记忆的作文

记忆的作文[通用4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记忆的作文 篇1

　　记忆中的童年，有苦也有乐，有怒也有喜，有苦也有笑，我相信我所经历过的每一件事，我都会永远铭记在我的心中。

　　童年片段一

　　在我两岁的时候，我的手被烫伤了。依稀记得那个冬天的早晨天气晴朗，天空万里无云，妈妈在卫生间里洗着衣服，我不知怎么的嚎啕大哭起来，也许是饿了的缘故吧，毕竟客厅与卫生间隔了一堵墙啊，就连妈妈那所谓的“顺风耳”都没听见我的哭声。只好自己从沙发上爬起来，拿桌子上的娃娃，但老天爷就是这么不公平，就是要在我的身上留下一道成长的印记，当妈妈听到我的哭声，急忙从卫生间里跑出来时，我的手已经不由自主的插入了火炉中，就这样，我的手上就留下了一道永远的印记。

　　童年片段二

　　那大概是我读幼儿园的.时候，我对糖果有一种没有原因的热爱，只要我一天不吃糖就会觉得牙疼，那天，同样的，我一看见妈妈就向妈妈要糖吃，妈妈说：“你今天都吃了不下五颗糖了，在吃的话，小心虫子把你的牙齿全吃了!”我听了妈妈这样说，分明就是不肯给我糖吃，我只好拿出我的第一个杀手锏——地滚式，妈妈不给我糖吃，我就不起来，我就认定了妈妈一定会给我糖吃，可是，人算不如天算，那天不管我在地上怎么滚，妈妈就是不给我糖吃，害的我只好使出第二个杀手锏——装牙疼，“哎哟哎哟，妈妈，我牙疼!你只要给我一粒糖吃，我的牙就不会疼了!”妈妈说：“就你那点小把戏还能唬我，没门!”妈妈说完这句话后，我彻底绝望了，我的两个杀手锏都是出来了还是没用，没办法，我只好安安分分的坐在沙发上看电视，一边看电视嘴里还一边嘀咕着：坏妈妈，吃一粒糖有什么关系，哼，再也不理你了!现在想想，每次都说再也不理妈妈了，可每次都是还不到五分钟，就和妈妈说笑起来。

　　童年，是美好的;童年，是快乐的;童年，是永存的!

记忆的作文 篇2

　　当喧哗的世界在黑色的屏障下渐行渐远，夜的静谥似乎是我寂寞的眼，滑翔在记忆的天空，搜寻一幅幅过往岁月的画卷。我流动的思绪沉没在那些零碎的往事，时而欢喜，时而忧怨；时而激情温暖，时而淡薄冷伤。也只有在每一个这样的深夜，我才会更在乎自己的心灵；也只有在这样的深夜，我才会忘却现实的疲倦，在记忆中再现自己鲜活的灵魂。

　　有朋友问我，你的文字为什么总是那么忧郁，即使是那么平常不过的小事，在你的眼中也逃不脱忧伤的影子。我只能说，朋友，我钟爱于怀旧的世界，因为时光划过的那些瞬间才是真实的`所在。世间所有的色彩和生活画面最终都只是沉睡在我记忆中的一张张黑白的底片。而每一张都渗透有我逝去的情感，每一张都写满了我对那些情感的留念。这个世界最不确定的是现在，因为现在正走向记忆的空间；这个世界最不清晰的是未来，因为未来不在自己的身边。为了证实自己的存在，我喜欢在每一个夜里，翻开那些尘封的底片，找寻那些真实的影像，一些久远甚至于泛黄的瞬间。那是一个灵魂在世间行走的轨迹，有一些苦乐自享的落寞，有一点冷暖自知的凄凉。

　　并非所有的记忆都是那么让人感伤，只是快乐远没有痛苦来得那么犀利、那么深刻而让人难忘。有些最易得到的，也最易遗忘，在情感的淘洗中已难觅其踪；而有些用心追求的，却往往在遗憾中留下太多的惆怅，对光反衬出来的也仅是一些模糊了的碎影；而对于那些付出的情，受过的伤，却终是刻在心尖上的一滴泪，无法风干成一块斑驳的印迹。在每一次的对视下，那些清晰的脉络，如一根拖着尾线的细长的针，瞬间失落，不经意间的刺伤神经，却是痛在心尖！而手中，却依然放不下那根带针的尾线。

　　童年虽苦却不失快乐，那些稚嫩的笑声已在岁月的流逝中磨去了童真，留下的只是一些褪色的怀念。求学时的那些心酸的细节淋湿了指尖下的思绪，那些散乱的记忆形成的影像已定格在记忆深处，不为人知，只为已留，一声叹息，却往往是摸不着痛处。那些关于爱情的花儿，在艰难的寻求中已错过了最美的花期，握在手中的也许就没有了意念中的那缕清香和回味的悠长。那些关于友情的枝丫，却会在春季发芽、夏季开花、秋季结果、冬季贮藏。也曾有淡淡的欢喜淡淡的忧，也曾有淡淡的思念淡淡的愁，也曾有淡淡的悲伤细细的泪。而这些微细的瞬间，却是情感底片中最浓情的画面，即使带有那么一点点悲苍的感叹。而在流逝的记忆中，那些感光的亲情片断，却是这个夜晚我所能采撷的片片温柔，在感恩的心绪中凝结成无数颗温暖的泪珠……

记忆的作文 篇3

　　大家都知道，今天我们的实习老师就要回到她原来的学校了。我们都很舍不得她，所以今天表现的都很好。

　　上课了，我们的实习老师又像往常一样地走进了教室。“同学们好！”“老师您好！”还是像往常一样的对答，当我们坐下去时，个个已经泣不成声。就在这时，我看到老师眼里也泛着泪花，眼看就要流出来，她转过头在黑板上写下：“我不走了。”顿时整个教室都安静了下来，只能听到树叶被风吹得沙沙作响和知了在树上叫个不停的声音。然后过了一会儿，老师开口说：“请每位同学上台画一张开心的`脸。”每个同学都十分认真地画着，画了满满一块黑板，老师开心地笑了，可是脸上还是布满了泪痕说：“以后不管怎么样每个人都要开心哦！”。我们全班一起说：“好！”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们都很开心，因为老师不走了。可在这时，老师却泪流满面地对我们说：“对不起同学们，我得走了，我骗你们的，对不起。”说完便走了，全班又变得鸦雀无声……

　　我们只听到树叶被风吹地沙沙作响，跟那讨厌的知了：“知了、知了”叫个不停……

记忆的作文 篇4

　　在岁月的流逝中，每个人都有着自己的过去。至于我，虽然过去有很多事，但终究是我的过去。记忆中珍藏的也有很多，可是也只有那么一个，那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人——语文老师。我所在的学校，虽然是一个小的学校，在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候，他就是我的班主任了，在这之前，我们也见过很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的标准，他戴着一副金丝眼镜，面容很和蔼可亲。记得第一次语文课上，老师想让一个同学读一节课文，看着老师那和蔼可亲的面容，可悦的声音，我不知道哪里来的勇气，举起了手，老师还真的'教了我，听着他那可悦的声音，我竟然流利的读完了全文，赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切，从而，他也让我不惧怕了语文了。在这些天的感情培养中，老师赢得了同学们的喜爱，有时他的一个动作，一个眼神都会给我最大的动力，是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我，激励着我，他仿佛是一个船长，驾驶着船，为我开辟无尽的光明，为我支起一片天。老老师，就像辛勤的园丁，哺育了我我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……在他的课上，同学们都感到了他的关爱，都感受到了家的感觉，家的温暖，他就像我们的家长一样，不断地为我们付出，为把我们的成绩提升，他付出了很多。从这些天中，我体会到了很多，也学到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。

【记忆的作文】相关文章：

(精选)记忆的作文04-11

记忆的作文01-19

记忆的作文01-20

记忆的作文01-20

记忆的作文01-21

记忆的作文01-21

记忆的作文01-23

记忆的作文01-26

记忆的作文01-21

记忆的作文01-21