（必备）有趣的活动的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的活动的作文3篇，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，同学们都玩着自己喜欢的游戏，校园里顿时沸腾了！
在足球场地上，男同学们正在进行激烈的足球比赛。红队的10号队员灵活地把球运到了禁区，突然，他抬起右脚，奋力一踢，球就像离弦的'箭一样飞了出去。蓝队的1号守门员见球来了，奋不顾身地向球扑去。但球还是从他身边飞进了球门。看比赛的同学也欢呼起来“胜利了！胜利了！”
看，一群女生正在玩跳绳游戏，两个女生各拿着一根长跳绳的一端，其余的女生排着队，等着跳，两个甩绳子的女同学整齐而有力地甩着，女生们一个接一个地跳着，跳过去的女生站到后面再排队接着跳，没有跳过去的，就让她换那个甩绳子的同学，真是好玩极了！
我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”，我当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，其余的同学都当“小鸡”。我瞪着“鹰眼”，张着“鹰爪”。一边跑一边喊：“老鹰来了，老鹰来了。”小鸡们都很敬惕，鸡妈妈左躲右闪，很难抓住小鸡，我想出了一个“鬼点子”，我扮了一个鬼脸给小鸡们看，小鸡们哈哈大笑，我也趁机抓住了一只小鸡。“耶！我羸了！”我高兴地喊起来。
课间活动真是精彩、有趣啊！有的打篮球、有的踢毽子、有的比赛跑步……真像欢乐的海洋！
有趣的活动的作文 篇2
上政治课，老师为我们放了一段视屏，证明人都有从众心理，我们在觉着好玩的同时，又将信将疑，于是决定试一试。
放了学后，我们五六个同学，相约去了学校附近的一座桥上，两个人做拉绳子的实验，其余的人远远站那观察。只见拉绳的两个同学，面对面在桥的两侧蹲着，一个靠着左边的桥护栏，一个靠着桥右边的护栏，身子略微向前倾，双手前后交替着，做出不停地拉绳子的动作，做出有绳子横过桥面的假像，我们则专注地观察行人的表现。
不一会儿，就有人经过了，第一个人走上桥，来到两个同学的'面前，停住了脚步，左右看看两位同学，又看看桥面，摇了摇头，脸上露出不可思议的表情，走了过去。我们一看，心想：“居然没有上当，没准是老师的实验不灵”。正当我们对老师的实验表示怀疑时，第二拨人来了，是一群中学生，他们背着书包，说说笑笑地上了桥，看到有我班两位同学的动作，也没有看桥面，就一个个高抬脚大步地迈了过去。紧跟着中学生后面的是几个刚下班的年轻女人，一边走一边聊着天，看见前面的中学生迈了过去，她们看也没看就也高高地抬起脚，大跨步地迈了过去。刚才还将信将疑，觉得老师实验不灵，现在已经相信了老师。我们在桥上做了半小时的实验，一共过了三十二个人，其中有二十五人做了迈的动作，只有七个人没有迈。
通过这个实验，我们验证了老师的说法：大多数人都有从众的心理。也让我们知道，大多数人做的事不一定都对，做事情要善于观察，要有主见。
有趣的活动的作文 篇3
周五，我们学校组织了一次有趣的摘山楂活动。下午，我早早地就来到了学校，等待着老师下令出发。大约一点钟左右，我们出发了。
一路上我们欢歌笑语，车窗外的风景更美，有波光粼粼的水库，有五彩斑斓的落叶，最吸引我的是一辆红色跑车，它很矮，只有两个座位，后面有一个长长的车厢，真时尚呀!
不知不觉，我们就到了采摘园。这时我发现，这儿只有桃树，没有山楂树，我想：山楂树可能在上面吧。果然，老师带着我们上山去，很快，我们就到了山楂园。茂密的山楂树整齐的排列着，树上的山楂像一团团火红的云朵，真壮观呀!
接下来，我们就开始采摘了。我和小雨合作，一个人摇树枝，另一人去捡山楂，因为我长得高一点，所以我摇她捡。我们想多摘点山楂，所以我使劲摇，手上都起皮了，累得筋疲力尽。她捡完后，我俩一人一半。
远处，只见陈老师使劲的摇着一枝结满山楂的树枝，脚下是一张火红的“地毯”，我俩赶快跑过去，加入捡山楂行列。大家手忙脚乱的捡着山楂，恨不得再多长出几只手来，急得连树叶、树枝都不清理，就往袋子里抓……
一小时匆匆地过去了，我们也要回学校了。回到学校，老师要评选出“山楂大王”。只见“山楂王”一个一个地被淘汰了，只有我们小队和第二小队进入了最后的争夺，这时，班里的气氛一下子凝固了，同学们一下紧张起来。老师仔细看了我们的山楂，认为还是第二小队的要大一些，因此她宣布：“第二小队胜，山楂大王属于他们!”顿时，一片欢呼声响起。我们虽然不是冠军，但亚军也不错呀，我心里美滋滋的.。
晚上回到家，妈妈用我摘来的山楂做了好吃的山楂酱，直夸我有很大的功劳呢!劳动很辛苦，但收获的喜悦更快乐，我爱劳动!
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