活动的作文

时间：2026-02-22 21:01:13 活动

活动的作文合集[8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的活动的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动的作文合集[8篇]

活动的作文篇1

　　“叮铃铃”下课了，同学们争先恐后地跑出教室，奔向操场。我从三楼教室的走廊往下一看，操场上人真多，他们有的打篮球、有的踢足球、有的在跑步。

　　瞧、操场上的西角边正围着一群同学，他们一个个伸长脖子，聚精会神地在看着什么，而且还时不时发出热烈的喝彩声。原来是在跳高呢！只见一位同学，轻轻一跳像小鸟一样飞了起来，又落到了地上，旁边的同学为他激烈的鼓掌。

　　瞧，跑道上有两位高年级哥哥正在进行跑步比赛呢！只见他们双臂不停地摆动，使劲往前跑。不好！穿蓝衣服的哥哥领先了。这时，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持节奏慢慢加速，很快就赶上了。呀！穿白色短袖的哥哥还在继续加速，他准备冲刺啦！不出所料，穿白色短袖的`哥哥赢了。蓝色短袖哥哥只慢了一点点，真可惜。这场势均力敌的比赛，看了真过瘾。

　　我们的课间活动真是丰富多彩，让我们也加入他们吧！

活动的作文篇2

　　我们的课间活动就像万花简一样丰富多彩。"叮铃铃.....".伴随着清脆悦耳的下课铃响了，同学们争先恐后地涌出教室,谁都不愿意浪费这短短十分钟的时间。安静的操场立刻沸腾起来一一同学们有的聚在一起打排球;有的聚在一起踢毽子；有的聚在一起跳大绳;还有的在空地上丢沙包！（开门见山+举例开头，文笔生动，给读者印象深刻，值得借鉴！）

　　课间活动，好一幅多姿多彩的画面啊!（简单叙述，过渡。）

　　我慢吾吞地向跳大绳的队伍走去,看着同学们一个接着一个如蜻点水般地跳过去,我羡慕极了。“季琨凯,到你了!”我站在大绳前,望着庄严严的大绳"啪啪啦……"的'打地,（注意省略号的用法。）我不敢前行一步,害怕被大绳抽到或打伤。"快点,不要耽误了大家的时间!"在同学们三番五次的催促下,我鼓起勇气跳了进去。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　身子也不听我使唤,前后摇晃,脚也不知道是站着还是继续跳，一紧张竟忘了节拍，等我回过神时时,绳子竟套住了我的胳膊,惹得全班同学哄堂大笑。我羞得满脸通红,一溜烟,跑到了队伍的最后。（下文还要另起一段。）

　　过了一会,又轮到我了。我吸取了上一次的教训,不敢盲目的往前冲,而是找准时机,一个快步冲了上去,我双脚也随着绳子的节拍跳了起来,我紧闭的双眼也慢慢的睁开了,我在大绳上有节奏地跳着，跳得更加轻松了,紧张的心也终于平静下来。（事情的结束，动作描写细致入微，值得借鉴。）

　　课间生活是丰富多彩的,在这里我们能找到幸福的童年,这里有快乐，也有我们多彩的生活...（卒章显志结尾，紧扣主题！）

活动的作文篇3

　　“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们就像离弦的箭一样，奔出教室来到操场，冷冷清清的操场顿时变成了一片欢乐的海洋。

　　你瞧，那边的几个同学正在玩跳绳的游戏，只听到绳子发生嗖嗖的声响，像一首有节奏的歌曲。旁边有的在玩高跷，踩着高跷的他们明的像牛一样慢慢的走着，有的像兔子一样飞快的跑着。远处有的同学在玩老鹰捉小鸡的.游戏，凶恶的老鹰狠狠的向小鸡们扑去，母鸡扑打着翅膀拼命的保护着小鸡，面对着凶狠的老鹰，小鸡们显得非常害怕。

　　在篮球场上，有一群同学们在打篮球，他们个个生龙活虎，意气风发，显然他们为了这场比赛都各自拼搏着。

　　还有的同学业在跑步，裁判员举起高号枪，高响“各就各位—预备—砰”！一声枪响，只见小运动员们像离弦的箭一样一直向前冲去。”加油、加油”的呐碱声此起彼伏，一阵高过一阵，跑在最前面的是我们班的小兰同学，她越跑越快，像一头矫健的小鹿，迅猛地向前冲去，离终点越来越近了，只见她拼着全身的力气，向终点猛的一冲，“好啊!小兰同学第一名”我们班同学都欢呼起来。

　　“叮铃铃”上课铃声又响起了，同学们陆续回到教室上课，我们只好等待着下课铃声的再次响起。

活动的作文篇4

　　今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢？我也大吃一惊，这个怎么比呀？

　　老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀！但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。

　　第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。

　　第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的.样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。

　　老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。

　　比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。

活动的作文篇5

　　横幅、呼喊，挥舞的双手；擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

　　经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。

　　5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

　　比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。

　　在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。

　　“这么远，怎么可能进啊！”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了？进了！我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了！进球了！他进了3分！”哇！我们班反超了！大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩！

　　胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。

　　在随后的`颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军！但是我们六班不会认输！失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着！终有一天，我们会打败你们！”

　　五班，下一次再战！

活动的作文篇6

　　今天下午第二节课我们下到操场练习大课间，这次练习小跑步和踏步。

　　有一个·解放军叔叔来教我们踏步和小跑步。我觉得这两个都很容易，可是一做起来觉得很难，容易错脚因为我数121可是他数左右左，会搞混。我觉得跑步还挺容易的，只要跟着前面跑不错脚就行，可一是就非常难，因为不能太快，要跟着旁边又不能错脚。

　　今天我了解到其实你觉得越容易，就越难。

活动的作文篇7

　　今年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动。地点在大别山，那是个风景优美的地方。

　　在大别山，最令我难忘的是天堂寨，那里风景最美，空气清新，虽然路途坎坷。大巴在盘山公路上转来绕去，搞得我头晕眼花，非常难受，然而天堂寨美丽的瀑布让我觉得一路的折腾是值得的。

　　午饭后，我们在导游带领下，去参观瀑布。沿着山路，我们欢快前进，留下了叽喳笑语，踢踏脚步。木栈道边是一条清澈潺响的小溪奔出大山。溪涧底形状各异、颜色鲜艳的山石静静躺着，偶尔还有小鱼穿梭嬉戏；姿态各异的花草树木把小溪两岸点缀的五彩缤纷；蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓不甘寂寞在飞舞；不知名的鸟儿，躲在林间欢快地唱着婉转的歌儿；徐徐微风从中卷过，带来阵阵清香……原来，这就是鸟语花香。

　　没过多久，我便听到那“哗哗”的瀑布声传来。透过树叶的缝隙，我看到了第一道瀑布——九影瀑。我来到瀑布旁的亭子里，小憩一会儿，再站起来，去拍照。水流四溅，弄得我眼镜片上落满了水珠。看着这瀑布，我感受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话的真正含义。我静静地看着瀑布的.水流冲刷着山岩，注意到那些山石早已被冲刷出一条条纹路，这令我惊讶：大自然拥有着强大的力量，但也因为着这些鬼斧神工般的力量，才造就出了现今神奇瑰丽的壮观景象。

　　接着，我们的大部队来到了第二道瀑布——情人瀑。情人瀑虽没有九影瀑那么高，却不缺气势；虽没有九影瀑苗条，却很宽。我来到瀑布前的小池旁，捧一鞠清泉放在嘴边，小酌一口，细细品味，还能尝到一丝甜味哩。

　　继续往上爬，来到了第三道瀑布——泻玉瀑前。这道瀑布之所以叫泻玉瀑，是因为它那水流的颜色像玉，所以名为泻玉瀑。在泻玉瀑旁，阳光透过枝叶照向我们，暖洋洋的，舒服极了！

　　大别山的瀑布，让我充分领略到了大自然的神奇。

活动的作文篇8

　　说到“下农田割水稻”这个话题，我可是深有体会，因为我曾经去参加晚报组织的“放心购”自然课堂的第一课----收割!刚听说要去收割水稻，我的脸都青了：“现在都已经是21世纪了，高科技多得很，为什么还要下农田，和“可爱”的小泥巴们“愉快”的玩耍呢?”可妈妈却说：“这是一次难得的机会，城里已经没有办法来体验下田的奇特滋味了。”

　　我们到达稻田前还要走一段山路，这山路都是被人踩出来的，路很窄也很陡，时不时还会有凹下去的洞，甚至走着走着，边上就是小“悬崖”。我走得十分心惊胆战的，可是再想一想：“我们才只要走一次而已，而农民伯伯每天都要走这么难走的路，他们都不喊苦，那我们还有什么理由喊苦呢?”我望了望远处的梯田，继续艰难地前行。

　　经过一番波折，我终于走到了稻田。为了让我们更好的体验，农民伯伯已经把稻田的水排干了。 “割水稻”的环节开始了，限时20分钟，要把指定稻田中的稻子割完，而一组只有两把镰刀。一开始，我们对这个环节是没有太大的信心，因为每组只有两把镰刀，如果按传统的割水稻的方法肯定无法成功。于是我们小组团结协作进行了创新，我戴上布手套，蹲在稻杆前，等裁判一声令下，我们就双手抓住一把稻杆，另一个同学小敏一手挥动着镰刀，我们相互配合竟然一下子就把一正把稻子割下来了。俗话说得好：“亲身过河，才知深浅。” 刚开始两人的配合还不够默契，割了几次后，我们就发现实际上并没有自己想象中的那么难，我们的动作越来越熟练了，速度也加快了，对割水稻的兴趣也逐渐上升。夏天的阳光恶狠狠地照着大地，我们浑身都是汗。但是，我根本都顾不上擦汗，一心只想着割、割、割……我们快手快脚地把稻杆割了下来，迅速地递给队友，立刻再抓住另一把继续割，而队友也赶紧接过，小心翼翼地放到一旁堆好。如此循环，在20分钟的争分夺秒结束后，我们组割的稻子竟然是三组中最多的。满头大汗的.我们这才顿悟：原来这个环节是考察小组成员的团队配合啊。“有付出就有收获”，看着这一大堆的稻子，我们心里满满都是喜悦。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?”通过这次割水稻的活动，我真正的体会到了农民伯伯的辛苦明白了粮食的来之不易，也懂得了创新协作的重要性，正如松下幸之助所说：非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。

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