[精选]团结合作的作文8篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的团结合作的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![[精选]团结合作的作文8篇](/uploads/00/bacfd7f74_2.jpg)
团结合作的作文 篇1
一天,我走在回家的路上,突然我看见地上有一些黑糊糊的东西,我弯下腰,仔细一看,原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想:就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫?我仔细地看:蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来,然后再一步一步地走向窝里,它们的.脚步非常协调,一步一步的,真像“军人”走路一样。
过了半小时,我发现它们还是只走了一点点路,我非常想去帮它们,但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。
又过了半小时,蚂蚁们还是没走多远,但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小,但力气却不一般,它们懂得团结就是力量大……….
整整四个半小时过去了,它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。
虽然这件事已经结束了,但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……..
蚂蚁给我的启示是:团结力量大,只要团结起来,就什么都不会怕了。联想四川汶川地震,全国人民同心协力,没有克服不了的困难…….。
蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习!
团结合作的作文 篇2
“众人拾柴火焰高”,上学五年以来,我们班的同学之间经常有团结合作的事情,其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。
记得那一天早上,一个同学进了教室后发现地面上有许多水,仔细一看,才知道是饮水机的水管破了,两根连接在一起的水管的连接处断开,正不停地流水。王昱走了过来,尝试能否把它们给重新接起来,没想到他刚把两条水管拼接起来,水马上从朝着王昱的'衣服的缝隙里喷出来,把他的衣服给弄湿了呢,他马上松手并退了好几步。这时,刚回来的我刚好看到了这一幕,心想:不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去,像王昱一样把两根水管给拼接起来,没想到还没有接起有放弃,仍然在继续,我使出了吃奶的力气,好不容易才把两根水管链接住,没有流水。谁知我刚想向大家领工时,两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了,他们见到此情景,立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来,让水流进水桶里,免得让水继续往外流。水满了,两个同学就提出去,倒到门口旁的下水道里去,再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把,互相把水传到对方跟前,把水扫到门外的下水道口里,十分有顺序,同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了,立即跑去办公室,向老师报告了这个情况,老师迅速来到教室,先镇定好我们的情绪,在与同学们一起把水扫出去,并打电话给学校主任,说明了这件事情的情况。过了一会儿,学校就派校工大叔来了,只见他抓住那根正在流水的水管,打了三个死结,看到后,同学们都不约而同地说:“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”
团结就是力量,在学习生活中,团结合作就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。
团结合作的作文 篇3
许多人都说蚂蚁不堪一击,觉得一脚就可以把它踩扁,但是,今天的事件我却对蚂蚁刮目相看!
今天,天气暴热,我受不了了,就下楼买了一个冰淇凌,坐在楼下的阴凉处。旁边有一只蚂蚁,冰淇凌外边是一层的巧克力,因为我不太喜欢吃巧克力所以就把一点的巧克力给了蚂蚁,而那个蚂蚁呢?居然不见了啊!不管了,它爱吃不吃。过了一会,我居然看到一群蚂蚁大部队来了,就一气呵成,冰淇凌一扔,双腿一跳,就避过了蚂蚁的.路程。它们到底在干吗呢?居然把大部队都搬来了?我一定要查个究竟!它们看到我刚刚丢的冰淇凌,马上掉转方向,我看看他们原来的路是到哪里的,一看,哇,是我给那个蚂蚁的一块小的巧克力,再看看带头的蚂蚁,可能就是我刚刚给它巧克力的那个蚂蚁。但是它们也很贪婪啊,小的不要要大的。他们就在这里“露宿扎营”吧。我想,他们不可能再把这个大的巧克力给搬回去吧?果然,他们就在这里开吃起来了,过了一会我又看,咦?不对啊,它们把大的巧克力给它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用劲,一下子就背到了肩上,大部队吃饱就回去了,可是,还有一个小部队,看到了小的巧克力,觉得怪可惜,就连它都搬走了,他们要干什么啊,还不吃完?我赶着它们的大部队,啊!原来是把剩下的巧克力分给那些没有去的蚂蚁,这真是为他人着想啊它们互相团结、有爱。可是我们呢?我们不应该为小事而斤斤计较。
人心齐,泰山移!人心齐,泰山移!是啊,只要让我们团结起来,没有什么办不到的事情!
团结合作的作文 篇4
打扫卫生的'时候,我来扫地,杨越茗拖地,白朝蕊摆桌子,孙钰童擦黑板,代玉杰倒垃圾。我要是没有他们的帮助,肯定不能打扫卫生。
有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子,王思清本来要自己抱,但是她一个人拿不了那么多,于是就问老师:”我能不能和张可怡一块儿去抱?“老师说可以,王思清想:”合作真快乐。“
我要和我爸爸妈妈下棋的时候,妈妈来当裁判,我是黑棋,爸爸是白旗。妈妈还要公平来看我们谁输谁赢,玩儿起来可高兴啦。合作起来,我们什么事儿都可以干,可好了。
做饭的时候,妈妈负责洗菜切菜和洗碗。爸爸负责炒菜、做饭和盛饭。我负责帮他们打鸡蛋,我还负责吃,对了,我还帮他们当小小传递员。合作起来,我们就把饭做好了。
合作真快乐,什么事儿都办得成。
团结合作的作文 篇5
首先,我给大家猜个谜语,“远看芝麻撒地,近看黑驴运米,不怕高山陡,只怕跌进水里。”大家知道这是什么吗?告诉你们,是蚂蚁。
记得有一次,我们去旅游时,带的是馒头什么的,我吃着吃着,不小心,一块小小的馒头屑掉到了地上,一些蚂蚁立即过来搬走了。我忽然想:为什么蚂蚁会有那么多的力量呢?想着想着,连忙去车上拿放大镜,去观察蚂蚁。
我先在地上放上一块馒头屑,想吸引蚂蚁过来。果然,不一会儿,一只蚂蚁就过来了,小小的头上有两根细细的触角,小小的身下有六只细细的脚,这就是蚂蚁。蚂蚁走到馒头屑旁,想将馒头屑搬起来。馒头屑虽小,可对于蚂蚁来说,这可是个庞然大物呀!小蚂蚁费劲了九牛二虎之力去推,可馒头屑纹丝不动。这时,我仿佛看到馒头屑在对蚂蚁高傲地说:“就凭你?也想搬起我,做梦吧!哈哈!”我本以为蚂蚁会顶嘴,没想到,蚂蚁嘴巴一撇,跑回洞里去了。过了一会儿,那只蚂蚁出来了,身后还有50多只蚂蚁。它们来到馒头屑旁,开始搬馒头屑了。它们推的推,拉的拉,来来往往,从不停歇。忽然,有两只蚂蚁搬不动了,马上就赶来几只蚂蚁帮忙。
看到这里,我被蚂蚁的精神感动了。是啊!一只蚂蚁的`力量是微不足道的,但团结与困难作斗争的力量却是无穷的。只有发挥团队的精神,才能到达胜利的彼岸。
团结合作的作文 篇6
大家常说“团结合作力量大”这句话,可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象,它们只是微不足道的蚂蚁。
那天,我亲眼目睹了这一幕:一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息,恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了,几只蚂蚁立即发起进攻,那几只蚂蚁被它击败了,便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了,心里忍不住惋惜起来:蚂蚁啊蚂蚁,这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇,你们怎么就放弃了呢?
没想到过了一会儿,那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了,不同的.是,它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦,原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊!
这一次,它们显然都是计划好了的:蚂蚁士兵们,都整齐地排好队,轮流去攻击那只大苍蝇,当然,苍蝇一直都在不停地跳起来反攻,到了后来,它已经筋疲力尽、奄奄一息了,它再也没有力气去反攻了,最后,蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去,一些咬苍蝇的翅膀,一些咬苍蝇的四肢,一些咬苍蝇的身体,直到那只大苍蝇已经停止了挣扎,它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……
我看完了这场蚂蚁的战争,陷入了沉思:我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手,可是,无论你再怎么努力,光靠单独一人都是不够的,可是,没有一点力量的蚂蚁,却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇,靠的就是合作,这是多么不容易啊!
小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
团结合作的作文 篇7
今天上午,我们在操场上观看全校的文艺表演。太阳暖暖地照在我们身上,我们正在享受着这美好时光。在众多的节目中,我最喜欢的一个节目,名字是“七彩小蜡笔”的情景剧。
这个表演很有趣,一出场我就被他们吸引住了,这是为什么呢?原来他们穿着蜡笔的服装,有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、灰的……他们头在还戴着尖尖的像蜡笔头的帽子,可爱极了,像极了一支支的小蜡笔呢!
我不仅喜欢它们的服装,还喜欢他们的对话和动作。我非常用心地观看这个情景剧,从中发掘出了他们的`内容:有个小孩,要画一幅花的图画,但他不知道花应该要用什么颜色的蜡笔,一会说黄色,一会说紫色,所以黄色和紫色就争吵了起来,然后他们打起来了,黄色摔倒了,笔芯也断了,黄蜡笔哭了,接着,紫色拿来一个卷笔刀,把黄色抬了进去,把笔削尖了。最后,小孩说花是要用七彩颜色的。这个情景剧表演仅用了三分钟就告诉了我们,每个人都有自己的作用,都很重要,我们要和谐相处,不能打架,团结一致才能更好地为社会作贡献!
团结合作的作文 篇8
前天,老师布置了一项有趣的任务,是四人小组合作做一张主题为“春天的脚步”的小报,由小组组长来分配任务。于是我就分配:桂法聚收集图片带水彩笔,胡曦收集诗,带剪刀,双面胶,徐高旸收集文章,我画画和做小报。
第二天,老师让做小报,我们根据之前的`分工,赶紧剪下好诗、好自然段和图片然后贴小报,但是天有不测风云,当时双面胶又不见了,我们赶紧找啊找,正在大家焦急万分时,桂法聚说:“不用找了我带了透明胶带”于是我们又继续做小报。
我们正在布置时,张可怡问我们要彩笔我们没有答应,又继续做小报,上课了,我们只好先将没做好的小报放到胡曦那里。
下课了,我们赶紧抓紧时间做小报,我们用那喷喷笔在底下画了几朵花,张可怡看见了说,真好看。我们用那喷喷笔布置了四周,然后将我们做好的美丽的小报交给了杨老师。
通过这次合作我懂得了:做这张小报时,要齐心协力,不能因为意见不同而争吵。
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