坚持的作文

时间：2026-03-06 04:23:53 坚持

坚持的作文集合(5篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的坚持的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

坚持的作文集合(5篇)

坚持的作文篇1

　　“池塘边的柳树上，知了在高高的叫着夏天……”这首充满青春活力的校园歌曲，依旧在中学广播里传放着。旋律是那么的熟悉，原来初中的校园依旧充满了活力，校园的歌曲活力四射，校园故事更是感人肺腑。

　　校园是我的第二大家，这里充满了许多的童年回忆，也有着充满旋律的青春故事。在这里我曾经历过许多的感人故事，也目睹过许多。

　　在学校里互帮互助是同学之间友谊的桥梁，互助不是飘忽而逝的幻移，而是云彩背后一片皓净的湛蓝，帮助同学就是在他困难时一句鼓励的话语，失败时一句关切的问候，成功时一个亲切的微笑，校园中无时无刻不在上演着感人的故事。一次运动会上，在女子800米的长跑中，我亲眼目睹了一件事。

　　那是一个女生，其实她并不擅长跑步，可为了班级，她却报了800米。为了比赛，她准备了很长时间，每次都趁课外活动时间，一个人在操场上慢慢地跑着。在她心中永远都想着班级的荣誉，为了班级，再苦再累她都不怕。晚上放学后，我也总看到她的身影，在渐黑的夜幕中一个人默默地训炼着……

　　终于运动会的日子到来了，马上即将展开女子800米决赛。

　　紧张的气氛在枪声响起的那一瞬间散开了，女孩不知竞争对手居然比自己强过百倍，可是她带着自信努力地跑着。她越跑越吃力，终于跌倒了，可她并没有躺着，而是坚强地站了起来，但她的手掌已被蹭破。这时，她耳边响起了一阵加油的`呼喊声。在她一步一步艰难的步伐中，呼声越来越大，只剩最后一圈了，女孩不断地跑着。这时，她突然感到一阵眩晕，速度慢了下来。旁边的同学奋力的呐喊声，又促使她加快了速度。眼看一个个选手都跑到了终点，最后只剩下她一个人，可是她仍不放弃。这时全场的呐喊加油声都为她一个人，老师也陪着她在外道跑着。当离终点只差50米的时候，女孩又一次地摔倒了。她多想就这样躺着，但耳边又仿佛有一个声音在催促着她：“即使最后，也不能放弃！要坚持到底！”老师想来扶起她，可她拒绝了。她对自己说：“这是一场比赛，即使只剩自己一个人，也要赛完全程，否则，这么多天的训练就前功尽弃了。”最后，在所有人期待的目光中，女孩站了起来。她的脸色苍白，可她坚持着，挪动着双腿。直到终点那一刻，她才倒下。当她倒下的那瞬间，全场出奇的静，她的坚持感动了每一个人。

　　这个女孩用尽最后的力气跑完了整个比赛，每个人都为她喝彩，不为结果，只为她的坚持到底、她的永不言弃。坚持的过程是绚丽的花朵，我们精彩的人生需要这种精神！

坚持的作文篇2

　　《警示贤文》中提到过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所以说梅花只有经过彻骨的寒冷，才能生出满园扑鼻香；钢铁只有经过千磨万砺，才能锻造出锋利的宝剑。这一切都在说明着一个道理——成功源于坚持。

　　古今中外，每一位成功人士的背后都离不开“坚持”二字。运动员勇夺佳绩离不开坚持；文豪撰写名垂千史的著作离不开坚持；但即使天赋再高，没了坚持，最终也会一事无成。

　　运动员勇夺佳绩离不开坚持。运动员披着国旗站在领奖台上，无疑是一件骄傲的事，但这一切是不劳而获的吗？不，它源于坚持。孙杨的名字可以说是闻名全球了，蝉联数届游泳冠军，但他背后付出的努力却无人知晓，他每天都在进行魔鬼般的特训，坚持游15000米，训练十小时以上。终于功夫不负有心人，孙杨凭借着水滴石穿的精神成为了“神话”。但他毫不懈怠，仍在坚持，我们还有什么理由不坚持呢？

　　作家要写出名垂千古的著作离不开坚持。从一位白面书生到文豪少不了坚持，即使被打入地牢，也泯灭不了坚如磐石般的精神，司马迁的.《史记》可以说是家喻户晓，但这本书的背后却少不了忍辱和酷刑下的坚持。司马迁为李陵辩解时惹怒了汉武帝，被一时间打入地牢，但他凭借着一身才华和锲而不舍的毅力，终于在狱中写完了50万字的《史记》，成为一代佳话。如果当初司马迁浪费生命、白白等死的话，中国文化便会缺少一抹色彩。所以，身处逆境的司马迁都这般如此，我们又怎能浪费大好青春，不坚持一搏呢？

　　天赋虽然会祝你一臂之力，但坚持才是长久之策。龟兔赛跑的故事，可能连三岁小孩都知道，兔子虽然快，但一时懒惰使它输了比赛，坚持不懈的乌龟反而夺了冠。这虽然只是一个虚拟的童话故事，但也恰恰反映出，天赋不是万能的，只有坚持才能达到成功的彼岸。

　　确实，“冰冻三尺，非一日之寒”，无论什么事都不能随随便便成功，只有坚持才能战胜挫折，只有坚持才能取得成功。所以，让我们扬起坚持的旗帜，插在成功的高山之巅吧！

坚持的作文篇3

　　生命是最珍贵的，谁都不想走到生命的源头，因此都在为生命的尽失时坚持不懈的挣扎。例如：一粒瓜子仁掉进了墙缝，他没有阳光和水，也没有肥沃的土壤，但是它凭着自我的毅力，坚持不懈的为生命而挣扎，最后，他摆脱了命运对它的束缚，坚强的生存了下来，长成了一朵美丽而又鲜艳的向日葵。这就是为生命而挣扎的对照。

　　还有能突出生灵为生命挣扎过而生存下来的事例。在月光的普照下，一个突出的亮点在月光下呈现完美的一面。一只饥饿的苍蝇慢慢的飞在空中，一双邪恶的眼睛在暗处望着这只饥饿的苍蝇，这是一只蜘蛛，一只期望饱餐一顿的蜘蛛。它迅速在空中织起一个蜘蛛网，蜘蛛网在月光的普照下，就像穿了一件隐形的衣服，使其难以辨认。这只苍蝇并不明白危死亡正在慢慢的靠近它。它还在空中飞行着，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它还是像以前那样飞着，它突然翅膀就像飞机撞到了障碍物一样猛的.一抖，它落网了，蜘蛛的阴谋成功了。这时蜘蛛像一匹饿了几天的狼一样扑向猎物，苍蝇明白自我落网了，立刻使出全身力气，拼命的拍打着翅膀，他努力的挣扎着，蜘蛛也快到了，它并没有放下，还是努力的拍打着翅膀。蜘蛛慢慢的靠近苍蝇，一步，两步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走着。它仿佛十分的自信，以为猎物他不出它的网，这时的苍蝇还在努力的拍打着翅膀，突然，苍蝇像脱铉的识石子一样与蜘蛛网分离了。苍蝇为生命努力过，挣扎过，最后他获得了生存的权利。蜘蛛的自信让自我失去了食物，最终，他被饿死了。应为它没有应为自我的生命而挣扎，而努力。

　　只要不放下生命，那么生命也不会放下你！只要你为生命坚持不懈的挣扎，你会得到生命的回报的！

坚持的作文篇4

　　当我脚踏进五4班门口,那时我就决定完成老师给我的目标，妈妈对我的期望。

　　妈妈在开学的前几天给我制订了一个家务表，并教会我如何合理更好的安排自已一天24小时点点滴滴一分一秒的时间。

　　何老师你在第一节课就要求我们高效率做事，尽量在最短的时间内完成更多的事情，还告诉我们：“要么就不做，做就要做到最好的。”这样的目标，我从你的'话语中体会到个中的目的：首先能让我们提高速度节省时间；然后可以提醒我们专心致志地能把事情做好；而且这样坚持做的话还可以把省下来的时间，复习，预习或干自已喜欢的事情。这种一举三得的效果让我很想能尽快去试验一下。因为我觉得这样做事十分有意义。于是，星期五晚上我就开始尝试高效率作事的做法。

　　这天放学回家后，我没像以往去荡秋千，去小公园散步，我走到家务表旁，今天的任务是浇花与扫地，我打了一桶水，用花洒给花草树木浇水，之后把园子打扫一番。便直奔书桌，坐在写字枱旁，利落地放下书包，从在今天老师教会我们的整理好的整整齐齐的书包中拿出安睡好的作业，认真的一笔一画地写起来。大约过了10分钟，那想出去玩一玩的念头突然间冒上来了，但是今天何老师所讲的一幕幕还历历在目。尤其老师说我们的“班训”中的“坚持”两个字好像突然间来到我的面前对我喊：“老师今天不是才说了要坚持吗？要是你这样半途而废出去玩，那不是让老师失望了吗？”听了后，我便把把那出去玩耍的念头打消了。作业完成了一半后，我的老毛病又犯了，又开始坐不住了，动来动去。在这一刹那间老师的话语又萦绕在我的耳旁：“坚持才能拥有自由。”我开始想象无自由的画面，那可怕的画面像电影一样在脑海里徘徊播放，让我打一冷颤。我立即把思想再次拉回书本上。现在剩下最好的一笔：“噢，写完了！”我高声呼喊，看看时间原来才用了20分钟，如果是平时完成这样的作业我最少要用上50分钟的时间。那多出来的时间就像老师所说的那样“自由”了，事实证明老师说得没有错，以后我还要继续坚持。

　　妈妈回来看见湿润的土壤，一尘不染的花园，嘴角向上提，用大拇指印章沾上红红的印泥，在洁白的家务表上留下一个高高翘起的大拇指，这大拇指让我感到十分自豪。

　　在高效率中我获得了精神上的收获与物质上的收获，我将会每天这样做，我只想告诉你，我没让你失望，为了目标我最少努力过，这样已经是第一步的胜利。我还决定坚持每天都看三四篇的作文，相信我的坚持，一定能提高水平。