【精品】蝴蝶作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的蝴蝶作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蝴蝶作文600字 篇1
世人有多少想变成蝴蝶？“庄生晓梦迷蝴蝶”，至今人们谈起庄公都会联想到蝴蝶：梁祝化蝶而飞，成为亘古不变的凄美的爱情故事：拇指姑娘和百花王子也都插上蝴蝶的翅膀飞向幸福的国度。可是，至今有谁懂得蝴蝶的寂寞呢？
蝴蝶的寂寞在于它的前生，它是一只人人厌恶的'毛毛虫，满身的毛刺让人望而生畏，避之唯恐不及。蝴蝶的寂寞在于它的后生，是那样美丽动人。人们愿意让它在肩旁小憩，欣赏它翅膀轻盈舞动的优美。蝴蝶高洁，不媚俗也不奢求，唯一的心愿便是在丛林之中寻找那份属于自己的情趣。看着猴子、大象在马戏团机械地训练，它觉得可笑，像自己这样自由自在岂不更好？俗话说：生命无趣，无谓永生：生命有趣．此生足矣。这个道理，蝴蝶已明白得太深、太深。正因如此，蝴蝶是寂寞的，孤单的。它自我，自尊，却不自傲。它像极了翻飞舞动的精灵，飞向了天堂，纯洁的天堂，守护着折翼的天使。
蝴蝶的舞动是美丽的，蝴蝶也是寂寞的，它的品格属于整个世界，却不属人类。校正心态，自由自在，没有外在的拖累，没有身未老心先老的消极，这才是真正的生活，一种蝴蝶与人共同追求的生活。蝴蝶享受寂寞的翻飞，我们的生活也需要甘于寂寞的品格。
寂寞是这世上最美妙的东西，它淡泊了人的心灵。时间慢慢流淌着，人们在寂寞中思考，在寂寞中梦想，在寂寞中奋发，在寂寞中蜕变升华，恰似蝴蝶。我常常想，每个人都变成一只美丽的蝴蝶行吗？会不会有人害怕蝴蝶的寂寞？到现在为止，我才明白：蝴蝶华丽的翻飞背后．是一片寂寞的天空。
蝴蝶作文600字 篇2
今年三月起，全市各地都出现了许多白色的蝴蝶，我们学校也不例外。不光教室外的草丛中有，就连上课的时候也时不时地飞进来几只。这么多的蝴蝶，引起了我的好奇心。
我想：以前好象没有这么多的蝴蝶，为什么现在突然出现了这么多？还有，这到底是什么蝴蝶呢？ 上个星期，我和妈妈去了宝岩和沙家浜玩。一路上，只见蝴蝶到处飞，大人们还把路的名字戏称为“蝴蝶路”。仔细看看，我发现都是一种白色的蝴蝶，而且都喜欢在野草和菜地里活动，而高大的树林里却只有一点点。我很是奇怪，便抓了两只作标本，带回了家。 回到家后，我拿出了我的《少年百科图谱》，一一对照起来。经过二十分钟的苦苦寻觅，我终于找到了。
原来，这种蝴蝶叫菜粉蝶，它的.幼虫喜欢吃小型植物的叶子和茎。我又到菜粉蝶经常出没的地方去观察，发现确实有许多小型植物在生长，引来了这么多的蝴蝶。我原以为事情就此可以告一段落了，但我又突然想到每年的植物都在生长呀，为什么就偏偏今年的菜粉蝶这么多呢？带着新的疑问，我又去网上查了一些资料，原来，今年虽然比去年高温来的晚，但由于气温的变化很快，比往年的同期要快得多，以前，菜粉蝶是分期出现的，而今年是由于气温的原因只能在同一时期出现了。
所以就显得特别多。 我的两个疑问都解决了，我终于知道了今年的蝴蝶为什么这么多了，我开心极了！ 通过这件事，我明白了一个道理：世上有许许多多问题，要看你去不去探索、发现它。你若不去探索它，你就永远不可能完全了解它，你若去探索它，就一定会被你的发现而高兴，会尝到成功的喜悦。
蝴蝶作文600字 篇3
今天，我终于破茧而出了，早就听哥哥姐姐说宝石岛很美，今天终于可以游览一下了。
我攀山越岭，经过一座座小岛，飞过一座座高山，经历了九九八十一难，终于到宝石岛了。
到了宝石岛，我已经没力气飞了。我降到一朵凤仙花上，扇动着我的翅膀，仔细观察这里的景色。
这里有好多果蔬啊，你瞧：那是果园，那是蔬菜基地。果园里有苹果树，梨树，还有一个个大大的西瓜。蔬菜基地里卷心菜，青菜，丝瓜，样样都有。简直就是美食天堂。
一只跟我差不多大的蝴蝶在我身边飞来飞去，好像要跟我做朋友。正好，我也觉得孤单，叫一个朋友至少也没那么寂寞吧。
这时，一个穿着迷彩服的人进来了。我问我新认识的朋友：“他是谁呀？”
“他是守卫这个岛屿的军人，要是没有这些军人，这个岛就已经被别人侵略了。”
我想：原来这些军人这么伟大。这么说，他们就是这个岛屿的英雄呢！
这时，那位军人对这些水果，蔬菜进行浇水、施肥，像抚养婴儿似的，一点也不敢马虎，生怕让这些水果枯萎。我又想：哇，原来这些花花草草都是他种出来的'，真厉害啊！
休息完了，我也该继续浏览这里的风景了。飞着飞着，我又到了这些军人训练的地方。你们看，训练有素的步伐，整齐的脚步声，挺拔的身躯，整洁的军服，怪不得能当上互岛英雄，原来他们天天有训练啊！
夕阳开始亲吻着西山，军人的帐篷里也传来缕缕炊烟。忙活了一天，终于到了休息的时候，这里的景色，明天再继续参观吧。我停在花丛中，渐渐进入了梦乡……
蝴蝶作文600字 篇4
“你们要想想自己现在做下的事，不论好坏，都会影响到你们的未来！”这是老班在课上对我们训的话，她几天前刚看了电影《蝴蝶效应》。
步入初三，所有学科的压力都成倍地翻了几翻，好像滚雪球，略有不慎就会被“雪球”压个半死。
意外的是，我们在这压力之中不进则退了，英语课上打哈欠，语文课上开小差，数学课上吃零食……真是越活越“轻松”，老师也很是无奈，生动形象地称我们为“巨婴”。
期中考试后，成绩全都出来了，成绩差的人垂头丧气，成绩好的人洋洋得意，谁也不知道，我们的班级均分在年级里排上了倒数。
为什么中等班的成绩给硬生生地撇到差生班里去？
班会课上，老班把我们狠狠训了一通：“别人学习的时候，你们在玩，没有一丝上进心，班级前几是排上了，但是我们班里的‘原年级前20’现在连前20都排不上，学习是一个过程，它不能3天打鱼两天晒网，也不能不进不退，更不能往后退，这样长年累月下来，你们的苦果还是得自己吃，这就是蝴蝶效应。”
老班的`话让我深有体会，这让我想起了期中考试前的一次数学测试。
那时已是下午5点多，数学课代表抱抢着厚厚的一堆试卷，走了进来。
“这节课考试。”她说。
全班顿时鬼哭狼嚎起来，班里乱成了一团，很久才安静下来，我盯着卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懒惰之感，像要蒙头大睡起来。
“梦似的”写完了试卷，我还自我感觉良好，认为一定会考好。
事实总在和我唱反调，当我拿到自己的“超低分卷”时，都恨不得一头撞墙了，我都在怀疑这一张卷子是不是我写的，胡乱的书写，低级的错误，一下子让我分数少了不下几十。
我随便对待试卷，成绩就随便对待我，我又被随便的成绩打掉了士气，更不想好好学习了，这真可谓是一环扣一环。
但也正是这时，如果用善的一环去打破这恶性循环，那接下来一定不会像现在这么糟了。
“这就是蝴蝶效应。”老班的话回荡在我的耳畔。
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