聚会的作文

时间：2026-04-20 01:01:36 聚会

聚会的作文优选[7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的聚会的作文8篇，希望对大家有所帮助。

聚会的作文优选[7篇]

聚会的作文篇1

　　时光飞逝，转眼间20年过去了，我已经成为一名博士。星期天早晨，刚刚吃过早点，就在网上进行冲浪来打发时光。突然，一位 “芳芳”的网友引起了我的注意，让我情不自禁想起我儿时的伙伴。

　　虽然居住在同一个城市，但是有很长时间没有联系了。何不趁此机会聚一聚呢?一个奇妙的想法诞生了，我给他们发了个“飞毛腿”邮件，这种邮件可以在0。01秒的时间内准确地把信息传递到他们的大脑中，即使相隔再远，也毫无问题。

　　晚上8点钟，我驾驶着神奇电子车，开往“回忆童年”酒吧。眼看我就要撞房子了，可车子却从房子里穿了出来，而房子和车子却安然无恙。你看，神奇吧，这就是我最新发明的“太空穿梭车”。

　　我来到“回忆童年酒吧”，刚进门就感觉到有一滴液体滴在了我的.脸上，凉丝丝的，我并没有在意。可是我觉得身体在逐渐缩小，这是怎么回事?我……我竟然变成了二十年前时的模样。这时，更让我惊奇的是，我的同学们也是二十年前的样子。我正感到疑惑，“快嘴巴”佳宾便说：“老同学，怎么样?我的返老还童药水不错吧!”我听了，心里便想：都二十年了，这个心直口快的习惯还没有改掉。同学们见面显得格外高兴，互相交谈着这些年的成就。这时一位老伯伯也走了进来，他又是谁呢?我纳闷了。佳宾像变魔术似的把一滴药水滴在了他的身上，原来是我们最敬爱的郭老师。

　　我们一下子全拥上前去，向郭老师问好。我们在酒吧内说说笑笑，大概一小时后，我们又变成了二十年后的模样，我们都不约而同地看向佳宾，佳宾顿时脸红了：“我的药水至今还未研制成功。”我们都哈哈大笑起来。这时，佳宾拿着返老还童的药水说：“老师，药水我送给您了，虽然只能维持一小时。”

　　快黎明的时候，我们35个年轻人，不，是36个年轻人，一起高高兴兴地离开了“回忆童年酒吧”。

聚会的作文篇2

　　一个认识不久的朋友，在这里，我给你献上最诚心的祝福——祝小柠生日快乐！

　　第一次认识，是在群里，讨论关于师傅徒弟的话题。你说要当我徒弟，我当时又高兴又紧张，高兴的是，我有了一个徒弟，紧张的是，我担心自己不能胜任这个职位，不过看你好像是真心的，我也只好试试看。

　　其实每次你喊我师傅时，有点心虚，又有点骄傲。我是个不负责任的师傅，没有教你什么，也没有作业，但是你还是心甘情愿地当我徒弟，说实在的，我真的很开心。

　　只是呢，我不喜欢当个没有责任的人，所以我必须做到没有责任，我跟你解除师徒关系，你当时说我是坏人。不过，后来你又叫我一声师傅，本来想说，既然这样当就当呗。但是，作为师傅，我什么也没干，什么也没教。也许，我天生不是当师傅的料，我又跟你解除师徒关系，我以为，你是有很多师傅的'，不缺我这一个，但是，你只有2个，另一个被你开除了，我很庆幸，我没有被你开除。这次，对于解除关系你很爽快的答应了，有点如释重负，但不知道是真的假的，竟然还有点失落。

　　我们现在是朋友关系，平时，虽然很少接触，但是我认为小柠是个很不错的朋友，直觉上。也希望今后我们能做个很好很好的朋友。一年中只有一次生日，希望小柠在今天能够开开心心度过这美好、珍贵的一天。

聚会的作文篇3

　　在三年级的教室里，同学们都出去了，橡皮们纷纷跳出主人的书包，开始了诉苦大会。

　　一块橡皮说：“请同胞们帮我评评理，看看我的一身，没有一块皮是好的，我都不敢下塘洗澡了”。另一块橡皮却自豪的说：“哈哈，看看我，我在娘家时，叔叔阿姨可就喜欢我，把我的身上加了一层粉红涂料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜欢我了，把我当宝贝宠呢！”

　　“哎！我真羡慕你啊，我原本也是既干净又漂亮，可我现在身上都是窟窿。”一块满是窟窿的橡皮苦着一副脸大声的'说着。

　　橡皮们都记着述说自己在主人那不同的经历，都希望自己的主人要善待自己，过了一会儿，一位德高望重的橡皮说话了，“别吵别吵，我们要请有文化的铅笔来帮忙吧，让它把我们的心声告诉主人吧！好让主人醒悟过来！”

　　当主人们回来看见铅笔写的信时，都惭愧的地下了头。

聚会的作文篇4

　　20年后的同学聚会早上，我接到一个语音通知，今天下午两点钟我的小学同学会在郊区新开的同学聚会厅聚会，我可一定要去！下午一点半，我的电子小秘书“聪聪”提醒了我，并帮我换上整洁的衣服，我驾驶着我的研究成果——飞行器飞向了郊区的同学聚会厅。

　　这是一座浅绿色的摩天大楼，总共1000层，抬头仰望能看见5个闪闪发光的大字：同学聚会厅。这座楼刚建成不久，是专为多年不见的同学建的，不过我还没进去过。我的脚刚迈进厅门一步，一位笑容满面的机器人服务员便朝我走来，他向我热情地介绍这里的情况。我还从他那里得知，这里的包间全是自然环境，有冰天雪地的、繁星满天的、春暖花开的、落叶纷纷的、依山傍水的、鸟语花香的……

　　他还告诉我我们的`房间在541层的百花争艳房。站在旋转器上一旋，我便来到了541层的百花争艳房，当我急切的推开门想寻找儿时的玩伴时，却立即被一双温暖的手捂住了眼睛，同时一股花的清香调皮地钻进了我的鼻孔，“好香啊！”我说道。“猜猜我是谁？”一个甜美的声音说道。哈哈，这不是我们在小学时经常玩的游戏吗？嘿嘿，对付这个我可有一招，“丢东西拉！”我故意大喊，她忙松开了手，这才反应过来，笑着说：“竟然还用小时候那一招。”我笑了笑，对她开始了一番打量，可怎么也猜不出这究竟是谁。

　　她又说：“科学家也有不知道的事情哦，我姓宋”“宋婧”哈，她那双大眼睛一点也没变哪！大约过了5分钟，大家都到齐了，那个热闹劲就别提了，大家像刚认识一样，一会儿向大家介绍自己，一会儿拥抱，一会儿握手，还有人互赠纪念品。趁大家不注意，我拿出秘密武器——时空穿梭镜，把时间调到20年前，他们小时候的样子就一一出现了，看着他们小时候的样子，我不禁“哈”地笑出了声，这一笑，我醒了，原来是一场梦。

聚会的作文篇5

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘正在呼喊着小草和小花。

　　“小草弟弟，小花妹妹，春天到来了！”

　　小草和小花急忙打扮好，准备迎接春天的到来。

　　就这样，植物们都被叫醒了。春姑娘说道：“植物们，今年我们要举行一场隆重的联欢会，请都要参加呀！今天晚上举行！”

　　植物们晚上就都到来了。

　　你瞧！丁香和桃花正在给自己喷着高级香水哩！

　　你看！小草和小花正穿着舞裙像仙子一样跳着植物们最喜爱的草原舞蹈呢！

　　你听！那里是什么声音？哦！原来是树叶荞麦的.合唱团受到大家的喜爱。

　　你闻！是什么这么让植物们一直打喷嚏？天呀！是一群淘气的小山菊让小蜜蜂给它们采了花粉，把花粉带进了观众坐的地方。哎呀！这些小山菊怎么把自己也给弄得打起了喷嚏呀！真是太淘气啦！

　　春天的聚会乐趣真多！

　　我真的太爱春天啦！

聚会的作文篇6

　　今天，是“爱”家族的爱冠军年度颁奖晚会，每一个“爱”的成员都在期待着“爱”冠军的出炉。在众多的爱中溺爱和他的弟弟厉爱成为最有可能获奖的人选。

　　“大哥，这个奖你得定了吧！”厉爱说。

　　“那是当然，这个奖非我莫属。”

　　主持人大爱闪亮登场。“大家晚上好，欢迎来到爱冠军的年度颁奖晚会。现在我手中拿的是‘爱’冠军的名单。大家都着急了吧！好，我现在宣布“爱”冠军的获得者是——“爱”家族的二当家厉爱。”主持人的话还未落音，场下便掌声雷动．准知掌声还未息，却只见溺爱抢上台去，大家都不觉停下掌声，惊奇地看着他。

　　“我才是‘爱’冠军，我付出的'爱是最多的。为什么不是我？而是那个严厉的家伙？你是不是搞错了？”

　　“我没有搞错，我承认你付出的爱是最多的，但是你却没有很好地去使用它们。孩子们做对了，你给予他们爱，这是理所当然，但是孩子们傲错了，你也给予了爱。这样一来，孩子们都成了太上皇，你看看你现在把孩子惯的，到处游逛，为非作歹。你再看看你二弟厉爱，他虽然严厉了一点，但是他却教导孩子们走正路，他教会了孩子做人的道理，使孩子自立自强。你看看他的孩子现在一个个都是顶天立地的汉子，和你的相比简直是天壤之别。这下你知道为什么你不是‘爱’冠军，而你的二弟成了‘爱’冠军了吧！”

　　大哥溺爱顿时恍然大悟，他从大爱的手中拿过桂冠，亲自把它戴在二弟头上，台下的掌声再一次响起……

　　从此，大哥溺爱为了拿到桂冠，天天向厉爱求教。渐渐的，大哥溺爱明白了——爱要讲究方式。爱有不同的方式．不同的方式有不同的结果，不同的结果造就不同的人生。

聚会的作文篇7

　　今天，我有幸参加了在郑东新区金融大酒店，举行的校讯通第九届“书香班级” 颁奖暨“学校阅读实践与经验”研讨会，受益匪浅。

　　上午颁奖会的开幕式上，与会领导致辞以后，张硕果老师代表评委老师发言，她说得真好：“寻找自己生命成长的密码，发现属于自己的真正书籍，尤其是在阅读的黄金时期——小学阶段，这种意识必须强化。孩子们在阅读中不仅积累着语言，而且借助语言的丰富构建属于自己的精神世界，发现世界的奇妙，发现生命的意义。”张老师发言之后，我们的学生朗诵了朱自清的散文《春》，为颁奖会助兴。

　　孩子们演出完毕，退场时，正好遇到薛瑞萍老师，我和孩子们就与薛瑞萍老师合影留念。之后，孟素琴老师给我们的孩子拍照了，我们也与孟老师合影留念。

　　颁奖会上，无论“阅读金牌天使”“小小数学家”“小小科学家”“英语达人”“书香家庭”“启明星”“书香班级”等等，每个获奖人都从心头流露出无尽的幸福。

　　下午，我参加了“学校阅读实践与经验”研讨会，薛瑞萍老师说道：“学校要为学生选择《日有所诵》等正规的阅读教材。“日有所诵”诗歌每天五分钟，三遍即可；诗歌是完整的，不能择出字词来；真正的诗歌阅读不用用课件。”她还讲道，“读书不应是一种课型，给孩子适合自己读的阅读材料。如，一年级‘儿歌’、二年级‘童诗’、三年级‘古诗词’、四年级‘现代诗’、五年级‘诵读《论语》’。给学生阅读的'优质：宽松的环境、好的材料、老师沉静也就是少讲。如果想让学生，那么老师先做到天天些。”另外，薛瑞萍老师还吟诵了《长歌行》呢，很是动情。

　　王林博士说道：“学校的活动有限，课外阅读课内化、课程化。”针对刘惠臻的“怎样提高课堂阅读能力呢？”王博士回答：“一是课内课快读，二是引入课外教材。” 另外，他对于诗歌阅读教学有着自己的见解，他认为：一首小诗《风》，15分钟时间就够用了，课堂上剩余的大量时间，会补充很多《风》的内容（诗句、绘本）；他会教学生“阅读”——把孩子放在诗歌的前面，老师应是孩子阅读的教练；应教会学生阅读的策略。最后，王博士说：“快乐阅读。老师要多读童话书，找到书中柔软心灵的感觉；找与学生沟通的心灵密码；推荐了《做人的故事》《阅读的力量》《鸡皮疙瘩》。”

　　刘肖老师谈到了：1.某一学校处处充满书香的环境布置很是好；2.奖励书票与优先看自己喜欢的图书，这是一种好的激励学生阅读的方法；3.濮阳侯长缨老师班的学生，一年排了长篇课本剧《人鸦》，很有创意；4.读书兴趣化、课程化；5.诗歌应是感受的，不用分析，就是读。

　　最后，新密的李校长分享了她的新学校阅读设想，很是美好。

　　总之，今天我上台领了奖，与薛老师、孟老师及博友和校讯通的工作人员进行了交流。另外，我受益最大的是：课内阅读要用尽量少的时间尽快讲完，而后进行大量的补充阅读即课外阅读；课外阅读课内化、课程化；诗歌要多读多悟，整体感受（不要拆开来分析）；快乐阅读。

　　听了专家的介绍，我知道了王林、袁晓峰、图图等所读的儿童读物很多很多。另外，让学生阅读的书籍，老师必须先要阅读。

　　我了解到，现在越来越多的学校校长很重视阅读，很多老师也很重视阅读，这是多么喜人的景象啊！另外，学校的书香氛围越来越浓，这是幸福的举措啊！

　　最伟大的民族，是爱读书的民族。爱读书的国家是有希望的国家。愿我们的国人都爱读书，愿我们的民族更加智慧，愿我们的祖国日益强大！

　　阅读，播下幸福的种子；悦读，书写欢乐的音符。

　　今天，真是阅读人的幸福聚会啊！

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