合作作文（通用5篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的合作作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合作作文 篇1
合作是件快乐的事，合作才能做好事情。我也很喜欢合作,让我来说说我们的合作吧！
每天早晨，我一到学校，放下书包,约上我的小伙伴林雨潼、杨胜杰、雷嘉豪来到校长室的走廊打扫卫生。为了能更好、更快的做好卫生，我们几个商量了一番，最后同学们异口同声地做出决定大家分工合作。林雨潼洒水,杨胜杰扫地，雷嘉豪拖地板，我擦瓷砖。大家都认认真真的做好自己的事情，不一会儿功夫,我们就把校长室的.走廊打扫得干干净净,一尘不染。校长经过的时候，微笑着不住的点头,好像是在说:“同学们做得不错啊，真棒!”我们几个心里甜滋滋的，脸上都露出了开心的笑容。
通过这么小小的事情，让我感受到了合作的重要性，团结就是力量。
合作作文 篇2
在科学中，是理论重于实践呢？亦或者是实践重于理论呢？这个问题被人们争论了上百年，却仍没有一个人能论证其中的一点。事实上，没有理论的实践无非就是在盲目的实践；而没有实践的理论就是在空谈。在我看来，理论与实践是不可靠割裂的两部分，它们是共同存在，相辅相成的。
在古希腊时期，亚里士多德曾提出过一个理论，他认为在自然界中，任何重物在做自由落体运动时，下落速度都比其他的比它轻的物体要快。但在当时，因为亚里士多德对科学作出的极大贡献，使得他提出的理论直接跳过实践阶段，成为真理。但伽利略并不盲目的.迷信权威，而是在比萨斜塔上做了著名的自由落体实验。他将两个由密度相同但体积相差极大的圆球捆绑在一起，按照亚里士多德的理论，就有了两种截然不同的结果：一、这个两球组合体的下落速度比体积大的球快；二、因为体积小的球下落速度小，向上牵引大球，使得两球组合体的下落速度是两球分开下落时的速度的平均值。但实际上证明伽利略是对的，所有在地球上做自由落体运动的物体下落速度相同。在现在我们已经测得物体地球上的下落速度大约都是9。8米每秒。所以，理论是要经过实践才能成为真理的。
但是，理论也是实践的基础，没有理论的实践就是在盲目的实践。在当今大的科学研究环境之中，实践都是为证明理论而服务的。所以没有理论，就没有实践的目标。这就好比证明一个数学理论，理论目标已经给出，需要做的就是用现在已知的理论来证明（实践）这一个新的理论，但如果没有这一个需要证明的理论，那么实践证明又从何谈起呢？
还有我们在数学中常常用得到的“两点之间有且只有一条直线”，这是显而易见的，但并不是可以用严谨的数学证明方法来证明的。但这一个命题（数学理论）虽不能用数学定理来证明，但却是是一个真命题。总而言之，并不是所有的理论都可以用实践来证明。
合作作文 篇3
传承文明，收获品质。——题记
风一点点不紧不慢地从门缝里钻进来，灌满了整个教室，充斥在我们周围，冷冰冰的。
老爸的话还在耳边萦绕：“你自己学自己的，管别人那么多干嘛，你自己学好了，前途一片光明，学不好，前路暗淡无光。自己的学业都管不好，逞什么能！”
天，越来越冷。雨，越下越大。
无数个问号在心里回响：我和朋友并肩作战，有错吗？为什么要自己学自己的？现在不是提倡合作互助吗？
故人云：“尺有所短，寸有所长。”人与人的交往就是一个取长补短的过程，大家相互促进有什么不好，仅仅就因为我们正面临人生的第一次考验，就该放弃这优良传统？
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，在知识飞速发展的今天，更注重人与人之间的交往，不闻不问，只会无形中给自己和他人筑起一堵墙。
推倒墙，打开门：
听，是什么在那儿叮咚响，是金玉相鸣还是泉水淙淙？都不是，那是门框上的铃铛相互碰撞发出的声响。
一位老者缓缓向我走来，笑脸盈盈道：“土帮土城墙，人帮人成王，汝好助人，甚善，但亦不应因助人而忘本。汝应先善己再助人啊！”听了老者语重心长的一席话，我恍然大悟，连自己的事情都没做好，有什么资格去管别人呢？原来，老爸是真心为我好啊，而我却误会了他。
看，阳光驱散了乌云，露出了甜甜的笑脸。
合作精神，古来已有之。“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”三国时，蜀国的力量相对比较薄弱，刘备为了自己的统一大业，接受了诸葛亮的建议，与孙权合作，打败曹操，巩固了自己的江山。
我国的抗日战争，在亡国的危机关头，国共两党合作，打跑了日本帝国主义侵略军，保卫了祖国，保卫了家园。
今天，全国人民通力合作，在最困难的'时刻挺过来了。汶川、玉树、舟曲，全国人民万众一心，众志成城，以坚韧的意志战胜了灾难；今天，全国人民默契配合，又创历史新篇章。北京、广州、上海，赢得了鲜花与掌声，得到了世界的认可。
没错，蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服。合作的力量是无穷的。只有合作，我们才能冲破难关，才能顺利到达彼岸，也才能双赢。
作为新时代的中学生，我们将面临人生的第一次重要选择，合作精神将会促进我们更有信心向困难前进，将会引领我们共同走向进步，实现理想。
让我们成为一颗颗璀璨的明星，因为我们可以————
传承文明，收获品质，成就未来。
合作作文 篇4
生活中，有很多人都眼高手低，光说不练，这样的人必将做不成大事。
如今社会上的高材生有很多都找不到工作，他们在大学里深造，学的是理论知识，然而他们并没有放下面子，放下架子去社会上体验、去实践，最终的他们还是英雄无用武之地。
暑假的我去工地帮安门窗的工人做饭，我发现了一个严重的问题，一个大学生也来做了这种工作，然而他做的工作效率并不是很高，因此他的工资就比较少，而另一个人连高中都没有毕业，他在社会上闯荡过、磨练过，并且拥有了一定的经验，因此它不仅工作效率高而且质量也都过关，所以他的工资也就相对高了一些、当时的我就在寻找了原因，我认为这个大学生虽然比那个人的学历高，但是他缺乏经验、缺乏洞察力，在大学里他手的是高等教育，学习的仅仅是理论知识，而并没有在学习理论知识的前提下到社会上体验下生活，去磨练下意志。理论和实践相结合，这样才会更有利于理论知识的巩固。
实践出真知，社会实践活动是现在大学生的重要组成部分，从而培养大学生的使命感、责任感，从而提高他们的综合素质。也是检验理论知识的`唯一标准。理论是从实践中得到的，实践也反作用于理论。两者就好比一个挑着水的扁担，不能向上倾斜，也不能向下倾斜，只有保持好平衡度，才能完成最终的目标，才能更好地达到自己想要的结果。
在正确的时间、地点做正确的事，在学校中要认真的学习、积累理论知识，就如是量变积累到一定程度，从而到达质变的飞跃，再加上实践的检验，实践的总结，则是完美的总结。
所以，我们不能死读书，而是在学习中获得真知的同时，去实践、去检验。活学活用，只有两者结合起来才能更好地达到完美的结局，也只有这样的人才能成大器。
合作作文 篇5
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都还记得《学会合作》这篇课文吧，每个人读过后，都会深受启发，而我读过后，则回忆起了我四年级的一件事情。
那是一个风和日丽的下午，操场上站满了人，只有中间的一部分空着，原来这里正在举行校运动会。在操场上，每个人都摩拳擦掌，紧张得做着准备工作，“吱——”一声哨声使吵闹的操场安静下来，原来是我们拔河队上场了。裁判员手拿红旗，一晃绳子就从地上“跳”了起来。第一局里，对方使劲得拉着绳，而我方则只有部分人投入了比赛中，而其他人则将希望寄托在别人的身上，自己做了一个使劲拉绳的假样子，我方目标不专一，没有协作精神，所以第一局我们以失败告终。
第二局中，由于我们班吸取了上次的教训，所以人人都使出了吃奶的劲，操场沸腾起来了，啦啦队们响亮的加油声响彻了整个学校，宋凡大声喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我们有节奏得拉着绳子，对手们因为上次顺利得赢子我们，所以不屑得说道：“切！我们的手下败将，还想赢过我们，简直是海底捞针，母猪上树，我们打败你简直不废吹灰之力！”我们大家听了这话，固然生气，但这时，崔虎巡却大声喊道：“大家别担心，让他们看到我们的实力，让我们一鸣惊人！”于是，大家化愤怒为力量，最终我们因为“人心齐，泰山移”，所以赢得了第二局的.胜利。
第三局中，双方使出了吃奶的劲，整个操场的空气就好像“凝固”了一样，因为这可是决定胜负的关键一局呀！这时，裁判员吹了一声哨子，原来是时间快到了，啦啦队的喊声也越来越大了，我们鼓足了最后一口气终于赢得了胜利！我们的掌声、欢呼声覆盖了整个操场，我们赢啦！
看！一个小小的拔河比赛都关系到了大家的合作，更不用说我们在日常生活中的其他事了。
唉！这真是一次愉快难忘的合作！
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