蝴蝶作文优选(6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的蝴蝶作文6篇，希望对大家有所帮助。
蝴蝶作文 篇1
那是一个悲惨的回忆，一条活生生的、美丽的小生命就这样死去了。
去年春天，天上下着小雨，我独自一人撑着伞在花园里散步。突然一个乳白色的东西吸引了我的注意力，走近一看，呀！是一个快要成熟的`蝴蝶茧！我如获至宝，小心翼翼地将它从叶尖上取下，我乐滋滋地回到家中，没有告诉任何人。
回到家中，我找了一块旧软垫轻轻地把手心里的茧子放上。我便开始欣赏起来民。
这是一个大拇指般大小的茧；远看呈乳白色，而近看则洁白如雪；它小巧玲珑，茧子上的条条纹路好像是精心设计上去似的：有的像一朵小巧的鲜花，有的像精细的藤条，怎么看都很别致。
突然，茧子扭动了几下，把我吓了一跳。
两个星期后，天渐渐热起来了。随着时间的推移，茧子的活动迹象越来越多，而且一次比一次强烈，我开心极了。
这天，在我“看望”茧子时我惊奇发现：茧子早已裂开了一条又细以长的缝隙。一小时过去了，两小时过去了，我终于等不及了！我抓起一把剪刀小心地把缝隙加大了许多，只见蝴蝶挣扎着，却又出不来，我干脆把整个茧给剪破了，蝴蝶出来了。
第二天，早上我醒来，发现蝴蝶不见了！我又伤心又着急到处找。终于让我找到了——它掉在了地上。但此时，它美极了：淡紫色的翅膀，褐色的斑点，不再那样湿淋淋的。我把它托起来想让它飞，可它就是不飞，我想可能太高了把这小东西吓坏了。我放低了许多，它“飞”了。可它刚振了几下翅便又重重地摔在了地上，它拼命振动双翅却丝毫不动，它的双翅是多么地软弱无力呀！我很明白，一只蝴蝶，如果不会飞那就是一个残废，就等于是夺去它的半条生命。
几天以后，它死了。毫无生气的身体立在那儿，却仍保持着起飞的姿态。我查阅了书籍，书上说：蝴蝶在出茧之前都要经过一段挣扎，只有这样，它们的翅膀才有力才能飞翔。我多傻，原本一条活生生的小生命，就因为我那“害人”的，不，害蝶的“同情”而死去了。
我把它埋了，边上用石头压了一张字条：这里睡着被我无知的同情而被夺去生命的幼蝶……我走了，但愿它能在上帝那儿学会飞翔民。
蝴蝶作文 篇2
一个晴朗的天气，我和外婆到楼下大花园里玩耍。花园里的花品种真多呀！有月季花、有杜鹃花、还有太阳花，花园里的花颜色真多呀！有粉的、有红的、还有紫的'，花园里的花真奇异呀！有的像小朋友的笑脸，有的像翩翩起舞的蝴蝶、还有的像害羞的小姑娘躲在花丛中呢。真是美丽极了！
我独自穿梭在花丛中，正看着花丛里的花朵入迷时，忽然，从墙角边飞来了一对白蝴蝶，它们穿着美丽的花衣，在花丛里戏耍。
“哇！蝴蝶，真漂亮！”我再也顾不了这么多了，我伸出手，跑过去想抓住它，可它已经飞得无影无踪了。
蝴蝶们喜欢在花丛里飞来飞去，当蝴蝶停在一朵花上时，蝴蝶的颜色就和花的颜色一摸一样，很难分得清楚是蝴蝶还是花。
蝴蝶一会飞一会又飞进花丛里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么样也捉不住，弄得旁边的外婆哭笑不得。
又是一只黄蝴蝶飞来了，它在花丛中绕了几圈后飞累了，停在一朵红色的月季花上休息，这次，我看得它清清楚楚。我蹑手蹑脚地靠进那朵月季花，刚想伸出手的时候，它的翅膀猛然地动了一下，“呀！”我马上收起手，怕惊动了蝴蝶，我悄悄地后退了几步，我这下等它休息得完全放松警惕时，一手它落到了我的手里，我可高兴了。
我捉住蝴蝶，它在我指间扇动着翅膀，我瞧了一下这只蝴蝶，它有着五彩斑斓的翅膀，还带着淡黄色的斑点，再加上那小巧的身子，真是太美丽了！
我看完蝴蝶，就打开手掌把它放了。蝴蝶扑闪着翅膀在空中划过了一条美丽的弧线，从墙角边飞走了。
站在一旁的外婆有点疑惑地说：“既然你这么辛苦地把蝴蝶捉住了，为什么还要放它呢？”
我回答：“蝴蝶它也是一个小生命呀！我并不是想把它捉住不放，因为它的美丽是大自然的，所以我应该还它自由才对！您说对吗？“
外婆听了，高兴地点了点头。
蝴蝶作文 篇3
当一只蝴蝶好不好，我的伙伴们说当一只蝴蝶一点也不好，因为蝴蝶有美丽的翅膀，出来觅食的时候，一不小心被那些顽皮的孩童给捕捉到，那就惨了！
我觉得当一只蝴蝶还是不错的，早晨醒来，我在一片绿叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，有的虫子脾气不太好，比如天牛，每次我叫她的'时候，都对我不理不睬，总想用她的那对触角顶我。每当我饿了，我就会用我那个长长像吸管的嘴插进花蕊把那甜甜的花蜜吃个饱。然后我就在这五彩缤纷的花海中飞翔，扇动着那美丽的翅膀。
我飞，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纤细的小足弹跳，上下张望、探听，慢慢地观察着每一朵花开放的过程，感受空气的流动，在阳光下翩然的起舞！
我是一只快乐的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
没有木兰的姹紫嫣红，没有丹桂的醉人芬芳，也没有玫瑰的娇艳妩媚。窗外是一片密密的竹林，偶尔，一阵微风拂过，伴着竹叶沙沙作响。忽然，一支蝴蝶悄然掠过窗口，真美。“久违了！”茹的脸上露出了一丝淡淡的微笑，带着几分伤感。是呀！久违了，茹好久没有看见这么美的蝴蝶，能在这若大的竹林中自在地飞舞。茹伸出双手，想轻轻地碰碰蝴蝶，可它却渐渐地飞远……
小时候，“妈妈”在茹的脑海里是一个很模糊的概念，因为她是在离妈妈很远的黄河边上跟着外婆长大的──滔滔的'黄河水是她倾述的对象。那时的茹是无忧无虑的，因为外婆给了她双重的爱。
直到有一天，邻居小楠穿着她母亲缝的新衣，拍着手围着茹转时说：“羞羞羞，没妈的孩子，羞羞羞……”忽然，茹才感觉到自己没有母亲的滋味。那天，她哭了很久很久，泪眼模糊中仿佛看着妈妈正微笑着向她走来……后来，外婆告诉茹：“其实你有一位伟大的母亲，她是一只美丽的蝴蝶，在异乡飘忽着，正编织一个个美丽的梦──科研室有许多事需要她去做。她好累，好忙，她需要你的谅解……”也正是那一晚，茹第一次看见了妈妈的照片，是上大学时拍的，头上还有一只淡黄色的蝴蝶，仿佛从那时起，就预示着茹的妈妈会象蝴蝶一样，为了寻找自己的那片天空，无止尽地飞翔，从选择开始直到永远……
也许正是那时，茹的脑海里就装满了妈妈柔弱的身影和那只飘忽的蝴蝶，她祈盼着妈妈有一天能回来，茹时常幻想，倘若自己也是一只蝴蝶该有多好呀，能与妈妈一起飞过那奔腾不息的黄河水。于是，她每天都会在黄河边呆上很久，希望那只蝴蝶能够再回来把自己也带走。
终于，在一个阴雨绵绵的午后，妈妈要接茹回家了，但并不是她完成了科研捧回奖状之后，而是在她双手被化学物腐蚀，萎缩，不得不停止已研究了很久的课题的时候。
此时，茹看见的妈妈并不像照片上那样带有灿烂的微笑，而是满脸的风尘与无奈，仿佛是一只失去了双翅的蝴蝶。打那时开始，茹便暗自发誓，长大后要把妈妈的故事写成一本书，书名就叫《蝴蝶》──因为在茹的心中，妈妈永远是一只美丽的蝴蝶的化身。
十七、八岁的女孩都一样，茹也喜欢蓝天、白云，喜欢银丝般的细雨，喜欢在绿色的草原上赤脚奔驰……她时常被一股莫名的感伤包围着，想用自己的笔把这一切都写下来。于是，茹义无反顾地填满了大学中文系的志愿。
茹也曾想过，为妈妈编织她那残缺的梦，然而她知道妈妈是蝴蝶的化身，把自己交给了那个并不美丽的天空连同自己温柔的双翅，而茹自己也是一只蝴蝶呀，她也有自己的梦想，就像从竹林中掠过的那只蝴蝶一样，朝着她自己的天空飞去，无怨无悔……
蝴蝶作文 篇5
我家种了一棵漂亮的蝴蝶花,它已经长得很高了。
蝴蝶花种在墙边，我每天都要在墙上做记号，看它长了多少。我发现它有许多尖尖的刺，这让我不敢去碰它。我还发现它每长出一点,叶尖上就会多一些黄色的枯叶。
长虫了
今天，我去看蝴蝶花，发现枯叶一下子就多了很多，上面还有许多小虫子。我轻轻地碰了一下树叶，叶丛中就飞出来了许多只白色的小虫子。那些虫子一下子都扑到我身上，像粘上了一样，好不容易才掸掉。吓得我赶紧跑去叫妈妈。
治病
今天，我和爸爸妈妈一起去给蝴蝶花治病。我给蝴蝶花打了很多药水，希望它身上的虫子快点跑掉。因为我发现，它开出来的花儿很漂亮，引来了许多漂亮的`蝴蝶。怪不得它叫“蝴蝶花”呢！我给蝴蝶花打了半天药水，累得手都酸了。
蝴蝶花萎了
今天上午，我又在给蝴蝶花打药水了。这次我也打了好半天。妈妈劝我少打一点儿，别把花给打死了。我瞒不在乎地说：“不会的，打多了可以防止再生虫呀！”妈妈说不过我只好让我继续打。谁知到了傍晚，蝴蝶花的叶子变黄了，慢慢的就萎了。我非常伤心，心想，如果早上听了妈妈的劝告蝴蝶花就不会死了。
看着可怜的蝴蝶花，我心里像针扎一样疼，后悔极了。
蝴蝶作文 篇6
湛蓝的天空漂浮着朵朵的白云，或许是因为今天要去青少年活动中心活动的缘故，今天的天空视乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我们一共进行了四次活动。每次的内容都截然不同，不过，最让我感到兴奋、快乐的还是要数在“美丽的蝴蝶”这一课上制作的蝴蝶标本了。
我喜爱蝴蝶不是因为它那绚丽多彩的色彩，也不是因为它那对翱翔天际的双翅，而是那坚强、奋力拼搏的精神。人们喜爱蝴蝶，甚至将它称为爱情的象征，而人们却厌恶那些毛毛虫——蝴蝶的幼虫。人们在欣赏蝴蝶时哪会想到它曾经是一条肉滚滚的，令人作呕的毛毛虫呢？
蝴蝶的标本我已做过，但还是不厌。这次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它们的身影。我观察过，它的前翅是黑色的，边沿是些许白色的花纹，后翅前段为红色，红色后面是一小段黑色，后半段是金灿灿的黄色，翅膀很巧妙地将颜色分割开来。粉蝶真的很普通，不及金尾凤蝶的美丽，也不及枯叶蝶的.独特，但是我却十分喜爱它。
做标本很简单。我将蝴蝶的假体小心翼翼的剪下，用镊子轻轻的翻在纸上——这次的材料都轻如鸿毛，也都很脆弱，一不小心的话就会破碎。然后把一张纸的没粘性的一面和上面的双面胶全撒下来，贴在桌面上，用镊子压平，再把蝴蝶的假体粘上去。接下来的一步至关重要，而且绝不能出差错，否则就真完了！
接下来要粘的是蝴蝶的翅膀，用镊子将蝴蝶前翅夹住，记住！不要太用力，手不能抖！再把它贴着假体粘在纸上，另一只前翅和前一只呈水平线粘在上面。后翅粘的时候要注意和前翅连在一起，否则就会散架！最后粘上触角，粘上一层塑料膜，再剪下来。那么，这大功就算告成了！
完成后给老师打个洞就可以穿线了，穿上线这标本就成了一个精美的且带有灵性的小书签了。你可以将它夹在书里，亦可以把它当成纪念品放在房间里面挂起来。
我没有打孔，更没有穿线。我把它保留了下来，因为我喜爱那些蝴蝶，所以没有把它当书签来用。回到家我把它放在小盒子里面，送给了妈妈，希望它可以给妈妈带来跟多的快乐！
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