竞争作文

时间:2026-01-19 11:34:01 竞争

(荐)实用的竞争作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的竞争作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(荐)实用的竞争作文5篇

竞争作文 篇1

  激烈残酷的竞争与人间温暖所至的人情之间有着不可分割的关系。竞争目的是想要在快速发展的社会中生存,在与时俱进的时代里有自己立足的一席之地,在充满竞争中的环境下,人们会越来越渴望有人情在调剂自己心寒、疲惫的内心。因此竞争与人情是相互影响的',两者之中,谁的影响又更甚呢?

  时代进步和社会的迅速发展使人们感觉到的危机感日益强烈,人们担心被时代淘汰,被他人挤压,因此种种心理带给人们精神压力。在精神压力的作用下,人们为确保不被淘汰,而使自己生活节奏加快,并与他人竞争。竞争目的无非就是生存,其结果无非就是淡化人情,内心更加冷漠,为何?

  若要生存便要在竞争中成功获胜,在人与人之间的竞争中,难免会有一些手段来促使自己能够获胜。手段分为正当手段与不正当手段,既然是为了获胜,明着来的手段自然不如暗着来的手段,如此对于这些不正当手段,又怎么会不令人寒心呢?一个心寒的人内心会比较冷漠,这便促使它会淡化了人情,稍微严重一点,这颗冷漠的心就犹如一块石头,石头又怎么捂热呢?

  若想改变人们被淡化的感情,便应以人情来温暖感情。

  激烈的竞争并不影响人与人之间的体贴、关怀、关爱和情感。竞争是一回事,而人情又是另一回事,并不能因为竞争存在的问题而将人情一同相提并论。

  换一种说法便是“己所不欲勿施于人。”假使你在学习中遇到了不乐观的事情,你并不能把问题也深入你的生活之中。学习是学习,生活又是生活,两者之间虽有联系,但这种联系却不是“施于人”的理由。

  俗话常言,人可以为了目的而不择手段。放在这里即,竞争中,人为了生存而不择手段,在这个不择手段中,我们并不能将事论事的将它归为六亲不认,冷血无情。竞争中的手段并不能与人情强址上关系。如此,便己所不欲勿施于人。

  竞争与人情相互影响的同时,它们之间的联系并不是密切相关的。在我看来,会认为竞争淡化人情的人仅仅只是他的一厢情愿地将己所不欲施于情感上,人情的确冷暖交加,但它充其量是在弥补竞争中的空缺,那又怎么会以世态炎凉呢?人情弥补竞争而非竞争淡化人情。

竞争作文 篇2

  什么是竞争?竞,比赛,争,争取,争夺,即通过双方的比拼争取胜利。英国经济学家马歇尔曾经说过“竞争可能是建设性的,也可能是破坏性的。”由此可见,竞争是一把双刃剑,竞争应该始于智者。

  在人类生活中竞争是具有重大意义的东西。大到国家与国家之间的竞争,小到个人与个人之间的竞争,只有国家与国家相互对比,相互竞争,才有可能使国家变得更加强大。同学之间假如没有竞争之心,没有要争第一的心理,那么彼此之间就不会有动力,社会因此缺乏人才,因此可见,竞争心是具有重大意义的东西。

  竞争始于智者。美国宣布将对中国进口的商品大规模征收关税,中国也霸气宣布对美国产品加征关税,但几个月后特朗普发声“我希望美国通过竞争获胜,而不是把更先进的技术拒之门外。”沙丁鱼在运输过程中成活率因为放入一条鲶鱼而大大提高,这是鲶鱼效应。特朗普的发声说明他对竞争是有一定智慧的。鲶鱼效应同样的说明了竞争的重大意义,在竞争面前一定要理智,假如特朗普没有在贸易战争中发声,那美方就是将更为先进的技术拒之门外,无法汲取更丰富的经验,那么盲目竞争就会缺失获胜率,美方不从中国汲取先进的技术,对美方也是一种损失。假如沙丁鱼在运输过程中没有放入一条鲶鱼,那么沙丁鱼的成活率会越来越低,竞争在很多方面都有重大意义,假如生活中没有竞争,那么前进路上的脚步会越来越少,人类社会也难以发展,对于正确认识竞争的人来说,竞争就是成功路上的垫脚石,因此,竞争始于智者。

  错误的面对竞争,会使竞争具有破坏性。很多商家想让商品更加畅销,会出现不良的竞争心理,对商品进行偷工减料等不良行为,这致使社会上出现许多不文明现象,竞争应该正确对待。为了一时的繁荣而造成不良影响,这使得竞争的意义发生了很大的偏差。错误的,盲目的`面对竞争,是具有一定破坏性的。

  竞争是每个人的必备心理,但要智对竞争,让竞争始于智者,让竞争成为具有永久建设性的美好理念。不要因为一时的利益而去破坏竞争的意义。让竞争成为成功路上的垫脚石而并非绊脚石!

竞争作文 篇3

  "有人的地方就会有竞争",正如这句话所说,世界上充满了竞争,而竞争给了我们不断进取的动力。正是有了竞争对手我们才有了紧迫感,促使我们在每个细节上都有力求完美,精益求精。

  玛格丽特?撒切尔是享誉世界的政治家,她的父亲总是告诫自己的女儿,无论何时都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢记父亲的话,每次考试她的成绩总是名列前茅,在社团活动中也做得最好,甚至坐车也尽量坐在最前排。后来,撒切尔成了英国历史上惟一的女首相,也就是众所周知的"铁娘子"。可见,想要成就一番事业就要具备良好的竞争意识。

  在人身上,竞争体现了人生价值的成功。在自然界中,竞争则体现了生存的成功。"物竞天择,适者生存。"是伟大的`生物学家达尔文在自然选择学说中提出的观点,这充分反映了自然界中通过竞争和适应环境所产生的结果,也是自然界中不变的法则。

  日本的北海道出产一种鳗鱼,其味道鲜美,但它的生命却十分脆弱,一旦离开深海区,要不了半天就会死亡。渔夫们为了将更高价的鳗鱼销售到外地,会在运输的过程中在整仓的鳗鱼中放进几条叫狗鱼的杂鱼。鳗鱼在遇到天敌时求生欲望被激发,全力抵抗狗鱼,于是加强了对环境的适应能力,成活率便会大大提高。由此可见,竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。

  孟子曾经说过:"生于忧患,死于安乐。"的确是这样,如果没有狗鱼的存在,那鳗鱼安于现状,不思进取,丧失斗志,很快就会死亡;而有了天敌和竞争对手的存在,它们就会惊慌,就会活动起来,反而生存得更好。自然界中的每个物种都是如此。有了竞争,我们才有了前进的动力;有了竞争,我们才能不断完善自我,从而取得成功。

  我国伟大的军事家毛泽东说过:"消灭了敌人的同时,也就等于消灭了自己。"这更有力的说明了我们离不开竞争,没有了竞争对手,我们很难得以提高。对于个人来说,竞争可以激发他的潜力;对于国家来说,竞争可以助它繁荣富强;对于世界来说,竞争可以令它璀璨夺目!因此,我们的生活离不开竞争,竞争使我们的生活更加美好!

竞争作文 篇4

  有些人想要得到成绩,满足虚荣,奈何条件不够,资格不足,于是就衍生出来了一个新词——叫做作弊,而这种人与小偷窃贼又有什么区别呢,不都是窃取别人的东西,据为己有吗。所以理论上来讲,这种事情不能容忍,可似乎随着教科书上所说的“宽容”二字,它也变得微不足道了,于是,社会也被人心影响,对此睁一只眼闭一只眼。

  只是,这样真的公平吗?结果与过程不成正比,切身经历的人,得有多大度才能容忍?学校考试作弊若被发现,是被记上零分,取消考试资格,这倒还算是公平。可如果遇见考官或是裁判或是主办方发现后,却还包庇,明明大家都知道的行为,依旧我行我素,甚至为了堵住悠悠众口,出手打人,结果作弊又主动打人的人还是笑嘻嘻出现在赛场反而为了守护那一份正义,处于被动迫于无奈的人,则成了千夫所指,这公平吗?

  我曾亲眼看见正经比赛人员对作弊的人嗤之以鼻,对方明明看见,却依旧谈笑自如,我不由得赞叹他们的心理素质,我也曾见识他们使的`卑劣手段,趁人不注意时偷走比赛的必备物品,甚至“五马分尸”,甚至耍小聪明在我们向裁判报告完情况后,再去裁判面前贼喊捉贼,这又是否公平?

  公平的竞争,不是为了公平而公平,这是一种道德的底线,如果连着底线都丢了,如何对得起”人“这个称谓?现在的社会现状,有着真实才学的倘若不会甜言蜜语,便不会实现自己的梦想,而大多数相较的成功者,是花言巧语的结果。

  鲁迅弃医从文后,写出了当时社会的不公,中国人希望国联为自己伸张正义,人家却承认了日本在中国东北的特殊利益,现在的不公平,虽没有面临国破家亡的严重危害,本质上却是大同小异,如果这范围在扩大,中国何论诚信,又何论公平?

  我想让竞争更公平,也想让更多的人意识到这些,否则往小了说,可能一个人愤愤不平后一条生命的丢失;往大了说,由于人心影响了社会,所以中国也永远只能做一个发展中的国家,与欧洲国家的百年差距,也永远追不回来。

竞争作文 篇5

  如何创建一个良好的班集体?这个问题在我的脑海里盘旋了许久,以竞争为话题的文章。

  我认为要创建一个良好的班集体最重要的是让大家,团结协作,并在团结协作中让大家各尽其能,发挥所长,奉献集体。

  俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”没有班集中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在班集体中不断成长。以竞争为话题的文章

  但彩虹的美丽在与它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特,范文《以竞争为话题的文章》。每个人都能在班集中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献个集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。所以在让班集体的每位成员团结协作之时,也要能够各尽其能,发挥所长,奉献集体。

  但是怎样才能做到如此呢?那就是给大家制定一个共同的目标。我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的.目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

  其次,举办一些在学习方面的竞赛活动,培养在大家的竞争意识和调调动大家学习的积极。

  因为竞争,对人的发展和班集进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习的效率,使我们在竞争,比较中,客观地评价自己,发现自己的局限,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添我们的生活的乐趣。

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