实用的合作的作文[必备]
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的合作的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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合作的作文 篇1
今年暑假,海绵宝宝小饭桌组织了一个活动,把整个名士豪庭小区墙上的广告都清理干净,用的工具有小铲子、喷壶和抹布等。
我和张倚浩一组。张倚浩拿喷壶喷水,我拿铲子把墙上的广告往下铲。墙上的`广告非常结实,我使劲铲终于铲下来了,最后我和张倚浩一起用抹布把水擦干净了。
同学们分工合作真高兴,做事的速度也提高了很多,这真是“人多力量大”呀!
合作的作文 篇2
今天我有一次成功的合作,一个两全其美的合作。一是我可以教邻居家小孩不会做的题目,二是可以让我有写作的素材。
我先叫来邻居小孩小强和圆圆,拿来两张小板凳给他们坐,拿来几支白色粉笔和一个我小时候学写字的小黑板。我将小黑板挂在墙上,我还让他们把不会指出来待我教他们。还有开始前,我对他们说:“弟弟,妹妹,我给你们讲题,你们得给点面子认真听,别打搅。”他们也乖一口答应。
开始上课了,“起立。”我像老师一样叫了一声,他们听话极了,“唰”的一声全站了起来,“小朋友们,请坐。”这时,我心里真不自在,总觉得还差了什么。“小朋友们,我们先来学几个生字好吗?”“好!”我先在黑板上写了一个衣服的“衣”字说:“跟我读衣——衣——。”他们也跟着读:“衣——衣——。”“好,很好,圆圆来,你照样子写一遍,上来.”她听完就上来一笔一划照样子写了一遍,虽然倒了笔划,但还是写正确了。“谢谢你小圆圆。”等她坐下以后,我又在黑板上写了一束鲜花的“花”字,“花——花——读。”“花——花——。”“你们看这个字是先一横,一竖,一撇,再一大撇,一竖,一撇,最后一个竖弯勾,我再说一遍……”没想到时间过的真快呀!语文课才讲了十个生字就下课了。休息了一会儿,叮铃铃,数学课开始了,我率先在黑板上抄下了一道题。“小朋友们,商店里有52件上衣,卖掉25件,还剩多少件?就是用一共的件数减去卖掉的件数求出还剩的件数,54减25,也就相当于我有54个苹果,吃掉25个,就是用一共的减去吃掉的`求出还剩的,懂了没?”“懂了!”他们齐声叫道。“真的吗?那就小强上来做一遍。”最后他们做了出来,这一次合作也成功了。
通过这次合作我懂得了一个道理:只要合作就会成功,小合作就有小成就,大合作就有大成就,写有关于合作的作文也是这样,只要你和别人合作了就会有写作的素材。
合作的作文 篇3
我的课余生活最喜欢的就是打篮球了。
有一天,我们在一节体育课上,老师让我们打篮球。
刚开始分队,我的心里就紧张的怦怦直跳。很快老师就分好了队,我被选中当队员了。
正式开始了!由老师先发球,球刚发出去,一队就疯狂地抢球。大家你争我夺,场上热情十分的.高涨。
过了一会儿,我们队最后夺到了球,我们一过护球,一边迅速向前传球。但一到对方的界线上,就被对方将球抢走了。我们傻眼了,心想务必赶紧把球夺回来,但是对方的那个队员跑得飞快,怎样都追不上。我们决定组队去拦截,我去他的前面将他拦住,逼着他将球扔出去,其它的队员去捡球,很快球到手了,我们兴奋极了,赶快将球向对方的领地传,大家你冲我突,球进了!
场上响起了一片掌声,我们胜利了!
我的感受是最后不管是他们队赢,还是我们队赢,都不重要,最重要的是让我们得到了快乐和友谊,还有经验。
合作的作文 篇4
在现代社会中,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作,一个人不可能独立地生活在社会中,而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短,水有清浊,芸芸众生忙碌于大千世界,他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体,在某项活动中争胜过对方的行为,也就是双方争夺一个目标,而且只有一方能胜,而合作则是两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为,双方有一致的目的,且双方共享结果。
对于竞争,在场的各位一定不会感到陌生,没有中考的竞争,我们也就不会站在这儿,然而一个巴掌拍不响,缺少了合作,“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作,建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作,我们今天将仍活在“非典”的`阴影下,处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的,有的同学却把它们分得太开了,有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时,头也不回甩去一句“不知道”,认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手,对自己的竞争不利,这样的人是自私的,最终将被社会淘汰,有的则认为竞争是没有必要的,片面讲究合作,从而导致了安于现状,无进取心的悲惨状态,当他还在安乐窝里做着美梦的时候,这个世界已将其遗忘。所以,以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置,让他们物尽其用,物为我用,使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏,那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛,而合作就是与你一同演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,生出最艳丽的花。
合作的作文 篇5
我的家乡在六合。这里的商店很多,房子更是多了。交通路灯下,人群来来往往、秩序井然地黑白色的斑马线上。不管什么车,都排列着整齐的队伍。灵岩山就是六合一道美丽的风景线。四周绿树包围,山顶百花齐放。一到春天,绿树与河流辉映,水声伴小鸟齐飞。灵岩山的河流啊,各个都会唱歌,水流拍打着岩石,听,“哗啦啦”,“哗啦啦”。
水声连成一串美妙的音符,再伴上古筝中的《高山流水》,简直是天籁之音!河底有一块块五彩缤纷的`石头,那就是六合远近闻名的雨花石,那又是一道美丽的风景线。登山灵岩山向远处眺望真是风景如画、处处好风光啊!阳光照耀,使我们暖洋洋,微风吹拂着我们脸庞,使我们凉爽爽,仿佛进入了人间仙境,多美啊!接下来我要说六合的小吃了。最著名的要数六合猪头肉、六合盐水鸭。六合猪头肉可是六合自豪啊!那肥嫩多汁的猪肉可真是美味啊!六合盐水鸭可是六合的特色,我也爱吃。那又白又能嫩的鸭腿只要看一眼就饱了,可真是可口啊!要玩就来我的家乡—六合。
合作的作文 篇6
“汽车跑得这么快全是我的功劳呀!”车轮得意洋洋地说,“其它东西全是废物。”“你才是废物呢!”方向盘不满地说,“你得听我的指挥。”“要是没有我车怎么会跑起来?”“要是没有我,你怎么知道主人的意图?”方向盘和车轮发生了争执。
自从方向盘和车轮发生争执之后,它们就不再互相合作了。方向盘让往东走,车轮偏要朝西方走;方向盘让朝西走,车轮就往正前方开。
有一次,车开进了一个死胡同,歪歪斜斜地卡在墙角里,车轮到处乱冲乱撞,弄得尘土飞扬,课还是出不去。发动机劝道:“你们俩还是和好吧,听一听方向盘的意见,否则大家谁都出不去。”方向盘得意地说:“现在知道我的用处大了吧?”发动机忙说:“车轮的.作用也很大,没有它,车子就跑不了。”方向盘说:“是是是,车轮的作用是很大,和我一样大。来,咱们握手和好!”“行。”于是方向盘指挥怎么走,车轮按照方向盘指挥的方向。最终七扭八拐地走出了死胡同,向目的地去。
合作的作文 篇7
谢维,快下来玩,张睿又在叫我玩了,这次又不明白他会要我们玩什么,但是只要有的玩就行了。到了下面我看见张睿手里拿着个篮球,这时,我觉得很奇怪,怎样,平常不打球的张睿却玩起了篮球,哦!肯定是上次他在体育课投了几个空心球,就玩性大发。还想出点威风。
到了篮球场,我们便玩起了升级的'游戏。游戏的规则是这样的,只要你站在点上投进了一个球,就可奖励一球,看谁先投完,谁就赢了。
开始张睿先投,他摆出姿势,然后轻轻的把球扔出去,进了,而且还是个空心球,我情不自禁的排起手来,第二球,张睿的球碰到栏杆,没进,该我了,我也不甘落后,进了几球,于是我们两便龙争虎斗。到了最后的关头,我们都是投个三分决胜负,我先,我摆好姿势投出了一个球,但连栏杆都没碰,但是张睿一投,让他碰了一个运气,进了,最后我输了,张睿赢了。
虽然,这次输了,但是只要总结经验,以后还是会赢。
合作的作文 篇8
前面的路布满荆棘,你走过去需要的不仅是那份执着的坚持,还需要他人的帮助与协作。
去山门基地实践学习的那天,老实说进行“旱水龙舟”比赛。起初当我看到这个项目时,心中有一丝的无奈与不屑,在我的脑海中,他是如此的简单,莫不过是几个人一起走罢了,但是,脚底下这块沉重的木板与我们每个人不同的心思,竟成了阻挡我们前行的障碍。
当踩上这块光滑的木板时,并无感受到前方这条“漫漫长路”的艰辛,与其他的几组成员一同站在起跑线上,我们显得自信满满。随着老师一声清脆的号令,每一组同学都喊着响亮的口号声“左右左,左右左”,奔着几十米外的终点而去,其他组随着口号声速度越来越快。可我们却小心翼翼的一小步一小步挪动,看着他们奋勇争先的背影,我内心的焦虑也越来越重。
我慌乱地回头看了一眼身后的队友们,见他们紧皱着眉头,脸上满是慌张与着急。为了振奋人心,让速度跟上前面的组,口号声变得越来越大了。兴许是过于着急,每个人的节奏也变得快慢不一,听闻一声响声,四个人便都向前倒去,一个扑在一个的.背上。
手掌心火辣辣的疼痛着,这让我们很不甘心,我们又重新站在木板上,手搭肩,从头开始,可原有的默契与节奏却如轻烟一般消散了。我们一次又一次地站起,却一次又一次的倒下。
此刻脚下的木板如同夹板一样,将我们四个人的脚锁住,寸步难行。时间一分一秒的流逝,当他人在终点嬉闹时,我们却仍停留在原地,我们开始变得抱怨、责怪他人的失误。此刻,我们的心如一盘散沙,抓不住。耳畔坚定而又响亮的声音响起“左右左,左右左”,那是来自老师与同学的鼓励与号召,我们互相看一眼心中深知:此刻并不是抱怨的时刻,而是要把心放在一处,踏过眼前这条布满荆棘的路。
“左右左,左右左”步伐变得统一整齐,我们一同携着合作与努力冲向终点。顿时,我感觉到集体合作的重要性了。
一枝独放并非春天,春天应是百花盛开世界。一枝独秀也不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。
合作的作文 篇9
今天是特别的一天——妈妈的生日。太阳公公洒下明媚的阳光,树旁的小花在风中微笑,树上的小鸟在欢乐歌唱,仿佛都在为妈妈庆祝。我和爸爸起了个大早,要一起合作为妈妈准备一份惊喜,感谢她不辞辛劳地撑起这个家。
生日的早晨,当然要做一份爱心早餐。开工了,爸爸炒菜,我煎荷包蛋。我按照视频里学会的方法,不一会儿,一个爱心形状的荷包蛋诞生了。爸爸的菜也炒好了,我小心翼翼地将爱心早餐端到餐桌上。
妈妈看到爱心早餐,脸上露出欣慰的笑容:“哇!女儿太棒了!这个荷包蛋是你做的啊?真漂亮!”她拿起叉子,叉起来,放到嘴里尝了尝,点点头:“嗯!好吃!”
“老婆,尝尝我做的菜。”一旁的老爸看我得到妈妈的表扬有些吃醋了。妈妈夹了一口菜,放进嘴里嚼了几下,竖起大拇指:“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起来。我和爸爸对视了一眼,看见妈妈喜欢我们父女俩准备的.早餐,我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭,妈妈被我和爸爸找借口推出家门去买东西。接着,我们开始在客厅给她准备生日惊喜。该做蛋糕了,这可是个大难题,我们找出材料和制作说明书。先抹奶油,我抹了一半,看一下,奶油不均匀又凌乱,爸爸一边取笑我一边抹蛋糕。我先抹一层,爸爸帮我修平整。在我们齐心协力的合作下,不久就把奶油抹好了。
还差装饰呢,这时,门口传来一阵脚步声,接着是钥匙插入锁洞转动的声音。
“爸爸,妈妈要回来了,我们还没准备好,怎么办?”我焦急地说道。爸爸略一沉思,说道:“这样,我们分工合作。我陪妈妈出去散步,你把装饰弄上。”我使劲地点了点头,开始了行动。
果然,爸爸在门口拦住了妈妈,把她买的物品随手放进屋里后,便陪妈妈出去了,临走关门时,还冲我挤了一下眼睛,我心领神会地点点头。
我马不停蹄忙碌着。开始装饰蛋糕了,我先把小贺卡插在蛋糕中间,用奶油枪挤了几个奶油球,放上水果,撒下星星点点的小颗粒。大功告成!
十几分钟后,爸爸和妈妈回来了,我端出成品,对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!这是我和爸爸为您准备的蛋糕!”妈妈满脸惊喜,瞪大眼睛,张着嘴,接着赞叹道:“谢谢你们,这蛋糕真好看。”妈妈在我和爸爸哼唱的生日歌里许了一个美丽的愿望,吹灭了蜡烛,接着我们一家人开开心心地吃起蛋糕。
父女齐心,其利断金!这次为妈妈庆祝生日,让我感受到了合作的真谛。
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