。眼睛向上转了四十五度角,正巧对上了老师那双明亮澄澈的眼睛。上天!我错了,再给我一次机会吧!快让老师转身呀!全完了。老师站到我的桌子旁,送给了我一个微笑,那双眼睛是那样的慈祥!我傻傻的回了个笑脸奇怪的是,心中却不像刚刚那样紧。老师缓缓地弯下腰,去捡会那支“逃亡”的笔,轻轻地放到我的桌上,脸上再次浮现出那慈祥的笑,轻声说:“好好写,抓紧时间!”她特意在“好好”二字上加重读音。我的心在那一刻,就像乌云一样疏散开来,露出了一个大大的,红红的太阳。对!好好写!我拿起笔,飞快地飞舞着。至于那张小纸条,就让它永远的睡在我的衣兜中吧!
这次考试给予了我一个不同寻常的回忆,还教会了我一个不同寻常的心态。
周一的班会,刘老师抱着一摞试卷走进班里。看着那些试卷,班上的同学们不约而同的发出一阵阵叹息。刘老师对我们说:“同学们,这节课我们来进行一场考试?”未等刘老师说完,一同学聚插嘴道﹕“老师,这次考试是关于什么的?”老师笑了,眨眨眼睛说︰“同学们,我们这次既不是语文测试,也不是数学测试,而是一次‘亲情测试’。”“亲情测试?从来没听说过”“莫不成是要考家人对你爱的指数?”老师话音刚落,同学们就七嘴八舌的谈论起来了。
卷子发下来了,只是这一次考场里没有了往日沙沙的答卷声,因为这张卷子上写的题目让很多人都无从下手∶
1.父母的生日
2.母亲喜欢的饭菜
3.爸爸下班的时间?
我看着卷子上的一道道考题,第一次感受到了考试时的迷茫。这些题目是那么难答,却又那么简单。“同学们,这次的考试没有满分,也没有及格分。这次的考试,不是想要为难你们,只是想测测你们对家人的爱到底有多少,如果把这些问题抛给你们的家人,他们一定会不假思索的回答出来吧?”此时,班里响起了低低的抽泣声,一些女生们都红了眼眶,甚至哭出声来,而平日里调皮捣蛋的男生们也都沉默不语,班里异常的安静。直到下课,同学们也都久久没有离去?
然而,我的脚正要跨出门槛,门口一张糖果纸映入我的眼帘。在这条干净的走廊上,这张漂亮的糖果纸显得格外“刺眼”。这张绿色的糖果纸上点缀着白色的花纹,是那样的光彩夺目,但它却丢在我们班一尘不染的走廊上,显得如此不协调。当我看到这张糖果纸时,心里十分恼火:是谁这么缺德,随地乱扔垃圾!我本能地弯下腰,想把它捡起来丢到近在咫尺的垃圾桶里,可又转念一想,管它呢,反正今天又不是我值日。于是我装出一副视而不见的样子,从容自若地从那张糖果纸上跨过去,和走廊上的同学玩得热火朝天,快乐的笑声传遍整条走廊,早把糖果纸的事抛到九霄云外去了。刚刚那一丝丝的怒火、愧疚和自责早已烟消云散。这糖果纸在大家的眼中似乎不存在一样。
第三节课是班队课。上课铃刚响,班主任老师“砰”地一声把门打开,一脸怒气。他大步流星地走上讲台,把手中的讲义夹重重地摔在讲台桌上。全班同学惊得目瞪口呆,因为班主任从没发过这么大的火。老师二话不说,稀里哗啦地从袋子里倒出一堆细细的小木棒。他请一个同学上去折一根,那个同学轻而易举地把这根小木棒一分为二。老师又递给他两根,他又轻松地折断了。接着老师给了他三根小木棒,他使出吃奶的劲儿,才勉强把它们折断。最后,老师干脆把剩下的小木棒全捆成一束让他折。那同学脸涨得通红,龇牙咧嘴,使出浑身之力。可这束小木棒硬如钢铁完好无损。陈老师收起木棒,眼神转到教室门
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