活动的作文400字(集合)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的活动的作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
活动的作文400字 篇1
六年匆匆流去，流光溢彩的记忆中，我们曾举办过许多次活动，有些活动早已淡忘，有的活动还还历历在目，不过最让我难忘的活动便是那次三年级运动会……
“加油！必胜！”此时操场上正热火朝天地举行着我们三年级运动会，呐喊声，加油声响彻云霄。小运动员们一个个精神抖擞，神采奕奕。不用说，这肯定是对项目信心满满。其中也包括着我这个第一次参加的捡泥螺小运动员啦，望着我胸前挂的号码牌，我的心情便思潮起伏。在我的心中，早已定下一个目标，这回儿一定要拿个奖回来。
时间一分一秒的过去了，项目也一个连一个的比完了，马上就该我了，我的心里既激动又忐忑，汗珠顺着我的`额头一滴滴的留下来，手心里也攥出了汗珠，此刻我的心情可真是十五个吊桶——七上八下。
五分钟过去了，喇叭里响起了张校长报幕的声音，该我了。我搓了搓手，伸了伸胳膊。“嘟——”比赛开始了，我有条不紊的比着赛，眼睛聚精会神的盯着那些越来越少的棋子，“还有最后十秒种。”“十、九、八、七……三、二、一。”“比赛时间到！”我数了数成绩，不赖，共捡了56个，这回儿肯定能拿个奖回来。刚才激动的心情，还没有完全平复，小心脏扑通、扑通的跳个不停。时间匆匆流去，比赛也接近尾声了，可是比赛的场景还时不时的出现在我的眼前。
那次三年的运动会至今让我记忆犹新，激动不已，仿佛一切都是昨天发生的事一样。
活动的作文400字 篇2
我们学校的春游，一向晚些。可黄龙美景却好像知道我们要到来，一直等待我们。
校长的讲话对此时激动的我们好似一种煎熬，不过因为我们快乐的心情，也不觉得怎么样了。
远远望去宝石山三个大字异常醒目，我们主攻的'黄龙洞就“身在其中”。
初登宝石山，我们的双腿受尽了折磨。
保叔塔前合照后，黄龙洞终于“现身”了。之前因为老怕我们进洞危险，不管去哪，从没进过洞，就上次春游时错过了紫云美景。洞中只有一条窄窄的小石阶路，每一步都必须脚踏实地，前倾后倒都会对自己他人造成不必要的伤害。
最令我觉得沁人心脾，赏心悦目的要数月老祠旁的黄龙吐翠。黄龙吐翠真可谓是十全十美，不管从哪角度看都那么美。金黄的龙头，吐下清澈的瀑水，最后汇聚成一个小水池，池中的鱼估计是我见过最大的鱼，都那么机灵，它们争着吃游人丢下的面包，我们坐在岸边看着“群鱼争食”的趣景。
旁边有紫藤相衬，一条条枝条柔美，花朵娇艳的紫藤花垂下，有几条还长得垂如了水中，愉悦地搅弄着水面，荡起一圈圈涟漪。四周的岩石又显得那么沉稳，那么宁静，甘愿做个背景板。
在这黄龙的方竹正值叶翠晚春，能有一次这样的旅行，我颇感幸福，同时，也感到玩春游也有玩春游的好处。
活动的作文400字 篇3
残障人士每天都过着很辛苦的日子，有些人过着没手的生活，有些人过着没脚的生活，这些残障人士都会利用自己的五官想办法活下去，可是有些五官好好的人都会去嘲笑那些残障人士，当然我偶尔也会去嘲笑残障人士。
有一天在学校，老师要我们体验缺一只脚的人，老师带我们到四楼，老师说要用单脚跳去五楼，一开始我觉得没什么，结果没想到才到四楼半，我脚就忍不住要放下来，这时我才深深的体验到他们的难受，还有一次我们一天不能讲话，当时好想发出声音，可是如果发出声音就要被扣分，真是难受。
还有令我印象最深刻的`就是看不到的体验，这一次超级的可怕，第一次有人扶着还不可怕，可是第二次就没人扶了，所以比第一次还要可怕一点，重点是第三次，实在太可怕了，因为老师装水在水桶里，一踢到就只好被发现了，一个接着一个进教室体验，我一直听到尖叫声，让我不敢走进教室，但到最后我体验完就松了口气，这让 我体验到看不到的人的感觉，不知道前方会有什么东西等着，也没有方向感，真是可怕阿！
这几项的体验让我深深的体验到那些不方便人士的辛苦，也让我知道不应该嘲笑那些人，应该帮助残障人士，这样别人也才会帮我们的忙，我以后看到那些人我会尽量帮助他们的。
活动的作文400字 篇4
10月25日的早上8点，我和妈妈坐着11路车到国贸麦当劳参加《三峡商报》举办的小记者活动，天空虽然下着小雨，但我却兴趣盎然。
我们一进麦当劳就先签名，签名之后，季然姐姐说：“谁没有被我点到名字的就把牌子给我。”季然姐姐点完名后，就给没带牌子的小记者说：“下周的活动不要忘记带牌子了。”
活动开始了，第一个活动是猜谜语。我们一共猜了3个谜语，并产生了3个幸运小记者。他们中有两个是我们伍家实小的'小记者，其中有一位还是我们班的滕俊哲同学，还有一位小记者来自外国语小学。季然姐姐要他们3个人，每人表演一个节目，我们学校的滕俊哲表演的是空手道，还有一位同学唱了一首歌。另外一个学校的小记者，他是背诵的一首古诗。这3位幸运小记者的精彩表演，迎来了阵阵掌声和欢笑声，同时他们也幸运的获得了跟麦当劳叔叔一起做汉堡的神奇之旅。
第二个活动是顶杯子的游戏，游戏的说明是每队有10人参加，前面4米处有个障碍物，哪个队接力先运完杯子，哪个队就赢了。游戏开始了，我们的啦啦队都在喊加油，有的同学还齐声喊着队员的名字，一声高过一声。我们这个队最后虽然输了，但是我们还可以努力。
活动快要结束了，季然姐姐给我们每个小记者发了一个纪念小礼物智力拼图。
今天我玩得真开心！
我忘不了这一天，忘不了这次有意义的活动！
活动的作文400字 篇5
六一儿童节的游园活动本来是一件很快乐的事，可是我当天过得非常不开心，具体是怎么回事呢？我了说说吧。
六一儿童节当天我们听到，要举办游园活动，我们全班同学都高兴地跳了起来，老师还有游园活动，可以玩游戏，来兑换零食吃听到这个消息我们就更高兴了，都在一起欢呼，当时我也是非常的高兴。
下午开始游园活动了，我们一开始就发了三包零食，可能是怕我们一个礼品都没有拿到，我们到了教学楼下排好队准备开始游园活动了，正当我在想想该玩什么的时候，老师就一人发了四张票，最后才得知原来只有四次机会，我们解散的`时候，突然我玩很好的一位同学说，可不可以把你的票给我两张呀？因为我的内心比较善良，我就毫不犹豫的给了他两张，过了一会儿我还是没有找到我想玩的游戏，突然又来了，两位同学过来说，可不可以给我们两张，我们玩完了，我只说了，可是，他们就说好吧好吧不想给就是不想给不用叽叽歪歪的啦，当时我就想难道我就这样眼睁睁的失去两个朋友，我就放弃了那两次机会，给了他们，最后老师还问今天有没有一个礼品都没有拿到的同学，当时我也不敢举手，同学也不知道只有我一个没有都是以为我吃完了。
今年的儿童节是真的狼狈。
活动的作文400字 篇6
七月九日，我们班纪律部和体育部举行了一次“一元钱生存挑战赛”活动。地点是从栈桥到五四广场。
我一大早就起了床，我激动得不得了，妈妈开着车，带着我和妹妹出发了。
到了集合点—栈桥，哇！人流如潮！我们每个人穿上了绿色的班服。接下来，我们开始分组了。老师说三人一组，我和我的好朋友一个组。我们在一起商量，这一元钱要怎么花，又要怎么赚回来，最终，我们一起商量出了一个好办法—帮助路人照相，给多少钱都可以，我鼓起勇气，一共问了20来个人，但成功3个人。不过，我还是赚了35元，最给力的是第一个叔叔，一下就给了20元。在赚钱的'过程当中，别人拒绝我的时候，我很失落，我心想：他为什么拒绝我，是我表达有问题，还是别的原因。别人答应我的时候，我会很开心，也会变得更有信心。
我们又去了天主教堂卖气球，天主教堂拍婚纱照的很多，为了能赚更多钱，我们在气球上画上了许多图案，有小朋友喜欢的动漫，有情侣喜欢的心形，还有老人喜欢的笑脸。我一共卖了10个气球，赚了20元，我感觉非常有成就感。
最后，活动快要结束了，老师给我们一人11元钱去给父母买礼物，我想：11元能买到3个礼物是不可能，经过同学们跟老板们讲价，我买了一个酒起子，一条手环，还有一个海龟。
这次活动我的收获很大。首先，我明白了赚钱不容易，非常辛苦。另外，赚钱也需要动脑筋，大家要齐心协力才能赚大钱。最后，父母赚钱不容易，我以后再也不乱花钱了。
活动的作文400字 篇7
人生有许多第一次，而这次有意义的活动，给我带来了丰收的喜悦。
金秋十月，果实累累，一个个精致的黄色小灯笼挂在柿子树的枝头，点缀着校园的美丽秋景。有些柿子还笑眯眯地冲我们说：“想吃又大又圆的`柿子就来摘吧”。惹得我们‘口水流下三千尺’。老师见到我们这幅馋样，便组织我们去柿子。
下午，大家上完两节课就争先恐后的去摘柿子。
突然，我发现了一个又大又圆的柿子，金灿灿的。我伸手向上抓，没能够到，我又原地起跳，刚刚沾到边，我往后退了几步，然后像三步上蓝那样伸手向上抓，嘿，够着了，可是柿子滑溜溜地，刚抓着就掉下来了，砰一声就掉在地上了，把屁股摔开了花了。这下我可生气了，后退了几好几，努力向上跳。“哦！1 get it ”d在半空中的我兴奋地叫着，因为，这该死的柿子终于束手就擒了。 之后，我和同学们摘了几十个柿子，与同学一起分享。
这次，我尝到了丰收的喜悦，而这件事我将铭记在心，这是多么有意义的活动啊。
活动的作文400字 篇8
在今天的这节科学课上，科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。
这个实验要证明的是：“反冲力”。
一上课，只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室。第一排的同学都把头凑上去看。接着，老师说：“同学们，请翻开课本75页。今天我们学习反冲力！”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。老师举起气球小车，只见有一个小赛车的底盘，上面有一个气球。“我们吹气球时，吹好，一松开，气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。”老师用力把气球吹大，先堵住口，一松开，气球就带着小车走起来了！同学们都惊讶地长开了嘴巴。“这也太神了吧？”“是啊，是啊……”接着，老师又做了一个很典型的'一个实验：先把小气球从小车上摘下来……同学们一看老师又要做实验，目光马上被吸引过去了。接着，老师用力把气球吹大，然后，手一松。只见气球向喷出气体相反的方向驶去，又马上把气用光了，笔直的掉了下来。就在这时，“叮铃铃……”下课铃响了“同学们，这节课就上到这里了。下课。”“起立！”“老师再见！”
一节有趣的科学课就这样结束了……
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