有趣的活动的作文

时间:2026-03-05 09:00:14 活动

有趣的活动的作文【合集】

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的有趣的活动的作文3篇,希望对大家有所帮助。

有趣的活动的作文【合集】

有趣的活动的作文 篇1

  今天,学校布置了一项语文实践活动,我想了半天,决定做一个草莓蛋糕。我把我的想法赶快告诉了妈妈,妈妈十分支持我。她下午老早就下班了,还买回来了做蛋糕要用的所有材料。我兴奋极了!

  在妈妈的指导下,我兴致勃勃地撸起袖子,准备开干了。我先把水果削皮,小心翼翼地切成小块备用。然后妈妈说该打奶油了,我慢慢地拿起打蛋器搅拌奶油,平时看着挺简单的动作,我却总是做不好,手握着打蛋器不停地抖,奶油一下子往外溅出来很多。妈妈赶紧给我做了示范,不一会儿,奶油就打好了。

  我要开始给蛋糕穿衣服了。我第一次抹奶油,有一点手忙脚乱,虽然我的动作小心翼翼,但是奶油好像不听我的话,我怎么抹也抹不好,还总是免不了会把奶油抹到自己身上。想不到平时看似简单的抹奶油自己做起来,还是很艰难的。后来,还是妈妈帮着我才完成了抹奶油这一步。

  接下来该装饰蛋糕了。我用提前切好的草莓片把底部都贴上一圈,上面又用草莓整个摆了一圈,中间点上了嘴巴和眼睛,一个栩栩如生的草莓小人儿做好了。然后,我又把一个黄桃放在了蛋糕的正中间,做成了黄桃小人儿。就这样,蛋糕制作完成了,看着我精心做好的`蛋糕,我的心情愉快极了。

  我和妈妈一起享受着成功的喜悦,谢谢学校组织的这次有趣的实践活动,让我在这次做蛋糕中收获到了许多快乐和成就感!

有趣的活动的作文 篇2

  今天是3月11日,孙老师对我们说:“同学们,今天中午12:40,我们准时出发,去植树。”“oh,yes !”同学们欢呼着,原本安静的教室一下子变得热闹起来。

  我们很快地吃完饭,听孙老师讲完植树的要求和注意事项后,他看了看手表,高兴地对我们说: “同学们,出发吧!”我们不管三七二十一,像小鸟一样,飞快地跑出教室。

  在孙老师的带领下,我们走出了校门,乘上了一辆大巴士。一路上,我们一直有说有笑的,车上到处都是我们的欢声笑语。大巴士带着我们飞快地行驶着,过了一会儿,巴士停了下来,到达了目的地。我们一起飞奔着,想要马上去植树,没想到,要想去植树,还要经过一条又窄又陡峭的路,我鼓起勇气,小心翼翼地走过了这条路,然后长吁了一口气。

  同学们每7人分成一个小组,我、宁可、李晟轩、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、杨子颖是一个小组的。我负责铲土和浇水;童婉靖、彭楚怡和程戢文哲负责铲土;李晟轩和杨子颖负责扶树。唯独只差宁可没有可干的活了,她撇了撇嘴巴,又噘着嘴巴说:“哼,你们都有活干,就我没有。”“你有呀!”我笑嘻嘻地说,“自己去找铲子,给你自己用。”结果,宁可找到了一个锄头。植树的坑已经挖好了,杨子颖和李晟轩把树扶好,程戢文哲、童婉靖、还有彭楚怡不停地挖土,把挖好的土放在树坑里,杨子和李晟轩使劲地用脚把泥土踩结实,我拿着桶去提水,给小树喝足了水。我们热火朝天地干着。有时候,杨子颖和李晟轩把树扶歪了,我们都笑着,闹着。宁可一不小心把土铲到了我的脚上,我笑着拍了一下宁可的头,她不好意思地笑了。我们一下子就种了四棵树,虽然我们一个个满头大汗,脏兮兮的.,但是我们都很高兴。最后,我们把自己亲手做的祝福卡挂在了小树苗上,希望小树苗可以和我们一起成长。

  植完树后,我们一起去养鸡场看小鸡。同学们高兴地冲进去,和小鸡追追赶赶。这时,李晟轩手里抓着一只小鸡,只见他拿起矿泉水,往小鸡头上一浇,小鸡顿时变成了“落汤鸡”。我也在和小鸡追逐嬉戏,小鸡在我快追到它的时候,突然来了个“大鹏展翅”,旁边的同学见了,都哈哈地大笑起来......

  就在同学们玩得不亦乐乎时,孙老师突然喊:“同学们,集合,马上回学校。”

  同学们只得听从孙老师的“指令”,排队进入了大巴士,依依不舍地离开了这个给了我们许多欢乐的地方。

  真是去时心切切,归时意绵绵呀!我永远忘不了这一次有趣的户外活动。

有趣的活动的作文 篇3

  迎着明媚的阳光,我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。

  在老师的带领下,我们认识了什么是化学,我才知道化学对我们的生活的'贡献有多大。

  我们参与了两个实验。

  第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记(用彩色笔画),然后,老师让我们在表面皿里头倒入水,水没过底(事先介绍好了),再把粉笔的大头立在表面皿里,数到十,我睁开眼睛,天哪!之前画上的颜色霎时变成了三种颜色,太不可思议了!

  第二个实验更有趣,叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸,就当作是生活中的废纸,让我们把纸撕成末,又把几个人撕的碎末集中在一起,放进烧杯里,然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯,但不能碰杯壁。最后,老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉,让我们用擀面杖把纸压平,这样,再生纸就完成了。

  这次实验不仅有趣,还让我认识了许多化学知识!

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