(优选)记忆的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
这个假期，我去了喀纳斯。听说喀纳斯依山傍水、风景秀美，我早就迫不及待了！
喀纳斯的美，是一种天然的美：青绿色的山上生存着自由自在的动物；原始的村庄里生活勤劳淳朴的图瓦人；路旁小孩快活地嬉戏着。
喀纳斯的美，是一种清澈的美：清澈的湖水里鱼游虾嬉，透明的天空中百鸟啼鸣……好一幅鱼跃鸟飞的美丽图画啊！
喀纳斯的美，是一种磅礴的美：狂风大作时，湖面波涛汹涌，仿佛地震山摇！
喀纳斯的美，是一种变幻莫测的美：水的颜色会根据季节和天气而变化。然而，平静的`湖水究竟藏着多少波澜？大片大片的树林中，究竟隐着多少奥秘？
这喀纳斯像大自然画家随意泼洒的几滴彩墨——随心所欲，不成章法；这喀纳斯又像大自然精心雕琢的作品——使人舍不得触碰，舍不得玷污！
我想变成一朵花，艳丽夺目、妩媚动人——尽观这碧波荡漾，激流恶浪；我想变成一株草，绿遍天涯、绿满人间——饱览这青山绿水，峰峦绵亘；我想变成一棵树，枝繁叶茂、高耸入云——尽赏这小桥人家，十里长街……
可我不能！我既不能变成小花小草，也不能变成通天大树，我只是这儿的一个游客，一瞬间的风景，一个匆匆过客。我带不走什么，也不能留下什么。我真想把这里的青山绿水、花草鱼虫、飞禽走兽都装进行囊中。可是我带回了满怀的好心情、好记忆，还有一路月色。
记忆的作文 篇2
自我有记忆以来，我就记得你的脸上布满了深浅不一的皱纹和大小不一的老年斑；你的眼睛是那般的浑浊，你时不时的就要擦一擦；你的笑容，如孩童般的天真，这之中又夹着许的多幸福颗粒；你的声音是那般沙哑，喉咙里好像有永远也吐不完的痰；还有，你的那双手，摸过我的脸颊，那双手是这样的.粗糙，那种感觉，我永远也忘不掉。
小时候，父母因为要上班，工作，所以白天不能陪我，哥哥姐姐们因为要上学，也就不能陪我玩，保姆因为要做家务，也是顾不上我，所以就让你领我。看见你那孩子般的笑容，我也就不吱声了，因为，我知道你不坏，你会对我很好。
在那以后的日子里，每天早上睁开眼睛，第一个想到的就是你，你帮我穿衣，追着跑着，给我喂饭，爸妈上班走后，你我两个人，像没人管的野孩子一样，跑呀，跳呀，玩得不亦乐乎！不一会儿，就满脸通红，大汗淋漓，爬在地上直喘气，狼狈极了。这样的生活过了两个月，两个月的时光，是那样的开心与快乐。
转眼到了开学季，我就要上幼儿园了，你牵着我的手，一路的叮嘱我，“要听老师的话，不要和小朋友生气！”到了幼儿园，你看着我被老师领进教室才肯离开，看着你那不舍得眼睛，我的心猛地跳了一下。到了放学时间，你的脸准时出现在大门口，走在回家的路上，你不停地问我：学校现在怎么样？老师对我好吗？，有小梦游和我玩么？吃的好么？……我也都不回答。这样的生活陪我到幼儿园毕业。
毕业那天，我以为你会来，但是你没有来，爸爸来了。毕业典礼还没结束，爸爸接到一通电话后就急急忙忙把我带走了。爸爸把我领到医院的一个病房里，你面无表情地躺在床上，安静地像一个睡中的婴儿一样。叔叔、婶婶、哥哥、姐姐，来了一屋子的人。我爬在你耳边，轻轻地叫了你一声，你缓缓的睁开双眼，费力地扭过头，摸着我的脸。
不知怎么，只觉得心里很难过，很想哭。眼睛就像下雨那般一个接一个的下来。妈妈见状连忙把我拉到一边，告诉我不能哭，可我控制不住，我哭得东倒西歪的，站都站不住，妈妈只好抱着我，我不知道我哭了多久，只知道，我哭着哭着就睡着了，之后发生什么事我都不知道了。
过了好几天，爸爸开车带着我和妈妈出去，我还以为是要去看你，谁知是去墓地。那天的天气格外的阴沉，压的好像要人无法呼吸一样，风也冷，一种不好的预感涌上头。
爸爸把我带到一块石头前，爸爸沉着脸，非常严肃地磕三个头，我好像知道了些什么，但又好像不知道什么。但我还是听爸爸的话磕了三个头。妈妈把我抱起来，我看到妈妈的眼里充满了眼花，妈妈对我说，你到很远很远的地方了，因为你累了，要睡觉了。我似懂非懂的点了点头。
在那之后我连发了两天的高烧，直到第三天才退烧，过了有七八天我才完全好。妈妈说，我发烧时一直喊着你。每天晚上做梦都会梦见你，我都会哭着醒来，梦见才发现，你早已不在了。
我想你，我真的很想你，我每时每刻都想你，每日每夜都想你，其实我并不寂寞，因为有你在我心中伴着我。其实你一直都在，因为你一直到都在我的记忆力。
我的记忆力有你，我的祖母。
记忆的作文 篇3
记忆是一颗五味糖，在我心中悄悄蔓延……
——题记
当粉笔在黑板上写出一个个跳动的文字精灵时，黑板受益了，而粉笔却慢慢消失，留下的只是粉笔末；当黑板擦将粉笔从黑板上慢慢擦去时，留下的只是淡淡的印记，让人想忘记而又难以忘记。
如果说将黑板比作学生，那么老师就是那无私的粉笔，耗尽自己，而让我们这些无知的学生从幼稚走向成熟，从迷失中找到前进的方向。时光就像一块橡皮擦，慢慢擦掉留在黑板上的精灵。我们可否想过，我们所知道的，所明白的，所懂的.都是那无私的“粉笔”奉献给我们的。
在古今中外，我们都知道老师是世界上最伟大的职业，也有许多赞美老师的名言“老师是蜡烛，无私奉献，老师是等，照亮他人，老师是雨，滋润我们的心田……”我认为老师不是春蚕，却无私奉献，来是不是星星之火，却点让我们求职的欲望，老师不是圣人，却将他们所有的知识老滋润我们，老师不是原定，却帮我们修枝剪枝，老师不是一双大手，却将我们这一可可小小的树苗浇灌成参天大树……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从我们上幼儿园开始那只粉笔就在我们的黑板上慢慢的写，仔细的写。“粉笔”用尽全身力气将我们空白的黑板上一点一点的写，年少之后，由于我们的叛逆，让粉笔一次次的折断，但粉笔仍然坚持不懈的写着写着……
心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎的声音，那样晶莹剔透，当我们看到老师的头发上多了一丝一缕的白发时，当我们看到老师的皱纹是，我们是否曾经为此感到心痛。
黑板是学生，粉笔是老师，而板擦却拿无声无息的时光。粉笔让我们空白的大脑变得充实，自己却悄无声息的消失了。时光让粉笔在黑板上的记忆慢慢变淡。而黑板却在我们成功的道路上走着，这些都是粉笔给予我们的。
记忆的作文 篇4
清风暖日绿芽开，故土乡音入梦来。
夜探双亲人自笑，愁烟几许乱春台！
望着自己昨夜写的这首小诗，心中感慨万千！昨夜，自己又梦游了一次老家，而且，还见到了自己年迈的父母，在梦中，自己开心的笑了，可美梦后的那份惆怅，使我再也无法安然入睡。这份乡愁，扰乱了初春阳台里的那份安宁。
有梦真好！或多或少，能填补心中那份失落，更能如愿自己心中的那份憧憬。
人在外乡，白天忙着生计，晚上还要加班加点的干些杂事。在灯黄影长，该干的事都干完后的深夜，看着空阔的四壁，望着漆黑的窗外，暮然回首，原来自己是长影相伴，孤灯相随啊！这时，才感觉到自己原来是这么的孤独于无望！缩回到床上，息了灯光，心中那份失落再也难以平静。
这么多年，自己干了些什么？，做了些什么？有那些值得自己回味和显耀的。我自问？好像真的还没有！
那现在，在自己心中，回味最多的，又是什么哩？我想，应该是儿时的那份难得的记忆了！因为在梦里，自己经常在小时候生活的地方走着，看着，梦中的境像，还是那么美好，那么和谐！只是，看得不怎么清楚，一切，变得比较灰淡！
梦到最多的，还是老家的老房子。那房子里面黑，黑的看不到东西；那房子里东西少，少的自己在房子里跑也不会摔跤；那房子里有两个地窖，在梦里，地窖里的红薯总是满满的，用手摸着，能感觉到它能填饱自己空饥的肚子；还有那两张老堆子床，有时还会梦到母亲在床上纳鞋底，还能感觉到兄弟三人在床上暖暖的那份余温；还有那柜子里，谷子中母亲藏的花生，白糖，在梦里，自己还会偷偷的打开柜盖，摸那花生，白糖有没有移位。那老屋黑，小时候自己都怕一个人在家，可现在，为什么在梦中，自己就离不开这老屋哩！
屋后那座矮山，也常常出入自己的梦中。那山，还是秃山；那草，还是粘地草；只有那牛儿，总是找啊找啊的找不到；山灰朦，村灰朦，人儿更灰朦，明明看到秃山上有人影，可就是追啊追啊追不到；明明记得自己同友来，小香，疤子一起来的`，可就是叫啊叫啊叫不应；还有好多次，自己转入了个死石洞，不管怎么爬啊爬啊爬不出；每当这时，自己才会从恶梦中惊醒。在梦中，有时自己都知道这是梦，可它还是一而再，再而三的离不开！
只有梦中的水，还是原来的样。竹排水上漂，柴儿排上顿，人儿柴上坐，一根长竹杆，撑着柴儿渡水关。小时候撑排翻的多，刀也掉了好多把，这记忆太深刻，自己在水中挣扎，双手用力拍打，哇哇的乱叫，这场面，梦中还是常出现；还有那沟里的黄浊浑水，也是一个劲的往下流，流入塘里，进入田里，怎么堵也堵不住；最好的还是那山上流下来的山涧水，喝在口里，凉在身上，甜在心里，而且，在梦里也解渴！
老家的房子，老家的山，老家的水，在梦里，还是放不下！
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