（合集）经历的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的经历的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
经历的作文 篇1
每一个人都经历过成功，有成功，就一定会有失败，每一次成功和失败都会使我们明白一个道理，在我的失败中，有一个最令我难忘的失败在无时无刻的提醒着我。
那是在我低年级的一次考试，我学完了课本，在复习阶段时，我感觉到自己已经掌握了所有的知识，不用再复习了。于是，整个复习阶段我都没有复习，只是在玩，就连考试前一天也在快乐的玩耍着，从我身上根本就看不出半分快要考试了的痕迹。到了考试那一天，看到发下来的卷子，不禁心想：“这卷子真简单，根本就没半分难度。哈哈，妈妈的奖励绝对可以拿到手！”于是，抓起笔哗啦哗啦就做完了。看了一眼钟，只用了一半的时间，不禁沾沾自喜。看着同学绞尽脑汁的样子，难免有些骄傲。整天的考试都在骄傲中过去。在家苦苦等了三天，到了拿通知书的时候了，心中想着：“同学们想的那么慢，绝对有很多不知道，那我就肯定会名列前茅。”等拿到成绩单，整个人仿佛被雷击了一样，“什么，我只有这么低！”心中的'骄傲，自信登时在一瞬间崩塌了，连个前十都没有，我的信心仿佛被人偷走了一样，我不禁悄然落泪。
这一次失败，在我的成长道路上烙下了不可磨灭的印记，因为它使我明白了：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
经历的作文 篇2
一个夜深人静的夜晚，微风穿过树叶，发出窸窸窣窣的声音，天上星星闪烁着微弱的光芒，小明正走在回家的路上。他叹了一口气，满怀着遗憾地想：怎么办呀？这次语文考试只考了61分，虽然及格了，却是全班最低分呀！别说妈妈了，同学们都在放学的'时候嘲笑我，说我是个没出息的孩子，唉！就在他不知道如何回家向妈妈交代时，小明突然灵机一动：我可以把61改成91呀！说着，他掏出了纸和笔，将61改成了91，兴奋地回家了。
小明兴冲冲地跑回家，对妈妈说：“妈妈，我考了91分，全班第二，为我骄傲吧！”“是吗？快把试卷拿给我看看。”妈妈接过去看了看，高兴地说：“儿子，我真为你骄傲！明天我去给你买你最喜欢的遥控车。”小明说：“不用啦，妈妈，谦虚使人进步，骄傲使人落后嘛！我给您争气是我应该做的。”听到这句话，妈妈感到非常欣慰。
第二天，小明刚起床，就发现妈妈拿着衣架子怒气冲冲地站在小明床前，大声喊道：“小明，你给我下来！”小明感到浑身发抖，冷汗直流，吓得面如土色，惊慌失措地问：“妈妈，我……我怎么了？”“你还敢给我装，你去看看你的试卷！”小明看了看，觉得自己做的天衣无缝呀！妈妈说：“虽然上面有91分的成绩，但是卷子上怎么这么多叉？”妈妈以为小明会承认错误，但是她却没有料到小明会说：“妈妈，这是老师让同学改的试卷，课代表字写得丑。”“胡说，老师怎么会让同学们去改试卷？”“因为老师太累了，还要批改昨天的家庭作业，所以没空去改卷子呀！”“同学们改得再差也绝不可能把对号写成错号！”说着，妈妈一把把小明的水杯向地上摔去，并扇了小明一记耳光，“啪”的一声，小明随之掉下了眼泪。他后悔极了，真诚地说：“妈妈，我错了，对不起。”妈妈抱着小明说：“对嘛，这才是我的好孩子。”妈妈把小明抱得更紧了。
是啊！如果人们不讲诚信，那就没有那种人人皆知的诚实品德了。
经历的作文 篇3
大家好，我就是古老的汉字。为什么古老，因为我在6000多年前就出生了。现在，我跟你们讲讲我的成长经历吧。
在我出生前，古人用了五花八门的方法表达语言，如结绳记事、物语等，但这些太麻烦了。传说中，仓颉模仿自然景物创造出了我。但传说是传说，汉字到底是谁创造的，目前没有定论。
我出生后，古人用尖利的小刀在龟甲，兽骨上刻下我。所以，那时我名叫“甲骨文”。
我那时的`样子犹如一幅幅图画，笔画以直折为主，线条细而均匀，随意性很大。
我渐渐长大，古人又把我刻在了铜器，金属上，于是，我被称为“金文”。我与小时候很像，只是定型性有所提高。
我已经是个少年了，这时我是“大篆”，与以前依旧相似，笔画繁多，有点图画的感觉。
青少年时，我面临着“发育”。我已经简化，线条均匀，更加圆转，不太像图画了，符号性也增强了。我是“小篆”时就是这个样子。
成年了，我进化成了“隶书”。我已不再是图画，而是一种真正的文字了。从古汉字跳到今汉字，这可是一次巨大的改变。现在的我全由笔画组成，字形成方形，定型性强，符号性也很强。
“草书”就是我成年的快写形式，人们所说的快写隶书。越到后面越潦草，竟成了一种艺术。
我继续变化着，变得工整、端庄，这就是后来的“楷书”。我简易、形正、笔画明显、横平竖直，已是一种畅销文字。
写“楷书”的速度越来越快，再把笔画稍微连一下，就成了流畅的“行书”。它不那么潦草，不那么工整了，成了最常用的手写体。
听完这些，你一定目瞪口呆了吧？不知道我将来会变成什么样子呢？
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