学会合作作文

时间：2026-03-20 16:08:40 合作

(优)学会合作作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的学会合作作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(优)学会合作作文

学会合作作文篇1

　　学会合作是我在小学六年级学习的课文，不知道大家有没有忘记。读了这篇文章，我有很多感受，最主要的一点是：要做好每一件事，我们必须学会合作。

　　文章主要写了两个事例：一、交响乐团上百位乐师，数十种乐器，合作得完美和谐；二、外国教育家邀请中国小学生做从瓶中取彩球的模拟火中逃生的实验。这两件事例都告诉我们只有合作、团结，才能取得成功。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。

　　记得五年级的时候，进行了一场拔河比赛。比赛双方都挑些强壮的人，赛前拔河双方摆开阵式，只见大家前腿崩得直直的，后腿弓着步，蹲得低低的等待着发令。哨子一响，两边的人都用力一起向后倒着走，眼看着我们队被拉过去了，我心里很着急，想放弃又有点不情愿。当我看到我的队员们个个都面红耳赤、气喘吁吁地在拼着命拉时，我又振作精神，使出吃奶的力气也用力地拉着。我想我绝不能拖后腿，也许我的拼命，我的'一点点力气可以和同伴凝结成胜利的希望。真所谓众人拾柴火焰高，最后，我们终于反败为胜，赢了！看着大汗淋漓又呼呼雀跃的队员们，我脑子里突然浮现出一句话“人心齐，泰山移”。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，还要尽力做好分内的事情，而且心中要想着别人和集体，有自我牺牲的精神。

　　同学们，合作在我们身边无处不在：中国女排比赛时不也需要团结吗？取得好成绩不也需要合作吗？生活中有许多需要我们团结的事情，只是看你有没有一双敏锐的眼睛。在学校里，我们会碰到好多问题，学习上的或者与同学交往方面的，比如，上课你积极动脑，踊跃发言了吗？这对活跃课堂气氛培养自主学习习惯很有帮助啊！再如，值日小组一起扫地，在食堂一起午餐，你是否斤斤计较了？这关乎到一个人的思想品德。如果集体活动中缺失了合作，每个人都自私自利的话，不仅自己份内的事情做不好，而且还会影响大局。

　　“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢的歌词”。唱得真好，我想作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功，只有合作，才能创造更美好的未来。

　　温嘉乐指导老师：程华英

学会合作作文篇2

　　什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。

　　记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的'机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。我连忙那来小刀，认真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

　　通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。

学会合作作文篇3

　　生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。

　　在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！”

　　温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的`群居生活。

　　谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。

　　合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

学会合作作文篇4

　　最近，社区开展了“动动手，做标本”的活动，展览架上多了许多的标本。看！展览柜里摆满了生物标本：常见的黑蝴蝶、喜鹊，也有少见的鸽子、猫头鹰、松鼠……一个个栩栩如生。这都是大家合作的结果，用汗水换来的成绩呀！

　　我和我的几个小伙伴约了一个风和日丽的日子，一起来找动物制作成标本。我们正在寻找着目标，突然听见一阵熟悉、清脆的声音，原来是陈语。“看！我今天捕到一只好大的金凤蝶！”陈语高兴地叫着，我马上跑了过来。“有金凤蝶，快让我看看！”、“金凤蝶我们这儿还挺少呢。”苏敏边跑边说，然后站在陈语的左边。我们三人一起观察陈语手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀，翅膀上的花纹四周乌黑，向中心过度为银光，蓝而发亮，纹路清晰。更奇妙的是，光线照射角度不同，翅膀上的颜色也变化多端：有墨绿、深蓝、酱红……每种颜色都闪着银光，瑰丽无比。“咦！蝴蝶还是活的'呢！”苏敏惊奇地说。“是吗？”我疑惑地问。“是的，瞧，我的手在动呢。”陈语笑着说。“原来如此”三人都笑了。

　　“快把它制成标本吧！”性急的苏敏说。“对，后天标本展览，有了这只金风蝶，一定会大放光彩！”我说道。“好！就这样。”陈语说着，将蝴蝶脱了水，拿出标本盒。苏敏和陈语按好标本盒，我把蝴蝶展开、压平，然后用手指轻轻地夹住翅膀准备放进标本盒里。“用镊子吧，别撕坏了。”陈语担心地说。我听了忙拿来镊子，小心翼翼地夹着蝴蝶放入标本盒，用大头针钉好。苏敏用玻璃盖住放入展览柜。经过我们的合作，一只美丽的金凤蝶标本展现在人们的眼前。在展览的那一天，这一只美丽的金凤蝶标本给展览馆增添了不少光彩，人们见了也赞不绝口。

　　通过这次活动我知道了应该如何去合作、如何去配合别人做好一件事情，才能取得完美的胜利。

学会合作作文篇5

　　那天在球场，我们坐电瓶车，电瓶车的速度很慢，它也很环保，我想开，于是我对阿姨说：“阿姨，我能试着踩一下油门吗？”阿姨说：“那我们俩来合作一次，行吗？”我点点头说：“可以”。

　　阿姨说：“我来掌握方向和刹车，你来踩油门，但是一定要慢和轻，”我说：明白了。于是我们俩在球道上慢慢的'开，我们俩合作的很愉快！

学会合作作文篇6

　　一年一度的科技节到了。

　　陈老师让我和童乐成等四个男同学做一个由废品制作成的有创意的作品。经过大家的深思熟虑后，最终我们一致认为做一个植物大战僵尸的`书架。

　　放学后，我们几个三五成群，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉地来到了童乐成家。一眨眼，我们便把所有的有用的材料全部拿了出来，放在桌子上。一开始，大家各管个的，总是喜欢自己的创意，觉得别人的建议有着很明显的缺点。原来雅雀无声的场面被大家的七嘴八舌吵得热闹非凡，让我听了震耳欲聋，烦都烦得不得了。

　　“叮嗒!”五点钟到了，突然，只听“咚!”的一声，门被打开了。咦?是谁呢?哦!原来是童乐成的妈妈下班回来了。她看见我们这热闹的场面，语重心长地说了一句：“你们要学会合作呀!”刹那，热闹的场面一下子消失了，大家都不出声了，呆呆地望着童乐成妈妈。于是大家决定各自画一幅设计图，然后，把它结合成一幅最美的设计图。大家分工，挑选最好的材料和指挥交给了童乐成，我和王泽一负责画植物和僵尸，陈添豪负责剪下我和王泽一画的植物和僵尸，并把它们粘上去。

　　过了一个小时左右，终于大功告成了。走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，草格外得绿，小河也格外得清澈，那是因为我学会了合作。

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