活动的作文3篇(经典)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的活动的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动的作文 篇1
今天，我们唱着欢乐的歌曲，度过了这次社会实践活动。
在路上，大家认识了一种植物——槐米，它的颜色翠绿翠绿的，和一大片叶子连一起，放眼望去，像上面挂着串串小灯笼，垂了下来，一粒粒槐米上，长着一对“兔耳朵”，真稀奇。
就在我们兴奋，安静，仔细的观察槐米时，一个同学叫了起来，把大家下得猛一回头，“啊！”“哇！”“呀！”“哎哟哇！”大家果然被惊得目瞪口呆了，几百只眼睛正盯着一只大肚子、黑身子、鼓眼睛的癞蛤蟆。看！有鸡蛋那么大，嘴巴一动一动的，好可怕，再加上彭老师的一句“癞蛤蟆的一种毒液喷到脸上，就会长一个永远也消不掉的大包”后，大家脸上露出一种恶心又恐惧的表情，一下子跳开了那只黑黑的癞蛤蟆，躲得远远的看着它，一直看着它一蹦一跳地跑远了，才喘口气。那儿的蜗牛简直就是成群结队，一排一排的把头缩进它的“小屋”里，似乎很是觉得外面只有敌人一样，我小声嘀咕：“天生的'胆小鬼！”
接下来，又是一阵尖叫！我飞快地跑过去，“啊！”我瞪大眼睛，“壁虎!”.只见三·一班的王添蹑手蹑脚地跑去捉那只全身乌黑、小眼睛、长尾巴的壁虎。“哎呀！还真捉住了啊！”我吃惊地说。王添突然把它扔在了草丛里。真可惜！
这次活动中，大家认识了那么多昆虫，这次活动多么有趣呀！
活动的作文 篇2
最使我难忘的是那一次学校组织卖风车，现在回想起来，卖出一个风车是那么的不容易，时至今日，都让我难以忘怀。
记得那是一个风和日丽的下午，我和妈妈坐着车来到了金川公园后门，和老师们聚在一起后，老师给每一个小朋友发了三个风车，让我们卖风车。一开始大家都觉得这是小菜一碟，可是到后来，我们就觉得有点儿不容易了，我和一个三年级的小男孩儿左跑右跑的，没有找到一个顾客。
突然，我看到一对叔叔和阿姨抱着小孩儿在散步，我便上去问到：“阿姨买不买风车？”，他们回答：“谢谢，我们现在不需要”，接下来的答案也都是“谢谢啊，我们家有一个就再不买了”。
唉，每次都是这样，我们都没有耐心和勇气了。就在这时，一个五十岁左右的奶奶抱着一个小女孩儿过来了，其实，我想放过这次机会，可是同队的小男孩儿说：“快看，有人来啦”，我垂头丧气地说：“有人来，不一定要买我们的.风车呀！”，他说：“如果他们想买，我们放弃了，岂不可惜”，话音刚落，他便拉着我的手，狂奔过去。他满怀信心地说：“奶奶买不买风车？”，果然不出我的意料，那位奶奶说：“谢谢，我不需要。”
就这样，我们问了一个又一个，一个小时过去了，终于有一位阿姨买了我们的风车，我们俩一下子精神抖擞。虽然阿姨挑中了队友的风车，但是我还是很高兴，因为无论是谁卖出去的，我们大家都尽了全部的努力。
这事过去许久，再次踏上公园的小路，夕阳的余晖洒在清脆的树木之上，望着远处悠闲飘散的白云，清风是那么温柔，但是，经历了这一次不同寻常的体验，我心中才清楚的知道：爸爸妈妈是多么的不易，他们是用汗水浇灌我们的幸福生活。以后我一定要好好学习，将来报答爸爸妈妈的养育之恩，不再让他们受苦了！
活动的作文 篇3
上个星期天，我和大姑一起去《康维培智中心学校》参加公益活动。
我们到了一座桥那儿，等侯了许多叔叔阿姨，还有小朋友。我们一起开着车快乐的向着《康维培智中心学校》出发，来到学校之后，大家把带来的礼品从车里拿出来。有食物，饮料，玩具，被子，衣服等很多礼物。
大姑让我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二层。进了屋之后，我看见里面有好多人啊。他们全是智障儿童，有、比我年龄大，有的比我小，他们见到我们很高兴的说：“欢迎你们”然后我和叔叔阿姨们一起给他们分礼物，我分零食，每人一包。我发现他们虽然是智障儿童，有的却很聪明。有一个可以一眼认出手机的品牌。我大姑的手机被一眼认出来是华为品牌的。有的唱歌很好听，我们请他唱一首歌，他说唱什么好呢，我们就说唱一首《小草》吧。他很高兴的`唱了起来，声音悦耳动听，唱完之后，大家给他热烈鼓掌，我跑上前去送给他一包棉花糖，表示奖励。
之后我们又上了三楼。三楼是他们的宿舍，他们一个宿舍八个人，有四个上下床。我和大娃一起去其中的一个宿舍帮他们把被子铺到床上，其它的叔叔阿姨们去另外的宿舍帮他们铺。我和大姑费了好大劲才帮他们把床铺都整理的平平整整。这时其它的叔叔阿姨们也都铺完了，剩下两间我们一起合作铺完了。整理完之后大家都很高兴，智障儿童们也很高兴，他们都对我们表示感谢！
一上午的时间就这样快乐的过去了，之后我们恋恋不舍的离开了。
参加这次公益活动，让我感受很多，我们应该好好珍惜现在的好时光，好好学习！天天向上！做一个对社会有用的人！
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