(优秀)竞争作文6篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的竞争作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

竞争作文 篇1
当今社会,竞争可以说已是无处不在,不论是看似静雅的校园还是风云变幻的商场,竞争几乎使人人视之为头等问题。所以,优胜劣汰的局势日益严峻,有时候梢一差失就会被后来者赶超而后悔莫及。而为了在竞争中取胜,许多人是动足了脑筋的。
小到初中,优等生就已经学会在学校里假装玩耍,而一回家就拼命学习,若有同学来电话问及“你在干嘛”,他会假装说“我在玩游戏机”,这一切,都是为了在残酷的竞争中取得胜利。在学校如此,在社会上的情形就更加可想而知,为了能有好的前途,人人都在没日没夜地工作,就拿SOHO族来说,看起来他们在家中工作很舒服,但事实上,他们必须长时间面对孤独寂寞,并且几乎每天都要从早工作到晚。而更加突出的竞争带来的问题,是不正当竞争的出现,有些人善于溜须拍马、投机钻营,以拉拢并利用周围的人来达到竞争得胜的目的,这种情况的出现,可以说就已经是在竞争中把道德败坏了。而在激烈竞争的同时,我们似乎已经渐渐淡忘了一个重要的东西——互助。人与人互相帮助,这是从我们从小就接受的爱的教育。
在体育盛会上,主办者也永远是以“友谊第一,比赛第二”作为宗旨的,因为胜负之是暂时,而友情却可成为永远。所以在竞争的同时,友谊和互助就可以成为比胜负结果更珍贵的东西。在竞争中只会一味赶超和为一己之利而不惜一切的人,看起来是得到了竞争的胜利,但事实上,他们失去的是他人的信任;反之,在竞争中懂得互相尊重,懂得互助的人,他们即使失败,也能受到竞争者的尊敬。因为前者的心中充斥着自我,而后者的心中装满着他人,所以,后者比前者有着更加宽广的心胸。虽然竞争如此激烈,但俗话说:“得道多助,失道寡助”,即懂得为人处世的人才能获得他人的帮助,而如此才是真正成功的关键。现在的世界,独行侠已经等同于失败者了,所有能够成就事业的人,靠的决不是个人的微薄力量,而是他人的帮助,他人的'帮助从何而来?从你的行动而来。互助互助,只有你首先伸出援手,才能得到他人的一臂之力,如果齐心协力,即使是筷子也不会被轻易折断。没错,我们需要竞争,没有竞争,社会的进步将不会像现在这么迅速,其实我们在竞争的同时,也在一定程度上互助,因为在竞争者之间,他们可以互相学到许多东西,取长补短,提高自己。
但是我们反对的是一味的竞争乃至成为恶性竞争,这样会使人与人之间的关系冷漠,使人人都视利益为至高无上的东西,而失去了作为人所应该具有的东西。人与人之间的温暖,人与人之间的互助,是任何东西都不能代替的,而在激烈的竞争中,这种美好的感情是最容易被忽视,甚至被抛弃的。所以,即使在如此激烈的竞争当中,也千万不能忘记,人与人之间的友情,人与人之间的关心,才是最重要的。请在利益冲突的今天,保留下你的爱心,与人互助,与人共存。
竞争作文 篇2
伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义,使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义"。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人。"着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能,着只是外表的朋友。敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上,我们都是竞争的对手,谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是,在平常学习中,我们一起学习,互相帮助,着就是朋友是合作,我们没有选择的余地。生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样,我们才能声错,才有竞争的资格。竞争能激发个人的主动性和积极性,提高学习效率和工作效率,促使人的潜力得到充分发挥,使人们不断进取,奋发向上;在与竞争对手的比较中,能发现自身的不足,取长补短,使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。
竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作,在合作中竞争。人不是万能的',如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了赢!
竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”,竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作,才能突破孤军奋战的局限,实现双赢或多赢在常人看来,竞争与合作是一对“敌对兄弟”,“一山不容二虎”嘛!这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争,从品牌之争到原产地命名之争,在葡萄酒这个不大的领地王国里,刀光剑影,杀声阵阵,正演绎着一场场悲壮的战争。
要彻底扭转这种局面,必须学会合作,在公平竞争的同时,保持良好的合作态势,逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州,万家追求”,而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里,我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户,为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作,实现了双赢。一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤,特别是那种置道德不顾的不正当竞争,其最终结果只能是害人害己,教育学生要反对不正当竞争,:竞争意识。二是竞争与合作是对立统一的关系,在合作中有竞争,在竞争中有合作,教育学生竞争不忘合作。因为,竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争,没有竞争合作是一潭死水,合作是为了更好地竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大;竞争不能没有合作,没有合作作竞争是孤单的无力的竞争,是“你死我活”或两败俱伤。
竞争作文 篇3
绿影婆娑,方显花朵的娇艳;风移影动,方显杨柳的婀娜;万籁俱寂,方显虫鸣清脆……有了对比,才能发现自然之美。
既生瑜,何生亮,正因为有了“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾,才成就“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的诸葛孔明。有了竞争,才能成就精彩。
面对竞争,面对比较,有人退缩,有人畏惧,有人只能偏安一隅,却也有那时代的弄潮儿,不甘屈于人下,在竞争中迎难而上,在比较中昂首阔步,迈向属于自己的康庄大道。
“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。”在那偏安一隅,纸醉金迷的南宋政权下,在那个“直把杭州作卞州”的统治者身上,我们看见了南宋灭亡的未来。变则通,通则变,辽金夏,当那些少数民族在竞争中一步一步崛起,当那些少数民族努力学习中原文化时,那自认为高人一等的大宋王朝又在干什么?是忙着修筑那奢华的宫殿,还吟风弄月醉生梦死?固步自封,导致了大宋王朝在铁蹄下毁于一旦。历史用血的事实告诉我们,竞争无处不在,比较无处不在,面对它们,只有激流勇进,积极寻求变革才能不被时代淘汰,只有努力吸取对手的优势长处才能让自己强大,而不是止步不前,安于现状。
就如同曾风靡一时,占据手机市场的'诺基亚一般,如今安在否?在科技更新换代如此频繁的今天,诺基亚早已退出了历史舞台,这是为何?它也曾辉煌过,因为竞争中它敢于突破自我,敢于创新,让它成为了佼佼者。可后来,当乔布斯正努力研究如何使手机智能化,如何使电脑与手机结合时,获得的却是它的不屑一顾。可是事实却给了它当头棒喝,智能手机占据了市场,苹果公司赢得了这场战役。这就是竞争的结果,这就是比较的结果。因为苹果公司的创新,因为诺基亚的固步自封,这场竞争早已注定结局。
时代在变,观念在变,正如狄更斯所说:“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。”身处时代前沿的我们,既然无法避免竞争,不如迎难而上,笑对对手,只有竞争,才能使我们更加进步,只有比较,才能使我们弥补不足,完善自我。
笑对竞争,笑对比较,方能笑傲人生。
竞争作文 篇4
竞争
近来“四害”破坏严重,我因淹死25只老鼠,烤焦108只蝗虫,而登上“封神台”被“原始天尊”封为“人类心神”,掌管人间心事。第一件任务,到实验中学209班“视察、视察”。大考前一个月卢宁宁
离大考只有一个月了,大家都挺用心的,这下又惨了。看张超一天比一天用功,再这样发展下去,说不定他要一雪前耻了。再看茅杰毅,平日不正经的他,现在不声不响,用起功来了。转过身别人个个买了练习本暗暗做着。有的一下课就做题,除了上厕所就是做题。张超
离大考近之又近,这个一雪前耻的关键性日子就要来了,这段日子一定要努力加努力,勤奋加勤奋。看看别人,卢宁宁正在用心地做题,茅杰毅正在全心地看书,他们一定有同样的想法。“努力啊,张超,一定要向大家证明你”,吕老师的话又来刺激我,努力吧!茅杰毅
不知道今年的试题会如何,是难,还是简单。前两次较大的考试我都没考好,这次大考一定要考好。你看卢宁宁和张超都在用心读书,我可不能让他俩超过。虽说不能“临时抱佛脚”,可“临阵磨枪,不快也光”。努力这一个月,就轻松了,加油!临近大考张超
嘻嘻!时间真快,我已经做好了“战死沙场”和“君临天下”的准备了。吕老师,我要让你从头到脚对我改变看法。看杨泱(班中成绩最好的`男生,张超对他很不服气——笔者注)那臭小子正在玩,看我如何击败他。不过现在还要努力决不能放松,还没到最后一刻呢(充满信心)。茅杰毅
不好,这段日子吕老师把张超调开了。本来这两人还可以讲讲话,这样还可以降低他们的成绩,现在只能靠自己了。再看张超最近的语文考试都挺好的。卢宁宁的弱项语文,也在慢慢上升。这回大家已“破釜沉舟”,茅杰毅,争口气!卢宁宁
大考这么近,真紧张;老爸又给我这么多压力。张超在这几次考试中,都比我好,不知大考是否会有戏剧性的结果。茅杰毅虽考得不好,可都是因马虎出错。这回竞争越来越激烈了。
竞争作文 篇5
对于“竞争”这个词,大家一定不会陌生。有人认为是改革的春风吹来了竞争,带来了动力。可事实上,竞争贯穿着整个人类历史,人类社会时时事事都离不开竞争。
人类从哪里来?这个古老的问题千百年来困惑过无数人的心灵。终于有一天,达尔文以确凿的事实解开了这个谜团。人类是生物界优胜劣汰的竞争产物,人类产生和发展的历史就是一部竞争的历史。在今天看来,达尔文的理论给我们的启示并不仅仅局限于生物学领域,它更揭示了竞争的必然性,即从竞争中孕育出的社会势将与竞争共存。
从纵向看,原始社会的弱肉强食,是竞争;先秦的`诸国纷争,是竞争;殖民与掠夺的战火,是竞争……落后就要挨打,而要摆脱落后的地位,就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展、知识大爆炸的今天,全球日趋一体化。要想在竞争中取胜,就不能仅仅依靠武力。因为,科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了,科技竞争也由此显得格外重要。
从横向看,竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻,就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过:“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”同样,一个人如果事事依赖别人,只想坐享其成,而不能知难而上;只想机遇垂青,而不思拼搏进去,又怎么谈得上进步呢?在社会竞争中,只有胜利者才有资格享受更完满的生活。
我们现今的教育目标之一,就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活少不了竞争,而高考、中考等更是选拔人才的赛场。每个人只能凭自己的本领受人尊重,证明自己在技能学识上高人一筹。
竞争似乎有点无情,但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力,就会化弱为强;而强者若不能自强不息,就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓:“强者不自勉,或死而泯灭于无闻;弱者能自力。则必有称于世。”当然,竞争也是有规则的,决不能为达到目的而不择手段。
作为21世纪的接班人,朋友,你的脑中是否已树立起竞争意识?既然投身竞争是我们无法回避的命运,那么,就让我们热情拥抱它,在未来的竞争中勇往直前吧!
竞争作文 篇6
自古以来,成败论英雄,胜者王,败者寇。人们早已习惯用竞争的方式获得最终结果,可竞争的方式不是只有一种,应该在竞争中合作实现双赢。
廉颇蔺相如的故事广为流传。武将廉颇不服气蔺相如为何凭口舌之争就能跃居他之上,于是处处与他为敌,而蔺相如对此毫不在意,宽容大度。廉颇经人指点后豁然开朗,终于明白蔺相如的一番深意,于是便有了负荆请罪的故事,造就了将相和的美谈。廉颇与蔺相如同为赵王之臣,两人间定存在竞争关系,可他们却合作为赵国效力,难道不是一种双赢嘛?生存与合作就如同鱼和水一样,是紧紧联系着的,任何成功的背后一定跟着一对合作的'影子。比尔盖茨最初不过是一个只对电脑感兴趣却不受老师重视的孩子,他的成名只是因为他明白如何合作着生存下去。少年,他与伙伴亨利一同合作完成了一个公司急需的电子数据的编排从而一举成名,成年后,他为了建立一个公司的企业与他人合作创造了第一个Windows企业,也因此成为了美国的首富。
“山羊过独木桥”是某学校创办的一项比赛。规则是:两人同时走过一架仅能容一人的桥,而在比赛过程中,选手往往选择将对手撞下桥,可自己也会因此陷入险境。可是,有一组选手却选择了另一种方式,当他们走到桥上时,两人互相抱住,转身易位,由此两人共同完成了比赛。原来是竞争关系的他们却在最重要的关头选择合作,互相帮助,最后一起获得胜利,实现双赢。
曾几何时,耳畔一直充斥着告诫:“你要努力了,超过别人啊!”我不禁想问:难道一定要和别人争个鱼死网破嘛?我们为什么不能和自己比呢?只要每一次能略有进步无愧于心就好。总是选择残酷的竞争会让我们内心变得孤独、迷惘,最后个人的成功或失败又有多大意义呢?因此,我们不能一味单一的竞争。校园中,随处可见一些感人的情景:行色匆匆中有个同学在帮另一个同学背诵语文;有能力的同学在教别的同学认识新的英语单词……同学与同学之间存在竞争关系,可竞争中也要合作啊!与他人的合作同时自己也会增长知识提高能力,这就是竞争中的双赢!
人们常说:物竞天择,适者生存。的确,在现实生活中,优胜劣汰,竞争是不可少的。可这并不意味着竞争中不能有合作,友好的合作能够减少损失,各自发挥独特的优势,实现双赢。
美国商界有句名言:“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争,不再是“你死我活”,而是更高层次的合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而“双赢”和“多赢”。在人生路中,需要多一些豁达与包容,而非处处斤斤计较,与人一较高下。
朋友们,让我们告别寂寞的“单身”,在竞争中找到合作的“伴侣”,赢得更多的机遇和更大的成功。
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