实用的蝴蝶作文汇编【5篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的蝴蝶作文5篇，欢迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排。
史努比的创始人，查尔斯。从小学到初中，都是公认的笨蛋，即使到了八年级，也长期不及格，甚至物理成绩零分。没人看好他，他也没有多少朋友，在学校甚至没人在碰到他的时候跟他打招呼。他似乎一无是处，但他会绘画，他一直坚信自己对绘画有一定天赋。但屡次将画作寄给报社，屡次被拒。初中结束后，他去到了迪斯尼创作室，本以为奇迹会发生，却难料，再次被拒。他却不放弃，继续苦练作画，坚持了三五年，终于将史努比画出了名气。以前的各种梦想中的事情便不请自来……
失败，人生常态。没有人生来就是成功的料，没有人生来就有成功二字写在脸上。人生，总有低谷，当我们到了人生瓶颈时，切莫失去信心。不是别人不看好你，记住，是我们时机未到。
在马云最困苦的时候，一样没有人愿意伸出援手，留他一人独自费尽心思努力向前艰难前行，但终究他还是在我们众目睽睽之下，成功登顶，希望与他合作的人如潮水般涌来。
得之，乃幸;失之，乃命。人生如花——你若盛开，蝴蝶自来。蔡康永有言：“心里崇拜谁，不必变成那个人。而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。”这才是理智的人。
时下，一点开各大社交网站，总能看到某当红明星的新闻头条，而紧随其后的几十上百条评论中，要么很露骨的表达崇拜之情，要么骂声不堪入耳。人们过多地把关注点放在了明星闪光灯下的光鲜外表，把兴趣放在了搜集明星的私人生活和个人爱好上面。这些观念已然将舆论焦点带偏，反过来也映射出一些人过分地渴望金钱，名利下的奢侈生活。归根结底还是这些人的`价值观出现了问题，这值得我们深刻反思。
在进入互联网时代的今天，网络世界已成为谣言的重灾区。一件事可以传出好多版本，所以不要着急给别人下定论。要把信息有选择性的接收，看待名人要有自己的判断，不能盲目的追随而失去自我。名人之所以为名人。可能是因为他们在某一方面取得了傲人的成绩。但并不意味着他们每一个当面都值得我们去学习。我们常看到或听到某歌星偷逃税款。某歌星吸毒被抓，某主持人所要高额出场费等新闻。由此可见，明星，名人都不是完善的。他们也会犯错误，所以不要让你主观上的意见左右你，在追星的同时也取其精华，去其糟粕，绕过装饰，独其内涵：”盲目跟风切不可取。
冰心有言：“成功的花儿，人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿，沁透了奋斗的泪泉。洒遍了牺牲的血雨。”我们要正确的看待明星或名人，不要只羡慕他们现时的风光无限，而忽略了他们为今天的成就所付出的血雨泪泉。我们更应该关注他们积累沉淀过程中所表现出来的坚强的毅力和执着的精神，进而不断的完善自身，不断的充实提高自己。
杜甫崇拜诸葛亮，仰慕卧龙先生忠心一片。所以他忧国忧民，开创的中国批判现实主义诗歌的先河。辛弃疾崇拜孙权，仰慕孙权誓死捍卫江东的雄心。所以他金戈铁马，气吞万里如虎。成为今人所敬仰的文武全才。他们把偶像的精神或品质融入到自己的生命中，并作为自己的人生路标，继而使自己奋发有力。这才是真正的追星。
袁珊珊说：“你听了太多的杂音，你眼红别人的成就。而影响自己做出的每一个选择。最终你不是你自己，你只是一个外表亮眼的跟随者。”所谓追星是在追寻自己梦想中最想成为的自己。你要明白，丰富自己比取悦他人更有力量，让自己与崇拜的明星或名人处在同一高度，不必以卑微者的姿态去仰望。让自己在他们的记忆中留下痕迹，岂不更好?
种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来。
蝴蝶作文 篇2
那个夏天，我们相识。
那个秋天，在落叶飘落的公园，我们荡着秋千，无忧无虑的开心的玩，可那只是以前。
现在，时间变了，你我变了，我们之前的友谊，也变了。
曾经，我们是最好的朋友，你说过，不管这个世界怎么变，我们之间的那份友谊不变。我天真的`相信了，因为我们有太多太多的回忆，我不相信，你会忘记。
可为什么，随着时间的消逝，你的那份承诺，却变成蝴蝶飞走了？
〖现在的消逝
小时的记忆慢慢褪去，只在心扉留下一道伤痕。
语走了，我又认识了沁。
我们很谈得来，因为心间有语的阴影，所以，我不想让自己陷得太深。于是，我和她保持着距离，有时玩消失，躲着她。
可我最后还是输了。输在她的一颦一笑，输在她的文采上。
我试着问她：我们的友谊会维持多久？
她笑笑：永远永远^
我也相信你了，可你也离开我了。
我们的友谊刚开始真的很美好，很美好。不过，这份童话还是过期了。
流年的流逝，我们之间的友谊变淡了。
我上线时，你不闻不问，面对走过时，你只顾着和旁边的人说话，可能，我们已经习惯了这份漠然。于是，我们成了周围人眼里最熟悉的陌生人。
你面无表情走过的那一瞬间，我明白：原来永远有多久，幸福就有多久。
于是，在周围人惊讶的眼中，我们彻底的放弃了那段友谊。
蝴蝶作文 篇3
当一只蝴蝶好不好，我的伙伴们说当一只蝴蝶一点也不好，因为蝴蝶有美丽的翅膀，出来觅食的时候，一不小心被那些顽皮的孩童给捕捉到，那就惨了！
我觉得当一只蝴蝶还是不错的，早晨醒来，我在一片绿叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，有的虫子脾气不太好，比如天牛，每次我叫她的'时候，都对我不理不睬，总想用她的那对触角顶我。每当我饿了，我就会用我那个长长像吸管的嘴插进花蕊把那甜甜的花蜜吃个饱。然后我就在这五彩缤纷的花海中飞翔，扇动着那美丽的翅膀。
我飞，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纤细的小足弹跳，上下张望、探听，慢慢地观察着每一朵花开放的过程，感受空气的流动，在阳光下翩然的起舞！
我是一只快乐的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
冰冷的雨从天上落下来，那蝴蝶就在雨的心脏飞舞……
这是一份美丽的潮湿的热情，另一只蝴蝶从另一个地方飞来，仿佛跨越千年的岁月。它们的小小的薄薄的翅膀紧紧粘在一起。那只飞舞的蝴蝶仿佛已经沉睡不醒了，另一只蝴蝶像吻公主一样，轻轻地用翅膀扇了她一下……
雨停下，他们浑然不觉……
黄昏，夕阳西下，初秋的树林伴着晚风，很美很美。
今天是个周末，本想出游，可一场秋雨不约而至。还没来得及做出反应，漫天的雨滴已顺着脸颊流过，浸湿了衣襟。索性不带伞，走进树林。雨中，夜游树林，也别有一番情趣。
雨渐小，一会儿便停了。转过一棵树，两只蝴蝶进入我的视线。它们跌跌撞撞地飞着，忽上忽下。但它们相互“搀扶”，你“拉”着我，我“携”着你。看着它们向远处飞去，心里便生起一个念头：这，难道又是一对“梁山泊与祝英台”？
月亮翻过山坡，它总是那么忧伤，那么浪漫，又那么神秘。这在回家的路上，只有月光追随着，大大小小的动物却不敢靠近，躲在树丛里窥探着。
唉，什么时候，人们和自然才能达到“物我相融”的境界呢？
秋雨，温柔地来，温柔地去，不留任何痕迹。
人们都喜欢看秋雨，听秋雨，可我们不喜欢雨。要是能给我们加顶斗笠，披件蓑衣，让我们也可以在雨珠儿中飞来飞去，那该多美好啊！
秋雨使我猝不及防。雨滴滴在我晶莹玲珑的翅膀上，就如一个美丽却沉重的负担。
我挣扎着回到家，这才松了一口气。要知道，若是一不小心被雨珠儿打落在地，是永远起不来了。
所有的家族成员，无疑都认为，这是极可怕的。但是在我眼中，人，比什么都恐怖。
一个月前，我的姐姐被捉了去。听飞鸟说，姐姐的身体被钉在了一个通体透明的玻璃盒里，动弹不得。如果一种快乐是建立在别人痛苦的.基础上，每一个心怀善念的人都不会这样做。
我们是蝴蝶群中的佼佼者，可全身斑驳陆离的色彩难道注定了我的悲惨的命运？
回时看见一个人，站在树丛中，望着我。是谁？是谁？又是一个猎人？不像。眼中少了狡黠与阴谋，多了一丝无奈与苍凉。可我还不能完全放心。其实，我又何尝不想与人为善呢？
朋友是什么？朋友是用心去交往。人与自然将心比心，相知相融，这个梦，还会是梦吗？
风铃在头顶上撞击着，响声哗啦啦地洒落下来。
音响里放出一首首歌，CD在里面不知疲倦地转着。
又去了一趟小树林，又去了看到蝴蝶的地方。往日的时光咀嚼起来，有些酸涩，但的是甜蜜。
推开窗子，阳光倾泻进来。看着一尘不染的房间，心却出奇地乱。只能强迫自己不想，又重新在桌前埋头奋战。
也许是误打误撞吧，一只Butterfly闯了进来，在屋里旋转着，不知所措。
一首《Bigbigworld》从音响里流出。仔细一看，那不是曾在树林里见过的那只吗？索性把笔一扔，盘腿坐在地下，伸出手，静静的。
蝴蝶停止了左冲右突，在身边绕着圈。过了一会儿，她落在手指上，合住翅膀。
人，与自然，此刻异常和谐。那只蝴蝶，轻盈地在手指间飞舞着，跳跃着。
她们，是上帝的天使，是人间的精灵。与她们在一起，心，便变得清澈无比，纯洁与美丽便就此发芽……
天色渐暗。挥挥手，告别这个好朋友。再坐到桌前，彷佛一切都不那么枯燥，那一个个数字生动地跃然纸上。
月如钩……
昨天，不小心进入了人的家里。我抱定了必死的念头，落在她手指上。
就对视，对视，时间飞奔。渐渐地，我从那眼睛中读出了什么。
一下午，就这样愉快地度过了……
今天天气不错。白云悠闲地飘动着，阳光柔和并不刺眼。
哦，又是她，她又来了！我匆匆飞过去，绕着她飞舞。我的几个姐妹们，见我如此开心，也围上来，舞之蹈之……
她也加入了我们。她在树木间旋转，忘情地舞着。
蝴蝶越聚越多……
整个树林是寂静的颜色，一种纯净般的情感流露而出，谁都应该知道，这是什么？
每个人都不应该是孤独的，我们有朋友……
大自然，有声，有色，有情，有意……
人与自然，终归是要融到一起的。
蝴蝶作文 篇5
前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课， 使我们深深地懂得了保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本。于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天， 我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的.门口， 正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本，小”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物， 我们还是放了它吧!”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点头，坚定地说：“好!”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……
两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一代保护环境小卫士的再现。
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