有趣的活动课作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的有趣的活动课作文，欢迎大家分享。
有趣的活动课作文1
太好了！我喜欢上的语文活动课又要开始了。我想今天的这节语文活动课肯定特别有意思，因为课题就很有趣——“动词碰碰车”。
我们玩的第一个游戏是“说说辩辩”。游戏规则是：老师给出三个字，让Ａ，Ｂ，Ｃ组的同学说出关于这个字的动词，哪一组说得最多，就哪一组取胜。游戏终于开始了，同学们又紧张又兴奋，都想自己的组取胜。先是Ａ组同学答题，老师给出一个“手”字， A组同学开火车说出了一连串相关的动词“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一个个响亮的回答回荡在我们耳边。哇！真棒！一共说了12个。可是B组更厉害，他们以说出20个相关动词的成绩获胜了，他们喊的喊，呼的呼，激动得不得了。而我们A组和C组的同学呢，只有垂头丧气地眼巴巴地望着他们欢呼。
游戏继续进行着，我们共玩了三个游戏。最令人开怀大笑的当然是“看动作猜成语”这个游戏了。我们组的霍志辉被推选上台表演动作，他就像电视剧上的憨豆先生一样滑稽，又像那森林里顽皮的小猴一样可爱，真是搞笑极了！特别是他装游泳的样子，把头缩得像缩头乌龟一样，手左右摆动，真是好笑得不得了。看到他滑稽的样子，我们都哄堂大笑起来，有的笑得眼睛都眯成一条线，有的'笑得眼泪都流出来了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂着肚子笑……经过了一番激烈的斗争，B组以高分获得了擂主。
这真是一次有趣的语文活动课，在这节课上，我们都是笑容满脸的开心果，整个课堂都沉浸在欢声笑语中。
有趣的活动课作文2
今天，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上用浅红色的粉笔，画了两朵美丽的花朵，并在下面写着“勿忘我”。等老师画完以后，我有点纳闷了：老师画这些花到底有什么用呢？正当我迷惑不解的时候，老师说：“哈哈，不知道了吧，今天，我们要玩一个游戏”。“好好好”。全班就兴地喊到“请先听我讲游戏规则：我指哪个字你就读哪个字，如果你读的全对的话，就说明你的反应能力非常快。如果你错了一个就说明你的反应能力还可以。如果你错了二个，就说明你的`反应算是马马虎虎的。如果你错了三个的话，就说明你已经无可救药了。”
接着，老师说：“游戏开始了。”我先请胆子比较小的同学来玩一次，准备开始。老师一会儿指“忘”字，一会儿指“我”字，哇！那位同学全对了。我们鼓掌祝贺，接着，我同桌上场了。只见老师指的速度越来越快了。但我同桌还是顺利地过了关。
接着，我们全班都来了，老师指这，指那，最后，老师一直指“忘”我们一个劲儿地读着“忘忘忘……”我们都成了小狗了。
这节课让我真难忘。
有趣的活动课作文3
“这味道像茶，又不像茶，该怎么说呢？”
这天的课堂上，老师要领我们泡奶茶，大家听到这个消息后，欢呼雀跃，我的心里也很激动。
老师拿出一堆瓶瓶罐罐，在讲台前做着演示，我们则在下面目不转睛地观看。
老师边做边讲解，然后就让我们学着自己泡茶。我看着手里的材料，一袋金骏眉红茶，还有半杯牛奶，一片干柠檬，一朵金丝皇菊花，回想着老师刚才的讲解，小心翼翼的开始操作。
我们所用的茶是金骏眉，还配有牛奶干，柠檬冰糖和金丝黄菊。听老师讲金骏眉是红茶，可以降火：柠檬含有丰富的维生素c，有美白的功效；金丝黄菊能清火明目。看来，这杯柠檬奶茶的功效还真不小呢！
第一次自己动手泡茶的.我，心里不免有些紧张。我先将一朵金丝菊花放入杯子里，然后放入一片干柠檬，柠檬特有的清新气息让我精神一震。慢慢倒入热水洗茶，再放到鼻子下闻一闻，一股浓郁的茶香，直沁入心脾。把水倒掉后，又倒入了一些热水。这时，杯子里的水开始变了颜色，先是淡黄，然后慢慢变成了深黄色，就像美术课上调出的颜色，十分好看。
为了增加甜度，我把两粒冰糖放入杯子里，再通过过滤网将茶汁倒入一旁的牛奶杯里，一份花样奶茶就制好了。
我将做好的奶茶倒进一个小杯子里，端到嘴边尝了一下，“哎呀，怎么除了奶味儿，口感这么清淡呢？”有这样疑问的人，还不止我一个。这时老师走过来，给每个人的杯子里都加了几粒冰糖，“嗯，这回口味不错，还挺甜。”大家纷纷说着。
我突然一拍脑门：哎呀，我忘记了一个重要的环节，就是泡茶的第一步，温杯。可能是因为太兴奋了，就忘记了。可是看着自己手中泡好的奶茶，虽有瑕疵，但瑕不掩瑜。再品上一口，内心仍然感到非常的自豪。闻着那香甜的奶味儿，我忍不住一饮而尽。
“哇，这个味道不错，我都可以出去摆摊儿了。”我不禁在心里暗暗自夸道。
这次实践活动，我不仅学会了泡茶，还明白了一个道理：自己用汗水换来的劳动成果，才是最甜美的！
有趣的活动课作文4
星期六，老师说：“我们一起玩玩魔法玉米吧！”我们异口同声的说：“好啊！”我仔细看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩缤纷，又蚕宝宝的茧一样，用手捏一捏，它会发出滋滋的声音，有趣极了。
老师给我们分发了做魔法玉米粒。开始做了，我们分成了三组。有的做爱心，有的做树，有的'做花，而我做的是机器人。我苦思冥想，怎么样才能把机器人做好。花了我九牛二虎之力，我终于把机器人做好了。（怎么做的？）可是，我的机器人歪歪扭扭，乱七八糟，什么也不像，我的机器人初稿失败了。这时我灵机一动，把它手上装了一个炮弹，脚下也装了一个炮弹，再帮他穿了战甲，给他手上佩了一把剑和一把斧头，本来我还想给机器人造一个翅膀的，可是由于时间不够，所以没能给它做一个翅膀。
机器人看着我，好像在说：“你把我武装得很厉害，谢谢你，我一定不负众望！”
王浩斌做的是爱心、小花、还有楼梯，也很漂亮。其他同学的作品都很有创意，大家都很厉害呢！
这节有趣的魔法玉米活动课真是让我们回味无穷！期待下一次的活动课！
有趣的活动课作文5
想起“拉网捕鱼”游戏，就令我兴奋不已。
那是一个星期二下午的活动课。上课铃响了，老师像往常一样来到操场，面带微笑地说：“告诉同学们一个好消息，这节活动课，我们做‘拉网捕鱼’的游戏。”一听做游戏，我们欣喜若狂。
首先，老师交代了游戏规则，以操场为“长江”，所有的“鱼”只能在界内游动，不能出界，并且推荐了两位同学当捕鱼的工具——鱼网。捕到一个，这个被捕的同学再帮着捕，直到捕到最后一条“大鱼”为止。
游戏开始了，只见“鱼网”洒满长江，“小鱼”四处乱逃，一会就有一条“小鱼”落网了。“鱼网”逐渐增大，“小鱼”越来越少。我多次潜逃脱网。用不了几分钟，“小鱼”只有几条了，我看见一棵大树，连忙向大树跑去，躲在树后，眼睁睁地看着剩下的几条“小鱼”全部“落网”了。正在我为自己脱网而沾沾自喜的时候，老师在一旁提醒同学要留心漏网之“鱼”。突然，付根发现了我，便大声嚷嚷起来：“快看，李香玉在那儿呢，咱们把她抓住，到时候咱们就要立功了。”说完，他飞快地向我冲来。我一看，觉得不妙，就没命地逃，我已被团团包围，只好见机行事，从空隙中悄悄溜走，侥幸地躲过这一关。几番进攻，我又被逼到了一个小角落里。两个同学一起向我冲来，正好碰在一起，他们互相埋怨起来。我抓住这个机会，从一个缺口逃了出来。付根见我逃跑，连忙追上来。经过几个回合，我已经筋疲力尽，终于成了瓮中之鳖，再也无法逃脱了。同学们说啊笑啊，齐声欢呼：“‘大鱼’也‘落网’了。”
我们的“拉网捕鱼”游戏在一片欢呼声中结束了。这次活动不仅锻炼了我们的`奔跑能力，还让我们懂得了团结协作才能成功的道理。真是一堂有趣的活动课啊。
有趣的活动课作文6
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的.组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书。看到这里我有点沾沾自喜，一分钟、两分钟、缓缓的才有人举手，我随便叫了个人——张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
有趣的活动课作文7
“哈哈哈，太好玩了……”同学们，你们知道这是发生了什么事情吗？我告诉你们吧！我们在快乐作文玩一个叫张冠李戴的游戏。
游戏终于开始了，听了老师给我们介绍的游戏规，我们个个迫不及待，高兴的一崩三次高。首先准备纸条，同学们纷纷拿出笔，在老师发下的纸条上写上自己的小任务。同学们有的胸有成竹似的飞快的写了出来；有的左思右想，想了半天才动笔；还有的`一边写一边捂着纸条。我心想：我一定要写个超级搞笑的，让大家一次性笑个够。写好之后，我们折好纸条按组上交到老师那里，接着，我们开始抽纸条了，每组派出一个代表，我们组田栋佳上去了，上台的同学有的精挑细选，有的不管三七二十一，就想听天由命吧，随手抽了一张。然后同学们按顺序读到：“五亿年前班主任在太空开飞机。”同学们都哈哈大笑了起来。
笑声不断，游戏继续，同学们纷纷上台抽纸条，有的抽到了“星期天李白在海边沙滩上划船。”有的抽到了“五万年前，吕俊贤在肚子里杀人。”教室里传来了欢快的笑声。
欢乐的时光总是很短暂的，这个游戏太好玩了，真想再玩一次！
有趣的活动课作文8
“哈哈哈”教室里传来一阵笑声，你猜怎么了?是我们在金笔作文教室玩“画鼻子”游戏呢!
看!刘梦洁在黑板上画出了一个漂亮的小姑，小姑娘梳着麻花辫，眼睫毛长长的，草帽也非常时尚，嘴巴笑着，可惜就缺个鼻子。
在游戏前，老师说:上来的'同学要蒙眼，再转圈，画鼻子成功者可得到积分币。
我为了积分币，就拼一把吧!我举起了手。嘿!我是第一个举手的，老师果真叫我了。我大步流星地跨上讲台，老师用纱布把我的眼睛蒙住了，我的眼前顿时一团漆黑。开始转圈圈，一切感觉晕晕乎乎的。转完了，我缓缓地向前走去，这时，同学们哈哈大笑。我感觉不对劲，调整了方向小心翼翼地走，伸手摸到了黑板，又往左边移动了点，没错!就是这。我去那个地方画上了鼻子，把纱布拉下来一看，咦!鼻子怎么长在辫子上了?此时，同学们笑了，我也不好意思地笑了。老师又让画丢鼻子的刘梦洁同学把鼻子补上。刘梦洁转完圈后，往老师身上画去，一摸，是老师，不能画。又往前走去，又是老师，难道老师上黑板了?她转身向别处走去，摸到一块板子，嗯，这个应该就是黑板了。“往左!”“往下!”“往上!”“往右!”“画画!”同学们高声呐喊，都成了出色的指挥官了。只见她果断往上一画，同学们这时可笑得像炸开的油锅了：有的笑得眼泪都流了出来，有的笑得直喷口水，有的笑得直不起腰来……刘梦洁一看，也笑了，原来她画在了木板上，离黑板简直是十万八千里。老师又让张紫涵画，她倒是画对了地方，可鼻子却画歪了，想想也是这个小女孩一定是闻到了什么怪味了?
游戏就在这欢声笑语中结束了，真有趣!
有趣的活动课作文9
你们都吃过蛋糕吧，可是你们吃过自己亲手做的蛋糕吗？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道为什么吗？因为我们金笔作文学校组织了一场“我的蛋糕我做主”的活动。大家都兴致勃勃地来到了学校，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我刚走进教室，就闻到了一股浓浓的奶香味儿，一排排整齐的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五颜六色的果酱，真是美丽极了。一个个蛋糕坯子，像是在对我说：“你快给我们穿上美丽的衣服吧！”我心想：你等着吧，我一定把你们打扮的漂漂亮亮！
开始装饰蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上摆了一圈葡萄，接着在葡萄里面摆了一圈橘子瓣，然后再把一片火龙果摆在中间，最后在蛋糕坯子的边上摆放了一圈小熊饼干。正在我得意洋洋地欣赏着蛋糕时，老师拿着五彩缤纷的`彩条走了过来，对我们说：“撒上一点彩条，你们的蛋糕会更好看的！”我看了看彩票，心想，这东西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是锦上添花吗？于是我给老师要了一点撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。
这时老师走过来对我说：“你做的蛋糕真漂亮，真有创意！”我听了之后，心里比吃了蜜还甜！
这次活动课太有趣了，不但让我们学会了做蛋糕，还让我们懂得了只要有付出，就一定有收获！
有趣的活动课作文10
咦？奇怪！今天的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——成语大比拼。
第一关是“超级大比拼”，要求把成语中缺少的字填上，并抄写下来。
游戏开始了，老师拿出一张字条，上面写着：“（ ）高气扬”，同学们顿时抓耳挠腮。我想了想便迫不及待地举起手来，没等老师叫我，我就站起来大声说：“神高气扬！”老师摇摇头。这时，李萌举起手来，斩钉截铁地说：“是趾高气扬。”老师微笑着点点头。我非常不服气，竟然被一个女孩子打败了，太没面子，我得加油了！
时间一分一秒地过去，第二关开始了。第二关是“幸运大考验”，也就是你做我猜。 游戏开始了，同学们争先恐后地举起手来，有的'同学还忍不住大声说：“老师我来！老师我来！”老师选中了我，我想；哈哈！终于选中我了，我要好好露一手。老师拿出一个袋子，我把手伸进袋子里，抽出一张纸条，打开一看，竟然是“井底之蛙”。这时，我在心里想：这怎么表演呀？对了，青蛙不是会叫吗？有办法了。我大声叫了起来：“呱呱！呱呱呱！”王标好像看懂了，大声叫道：“井……井底之蛙！”我点了点头，微笑着说：“猜对了！”
时间过得真快，有趣的活动课结束了，但我们还沉浸在刚才的游戏中。
有趣的活动课作文11
今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹，同学们玩的五花八门，有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。
今天的篮球场上的人非常的多，因为操场上只有两个球篮，另一个还被老师们占去了，而我们全年级的男生只能玩一个球篮，显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了，五个人一组，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球传给了我，我接到球之后，飞快的'跑到球框旁去投球。可是刚想投上去，因为比赛太激烈，对手要士康好像疯了似的，用手使劲拍打着球，结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上，结果半个脸都红了。
原来打球并不是那么容易，同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候，因为操场的人太多，有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上，有时还掉到我的脸上，差点把门牙给磕掉，真是不幸。当我累的时候，我在旁边仔细看了看，原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了：有的把脸给打肿了，牙被打流血的，把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。
这时候，来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师，投球的时候基本上有十投八中，这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准，之后老师就教给我了我们一些技巧。
时间过得真快，我们又要集合了，这次的课外活动又要结束了，虽然我们不是很愿意，但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一样。这次的活动真是有趣，希望下次的活动课快快来到。
有趣的活动课作文12
今天下午的活动课，我们班举行了一次非常有趣的游戏----吹“蛋”。
李老师拿出两个鸡蛋，分别放到讲桌上的`两个浅盘子里，然后对我们说：“谁先把鸡蛋吹出盘外，谁就取胜。”我们争先恐后地举起小手，嘴里还高声喊着“我，我！”最后老师请大力士-黄金和李文上场。
李老师先用围巾蒙住他们的眼睛，接着偷偷地把鸡蛋换成面粉，同学们见了，差点叫出声莱，李老师连忙伸出食指放到嘴前“嘘----”了一声，我们赶紧捂住嘴巴，心想：这回可有好戏看了。然后，李老师把他们领到盘前，说了声“开始”，他们两个立即伸长脖子，鼓足了气，使劲吹，顿时，雪白的面粉飞起来。同学们一看，可来劲了，“加油！加油！”有的还情不自禁地挤到讲台前观战。老师说“停！”这下，教室里更热闹了，瞧！他们俩一个像白头发的老奶奶，一个像白胡子的老爷爷，同学们看了全都哈哈大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得弯下腰，还有的笑得捂住了肚子。老师解下他们的围巾，他们俩看看对方，也忍不住笑了。
这节活动课真有趣，我喜欢这样的活动。
有趣的活动课作文13
今天下午我们班参加了一个活动课，这个课非常有趣。
首先老师要我们围成一个圆圈，然后就开始做热身活动。当听到有“水”字的句子时，就要迅速抓住对方的手，哈哈，没有一个人能抓住我的手，你们知道为什么吗？因为我的'手脚像泥鳅一样灵活。
接下来老师将我们分成六个圆圈。我们这个圆圈的同学写的是学习海报。宋沛瑜写的是：好好学习，天天向上。熊若为写的是：课堂不说小话。我写的是：我们要更努力！
一回到家，我就把活动课上的有趣事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“希望你说到做到哦。”
有趣的活动课作文14
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风[注:比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。]地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声[注:不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的.文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮[注:挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。]，有的人在东张西望[注:张：看。形容这里那里地
到处看。]，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜[注:形容自以为不错而得意的样子。]，一分钟......两分钟......缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡[注:呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
有趣的活动课作文15
天气晴朗的中午，老师带我们上了一节活动课。
我们在老师的红色宝箱里抽取卡片，卡上写着什么就表演什么，让别的同学猜。
比赛开始了。只听老师念道：“男生一号。”把我吓了一跳，没想到我是第一个，急忙站起来跑了上去。伸手从宝箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最简单的，于是我就摸了一张最下面的。我转过身，打开纸条看了看，果然我抽了一张写着“兔子”的卡片，把我乐的笑哈哈的.。老师想看看，帮我出出主意，可我还不让呢！老师没生气，反而笑了笑，我把两个手指头分开，放在头上像兔子一样跳着，我们组的人看了看，大声地喊着：“是兔子。”我们先赢了一次。
该女生了，谁知道她们抽了一张超简单的“哭”，这个都怪老师给箱子施了“魔法”，而给她们带来了好运气。最后我们得到的标志就相差一分。结果还是我们输了，真是可惜。哦！我忘说了一句，热闹的活动正在我们进行着，同学们一个个脸上挂着笑容，玩得可开心啦！
我今天真高兴，我们输是输了，可是我很开心，因为这节活动课很有趣。
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