合作的作文

时间：2026-04-06 10:45:35 合作

合作的作文[必备]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的合作的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

合作的作文[必备]

合作的作文篇1

　　一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！

　　一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

　　二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。

　　三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！

　　四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······

　　功夫不负有心人，通过我对她的'督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。

合作的作文篇2

　　创新是生活的动力，因为有了创新我们的人生才更有意义；创新是前进的希望，因为有了创新人类才能不断进步；创新是梦想的翅膀，因为有了创新我们才能与众不同。

　　我们从生下来就开始学习，在学习的过程中我们有了自已独特的思维，因此也就产生了创新。创新可以给整个世界带来光彩。然而在创新的过程中也难免会遭到失败。正如爱迪生能够经得起上百次的挫折，才能发明电灯，历经无数次的失败，却坚持不懈才会取得成功。因此，在生活中，我们要学会创新；在创新中，学会有坚持的意志和进取的精神。

　　在我的合作中，我品尝到了创新的快乐。记得那是一个难忘的夏季，那也是小学生活的最后一次合作，那也是最后一次家长会。家长会的前几天，李老师告诉我们要在班级走廊上布置一下。之后我和同学们开始了布置，我们一起画画，一起写字，最后把班级布置的非常漂亮。那次我的画还获奖了二等奖。以前我从来没有与别人尝试合作，也正因为那次老师给我机会让我与同学合作，我才有信心与别人合作，品尝到合作的快乐，品尝到创新的快乐。

　　创新离不开想象，创新是无限的。想象使我们变得敢于跳出思维的`框架，创新是生命力的灵感，而这灵感要用长期的积累和全身的投入。没有积累，就不会拥有创新。快乐也随时在，无处不在，但是快乐却是难以在纸上表达，而是用心品味快乐，品味人生。

　　生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

　　创新，使我感到快乐，也是世界前进的动力，创新对于世界来说非常重要，像鸟儿飞翔需要翅膀一样，创新让梦想插上了翅膀。在合作中，我品尝到了创新的快乐。

合作的作文篇3

　　一勺在握，炉火旺盛，放入智慧，加进拼搏，添上思索，浓香扑鼻，倒点合作的作料，便是一份佳肴。

　　智慧+合作=胜利

　　想当初，曹操重兵在握，想要一统天下，却在赤壁之战中一败涂地，而本被曹操轻视的周瑜不然，他抓住时机，贡献兵力，与亮合作。亮抓住时机，巧借东风，缔造了赤壁之战的胜利。使蜀国立于优势，更留下一段佳话。

　　试想倘若亮只有智慧了无兵权，怎能取得赤壁之战的胜利？倘若周瑜只有鲁莽的霸气不时战机，拒绝合作，历史是否又将改写？

　　噢，我明白了，向智慧中加点合作的作料，就能赢得胜利，才能收获幸福！

　　拼搏+合作=荣誉

　　想当年，中国的篮球在国际舞台上毫无立足之地，然而，中华民族是不屈的民族。数年的拼搏不懈地合作，使中国篮球运动员扬眉吐气。看08年奥运赛场上，比赛渐趋高潮。易建联带球飞到孙跃手中，对方强力拦截，孙跃一个迅速转身将球传给蓝牌下等候的姚明，一个漂亮的满灌全场响起了雷鸣般的掌声。凭借着努力的拼搏和默契的合作，中国挤进世界八强，向世界展示了中国男篮的进步！

　　试想，倘若没有运动员顽强的拼搏，怎么有骄人的成就？倘若没有赛场上团结与合作，岂会获得国人自豪的荣誉？

　　哦，我领悟了，向拼搏中添点儿合作的.作料，就能赢得荣誉，才能收获幸福！

　　思索+合作=幸福

　　看眼前，一道道难题令我一筹莫展，看着身旁同学们眉头紧锁，奋笔疾书，却毫无进展，最后我和几个死党共同啃这块骨头，我讲述了如何证明他说出了什么结论，他又思索如何得到——功夫不负有心人，经过一番“浴血奋战”我们终于把它“征服”，会心的笑了——

　　试想，倘若我们不认真思索，又怎能获得破解的喜悦？倘若我们没有合作的意识，又怎能不断提高，不断进步！

　　噢，我懂得了向思索中放点合作的作料，就能绽放美颜，才能收获幸福！

　　也许，人生旅途就是一次烹饪，放入智慧，加进拼搏，添上思索，用信念掌勺，用奋斗翻炒——别忘了加上幸福的作料——合作，美味即在眼前！

　　愿每个有梦的人都能品味人生之幸福佳肴！

合作的作文篇4

　　星期四，老师给我们布置了个有意思的事：小组合作办有关春天的小报。刚开始我们的意见都不统一：我说：“我打印图，因为我每次找的图都好。”而杨云琪说：“我打印图！你那次找的图都偏离主题了。”……最后，我们决定：张镇浩搜集春天的.文章，我搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，杨云琪负责来装饰。

　　第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。先定好此次小报的主题是：春天的脚步。因为杨云琪的字写得好，我们决定让她来写主题。我们千辛万苦的借了胶带，然后精心挑选了一些图片和文章贴到小报上。最后开始了装饰，我们先用荧光笔画了春天的花和草，再借了杨炎清的图画贴加以修饰。

　　我们做完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心的笑了。就连别的小组也夸赞我们组的小报漂亮。我们把小报交给杨老师，杨老师看了也点头称赞。最后我们的小报被贴到班级外的墙上展览。通过这件事我懂得了：“众人拾柴火焰高。”

合作的作文篇5

　　合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。

　　记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"

　　带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的`更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。

　　合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。