(优选)家风的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的家风的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家风的作文 篇1
最近电视上的家风访谈引起了社会的极大关注，家风是一种品德标准，每个家庭都有自己的家风，良好的家风就好象是大自然中的空气一样必不可少。在我的祖孙三代同住一起的家里，尊老爱幼，家庭和睦像是我们的家风。
曾子在《孝经》里曾经说过：孝，德之本也。孝是一种传统的美德，它可以让自己提高内心的修养，培养自身的气质。我的'父母就是很孝顺的人，我的爷爷奶奶年纪大了，父母从不让他们干重活，经常到很远的地方为爷爷奶奶采购他们喜欢的吃的东西和喜欢穿的衣服，每天爸爸妈妈不管上班有多辛苦，吃过晚饭后都会陪他们聊天。如果爷爷奶奶有不开心的事情，爸爸妈妈一定会想方设法的逗他们开心。爸爸妈妈还非常注意爷爷奶奶的身体，经常给他们量血压，服维生素，用爷爷奶奶的话说，爸爸妈妈是天底下最善良，最孝顺的孩子。
而我的爷爷奶奶更是爱护我的爸爸妈妈，他们为了减少爸爸妈妈的负担，总是做一些力所能及的活儿，比如星期天的早上，为了让我们多睡一会儿，奶奶总是轻手轻脚的准备早餐，生怕把我们吵醒。而爷爷为了让我们吃上可口的饭菜，总是变着花样的做饭，生怕我们吃的不舒心。
和睦家庭是我家的家风，我就是在这样的一个大家庭里成长的，在长辈们的熏陶下，我也传承了这样的美德，我会为认真工作的爸爸端上一杯水，会为感到劳累的妈妈捶捶腰，会耐心的听爷爷奶奶饭后的“叨唠”，因为爸爸妈妈对我说过：老人非常需要一双倾听的耳朵。在这个温暖和睦的家庭里，我幸福的成长着，我认为，人们只有在这样的家庭里，才会快乐生活，好好为社会做贡献。
人们常说：家和万事兴，这样的家风，值得流传。
家风的作文 篇2
家风，这是每家每户都有的，但各家的家风却各有千秋。今天我就讲讲我家中最可贵的一种家风——诚实守信吧。
记得有一次语文考试后，我一看试卷，上面批注了两个格外醒目的鲜红数字：95。我甚至高兴地跳了起来，要知道，在我们这个年级语文考试中考到95分是很不容易的。突然，我的眼光扫到了一道错题，我心中一愣，心里犯着嘀咕，想着此事是否向老师禀报。于是我看着那道错题，陷入了沉思……最后，我为了做一个诚实的孩子，便拿起试卷向老师的办公室走去。“肖老师，这道题您给我批改错了，我不应该得95分。”我对肖老师说道。“你真是个诚实的好孩子！”肖老师边修改分数边说道，“虽然你没有得到95分，但是你得到了诚实这种高尚的品质。”
而我最后决定向老师如实汇报错题的缘由是我想到了爸爸妈妈在生活中给我做出的表率：有一次我陪随爸爸去买东西，爸爸递给售货员50元，但售货员却多找了钱，爸爸接过钱习惯性地数了一遍，见钱多找了几张，便对那位售货员说：“售货你多找了钱。”那位售货员满脸惊讶地接过钱，连声对我爸爸说谢谢。至此以后，那位售货员便在邻里舍外宣扬我爸爸的诚实。通过这些点点滴滴的.事情为我家建起了一种良好家风——诚实。所以我要将这种难能可贵的家风精神传承下去。
这便是我家中最可贵的一种家风——诚实守信。
家风的作文 篇3
良好家风的是我们创造美好世界的第一步，它影响着一个人一生的走向。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
我的我的父母都是地地道道的农民，他们虽然没有明令家风家训，却在日常生活的点滴中言传身教，形成一种无形的道德力量，为我的独闯世界指引方向。小时候家里很穷，在那个温饱都不能解决的年代里，一家人却有着太多的快乐和幸福。父亲淳朴勤劳，爱看书，闲暇之余会给我们讲故事。母亲忠厚善良，勤俭节约，喜欢唱歌，偶尔也会唱给我们听。那时候，我们家破落的院子里，时常飘出欢歌笑语，让艰苦的岁月也变得欢快无比。每当我们遇到困难的时候，母亲会说：“坚持就是胜利！”；父亲每每都会表现出男子气概：“自力更生，艰苦奋斗。”在我的父母的教育下，我们兄妹五人，三个大学生，这对于一个农民家庭来说，所经受的经济困难可想而知。现在回望，匆匆那些年，所有困顿窘迫竟没有一丝印象，去面对眼前的重重困难，留下只有一家人积极阳光笑脸和团结奋进美好的画面。
诚然，再和谐的环境也会有波澜，再茁壮的.成长也会生侧枝。记得我小时候，因为邻居家的南瓜蔓爬进我家的棉花地，几经周折也没能阻挡它开花结果，瓜蔓缠绕着我家的棉花枝，气势汹汹，大有称雄霸道之势。我势单力薄，拖不动瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，还一脸得意的向大家炫耀：“再让它乱爬，以后结的瓜就是我们的。”
这时候父亲没有责骂我，而是让我去拿成语词典来，查一下“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的含义。十岁左右的我，根本不懂父亲的意思，于是兴致勃勃的查字典，找到后拿给父亲看。父亲却让我自己读出来。没等读完，我的脸就红了，站在原地不知所措。父亲说：“想想这件事该怎么解决？是要我去跟人家说呢，还是你自己去承认错误？”我想了想，很坚决的说：“自己做的事，自己承担责任。”父亲就是用这样的方式教会我如何做人，让我永远记住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的道理。这两句简短的话，掌控着我的人生信条，使我在人生的道路上走的更踏实，更平稳。
我的父母用行为教导我们怎样做人，传承那岁月沉淀下来的精神之光！我希望我的家风能世世代代发扬下去，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
家风的作文 篇4
说到我的家风故事，我就想起“守时”两个字。我的妈妈是一个非常守时的人，她总是教育我一定要守时，不管做什么事，说好什么时候，必须什么时候。让我印象最深刻的是去年寒假前发生的一件事。
那是寒假休业式前的第一天放假，我们每个人都浑身轻松、心情愉悦。我前往汗城汤泉参加好朋友葛雨畅的生日派对。出门前，妈妈追着我问：“你得说好啥时候回来，不然就别去。”我一边穿着鞋子，一边敷衍道：“七点回来行不行？”“好，你自己说好的`，七点回来。要是七点不回来……”我穿好鞋子大声说：“那你就揍死我，下次不让我出去玩好了。”说着我就“呯”的一声关上家门，长出一口气“终于可以走了”，马上兴奋的跑进电梯。
我们玩得很嗨，吃了晚饭以后，我和小伙伴们玩得更开心了。玩兴正浓时，爸爸却来接我了，他说：“妈妈让你回家了。”我心里是万分的不情愿，别人都没走，为什么我就要走啊，好想继续玩呀。我摇摇头，打电话给妈妈问道：“妈妈，反正晚上也没有什么事，明天又不上学，多玩一会儿行吗？”我觉得这个要求合情合理。可妈妈却生气了，她严肃的说：“你自己答应七点回来的，必须七点回来，如果不按时回来，以后别想再去同学的生日派对！”那语气不容一点点的争辩。我撅着嘴，满腹怨气的和爸爸一起回家了。
那次虽然没有玩高兴，但是也让我懂得了守时的重要，不管什么事情，自己承诺的时间就一定要按时做到。从此以后我去同学那里玩时，每次都带着手表，牢牢记住守时，妈妈也都同意让我去了。
家风的作文 篇5
推开我们家的大门，你会发现这里十分整洁，每一样东西都摆放得十分整齐，但是，我们家却很少做大规模的收拾整理，也极少出现东西找不到的情况。你想知道这是为什么吗？今天我就给大家介绍介绍我们家的这个好家风。不过，话还得从上幼儿园时说起。
在我五岁的时候，养成了一个坏习惯：随手拿了东西就随手乱放，不物归原位。有一次，好朋友王启瑞来我家玩，我们从玩具架上拿了许许多多的.玩具来玩，不想玩了就随手一扔丢到地上。我们玩得不亦乐乎。等玩完之后，我才发现地上已经堆满了玩具，一片狼藉，毫无立足之地—每动一下就会踩到许多玩具！为了不被困在玩具堆里，我只好认认真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它们分门别类地放回玩具架，虽然看起来只有两步，不过在有爸爸妈妈帮忙的情况下，我都用了整整一个小时！做完“工作”，我累得气喘吁吁，自言自语道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿这么多玩具出来了。”爸爸神秘兮兮地说：“我有一个秘诀，可以让你既玩得尽兴，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地问道。“就是你每拿出一样东西，玩好之后随手就放回原位，这样虽然当时有点麻烦，但在你最后收拾的时候就不用像今天一样花这么长时间来做整理了。”爸爸慢条斯理地解释道。“噢，原来如此，这真是个好办法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去爸爸的办公室玩，看到他的办公室既整齐又漂亮，原来就是用的这个好办法。
于是，我和爸爸妈妈做了一个约定：以后我们用完了东西后，都及时放回原位，每个人都互相监督，互相提醒。
从那以后，我们家变得既干净又整齐，而且大规模整理收拾的次数明显减少，从每周一次到每个月一次。就这样，我们形成了我们的好家风--随手拿了的东西就随手放回原位，做到“物归原位”。
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