[优选]童年的记忆作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的童年的记忆作文3篇，欢迎阅读与收藏。
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童年的记忆作文 篇1
那时候，总是在电视上播放雷速登赛车的动画片，我特别喜欢看，有一辆大赛车，它是红色的，也是那时候最厉害的赛车，但由于太大了，我不是经常使用它，就把它放在了抽屉里。还有一辆小赛车，它也是很厉害，速度非常快，我的同学也使用这辆赛车，大家也总是在一起比赛，虽然有输有赢，但大家都很开心。
雷速登第一次举办的比赛，我就去参加了，所有人的赛车几乎都一样，我也不例外。到那里的我兴奋又紧张。
没想到那里也能碰到我的同学，昔日的兄弟竟变成今日对敌，大家互相鼓励了一下，全部都进入了比赛状态，第一轮很简单，我用我的赛车在那个赛道上穿来穿去，终于跑完整个隧道，我的`同学也一样，都玩的不错。
第二关开始了，秒杀对手的时刻来到了，因为这一关没有几个人能过去，这个图要绕着罐子过去还不能出界，而且地方很小，我的几个同学都败北了。到了我，我不知道怎么过去，就在旁边绕来绕去，总是在差点出界的时候，我停在了那里，很险，差一点点就出界了，没想到我竟然在这种容易被对方秒杀的时候过关了，我的信心更足了。我的同学都很惊讶，裁判是更加惊讶，当时他认为我不能过关，因为我的车的速度太快，容易冲刺，但我在它要出界的时候停下，它就不会再动，所以我就过了这一关。
下一关也快开始了，但由于时间问题，我没能参加。现在那辆大赛车已经损坏了，而我的那辆小赛车还保留在我的抽屉里
童年的记忆作文 篇2
童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是动听的歌……我童年的记忆是单纯，朴实的，我童年记忆是幼稚无知的，让童年的记忆给我留下深刻的'印象，让我度过了美好的童年。
记得刚上小学的时候，我还是一个什么都不懂的七岁小女孩。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，就独自坐在座位上发呆。有一次，有一位小女孩主动向我问好，我愣住了，脸全红了。我真不明白那时候怎么会这么羞涩，那么胆小呢？为什么不敢回答她的话呢？我慢吞吞的对她说：“我叫…。方…可欣！你…好！”小女孩对我笑笑说：“我叫胡一凡，你好！”她刚说完就拉我出去玩了。现在想起来我当时是多么的好笑，单纯、朴实。
还记得三年级时，我刚换了一个班主任，一开始，不知道那是我的老师，走到她面前说：“阿姨，你好！”还在那给老师表演“虫虫，虫虫飞！”老师看我笑笑。进班时，那位阿姨对着全班说“我是你们的新班主任！”我当时惊呆了，脸刷的一下红了。现在想起来，我觉得自己实在太幼稚了，太可笑了。
现在我已经不是那时候的年幼无知了，我要发奋努力学习，让自己像早晨七点钟的太阳，用知识武装自己的头脑，让青春焕发色彩，展现自己真实的魅力。
不管你的小时候家里有多穷，都能清贫中体会到无穷的童真和乐趣，而家里富有又炫耀的话，童年会因此而无趣和乏味。
童年的味道是什么？相信每个人都有不同的见解，而我的童年充满了羞涩的，快乐的回忆！
虽然我的童年稍纵即逝，但是我童年的阳光依然灿烂，童年的记忆依旧美好！
童年的记忆作文 篇3
那天读报，看到《晚报》登了几篇小学生搞笑作文，一篇文中说：今天是星期天，爷爷带我们去他的果园。哇，爷爷的果园种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树。地上还长了很多水果，像苹果、梨、椰子。椰子好吃喔，我吃了20多个。吃完水果大餐，我们到果园旁边的喜马拉雅山去玩。听老师说喜马拉雅山是世界上最高的山，果然老师没有骗我们，我和表弟爬呀爬，大概爬了两分钟才到山顶……老师的评语写到：内容矛盾百出，极尽夸大之能事，不知所云，乃本人教书20余年来所未曾见。
看完笑过之后，我猛然间从这篇幼稚的作文中看到我小时的影子，不禁怦然心动。那是我小学4年级发生的事。我上小学时不知为什么十分厌学，记得好象是因为二年级时我的同桌经常欺负我，老师不但不为我抱打不平，还让我俩一同罚站，因此我对实验小学没有一点感情。那时爸爸妈妈都上班，每天早晨给我一毛钱吃早点。我经常饿着肚子，用这一毛钱到劝业场附近的新闻影院，连看两场动画片。当电影院里的灯光熄灭后，这时的我忘记了一切不开心，看着银幕上奇幻的童话世界，我仿佛已经置身其中。但当灯光再次亮起来，我又回到这真实的世界，茫然的背着小书包又踟蹰在街上。逃学成了我小学时代的家常便饭。
老实说，小学的六年我是在懵懵懂懂中度过的。每次考试我都不知是怎么挨过去的，学习成绩更不必说。记得一次老师出的作文题目是国庆节见闻，说来也巧了，正好几天前我娘带我去新建好的海河广场看国庆游行的彩排。
因为当时是我爸爸设计的广场主席台，我自豪的只顾欣赏主席台了，在广场边玩了起来，游行队伍是什么样我根本没有认真看，结果回来后一点也没有印象。看着作文题我既兴奋又发愁，全班同学中只有我有机会看了游行，愁的是看了半天什么也没记住，这可怎么写。
当时不知哪根筋动了一下，突发奇想，为什么不抄一抄报纸呢？国庆节刚过，我立即找来报纸，一看傻了，密密麻麻的几大版国庆游行报道，这可从哪下手抄呢？记得那篇作文开头写的还挺像回事，写我如何高兴的跟在妈妈的'身后去看国庆游行，再往下就开抄了，越抄越刹不住车，也不知哪段可抄，哪段不适合抄，到后来干脆看哪顺眼就抄哪段。
结果一个小学生写的游行见闻，连市长讲了什么话都写进去了，洋洋洒洒、拖泥带水的一大篇，手都抄酸了。国庆节过后，作文交了上去，我心里天天盼着，不知老师会怎么评价我的“大作”。作文本终于发回来了，我心里突突的直跳，打开一看，只见老师用红笔批了一大片，记得大意是：看来你是真的跟妈妈看游行了，但要写自己的真实感受，不要大段的抄报纸。并且只给了我3分。
那时，我做梦也没有想到长大后会从事写作职业。四十多年过去，现在我已经是一名高级记者了，儿时最不愿做的事，现在却成为我喜爱并且终身从事的职业。说到这个转折，我还要感谢一个人，那就是中学语文老师陶建英。
可能他至今还不知道，正是他的一次作文点评，使我喜欢上了写作，并且让我受益终生。那是一次写第26届世乒赛的观后感，动笔前陶老师讲了写文章的几个“窍门”，记忆最深的是要“出奇至胜”。
我这次动了脑筋，从文章开篇就与众不同，文中叙事也是用两人的对话来展现比赛的精彩、紧张。这篇作文没让我白费心血，获得98分的全班最高分，并且陶老师还把我的作文作为范文在班上给大家读了一遍。正是这次老师对我能力的肯定，使我认识了自己，也激发了我的写作兴趣。结果一写就是几十年，直到今天。几十年里，我虽然写了无数篇文章，但我永远也忘不了小学的那篇国庆节“抄”文。
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