(荐)教师节的征文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编为大家整理的教师节的征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的征文1
今天，是难得的节日，也是我们最开心的日子——一年一度的教师节。为此，我们班特别召开班队会庆祝。
在班队会上，赵老师安排我和xxx一起上台主持教师节的节目。我把照相机给xxx、xxx这几个人轮流录像——因为我是主持人之一。班会开始了，我说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！……”一下子，就到了xxx和xxx朗诵赞美老师的诗歌。读完后，赵老师唱了一小段《上海滩》，让我们看见了赵老师的实力，赵老师听见“才艺表演”时感到有点吃惊，但最后还是唱了——为了我们的开心。时间很快过去了30分钟，而班会已经进行了一大半，最后，我和xxx还没说退旗，全班同学都一起大声喊：“张老师，跳舞，张老师，跳舞！”张老师二话没说，跳舞！这些精彩的镜头都被我一一记录下来了。而赵老师也在唱《好一朵美丽的茉莉花》，这首歌是我们全班同学跳舞的伴奏，我们跳得太入迷了，赵老师也唱入迷了，全没注意7班的人在窗口看我们。我是最先发现7班的人的.，便悄悄给了他们一个特写镜头，然后大声地告诉同学们：“7班的人来啦！”他们变一下子从跳舞状态变成了戒备状态，有的同学去关门拉窗帘，其他同学也纷纷效仿，门关上了，可窗帘拉不上，因为7班的再用力往外拉窗帘，我们索性不拉了，让7班看看我们是怎么庆祝教师节的，因为我在外面看到7班，不用说，坐得整整齐齐，一点都不生动，而我们，有说有笑，还跳舞呢！他们用羡慕的眼光看着我们。刚分到9班的xxx也来参加我们的舞会，他们热情的和xxx跳舞。
转眼下课了，可我们还沉浸在喜悦当中，还不想结束，但必须结束，这是事实。我帮xxx、张老师和其他同学拍了几张照片后，就上课了。
我们依依不舍地结束了班会，我非常期待明年的教师节的班会会班的比今年的更好！
教师节的征文2
是蜡烛？难道不是吗？那耗尽自己而发出的光告诉我；
是人梯？难道不是吗？那擎起学生的臂膀告诉我；
是人类灵魂的工程师？难道不是吗？那知识海洋中的高楼大厦告诉我。
“太阳底下最光荣的职业”，不只是一句响亮的口号。那需要烛泪来滋养，需要梯木来构建，更需要铸造灵魂的气力来千锤百炼。所以，我们向您致敬。
“传道，授业，解惑”，慷慨六字，迸发出教师为渴望知识的学生们奉献自己的精髓。
当你看到他们伏案批改的时候，
当你看到他们流汗讲解的时候，
当你看到他们飞快地赶往办公室的时候… …
你是否为之感动？为那一股真挚的奉献之情感动？为那善良之人无私的光彩感动？
感动吧！踏着教师节的'旋律，让我们献上一份诚挚的贺礼，用真诚的心说一句：“老师，您辛苦了！”
教师节的征文3
吾师，教吾识；吾师，伴吾长。吾师，吾敬也。
吾师无私也。或日：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无论风雨，吾师必教吾等识，授吾等德。或值感冒，仍来。虽病痛，仍不阻。故吾师无私也，吾等敬也。
吾师严也。每吾等错，轻者，斥其过错，重者，执棍打也。不论优劣，一视同仁。此鞭，寄师之期望，寄师之勉励，寄师之惩罚。故虽打，仍应谨记其过，勿犯也，此师之期望也，吾等应做也。此吾师严也，吾等畏也。
吾师慈也。课上下，师常说之。教时，令吾等悦。此所以吾等上其课专。课后，和善，待人和蔼。此吾师慈也，吾等服也。
师之业，光荣也，却然辛。吾以为，育人难，育德难上更难。为师者，育人，育德，诚辛也。师者，传识，传德，传其韬略，传其做人。吾师必疲也，故吾服也，敬也，谢也。
吾师为吾等，挑灯执红笔改之，人非草木，孰能无情？吾等理应铭记于心，不忘感师恩。
吾师为吾等，倾其心血，笔印板上，历历在目，此师之教导；鞭苔手心，鲜红醒目，此师之鞭策；循循教导，笑容满面，此师之和善。吾师，伟矣！
宝剑锋从磨砺出，无石，何来锋？梅花香自苦寒来，无寒，何来香？师者，甘做此石，此寒。有师如此，吾等何不应感恩？吾谢师也。何不应敬服？吾敬服也。
吾之师，语文老师胡老师！
教师节的征文4
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！
于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。
我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮。”这是一首描写老师的歌曲，它歌颂天底下所有教师的伟大。在我学生生涯中，有一位老师让难以忘怀的刘老师。
刘老师亲切的脸庞上有一双水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特别是那阳光般的`笑容，让人感到十分光明温暖。
刘老师是一位有责任心且做事认真负责的人。哪些同学的作业没写都会登记得一清二楚，然后再一一与你校对。
刘老师对每个人都是平等的，她不偏爱好学生，也不淡漠差生，在课堂上刘老师不仅仅把回答问题的机会给好学生，还经常让差生回答较为简单的问题。刘老师要是看到了一些平常不爱说话，或是上课时不听讲也不举手发言的学生主动举手回答问题，让这些同学信心倍增。刘老师还时常教育我们：人无完人，金无足赤。每个人都有自己的优点与缺点，我们应该扬长避短，要看他人的优点不看他人的缺点。
刘老师既是老师又是朋友还像妈妈。在课堂上她是一名老师教给我们丰富、有趣的知识。在课后刘老师总能带给我们欢乐，有时还与我们一起踢键子、跳长绳呢！刘老师是我们的第二位母亲，在生病或是受伤时总能收到刘老师温暖的问候。成绩有时下滑时，刘老师则会像母亲一般与我们谈心，帮我们分析原因。
这些记忆太美好了，可一切都只能成为回忆。本期即将开学之际，我得到了一个对我来说犹如晴天霹雳般的消息：刘老师不再任教我们班。想起与刘老师共同经过的风风雨雨、点点滴滴，泪水顿时水溢满了眼眶。渐渐的，我的心态平和了。世界上有太多太多的人，能与我们相遇的人都是与我们有缘的人。我们已经算是幸运了，能遇上刘老师这么好的老师，即使是四年，也足够了。既然忘不了刘老师，我就要将那些日子好好的珍藏。
“老师，亲爱的老师，我将日夜把你思念。”歌声牵着我的心。
李老师爱喝茶，每天茶不离口，每每有同学笑问：“老师，您的茶是什么味道的？”李老师总是大喝一口，神秘一笑：“好味道，我钟爱的好味道！”这是什么味道？看着意犹未尽的李老师，我暗暗下定决心：一定要尝尝李老师的茶味，究竟是什么样的好茶，让他如此神往、爱不释口？
那天中午瞅准了机会，趁李老师打饭之际，我箭一般地冲进办公室，打开他放在办公桌上的茶杯，猛喝一口茶，茶微热，淡淡的茶香扑鼻而来，但是，瞬间之后，一股难闻的味道呛得我连忙吐掉了茶水，这个就是李老师所谓的“好味道”？我百思不得其解，匆匆逃出了办公室，好难闻啊！
当我将“怪味”绘声绘色地讲给同学们听时，大家一脸愕然，李老师竟然把这种茶味当成是一种享受，还有滋有味地坚持喝着。我偷喝茶的事，李老师似乎有所察觉，因为从那以后，李老师就和茶杯形影不离，一直到我们高考，有几个也想领略茶味的同学，始终都没机会下手。
高考结束了，在返校参加毕业典礼的那天，突然听说李老师病倒了，而且病情很严重。同学们火急火燎地奔向医院，病床上的李老师见到我们来，勉强笑了笑，好像有许多话要说，但是力不从心。看着被病魔折磨得面容憔悴的李老师，女同学已经泣不成声。高考之前，李老师还精神饱满地为我们上课，一点都没有异常表现，才几天时间，怎么说病就病了呢？
李老师的女儿哭着给我们说出了其中的秘密，听得我们心如刀绞似的痛。她的一言一词，无不震撼着我们。
原来，李老师的病早就查出来了，为了不影响我们高考，他拒绝住院治疗，仍然坚持在课堂上为我们复习，被病痛煎熬着。因为他只有一个想法——让我们顺顺利利地参加高考。但是，李老师的病不得不治，在他的强烈要求下，医生只好对他采取药物治疗，并辅助大量的冲剂，这样，病情才能有所控制。李老师想出了一个两全其美的办法：药水伴着茶水……
同学们都怔住了。那股难闻的茶味再次在我脑子里回荡，如今，它变得那么回味悠长，又是那么的情深意重。大家都明白了一切，终于领悟到了李老师那句深刻的话语：“好味道，我钟爱的好味道！”因为他将他的全部希望寄托在“好味道”上了。
凝望着病榻上的李老师，大家都默默地为他祈祷，为他祝福……可李老师终究没能战胜病魔，离我们而去，永远地去了。
人生就像一杯茶，需要慢慢地品味，才能品出真味来。是啊！李老师正是用这杯特殊的茶，品出了人生真谛，使得我们不断仿效，不断鞭策自我，这种难忘的茶味，将伴随我们一生，影响我们一生。
教师节的征文5
我在初三（3）班，我的老班是她，一个很高很犀利的女人。
她如我们的妈妈一样照顾着我们的学习生活，但是她又比妈妈严厉，所以有些同学很恨她，也有些同学很爱她，例如我就是一个嘛！哈哈！！！
“哟西，班主任来这么早的啊 ，真的有些吃不消，玩的时间都没了，她时间真是有多噢，”A说，B回答：“是啊，是啊，超级有病的，”这句话好像说到大家心坎上了，大家都一窝蜂的前来抱怨。
其实我认为她来这么早还不是看住我们的`学习啊，牺牲她自己的休息时间，来为一些跟她没有什么关系的人 ，照顾我们的学习，我们应该感到幸福不是吗？碰上一个负责任的班主任，是书海生涯最高兴的事吧！
又是一群人在说泡，都快上课了，聪明点的人就自觉坐到位子上去学习，拿出一本书，看看就是了，唉！还是有些人在说的津津有味的，吼吼，班主任来咯……又是一顿骂，又有人在后面说呢，说什么呢……（你应该懂得啦）
她骂我们是为我们好，放弃我们才是对我们的不好，她从未放弃过哪个学生，即使很差的她也没有，她都尽力的在教！她很好！
呵，马上要上晚自习了，还有一大批人没来呢！班主任早已经在教室讲台上了，坐了半个多小时了，这么多人都踩着点进教室而且手里都端着包好了的所谓的“山珍海味”，班主任看到了，我想，这下他们完了，没想到真的完了，班主任就站起来，对着他们说：“这些东西没营养的，全是地沟油，长期这样吃下去，哪会长身体喽，怪不得长不高呗。”呵，其中有一个人偷偷的说：“要你管啊，真是的。”不知道这话被班主任听到了没，我觉得应该听到了吧，因为那是的教室里是那样安静。
那些天，因为有她，班集体才算班集体；因为有她，我们都很遵守纪律；只是有些话，可能你做老师的听到会伤心，会难过或许有些老师听到一些对她不利的话而放弃一个学生，放弃一个班，而班主任呢听到这样的话，依旧很关心我们，很爱我们，难道她不是一个好老师吗？
老班涂，你的好我们都知道，只是正处于青春期的我们，不想说出口，而初三（3）班，这个集体以你为傲，以你为荣I LOVE YOU。
教师节的征文6
金色九月，秋高气爽，阵阵秋风吹过，一片秋叶从树上吱悠吱悠地飘落下来，随着微风遛进了屋里，跳跃了几下，停在了我的指尖，勾起了我的回忆……
秋风吹过，院子里的大树上几片秋叶飘落到地上。一片金黄的阳光下，老师抱着正在哭泣的我，一边轻拂我的背一边柔声说道：“妈妈身体好了就回来啦，如果小玉想妈妈啦，可以给妈妈打电话呀，我们还没吃饭呢，不吃饭，妈妈会担心的，所以，不要哭了，来，我们擦擦眼泪。”说完，老师拿起手帕，轻轻地擦拭我脸上的泪水又拍了拍我的背，在老师一句句安慰声中，我的哭声逐渐减小。“谢谢老师，我不哭啦，我们去吃饭吧！”说完，我抬起头，看着老师模糊的身影逐渐清晰，柔和的面容和温暖的笑容烙印在了我的心中。我站起身，牵着老师的手，一步步向前走去，只留下身后的秋叶被风吹向天边……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”读到这首诗，让我想到我在老师身边最后一个秋天。老师坐在大树下专注地看书，一抹阳光自衣角滑过，鬓边发丝飘动，树上秋叶缓缓落下。我又上前，轻拂落在老师肩上的`秋叶，老师才从书中脱离出来，看向我：“怎么出来了？”“做了个书签，想送给您，您看书可以用。”我边说边递给老师，“很精巧嘛，还是个叶子的形状呢。”说着，老师接过我手中的书签，夹进了书里，接着牵起我的手拍了拍，感叹到：“一晃都快毕业了”“可我舍不得您呀！”“我也舍不得！”我看着老师柔和的眉眼一脸认真地说道：“老师，谢谢您！在我家人不在身边时，是您在陪伴我；在我哭泣时，是您在安慰我；在我学习受阻时，是您在谆谆教导我。老师，您辛苦了！”我说完，老师已经泪流满面，我急忙拿出了手帕为老师擦拭眼泪，一如当年一般。然后我牵着老师走进屋里，只留下身后无数秋叶，铺成金黄的土地……
师恩无可描述，亦无可掩埋，我们将老师对我们的一次次关怀、一次次帮助、一次次语重心长的话语镌刻于心。感念师恩，热泪盈眶；感念师恩，无法释怀；感念师恩，结草衔环。难忘师恩，师恩难忘！
九月的秋风吹过，吹回了我的思绪，我看着树上的秋叶纷纷飘落，想着，他们也曾见证了一段故事吧！
教师节的征文7
第一次见她，她站在逆着光的方向，午后阳光明媚而温暖，可再多的光也无法让人忽视了她……她一袭明黄淡雅长裙，墨发侧披如瀑，素颜清雅的面庞，高挺鼻梁上的眼镜隐然有一股书卷的清气，尤其是那淡然一笑，这样的她，深深地印在了我的脑海里。
她是我的初中语文老师——张老师。
她的课充满特色，富有生机。她带领着我们坐上书籍这台时光机，遨游在文学经典的海洋里。我们看到了三国时期战火四起，将士们奋勇杀敌；看到了抗战时期战士们在困难面前毫不退缩；我们还看到了未来祖国发展的大好前景……我们的心情随之跌宕起伏，让我们为之感动，为之叹息！紧接着，老师提出预设的问题，看着我们积极踊跃举手的`模样，脸上浮现着一丝笑意。
小学时，语文成绩并不出色，字体一般，作文没有自己的特色——这是小学语文老师对我的评价。
上初中时，我以为我的语文会一如既往的没有生气，可我却遇见了她——张老师。
她有一双善于发现优点的眼睛。她让我和一些作文写得好的同学一起投稿，我当时的表情虽波澜不惊，其实内心波涛汹涌。说实话，那是我从小到大第一次投稿，怎么会不紧张？写的时候，我十分惊慌，左顾右盼，看着其他人行云流水的文字，眼底不经意闪过一丝羡慕。
正在我不知如何下笔的时候，我的眼神和一束目光相遇了，是张老师。她仿佛能够看到我的不安，对我微微一笑，那微笑，仿佛一针定心剂，让我紧张的心情渐渐平静下来。
我深吸口气，定了定神，提笔开写。时而眉头紧锁，目光深沉，时而豁然开朗，奋笔疾书……一会儿，一篇作文就出炉了。又害怕不过关，反复推敲，才郑重其事地交了上去。
张老师拿起我的作文，那一瞬间，我的呼吸仿佛就要暂停了，双手不安地绞着衣角，紧张的吞了吞口水，期待着她对我的评价。终于，一抹欣慰的笑浮现在她那白净的脸上，我长出了一口气，转头的一刹那，泪水涌上眼眶，是开心的泪……
岁月如羽，从初春细语，走到盛夏的花期，转眼间已是初三。一切都变了很多，现在的她，一头齐肩的短发，清爽又富有朝气……唯一不变的，是她那蕴含着满满深情的一颦一笑。
我对她的爱，如她那浅颦微笑一样永恒……
教师节的征文8
大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我就是朱老师亲手栽种的桃李一棵，我的成长无不沐浴着她给予的阳光雨露。
记得那是一个空气清新的早晨，我来到学校，语文组长检查我的作业，我忽然发现自己的作业本忘记带了。我翻来覆去地找，最终也是白费力气。我只好怀着忐忑不安的心情来到办公室，跟美娜老师说明了事情的来龙去脉。老师不但没有批评我丢三落四，还心平气和地对我说：“以后就要注意点了。”我点点头，走出了办公室。我忐忑不安的心终于平静下来了。正是因为美娜老师对学生的爱，对我无数的宽容，使我改掉了丢三落四的坏毛病。让我在成长的道路上又前进了一步。
美娜老师虽然对我犯的小毛病十分宽容，但在学习上对我却十分严格，丝毫也不放松。
记得在上学期，我写作文总是写得平平淡淡，比喻成白开水也不过分。每到写作文的时候我总是绞尽脑汁也写不出令自已满意的文章。在一天下午，老师布置了一篇作文，我冥思苦想地写了一篇作文交了上去。
第二天早晨，老师就把我叫到办公室了。手中拿着我的作文本。她叫我看看评语再进行修改，我看了看，老师又给我讲解了写作方法，哪里语句不通顺，哪里要多用修辞等等。我听得云里雾里的。老师看了，又十分耐心地将我那篇作文好的地方指出来，朱老师说：“你要严格要求自已，写作文需要丰富的想象力……文章的字、词、句都要经过仔细推敲……”老师这儿一指，那儿一点，顿时，作文里的事物立刻变得活灵活现了。
在之后的日子里，我按照美娜老师教我的方法写作文，老师也常常会抽出时间指导我写作文。正是因为美娜老师对我的耐心教导，让我爱上了写作。所以，我每一次写作文都格外用心，我的作文水平因此而大大提高了。并且，在这一学期的作文比赛中，我的作文获得了一等奖。
在朱老师对我的.宽与严之中，我懂得了老师对我的爱，她的话语如春雨点点滋润我的心田，让我茁壮成长。如果我是大海上的一艘小船，那美娜老师一定是指引我前进的帆。朱老师，谢谢您!您是我心中最美的老师!
教师节的征文9
在这个享受丰收喜悦的节日里，我们即将迎来第二十九个教师节。在此，我衷心的祝福默默奉献的老师们工作顺利，健健康康。 教师，您就像那辛勤的园丁，用您那渊博的知识哺育着我们。是您把我们从一个什么都不懂的小孩子变成一个个文明的少年。我们每天都在茁壮成长，而您却在一天天地衰老。您就像我们的母亲，在我们欢笑时，您露出甜甜的笑容；在我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；在我们迷茫时，您为我们指出明确的`路；在我们无助时，您伸出温暖的双手给予我们力量。对于这些帮助，我只能对您说一句话：“老师，我爱你。”
在我们刚融入初中这个大集体时，您每天都在我们身旁，在我们需要帮助时，您问题及时的赶过来帮忙。在我们因为想家而放声大哭时，您总量安慰我们教给我们要坚强。您说：“大家早晚有一天会离开家，读高中、大学都要住宿，那时你还能让妈妈天天来接你吗？所以大家一定要坚强。“在我们因食堂饭菜不吃而倒掉时，您告诉我们要珍惜粮食，您说：“咱们这儿有1000多人，而食堂只有十几个师傅。一个师傅要做100多个人的饭，所以请大家体谅一下，吃多少拿多少，尽量吃完。”听了您的话，我们都变得坚强起来，节约起来。大家都说教师是“灵魂的工程师”。您这“工程师”把我们一个个设计的有礼貌，讲文明，有知识。您说：“我们应该怎么感谢您呢？我想您应该会说：”让你们好好学习，健健康康的成长，我就心满意足了。“老师，您说您怎么那么无私呢？您为祖国培养了那么多才子，却不求回
报。老师，您真让我敬佩。老师，祖国应该因为有你们而骄傲啊！
“一日为师，终身为父。“老师，我永远也忘不了您，是您教会了我如何做人。
老师，借此机会，我要对您说：“老师，谢谢您！您辛苦了！祝您教师节快乐！“
教师节的征文10
一个外地人在农村看见一个正在放羊的小孩，问他：“你的理想是什么？”
小孩回答说：“放羊！”
“羊儿喂大了干什么？”
“卖钱！”
“有了卖羊儿的钱干什么？”
“娶老婆！”
“娶老婆干什么？”
“生小孩！”
“生小孩来干什么？”
“放羊！”
20岁那年，这则写在笑话书上的故事，不仅没有让我笑起来，反而让我陷入深深的悲哀中。
讲台上的我与草地上放养的小孩有什么区别呢？教完今天的课教明天的课，过完今年过明年。微薄的工资，平凡的重复，无望的明天......忧虑的云雾笼罩了我，看看身边按部就班着的老师，不少人华发浸染，却依然拮据平庸。我迷茫了：难道，这就是做小学老师的宿命？
年末去看望师范的班主任杨老师，他却神采依然。也许是小学老师与师范讲师的区别吧，我想。谈话中，我倾诉了现实的处境，讲述那放养孩子的悲哀命运。老师笑笑，说：“放羊孩其实是可以走出那个循环圈子的。比如，扩大规模，养上千只上万只羊，他就是养羊的老板而不是放牧的孩子；在比如研究如何使羊长得更快产奶更多让千万人致富，他就是养羊的专家而不是平凡如羊的人......”
末了，老师还补充说：“命运给了放羊孩子羊群，放羊孩子就应该把羊群作为自己走向理想与成功的凭借，这是责任，更是智慧。”
我咀嚼着老师话语里的含义，更思考着：改变命运的放养方式在哪里？
回家路远，晚上我留宿在老师家。电视节目很精彩，等我回过神来，时钟已指向十一点了。侧头而望，只见老师的书房依然灯光明亮。老师一向以认真乐教闻名，但不至于真像歌里唱的作文里写的那样，“夜深了，老师还在批改作业”吧。
敲开门，明灯，书山，墨香。
老师讪笑，时光逼人，晚上学习学习，白天就可以把课上得更有意思些，也可以写点文章寻点寄托。老师拿出一大摞他的获奖教学设计、各类文章，叙说每一篇文字后的艰辛和愉悦......我欣赏着，思索着。读书笔耕是老师走出羊群循环圈的飞行器。我呢，一无长物。到哪里去找助我飞翔的羽毛？
离开时，老师送我很多书，老师说，你的文笔一直不错，再说闲着也是闲着，不如先读点书，边走边看吧！老师从不硬性地劝说什么，他一直崇尚顺应天性的发展。
昏黄的灯光，狭窄的宿舍，嗡嗡的蚊虫。一开始，我不胜其扰。前程渺茫，还加环境恶劣，人的心情能好到哪里去呢？20多本书，我在饭后睡前厕中偶尔翻翻，也算是不负老师一番心意了。
但其中一篇美文震惊了我。
一位80高龄的当代书法家应邀介绍个人成才经验。他说，自己65岁才开始学习书法。
主要是因为从领导岗位退休后有些失落无聊，成天闭门独处。老伴怕自己憋出病来，于是逼着他出去“走一走”。这一走就来到了一老年书画中心。刚开始时，他每天只能坚持两三分钟，后来延长到5分钟，到再后来，竟然练几个小时也不知疲倦。70岁时，他的书法开始获奖；80岁时，他的一些书法作品居然被国家有关权威图书馆收藏。
老人说：“是选择和坚持成就了他的成功。”
老师房里明亮而执着的灯光在我的生命里跳跃起来。我的迷惘，我的浅薄，皆因书墨贫瘠而起呀。
我静下心来，任蚊虫劲舞，坚持与先贤学者对白不息。渐渐地，我进入了另一个纯净浩瀚的时空。在心灵走向充实的愉悦里，我发现世上不是缺少快乐和目标，而是缺少深层的走进，主动的体验。
我尝试着写有关教育的鸡零狗碎式的感受、困惑、见解等等，遥寄给远方的老师。老师也不嫌烦，总是逐字逐句地修改，总是对我说，又进步了，哪里哪里写得特精彩。尽管我明白，这样的表扬有些只是一个善意的鼓励，但人类爱虚荣的本能还是让我一次比一次地激情高涨。
寄完第65个信封时，我收到了《湖南教育》铅印的杂志。领导从阳光里走来，把喷香的样书和赞赏送进我的教室。那一刻，透过上午如烟的光柱，我蓦然发现，改变命运的放羊方式原来很简单很简单。
我更加投入地学习，除了教学、吃饭、必要的休息，我把一切可利用的时间都安排成课表。23岁的我，虽然在困惑中浪费了几年时光，但依然年轻。更令人欣喜的是，随着信心的与日俱增，我的运气也与日剧增，学生考试优秀，教学论文屡屡见诸书刊杂志。20xx年，我成为了湖南省首批骨干教师培养对象。2xxxx年，又从乡村学校直接调进县城教育局直属学校......与幸运接踵而来的，还有我的.骄狂。以为能写文章，有人赏识的老师就是好老师了。在县城学校做教研员的我，对别人的课指指点点，颇有些踌躇满志。甚至认为一些同行专家，要么只会做，要么只会说，要么说不出什么新东西，总之不以为然。直到那次，我才知道什么叫学无止境，翰海无边。
那次是市里举办网络环境下的语文比武课，由于这种课对教师的综合素养要求较高，正好我对网络和教学都还算内行。于是，就被教研室周主任点了将。周主任从一线摸爬滚打30年，成果卓着，学校教师参加省市教学比武都是她亲授要诀。尽管如此，平时作为旁观者看她指导别人却觉得不怎么特别。这次指点到自己身上时，才领教到金刚钻的功夫。一堂课，大到教学方案的敲定，从理念思路到详案表述，从不同的学情特点到课堂的不同构建，从教学策略到教学机智，反复地研讨、修正；具体上课时，举手投足，既要求自然随意，又不能没有教师应有的气质形象，我平时不修边幅惯了，为了纠一个搔后脑勺的习惯动作，我配合主任骂了自己千百遍。更难的是提高心理素质的训练。
有过上公开课经验的老师都知道，现场比武课，不少内容要因势而动，这种临场发挥，靠的是底蕴与扎实的基本功。开始，我一紧张就舌头发紧打结；一慌神就脑袋空白不知所云......这些，是往常写文章难以锻炼到的。在那样的尴尬时刻，我才体验到什么叫眼高手低，为什么绝知此事要躬行。语文是实践的艺术，是探索的科学，学习写文章只是入其自由之门的钥匙之一，里面的风景还要继续寻找，不断开掘呢！原先的那点伎俩真微不足道。
面对挫折，我难免沮丧，尤其一堂试教课失败后，面对脸上写满失望的学校领导、同同事，我真想偃旗息鼓，另找他人顶替。可是，周主任却对我一直表现出十二分的信心。她说，有失败才有成功，即使比武失败了，对你将来的成长成功也只会有利。接着，一方面，她带领骨干教师不断地听我的课，敏锐而尖刻地发现我的问题，严厉而无情地进行强制性改造；另一方面，她为我详实纪录进步的足迹，让我每天自省自查为自己打气——痛苦的蜕变，是成为名师的必然经历。
几个月后，我人瘦了10斤，但课得了市第一名。
成绩出来时，我悄然洗去了平日目光里虚妄的高远。因为我知道，教育的智慧是群体的智慧，个体的进步都是一个人站在另一个人肩上的，从来没有绝对的高原。面对来之不易的荣誉，我唯有深深地感恩，感恩命运，让我在黑暗中遇到给我点火助我一路前行的师长，让我在自负时遇到热忱而睿智的领导同事。
再次看望师范的班主任老师，他已经着作等身了。听完我的经历，他笑问：“找到走出圈圈的路没？”
我一懵，无言以对。经历了彷徨、自卑、自信、自大历程的我，还真不知道自己穷尽一生精力，能否走出那个循环圈？不重复自我，永远超越自我，这不是一句简单的标语啊！
有段时间，我专门从事着教育考试研究工作，可是，我发现自己依然在圈里循环：沿袭、复制、小修小改......真正为学生生命发展提质的革新性做法无法出台。比如，考试能否改变性质，由被动检测变为主动的需求，学生的学习真正为成才为将来幸福的工作与生活而来；考试能否变脸，让那些凭拼题海苦游的做法永远没有市场从而根本杜绝恶性应试？
有一次，我把苦恼倒向一个有经验的同行：“各地研究部门能人如云，怎么这现象就没法扭转呢？”
同行说：“考试只是社会与教育大体系里的一个环节，它只能逐步调整。更重要的是，它要与整个社会的人才使用机制相适应，与受教育的机会相适应。比如现在，大多数人上大学的机会不是无限的，社会使用人才对文凭还是看重的，等等。这些就决定了对考试的改革定位是改良而不是取缔。至于更新考试方式，这需要时间与过程，要大家一步一步去摸索、实践，既要大胆，也要稳妥，学生不能耽误，但也要防止过于激进走入误区。”
同行观点虽然只是一己之见，不一定正确。但我感受到了突破与创新的艰难和条件。个人的小超越容易，涉及社会千丝万缕关系的整体重构与飞越就不可一蹴而就。分不清短期与长期，局部与全局，超越难免失重，美好的上进变成了悲哀的“跃进”，就有违初衷了。
走了一大圈，我似乎又回到了起点。那个圈，我怎样做才算突围？
我只能把目光射向教育界内那些成功的大师，解读他们成功背影里的根源。通过他们独立的教育思想独特的教育风格，我看到了他们立足眼下、步步踩实精神，看到了他们永不满足、永远求索的姿态。他们没有刻意地走出突破什么，却在不知不觉的积极行走间，开掘着一条条通天的大道。
原来，我的心里还有一个最大的圈。刻意不重复，刻意突破与超越，在刻意间，我容易为一时名利所困，为一时得失所扰。淡了求索的主体“一切为了学生的发展”，而把五彩缤纷颇值玩味的教育生活看成复杂的无奈庸碌的琐碎。
如果这样，即使我再能教书，再能写文章，我仍不是一个职业教育人！
路还在延伸。明天我能走多远，我将拥有怎样的羊群怎样去放牧，已经不需要去苦苦思索答案。想想那个小故事，如果有人问我：“你的理想是什么？”我会告诉他：“我的理想在远方，只要我在积极地思索积极地行走，一路上，必定羊群如织，芬芳满怀！
教师节的征文11
“每当走过老师的窗前……”，每次听到这首歌时，我总会想起我们的老师。老师被人们称作“蜡烛”，照亮别人，燃烧自己。老师就是一个“园丁”，辛勤培育着花园里的“小苗儿”。在“阳光、雨露”和园丁们的培育下，我们茁壮成长。
在育华小学里，总会看到一位骑电动单车来上班的老师，她的个子不高不矮，留着一头短发，平时喜欢穿一身白色的衣服。她就是我们的班主任——李老师。李老师在课堂上对我们非常严格，可一下课，李老师就像我们的母亲一样，无微不至的照顾着我们。
有一次，我正在认真的听课，听着听着，后面的同学因为一个字的笔顺而争吵起来，我心想：这么容易的字都不知道，还是我来告诉他们吧。于是我转过头去，说：“这个字的笔顺应该是……”我的话还没说完，老师就说：“申玥涵，你回答一下这道题。”糟糕，我只顾着讲话，根本就没有听到老师在说什么。老师问：“你刚刚没听见我说的知识吗？”“我……”“那好，我再把这个知识说一次。”老师说完以后，又向我提出了另一个问题，我准确无误的答了上来。“不错，你可以坐下了。”下课以后，老师找我谈心------听完老师的一番话，我惭愧的低下了头，深深地记住了这个教训。
记得还有一次上美术课时，我感觉头昏脑胀，大脑神经好像在打架，突然，我感觉胃不舒服，想呕。我赶紧举手，可还是呕了一地。班长连忙把我送到李老师那儿。李老师摸了摸我的`额头，“哟，发烧了。”她急忙用自己的杯子给我倒了杯水。李老师像我的家人一样，仔细的照顾着我。我喝完水，她便问我怎么样了，并打了个电话给我的家长。等妈妈来接我的时候，我听见李老师对妈妈说：“最近的知识非常难，申玥涵在家里一定要好好复习。”我听到这句话后，感动的热泪盈眶。
老师是一头默默无闻的“黄牛”吃的是草，挤出来的却是奶。师生之间的感情永远都是那么深，我真想大喊一声：“老师您辛苦了。”
教师节的征文12
光阴中，什么样的善行如阳光温暖人心?什么样的言语如沐春风？什么样的陪伴如繁星永恒闪亮？是老师的孜孜不倦，是老师的循循善诱，是老师的温情关心！
在强中的校园里，不知你们是否有被一位老师所吸引，他留着短发，面容清秀，衣着得体干净，步伐矫健。他，我们的生物学老师！王茂贤老师！
高二的第一堂生物课时，期待着即将进来的生物老师，上课的铃声响完，匆匆进来一位高高瘦瘦的男老师，脸上带着淡淡的笑容，他笑着介绍自己，不停的笑着，像个大孩子！记忆深刻的是他的自我介绍他笑着说；“大家好，我叫王茂贤，哈哈，你们可以叫我冒险王，哈哈哈哈”。第一眼被这个带着朝气的老师所吸引，像是一束阳光洒在身上，亲切自然舒爽。
有他的'小日子就这样开始了，每天期待着上生物课，有新知识的课堂，有欢声笑语的课堂让人总是让人觉得时间过得飞快，课上精彩的内容与他独特的讲课方式总是回味无穷。他讲课时也总是带着笑容，时而低头看看他的备课本，但是余光总是看着班里的每一个同学，他不允许哪个同学落单，所以也只有在他的课堂上会有突击的回答问题：“接下俩就让15号回答一下这个问题吧！“然后他便会偷偷的暗笑，像个大孩子拿到了一颗糖一般咧开了嘴，大家也会因为他随机的抽查保持上课认真专注！
课下，同学们有问题他也总是耐心的继续解答，从来不急着走，脸上也总是依旧有藏不住的笑，记得有一次，我因为生病错过了生物课，赶回来时同学们都去做操了，老师在准备东西准备走，我把前一晚复习时的疑点拿出来，拿给老师，他第一句没有问我哪里不会，而是亲切的问我为什么没有来，然后问我是不是舒服一点了，然后又细心的跟我讲了疑点又把课上落下的知识点重新讲了一遍，被这散发着如太阳般光芒的老师感动温暖！
”三本，三本，准备好了吗？书本，笔记本，作业本。准备好了吗，还有哪位同学没准备好啊？“”作业都写好了吗，不要让我受惊哦““发挥了，发费了，念错了，都是跟你们学的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遗传图解画出来哈哈。“怕是这些经典语录永远的烙印在我们的心里，这位可爱的似孩子的老师也永远藏进了我们的心里。
谢谢时光让我们遇到茂贤老师，这位笑的和孩子一样的老师，这位关心学生爱学生的老师，这位在我，在我们心里最棒的老师！这位，最美老师！
教师节的征文13
亲爱的老师，
亲爱的英语老师，
亲爱的陈老师，
您可知道，我多么想您！
14年之前，您轻轻地来到我们这群孩子中间，
在您银铃般悦耳的声音中，
在您微笑的眉宇间，
在您散发香气的长发间，
我们进入了一个享受知识的天堂。
您是河流，
岸边的小草才生得郁郁葱葱；
您是弯弓，
箭上的弓才射得更远；
您是航灯，
我们的飞行才没有迷失方向。
您的坚定，
您的执着，
您大地般慷慨的胸怀
您黄河般大爱的精神，
雄起人生的希望，绽放璀璨的光环；
亲爱的'老师，
亲爱的英语老师，
亲爱的陈老师，
7年之后，我轻轻地来到这群孩子中间，
您可知道，我多么的想您！
教师节的征文14
在我的心里有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任——李老师，我心中最美的老师。
李老师中等个，有一头乌黑漂亮的长发，一对弯弯的眉毛，眼睛炯炯有神，看着我们的时候，眼里总是充满着温柔与疼爱。
李老师讲课时的声音婉转动听，讲得也很生动，而且还特别容易懂。有时，老师的嗓子会因为过度疲劳而沙哑，但是老师还是会努力地把这一节课上好。如果谁有没听懂的地方，老师就会耐心地利用下课时间讲明白。
我是一名转校生，虽和李老师相处时间不久，但是我感觉到李老师是一名尽职尽责，有耐心的好老师。有一次，老师让我去黑板上做题，因为刚到新学校很不适应，所以我上黑板做题时很紧张，连题目都没读懂。正在不知所措，心想一定会受到批评的`时候，李老师走到我的身边，和我一起讨论起来。在李老师的引导下，我终于做出这道题。下课之后，李老师还鼓励我：“加油!继续努力!我想念你一定会取得更好的成绩。”李老师不仅在学习上鼓励我，在生活上也给了我很大的帮助，使我很快地融入到新集体中，也让我快乐地渡过了小学时光，迎来了崭新的初中生活，才能有幸地结识了现在的老师们。
我的老师们没有做过惊天动地的大事，但他们又是不平凡的，他们把青春与爱都给了我们这些不懂事的孩子们。我敬佩这样的老师，也立志要成为一名这样的老师，成为别人心目中最美的老师。
教师节的征文15
我的“胖头鱼”老师 所谓的“胖头鱼”老师乃我们班的语文课老师张胖胖，胖头鱼是这位胖胖老师的雅号。为什么叫他胖头鱼呢？因为他永远是那个大大胖胖的脸蛋，摇起头来会左右抖动。因体型庞大，当这位张胖胖驾到时，迈开的是那可爱的鸭子步，走上讲台还需要五六秒。 和蔼可亲的胖头鱼 开学第一天，中午吃完了午餐，我和几个小女生手拉手出去玩，没想到正好和胖头鱼撞了个胸满怀，可胖头鱼并没责怪我们，还问我们：“你们想不想到我办公室去玩玩？”接到胖头鱼的邀请，我们你看看我，我看看你，感到很奇怪，但还是不约而同地接受了邀请。到了胖头鱼的办公室，看见胖头鱼老师办公室旁的窗户上有一个小小的洞，我想，窗户上千嘛要开一个洞呀，我有些按耐不住，便问：“老师，窗户上怎么会有一个洞呀？”胖头鱼回答道：“之所以在窗子上开一个洞，是我生怕夜晚有些迷路的麻雀无家可归，让它们到办公室里来凑合一晚上。”我听了哈哈大笑。 幽默搞笑的.胖头鱼 张胖胖还有一个特点：就是只要看到
在开小差的同学，他不会直截了当地批评，而是以幽默风趣的说法，让那个同学“痛改前非”。 有一次，潘同学在上课的时候玩剪刀，胖头鱼就对他说：“同学啊，不要想不开啊！你还年轻啊，干嘛要了断自己幼小的生命啊。”胖头鱼的一番话让全班同学哄堂大笑。 还有一次，他教我们“贪婪”这个词，就跟我们说：“钱辰望着那一锅油油亮亮的红烧肉，口水直流，眼睛里发出了贪婪的目光，他多么想把这一锅红烧肉占为已有啊！可他没想到他的背后，正有一只饥饿的狼盯着他呢！正在他往回一看，就被狼吃掉了。” 这就是我的胖头鱼老师。
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