合作的作文

时间：2026-02-24 15:42:24 合作

合作的作文经典5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的合作的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

合作的作文经典5篇

合作的作文篇1

　　流星的光芒是智慧，糖心的味道是幸福，纸鸢载者的梦想，这是书，在心的集合。——题记

　　流星集

　　我不时地仰望星空，那繁密的星辰总是令我着迷。可是，我在寻，寻找一道道划过的流星，因为，容易失去的总是蕴涵着更多的智慧，最闪亮，最凄美。读书，便是那一道道的流星；伟大的哲学家马克思，他那睿智的头脑，辨证的思维，他那一字一句的灵魂粮食，总让我感到读书，那就是在积累智慧。读书，让我有了心的飞跃；读书，让我明白了复杂的世界；读书，让我理清了零乱的思绪。读书，我爱读马克思的哲学。把一点点星光积累，闪亮的星将点亮我智慧的人生；把一次次的划过铭记，泯灭的痕，将留给我警示的语句。

　　糖心集

　　我偷偷地把罐子里的糖放在自己的衣兜里，只因为那糖的包装多么华丽，多么缤纷；只因为我想拥有糖心的幸福。读书，便是这种糖心的幸福；伟大的诗人泰戈尔，他那多姿多彩的诗句里，我总能看到，新生的婴儿那单纯醉人的笑容；我总能看到，辛勤园丁那亲切和蔼的笑容；我总能看到，月光披撒在叶子上的精灵；我总能看到恋人在心湖荡起的涟漪。读书，这是一种最简单的幸福，总让我嘴角微微上扬，总让我的心开出灿烂的花，总让我不再害怕孤独。读书，我爱读泰戈尔的诗。把一份份甜蜜珍藏，糖心的味道是我人生的笑容；把一种种颜色调配，糖心的衣裳是我人生的色彩。

　　纸鸢集

　　我将刚刚造好的纸鸢放飞，我希望它的翅膀能给它无穷的力量。我在线的这一端祈祷，祈祷着在线的'那一端的纸鸢能带着我的梦想飞翔。读书，它便是能栽着梦想飞翔的纸鸢。梭罗的《瓦尔登湖》里，那种质朴惬意的生活，多么令我心生慕意，那是在繁华都市里的一方心灵的净土。读书，让我重新理解了美；读书，让我产生了善意；读书，是自然向我阐述，是我向自然索取：读书，令我的梦想变的清新崇高。读书，我爱读梭罗的《瓦尔登湖》。把一片片自然折叠，纸鸢的美丽是我人生的希望；把一次次飞翔练习，纸鸢的舞动是我人生的梦想。

　　其实，书在心的集合，无解。

　　其实，书在心的集合，无尽。

　　其实，书在心的集合，无须言语。

　　侥幸

合作的作文篇2

　　今天体育大课间，我们班做了一个名叫“千千结”的小游戏。这个游戏十几个人先围在一起围成个圈，所有人手拉手，记住左右手的人，然后到处跑，换位子，当说“停”时，在左右手和之前的人拉在一起，被当作“结”，然后可以用“钻”、“跳”、“跨”等动作解开“结”，当解开“结”时就胜利了。虽说表面看起来这个游戏十分简单，但其实这个小小的游戏蕴含了许多大道理，而最主要的还是团结合作。

　　团结这个词对我们来说并不陌生，但实际做起来的话却并不那么简单，有人说“我能、我能！”但谁又能保证不与同学有磕磕碰碰？答案是否定的，千千结这个游戏考验的.是合作能力，团结和合作能力十分重要，就好比战场上打仗时，战士与战士的相互配合，如果战士单独行动，不听指挥，那么后果有可能就是单独行动的人被X干掉、俘虏，被敌人从那里作为突破点，或是全盘皆输！一根树枝轻易就被折断了，而一捆就不会！曾经有一个故事（语文书上的）：有一位教育家，他四处走访，只为做一个实验，那就是：在一个小口瓶里，放上7个穿线的彩球，请每位学生各拉一根线，听到哨声快速将彩球取出。哨声响了，7个孩子一个接一个一次从瓶里取出了自己的彩球，总共才用了3秒！

　　再说说合作的力量。记得有一次，我们下课做游戏，玩“老鼠偷油”，一只猫在门口守着，抓到了哪只“贪吃”的老鼠，那老鼠就会成为新一代的老猫。老鼠们在窝里只能呆上1分钟，因为要出去“偷油”吃，我和张琪、谢东辰、杨政商量了一下，派“一只老鼠”去引开老猫的注意力，其他的“老鼠们”趁机偷油，再回到老窝时，大家都偷了油，由于在外面呆着无限时间，所以当下一只老鼠引开老猫的注意的时候，原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窝”，由此反复下去，老猫就会一直抓不到老鼠，当老猫反应过来，不上当时，再集体冲出去，给他个“出其不意”，摸不到我们的出门线路和思想。

　　团结合作是很重要的，大家要学会互相体谅，理解，合作哟！

合作的作文篇3

　　有人问，合作是什么？合作是靠人与人之间的配合，把一件事情更高效、更准确地做好；有人想，怎样才能合作？合作需要人与人之间的默契，互相配合。

　　合作能让我们学会互相配合；合作能让我们懂得理解他人；合作能让我们寻找新的伙伴；合作……

　　在我们的生活中，有许多事情都需要合作。

　　体育课上，我们进行了一场激烈的足球比赛，男生一组，女生一组。当然，足球场上少不了欢声和笑语，真是好不热闹！就在这时，一个球滚到了我脚旁。可这个球也引来了不少的“敌人”，他们都想从我脚下抢到球。唉，这可怎么办呢？就在这时，我见一位队友在这附近，于是，便呼唤她，巧妙、安全、默契地把球传给了她……“耶——”还未来得及眨眼，球便滚进了男生的球门，女生组得一分！

　　科学课上做实验的时候，也是需要组员们互相配合才能完成。如那次我们要做“火山喷发”的实验，需带的东西非常多，一个人是带不过来的。所以，我们组内分工，一人带一两样东西。这样一来，一个人带的东西少了，而且不容易忘记。

　　……

　　有些事情是可以自己单独做的，可更多的事情还是需要我们合作才能完成。既然选择了合作，就要配合默契，共同完成。我们要有难同当，有福共享。

　　合作能让我们更高效地完成任务。在合作期间，我们会收获友谊、收获成长。在合作的`时候，我们难免会遇到一些困难，每到此时，我们不应半途而废，而是要一起静下心来，分析原因、互相帮助，勇敢地面对困难、克服困难。

　　……

　　亲爱的朋友们，让我们做一个会与他人合作的人吧！