家风的作文

时间：2026-02-06 08:52:05 家风

精选家风的作文合集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的家风的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选家风的作文合集十篇

家风的作文篇1

　　如果家是一处草地，家风就犹如滋润幼苗的雨丝；如果家是一座花园，家风就犹如吹开小花的微风；如果家是一片天空，家风就犹如点缀蓝天的云朵。中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪传承至今。一个素质高、有教养的现代人，就必须有良好的礼仪文明，而这些，则体现在家庭的整体风貌上，每个家庭独有的风尚，就是家风。在我家里，爸爸妈妈从来没有明确过我家的家风家规是什么，可在日常生活中的每一件小事都体现着我们家的家风。

　　记得我很小的时候，有一次妈妈带我去小姨家玩，我看到小姨家的柜子上有许多好看的玻璃球，在光线的照射下发着亮光，漂亮极了！趁妈妈和小姨聊天儿的空，我装了几个在自己的裤兜里，心想拿到自己家里去玩。回到家后，我迫不及待地拿出来玩。妈妈看到了，说：“哪里来的玻璃球啊！”我顺口说：“从小姨家拿来的。”“那小姨知道吗？”我轻轻的揺了摇头，脸一下子就红了，“妈妈我错了，我这就给小姨打电话”妈妈拨通了小姨的电话，跟她说了事情的经过，小姨一下子就笑了，说这本来就是给我买的，没关系。但妈妈还是让我给小姨道了歉。这件事情虽小，但却深深的印在了我的脑海中。它告诉我不能随便拿别人的东西，做错事情要勇于承认和改正。

　　随着年级越来越高，学的知识越来越多，作业负担越来越重，我的心也越来越浮躁。妈妈好像看透了我的心思，轻声细语地和我说：“踏踏实实的'，没事不着急，慢慢来！”我的心好像注入了一股清泉，洗涤了我浮躁的心灵。我开始劝戒自已，没有什么是完成不了的，也没不什么困难是克服不了的。“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”突然我也更深刻了领悟这两句话的含义。是啊，没有更多的付出，哪里会得到更多的知识！我知道了我的出发点不对，不能把作业看成一座难以逾越的大山，它是我们获取、巩固知识的一种途径啊！我感谢妈妈给我的指点。

　　我现在是一名初中生了，十几年来，诚实做人、踏实做事的家风伴随着我、引领着我，时时刻刻影响着我。

家风的作文篇2

　　国有国法，家有家规，当家规坚持久了就形成了家风，我家的家风归纳起来就是四个字：勤俭节约。

　　就拿我爷爷来说吧，虽然他已经是快七十岁的人了，还天天忙着打工挣钱，从来不跟晚辈伸手要钱。奶奶也是一个非常勤劳的人，早已退休的她总是闲不下来。这不，刚好姑妈开了一家店，奶奶每天早上六七点就去店里帮忙打理，直到晚上九点多才回家。

　　爷爷奶奶为我们晚辈树立了榜样，他们经常说：“只有不怕吃苦，才能有所收获。”他们教育我要学会节俭，懂得金钱的来之不易，所以现在每当我看到好看的文具，虽然有点心痒，但我知道，它们只是徒有华丽的外表却不实用。况且我已经有了足够的文具，为什么还要买新的呢？

　　现在，我已经攒下一百多元钱了，这些钱不是长辈给的，而是我发表得到的'稿费。有一次，爸爸交煤气费时钱不够，还是我帮他付的呢！

　　我相信，这家风一定会代代相传！

家风的作文篇3

　　家和万事兴，是我们家的家风。它主要的意思是“家和”，代表一个家庭和睦，家人幸福安康。“万事兴”是事业、家庭、生活等样样美好。能说，“万事兴”是建立在“家和”基础上的。

　　每年，我和老爸、老妈都要回祖父祖母家过年，今年也不例外。

　　今年，我和老爸、老妈、祖母一起做年夜饭。吃着我们自己的劳动成果，心里甜滋滋的。首先，先来做年糕和饽饽吧！年糕代表“年年高”，是祝福我们在新的一年里学习、工作都越来越顺利。年糕的.制作方法可简单了，我不一会儿就做了好几个。接下来，我们又开始做饽饽了。饽饽分为“大元宝”和大枣饽饽两种。其实，饽饽就是馒头，只不过祖母家都叫饽饽而已。“大元宝”就是做的像元宝的饽饽。把面揉成圆柱体，再把两边都捏一下就大功告成了！“大元宝”当然是祝福我们新的一年发大财喽！还有，在元宝饽饽做完后，一定不要忘记插枣喔！插枣时，要把面摁一下再挑。我问祖母这是为什么，祖母告诉我，这样能生个“双眼皮”，双眼皮的小孩漂亮。做完“大元宝”，我和祖母就开始做大枣饽饽了。大枣饽饽上插着许多枣，一色的红，可漂亮了！或许就是祝我们来年红红火火吧！

　　做完饽饽后，就能包饺子了。老爸擀皮，我和老妈包。祖母就没活儿干了，笑眯眯地在旁边看着我们包饺子，我们包得更卖力了。一个个雪白的饺子服服帖帖地排着队，等待着跳进锅里好好地洗一个热水澡呢！

　　当最后一道菜上桌后，年夜饭就开始了。和家人一起，吃着饺子，看着春晚。窗外，天空闪着五颜六色的光。这是多么幸福啊！

　　家和万事兴，是多么普通而又与众不同的家风啊，因为它饱含着我们对家人的祝福和对祖国的希望！

家风的作文篇4

　　我有一个幸福和睦的家庭，家庭成员有爸爸、妈妈、奶奶和我四口人，我们每天过得非常幸福。

　　可是，我上了小学以后，爸爸有高血压，妈妈因为长期劳累因经常头疼，奶奶心脏不好。奶奶每天五六点钟起床，打火，做饭，经常忙得手忙脚乱。

　　有一次，奶奶做饭，我和爸爸在看电视，突然，奶奶叫了我一声，奶奶说她很难受，我急忙把爸爸叫过来和我一起把奶奶扶到床上去，妈妈知道后，赶紧给奶奶看了看，幸亏妈妈当过医生，给奶奶诊断出来是煤气中毒了，我给奶奶倒了杯水，让奶奶喝了点水，到了中午了，我们给奶奶做了可口的.饭菜，奶奶吃完后，我给奶奶关上门，让奶奶睡了一觉，让她好好休养一下。

　　第二天，奶奶终于好了，我们一家人都开心极了，为奶奶做了大餐。

　　还有一次，妈妈的同事邓阿姨的小宝宝满月，爸爸妈妈都去庆祝，由于开心，爸爸多喝了几杯，回到家里，爸爸就吐了，吐得满地都是，我让爸爸喝了点水后，我就拿来拖把擦了擦地后，就把爸爸扶到床上，让他睡了一觉。

　　我的家人就是这样互相关心、互相体贴、和睦相处，我为我的拥有这样幸福的家庭感到无比自豪和骄傲。

家风的作文篇5

　　我出生在沁县的一个山村，村里几乎全是裴姓，少有的几家外姓也是近几十年迁来的。小时候时常听祖辈们说起我们村的来头，大约是明末清初时，村里的先祖（兄弟二人）从闻喜县的裴柏村迁居至此，经过数百年的繁衍，现已成为一个有着上千口人的村落。朝代在更替，世事在变迁，村容村貌在变化，却始终有一些东西不变，那就是家训的传承。

　　“重教务学，崇文尚武，德业并举，廉洁自律”是裴氏家训的核心内容。父亲便是裴氏家训的忠实传承者，记忆深处，父亲常拿着《裴氏世谱》之类的书给我读，“裴氏家族自秦汉以来，历六朝而盛，至隋唐而盛极，五代以后，余芳犹存。在上下两千年间，豪杰俊迈，名卿贤相，摩肩接踵，辉耀前史，茂郁如林，世不乏人”，每每读起，语气里总是充满无限的自豪，双眼也充满希冀的望着我，仿佛在告诉我要继承祖训，好好学习，努力成就一番大事业、成为国家的栋梁一般。

　　如今，我步入社会了，终究是没能成为栋梁，甚至连点小小的成就也还没有，但是父亲那谆谆的教诲，那希冀的眼神，那无私的付出，那份家国情怀，却时时激励着我，即便在困顿的生活中也不要放弃学习、放弃坚守的做人准则，所以三十年的潜移默化我从父亲身上汲取到了善良、坚韧、务实的品格，虽然灵气不足，但也凭借着这些朴素的品质在社会上立了足。随着时间的推移，我逐渐成熟，父亲逐渐老去，然而对他的崇拜与敬重并未减少，即使他老境颓唐，在我心里仍然是顶天立地的顶梁柱，是我精神世界的有力支撑。

　　小时候，我是家中的混世魔王，因为排行最小，所以不免多得些宠爱与忍让，便养成了小时候跋扈的个性，与哥哥姐姐挑衅，与妈妈顶嘴，不服管教，蛮不讲理，然而对于父亲，却从来没有过一丝忤逆，除了父亲与生俱来的威严，更重要的一点是他从我很小就给我讲道理，把我当成一个大人来看待，而不是简单粗暴的“镇压”。记忆中每次与母亲顶嘴将母亲气极之后，父亲都会在过后将我揽在怀中，将事情的经过重新捋一遍，并指出哪些地方是我不对，哪些地方母亲也有欠妥之处，并告诫我说母亲作为生我养我的人，是最疼爱我的人、是最不容易的人、是我最应该尊敬的人，并告诉我当自己内心有什么想法是要如何去与家人沟通，而不是一味的用撒泼耍赖的方式获得关注。尽管在成长中改掉那些不好的个性是缓慢的过程，但父亲教诲我的话语却时常在我耳边响起，对我自省的起到了极其大的作用。

　　真正让我理解了为人子女的责任和意义的，是在我的祖母生病后。父亲是家中长子，在那个长兄如父的年代，父亲不仅在生活中照顾叔叔姑姑们，在精神上对他们也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年迈的祖母后，就毅然将祖母接到家中照顾。后来，祖母生病，从需要搀扶到卧床不起，将近6年的时光，都是父亲日日陪伴。那些年，村里外出打工的人都发家致富了，父亲因为不放心祖母，一直守在家中，到后来祖母不能动了他亲自喂饭，一日三餐，从不嫌烦，即便在农忙时也要扶着祖母在院子里晒晒太阳透透气，那时的我看在眼里记在心里，所以在放假时总会帮忙给祖母喂饭、帮她梳洗、扶她出门、陪她解闷，看着垂垂老矣的祖母，我的心里渐渐产生了对母亲的无限理解与无比依恋。看着父亲伺候祖母的情形，我的内心更加明白作为子女这个角色，应该怎样与父母相处，孝道在那时深深的植入我的血液。也就在那几年，我似乎长大懂事了许多。

　　那些年，正值世纪之交，社会的变革已如火如荼，父亲认识到知识的重要性，决心送我们几个去城里读书，他始终相信“知识改变命运”的'真理，所以卖掉了家里几十棵大树凑了一千多元将我们送到城里的学校，从乡村到县城有诸多的不适应，开销也多了好多，日子过得紧巴巴的，然而关于我们学习上他却从来不吝啬。依稀记得有一天，父亲回到我们在县城租住的破窑洞里，手里拿着一本厚厚的崭新的《现代汉语大词典》说是送给我们的礼物，我当时翻着那本有生以来最后的书，心中感到无比的神奇，我摩挲着质地坚硬的书皮前后翻看，书价赫然标着90元，那时的90元对我家来说可是全家一个月的生活费，不可遏止的激动与感动涌上心头，那时的自己就在心里发誓说一定要好好学习，否则都对不起这本大辞典。如今，词典的书皮已经被我们翻得烂掉了，我却依然将它保存在书柜中，因为那本词典上承载着父亲对我们的希冀、充满着父亲对知识的敬重，寄托着父亲希望我们通过努力学习改变命运的苦心。

　　别看父亲一辈子在农村，但其实他也是有大志向的。父亲高中毕业后，因为正值文革取消高考，便回村当了村干部，由于那时村里没有几个有文化的人，所以高考恢复后乡镇府以村里不能缺了村干部为由没有推荐他去上大学，这也成为他一辈子心里的痛。然而父亲并没有消沉，除了照顾家庭，还积极为村里的发展奔走。村民有矛盾他出面解决，村民有困难他想办法帮助，半生精力为村里奔走呼号，如今他已年过花甲，虽然无力再参与村事，却仍然心系天下，不忘关心国家大事，时刻关注新闻，心情时常随着国家大事而浮沉，也是可爱至极。

　　这就是我的老父亲，大爱无言的老父亲，他的一生是充满坎坷的，却是值得我们尊敬的，他的言传身教对我们是深刻的。我也会将他对我们的影响传承下去，让我的子女感受到那一代人特有的积极与坚韧！

家风的作文篇6

　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家规、家训、家风，俗话说的好：无规矩不成方圆，从孔融让梨到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族之风。

　　孔融七岁的时候，正好他祖母六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲让孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分得了自己应得的一份，唯独给自己的那个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的.梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容地笑道：书有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。

　　岳飞满怀腔热血却无计可施，愤怒离开抗金前线，准备归隐山林，侍奉老母。岳母得知岳飞的想法后很是生气。她训岳飞应当以国事为重，不应该因为私愤九忘了对国家的责任。为了坚定儿子杀敌报国的意志，岳母在岳飞背上刺了“精忠报国”四个字，然后敦促岳飞速回前线抗敌。从此，岳飞一直坚守着精忠报国的信念，成为中国历史上伟大的英雄人物。

　　金溪平民方仲永，年少时天资过人；算是我们口中所说的天才。他五岁时，哭着问父亲要书写文具，当即就写了一首诗。诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。于是有的人就花钱让仲永题诗。但就这样一个天才，被他父亲埋没了，他的父亲没有让他接受后天的教育，因此，这样一个旷世奇才就这样败给了他那让人痛恨的父亲。

　　国有国法，家有家规；没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。良好的社会风气，严格的家风家规，都对整个社会的发展起到了积极促进的作用。家风，是潜移默化的。

家风的作文篇7

　　今天，我们班级举行了说家风活动，老师首先告诉我们家风是什么，家风就是发生在家里的故事，它影响着我们平时的行为。然后，老师让我们踊跃发言。

　　有的同学说：“我的家风是尊老爱幼，有一次，在公交车我给老奶奶让座，妈妈夸奖了我，说我是尊老爱幼的好孩子。”

　　有的同学说：“我的家风是助人为乐，有一次，隔壁阿姨忘记带钥匙，我们就主动要她跟小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

　　轮到我了，我说：“我的家风是大人开始吃饭前小孩不许动筷子。有一次，爸爸妈妈带我出去吃饭，因为我饿了，菜一上来我就迫不及待的`吃起来，妈妈立刻阻止了我，并告诉我在大人吃饭前小孩是不可以先动筷子的，这是礼貌。”

　　活动结束后，同学们还意犹未尽，课余时间还在讨论，因为我们都想成为懂文明讲礼貌的好孩子。

家风的作文篇8

　　家风是一种无言的教育，润物无声地影响着孩子的心灵。

　　题记

　　家风家训是每一个家庭独特的印记，也是每一个家庭行为处事的准则！我的老家在农村，虽没有文字流传的家风家训，但在家人的言传身教下，它像春雨一般滋润着我，影响着我。

　　百善孝为先。小时候，爸爸妈妈就教导我要尊敬长辈，孝顺长辈。当然，爸爸妈妈自身也很尊敬爷爷奶奶和外公外婆。每逢过年过节，妈妈总会买一些衣服、礼品给长辈们。每次回老家，爸爸也总会带一些好吃的东西给他们。

　　我在这样的环境下长大，自然也成了一个尊敬长辈的小女孩。每当爸爸妈妈的生日快到时，我都会提前做好精美的.贺卡，用自己的零花钱买好礼物，给他们一个大大的惊喜！平时，只要有空，我也会帮家人做一些力所能及的事情，比如倒茶、洗碗、烧早餐等。记得上次妈妈的脚受伤了，我还主动给妈妈洗脚呢！每次听到他们的夸赞，我心里比吃了蜜还甜！

　　诚信人之本。记得三年级的科学课上，老师布置了一个作业：让我们每人带一些金鱼藻和水葫芦到学校。我想起老家门前的河里有，就答应了给同学们带。假期里，爸爸帮我在河里捞了一些，但由于我没有说明情况，回到家里才发现不够。我把这事告诉了爸爸，他说：既然答应同学了，就要做到，我们再去想办法捞一些。我们一路辗转去了政府公园、春晖公园，可因为五水共治，河里已经很难找到了。第二天，我们又特意开车到外婆家，在外婆家门前的河里捞了许多水草、水葫芦。当我如约把这些金鱼藻和水葫芦分给了同学们时，看着他们灿烂的笑脸，听着他们一声声真诚的道谢，我知道，诚信让我与同学们走得更近了！

　　书籍是人类进步的阶梯。爱读书也是我们家的家风。听妈妈说，还在妈妈肚子里的时候，我就享受到妈妈讲故事的美妙声音啦！等我大一点，妈妈就为我订阅了《婴儿画报》、《巧虎》等杂志，还买来很多优秀绘本故事。每当睡觉之前，我总喜欢窝在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。再大一点，我就学会自己讲故事，自己看书啦！每天最幸福的时光，便是我们一人一本书，静静地享受书中的美好。

　　书增长了我的见识，书给了我智慧和勇气，书教会我做人的道理。读书，让我受益匪浅！

　　这就是我们家的家风，它如同精神食粮一般哺育着我，如同春雨一般滋润着我。家风是无声的力量，无言的教育，我也要把它们代代传承下去，让家风成为一朵永不凋谢的花。

家风的作文篇9

　　大概父母都是大学毕业生，直系亲属中也大多都是靠不断学习才谋得职业立足于社会，所以爷爷奶奶、老爸老妈也好，姑姑、大爷、小舅等亲属也好，都经常教导我：好好学习，考上好大学，为自己人生开好步！学习求进步，就成为了我家的第一家风，当然还有第二家风，那就是与人为善。

　　先说说第一家风，基本上家族亲属聚会，就是长辈们轮流教导我和我哥好好学习、为人生奋斗的训导场，我哥比我听话，在他们的轮番轰炸下，终于考上了北航研究生，去追寻他的理想去了。我则学习起起落落，总是不稳定，大人说多了，我耳朵出了茧子，也就不太把他们的话当回事！其实，我也知道，大人们鼓励我学习，让我多看各类课外书，是为了我好。

　　可我的玩心就是重，一会想着游戏，一会想着篮球，玩多了，看还有那么多作业没做完，该复习的还没有复习，才知道着急。总之这第一家风我可是学得不好，但我有自己想法，在我看来，大人们有点太着急了，我才初一，总不能一头扎到书本里，不和朋友玩，不接触各类社会知识吧！我可不想成为只知道书本那点知识的书呆子。

　　再说第二家风——与人为善，从太爷爷起，家里就以积善为本，到爸爸妈妈这一代，又常在我耳边说：“做事有因有果，积善因，得善果，积恶因，得恶果！”他们对我的`很

　　多言行，都十分不满意！我其实在学校也很注重自己形象的，也懂得帮助同学，不轻易和别人结怨，也能容忍一些人过激行为，但是人善被人欺、马善被人骑，所以一味的忍让和老实也不行，偶尔也会脾气爆发一次。当然上了初中后还没有过。这一条我学的也不好，我也不打算完全按照父母的想法去做，与人为善，也要分对象不是嘛！

　　在长辈眼里我是个不太听话的孩子，完全没有把家风继承，只会贪玩、捣乱，但我就是我，一个希望在快乐和自由中长大的男子汉！

家风的作文篇10

　　孝，是中国文化的重要元素，它代表着一种修养与品性，它是中国式的感恩，延续千年。孝是没有时间与空间限制的，直到今天，我们依旧能从古籍的字里行间品味出孝的强大魅力以及它给予我们深深的感动。

　　为什么孝的精神可以延续千年而依旧新鲜？那便要从孝的含义说起：孝是指晚辈对长辈的尊敬与爱护，这是一种爱的传承。孟母三迁的故事家喻户晓，孟子的母亲正是伟大的中国父母的代表，而这个故事也承载着父母在养育儿女的过程中付出的极大努力。孝是亲情的重要部分，它基于血缘，却没有终点。李密在《陈情表》中真挚陈述的故事告诉我们：孝，是一种感恩，这并非作用力与反作用力，也不是礼尚往来，而是出于一种发自内心的触动与感念——我想，这就是虽然相隔千年的时间与空间，孝的精神依旧能够打动我们的原因。

　　想要做到孝，我们应该以怎样的做法为标准呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作为参考。其实问题并没有标准答案，每个人、每个时代都会给出不同的见解。依我之愚见，当今时代提倡孝道应当将传统精神与时代特征相结合，这样的孝道才会有现实意义与发展价值。

　　从孝的本意出发，我们首先应该做到尊敬、爱护长辈。他们为生养我们付出巨大的物质代价，但最重要的是，爱的付出是无法衡量的`，我们成长的每个阶段都伴随着他们的心力交瘁。待到他们年老了，我们长大了，他们需要我们的关怀来重温当初的温暖与甜蜜。尊敬与关爱，是我们所能做到的最基础的孝道。

　　“身体发肤受之父母”，我们是他们生命的延续，这是如此神奇的过程。从这个角度看，孝敬长辈，更要做好自己——做一个身心健康的人，以积极的心态迎接生活，成为一个可以走到哪里把正能量带到哪里的温暖的人。当长辈的脚步被岁月放缓，这种生命的活力方能使他们感到宽慰与骄傲。

　　在处理与长辈的关系时，我们既不能将他们的关怀视为无限制的爱，也不能凭臆断敌视他们的教导。在与长辈相处时，我们不应该过于拘束与畏惧，要勇敢地发表自己的意见与想法，但同时也不能太激进，要理性独立地思考问题，积极与长辈沟通交流。新的时代要求我们成为视野开阔、胸怀广大并拥有独立思考能力与处事能力的人，这样的孝道也是时代所要求的。在对待长辈的态度上，我们不能时时迷信长辈的话，但也不能不听教诲、拒绝人生经验的传授；我们要敢于为自己做决定、为自己负责任，同时也要及时使长辈知道我们的发展状况。

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是传诵千年的箴言，无数次地叩动沉睡的心灵。孝，是经不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！

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