写合作的作文(集锦8篇)
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的写合作的作文8篇,希望对大家有所帮助。

写合作的作文 篇1
我们坐在高高的树旁,饱受寒风的洗礼。回想起以前的往事,同学们帮助我太多了。那一幕幕动人的场景,涌现在我的眼前。
记得那时好久以前了,我还在上三年级。那时刚刚接触到新的校园,心里充满了好奇。突然看见了操场东边的`乒乓球台,不禁兴奋起来。毕竟是第一次见那个东西啊。我主动跑到那里,更仔细的看着那张乒乓球台。
突然,有一个大哥哥走过来,问我:“小弟弟,你会打乒乓球吗?”
虽然妈妈曾经教导过我,不要和陌生人说话,但我还是对他说了声:“不会。”
那人说:“让我来教你怎么样?”
“太好了!”我兴奋得不得了。以前只在电视上看见过马琳,王励勤打球。现在,终于能自己试试了。
那个大哥哥从体育室里拿出一个乒乓球拍,抓住我的手,说:“现在我来教你发球,一看就明白的。来,咱们一起发。”
说着,球飞了起来。大哥哥抓住我的手,把拍一挥,球从我这边弹到了那一遍。
看来我的悟性还不错,只用了一遍,我就学会了。我跟那个大哥哥说了声谢谢,他就走了。
后来我才知道,那个大哥哥是我的校友,今年该上初三了吧。
这也成为了我第一次与同学合作。
第一次合作,只有不到一分钟的时间,但这一分钟留下了太多。
好期待下一次合作。可是,又要等待多么长时间?就像乒乓球,乒乓乒乓的,什么时候才会停?
写合作的作文 篇2
今天,妈妈下班回来,手里有一枝百合花,上面有一朵花已经开了,还有一朵还是花苞,还散发着清香。我问:“妈妈,这百合花从哪里来的?”妈妈回答说,是这样的,今天中午妈妈公司旁边新开了一家饭店,门口摆了几个花篮。妈妈和同事去那里吃饭,妈妈的同事说:“这花真好看 。”店主就说:“送你们一枝吧。”妈妈和同事就一人拿了一枝百合花,妈妈这枝是两朵的,她同事的'是五朵的。
我问:“妈妈为什么不拿五朵的呢?”
妈妈说:“因为每个人都有不同的想法,我觉得这枝漂亮啊!”
妈妈还告诉我:“百合花产于中国、日本、北美和欧洲等温带地区。百合花有白、黄、粉、红等颜色。”
我写日记时,还能闻到百合花的香味。
写合作的作文 篇3
“众人拾柴火焰高”,上学五年以来,我们班的同学之间经常有团结合作的事情,其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。
记得那一天早上,一个同学进了教室后发现地面上有许多水,仔细一看,才知道是饮水机的水管破了,两根连接在一起的水管的连接处断开,正不停地流水。王昱走了过来,尝试能否把它们给重新接起来,没想到他刚把两条水管拼接起来,水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来,把他的衣服给弄湿了呢,他马上松手并退了好几步。这时,刚回来的我刚好看到了这一幕,心想:不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去,像王昱一样把两根水管给拼接起来,没想到还没有接起有放弃,仍然在继续,我使出了吃奶的力气,好不容易才把两根水管链接住,没有流水。谁知我刚想向大家领工时,两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了,他们见到此情景,立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来,让水流进水桶里,免得让水继续往外流。水满了,两个同学就提出去,倒到门口旁的下水道里去,再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把,互相把水传到对方跟前,把水扫到门外的'下水道口里,十分有顺序,同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了,立即跑去办公室,向老师报告了这个情况,老师迅速来到教室,先镇定好我们的情绪,在与同学们一起把水扫出去,并打电话给学校主任,说明了这件事情的情况。过了一会儿,学校就派校工大叔来了,只见他抓住那根正在流水的水管,打了三个死结,看到后,同学们都不约而同地说:“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”
团结就是力量,在学习生活中,团结合作就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。
写合作的作文 篇4
处于学习阶段的我们无时无刻不在与他人分工合作。每天合作值日,合作完成教师布置的任务,合作学习,共同进步……将来我们要步入社会,谁都不可能脱离群体而单独存在。个人的力量十分有限,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和力量。因此,我们要做一个善于合作的人。
合作是实现共同目标的基础。俗话说得好:一个巴掌拍不响。只有大家众志成城,分工合作,才能实现心中的梦想。大雁南飞时,十几只大雁必须在头雁的带领下,排成一个“人”字形,才能飞过阻力大的地方,安全抵达目的地。落单的大雁无法飞行,因为它不能承受飞行的孤独,寒风的侵袭等各种苦难。而当雁的团队降落时,它们分工合作,有的找食物,有的站岗放哨,还有的负责保护母雁……雁群中的每一只大雁都各有各的任务,完美的合作使他们得以安全抵达南方。所以说,合作必是实现共同目标的基础。若雁不合作,何以南迁?
因为一个善于合作的人往往是人们亲睐的对象。团队合作中,每一个人都应出一份力,若有人想不劳而获,那么他肯定会被同事厌恶。能出力,并且善于合作的人将会是最受欢迎的人。当我在带领小组组员做研究课题时,每次能出力的只有几个人,而剩下的人总是在一旁无所是事。虽然他们都各有所长,但他们不会融入到集体中去,与大家合作,共同完成课题。这几个不善于与大家合作的人经常不招人待见,因为大家都喜欢善于合作,有团队意识的人。将来步入社会之时,受同事尊重、领导重用的一定是善于合作的人。因此,若想要受他人亲睐,必先要学会合作。
做一个善于合作的人,需要学会“扬长避短”。每个人都各有不同,当一个团体把大家的长处集合在一起,各自发挥所长,这个团队必是最完美的团队。著名数码摄像公司“索尼”的.创造者井深大和盛田昭夫各发所长,创建了一个闻名世界的数码王国。在他们的团队中,井深大擅长技术,是晶体管时代的灵魂和领军人物;盛田昭夫擅长经营,他负责把优秀的产品推向市场并被市场广泛接受。在他们的共同努力下,索尼终于走上了世界舞台,被全世界的人所熟知认可。若井深大与盛田昭夫在合作中没有做到“扬长避短”,索尼一定不会有今日的辉煌。
成为一个善于合作的人在成功的道路上最为重要。所以,让我们尽自己最大努力,做一个善于合作的人!
写合作的作文 篇5
“众人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一个人就可以完成,它需要合作
官渡之战之后,曹操以新胜之兵南下,气势磅礴,兵力大于孙刘两家数倍。但却最终却被孙刘两家联手击败了,伤亡过半,逃回魏国。孙刘为何会胜利?那是因为曹操轻敌骄傲。这仅仅是一方面而已,另一方面是合作。假想如果孙刘没有合作,后果会是怎么样?因此人和人之间需要合作。
马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想,但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。但是后来马克思与恩格斯相见,从此马克思在家里研究理论,恩格斯为马克思宣传,最终研究出了《共产党宣言》。因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成,哪怕是一部好的书,好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一个科学家做过一个实验,你放了一瘦弱的羊放去群居生活,放一只强大的.羊去自己生活。一个月后,那只强大的羊渐渐地瘦弱下来,而那个瘦弱的羊却渐渐地强大,然后在过几个月那个强大的羊已经死了。所以我们需要合作,而不是特立独行。
合作可以产生一种无形的力量,这种会使你慢慢地成长起来。
写合作的作文 篇6
合作在人类社会中有极大的作用,做任何事情都需要合作,不说别的,就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁:兵蚁,工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国,工蚁负责采集食物,蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的`分工协作,互相配合,才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时,如果只用一支筷子什么东西也夹不起来,而用两支筷子则恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作为学生,我们需要合作,以达到共同提高的目的。有时,在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题,就需要别人来指导一下,这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们两个人交换,每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做,于是问另一个同学,谁知他也不会,但我们交流了一下我们各自得出的一些数据,就很容易地得出了这道题的答案。
所以说,无论在何时何地,合作都是必须的。现在是这样,将来也会是这样。
写合作的作文 篇7
美国商届有句名言:“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争,不再“你死我活”,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”,我们生命的林子需要合作。
合作从我们的祖先远古人类就开始了,远古人类只有通过合作才能在恶劣的环境中生存,可见是合作使得人类文明绵延不绝。20xx年6月28日,举世瞩关于写合作的作文400字 目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行,面对记者的采访,“鸟巢”总工程师李久林说:功劳不是我一个人的,是千千万万工作者共同的功劳,没有我们的合作,“鸟巢”是不会建成的。”李久林的话告诉我们:合作是成功的宝典。
三国时期,孙权与刘备在赤壁之战中,双方合作打败了拥有百万大军的.曹操。合作的力量是多么强大!俗话说:“千人齐心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”,如果大家只顾自己,不过他人,最后蒙受损失的还是自己,“唇亡齿寒”的故事难道不是历史的前车之鉴吗?纵观古今,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
“四海之内皆兄弟”是相传已久的古训,“互相关心,互相合作”更成为时代的风范。合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,想要成就一番大事业,必须靠大家的共同努力。
写合作的作文 篇8
今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼,到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼,字写得七零八落,歪歪扭扭,闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味,但我能体会出:被蒙着的滋味不好受,何况是真的瞎了的'人呢。
下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手,一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路,写字。这个游戏有点小难度,不过,他们合作的很好,完成得很好。
通过这两个小游戏,我知道了合作让我们变得很强大。
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