荷花的作文

时间：2026-02-19 18:32:32 荷花

(必备)荷花的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的荷花的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(必备)荷花的作文

荷花的作文篇1

　　随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。

　　——题记

　　六月的天气是怎么都教人快活不起来，闷热异常。骄阳像是发怒的公牛一般使出了浑身解数，誓要凡人们生出一些“敬畏之心”来。就是看地面吧，内心也似乎攒着一股劲呢，暗戳戳地想要和太阳分出个高低来。空气里弥漫着栀子花和一些叫不出名的花的香，夹杂着旁近工地上尘土的气息，饶是让人喘不过气来。就是平日里稍觉可爱的那一抹绿色，此刻也似乎显得有些“不近人情”。人若是肯走得近些，慢慢地将那些叶子翻过来看，分明看得出她也带着一股倦意，再无往日的风采，更像是一个风烛残年的老人，大约“大去之期不久矣“。

　　于是就躲回屋子里去罢。不料空调也是一副“无精打采”的样子，不肯卖力。在座位上一边漫不经心地翻拣着杂志一边神游，心里却总是平静不下来，想着这恼人的天气还要肆虐人间两三个月之久。便不由得使劲抓了抓头发，才发现大概是刚刚在室外的缘故，湿哒哒的还有些油腻。就起身打算去卫生间好好地冲一下，洗洗这一天的“戾气”。

　　洗完脸心情稍好些，倚着栏杆正无所事事地四处张望。突然眼前一亮，映入眼帘的竟是一片荷花池。说是荷花池吧，其实也不见得大，只是平日里总是蜷缩在学校一隅，大家对她的存在也早已习以为常。久而久之，除了平日里无聊时会随意地瞥一眼以外，几乎快忘了还有这样一处地方。可怜的荷花，刚开学时我还亲眼瞧见有师傅隔三差五地过来望望，偶尔替她修剪一下，现在大概是没人料理了吧，池水上头孤零零地飘着几个塑料袋，大概是那些调皮的小孩下了课故意跑过来扔的，抑或是风不忍心看荷花池孤单才吹过来的，有谁记得这一处的荷花池呢？转念一想，这几个孤独的塑料袋竟莫名地和这荷花池有些搭。

　　看着这已经“泯然众人”荷花池，我心里不禁感伤起来。脑海里不断浮现出李商隐的这一首诗：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。只不过是时令不同，也没有雨罢了。凄凄然正打算离去，再定睛一看，不由转悲为喜，好家伙！池子竟生出了几枝倔强的荷花来！虽然叶子还有些瘦小，却已经有点浑圆的意思。间或一阵风吹过，枝颤巍巍的，却不似先前看到的那种“弱不禁风”的'娇气，反倒更生情趣。诚然，在这样环境下生长起来的荷花又怎会有那种娇气呢！

　　看着这几枝荷花，我不禁肃然起敬。想到人生也无非是这样，文豪苏轼曾经说过：“人生如逆旅，我亦是行人”。谪仙李白更是畅快淋漓，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。纵使是这样的逆境，这点荷花仍然不悔其志，非要教世人学一点它的风韵。想到这里，我不由得为这几枝荷花感到欣喜却又有些担忧，这一池荷花还能坚持多久呢？

　　但我其实无需为这几枝荷花担忧，它们已经完成了自己的使命。我又何必陡生贪念，教这荷花继续挺立在这炎炎夏日燃烧下去呢？所谓“随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人”。世人不会永远地混沌下去，也不必妄自菲薄。老子有言：“道可道，非常道”，也许旁人们会在如我一般的烦躁和无聊中发现这一处可爱的荷花然后寻出一片宁静来呢？

　　想到这里，我不禁又开心起来。

荷花的作文篇2

　　我的家乡是荥阳镇的王村镇。因为家乡里有很多荷花，所以也是远近闻名的荷花村。

　　一走进村口，就看到，一望无际的荷塘，大大小小的碧绿的荷叶，和粉色的莲花。粉色的莲花娇艳的挺立在荷塘和荷叶之中，亭亭玉立，美丽动人。

　　以走进村口，会看见荷花，有的全开放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞红的脸，腮帮子鼓鼓的好像挠一下，就会，“噗”的一声全部开放，她笑了起来！

　　家乡的每户人家得小院子也处处都有美丽的迷人的风景。

　　一进大门，会看到，小院儿的`墙角下，屋檐下都会生长着一簇簇，一丛丛的野花。有紫的，有红的，有黄的，有白的……这些都不是什么名贵的花，也不是什么名贵的中药。它们只是一簇簇，一丛丛开的烂漫自由的，颜色五彩缤纷的野花。简直是美若天仙。

　　鱼儿游到我的脚下，告诉我昨夜做的好梦，蜻蜓飞在我的脚上，给我诉说着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场景。

　　有些人家有小院儿里种着丝瓜，苦瓜，南瓜，有的小院儿种着石榴树，杏树。

　　怎么样，听了我的介绍是不是很喜欢我的家乡荷花村呢？

荷花的作文篇3

　　荷花乃古代书法家用来写诗、作画的一个好题材。夏日炎炎，这正是观赏荷花的一个“吉时”，姿态万分的荷花正在这时含苞欲放。今日，妈妈带着我和哥哥一起去拙政园――赏荷花!

　　拙政园位于苏州，是一个大园林，这里是赏荷花的最佳之处。我们怀着激动又好奇的心情踏进了大门。一阵清新而又迷人的芳香扑鼻而来，我被这迷人的芳香陶醉，可看看周围却连荷花的影子都没有看到，周围都是一些树木呀!我们穿过小树林，原来迎面就是一个荷花池。池中央有个小岛，上面开着各式各样鲜花，围绕着鲜花的正是今天的主题―荷花。这个荷花池中生长的都是白莲，白莲正是我最喜欢的荷花。雪白色的叶子上带着几丝粉红，它带给人们一种高贵、优雅的感觉，更体现出荷花“出淤泥而不染”的'品质。白莲的香味中带着一种甜味，更让人陶醉。我呼吸着这带着清香的空气，若是来个深呼吸，真是让人神清气爽啊!

　　妈妈对我说荷花不仅外表美，而且还有许多作用如可以供人们食用，还可以做成药，清热解毒。所以，人们才会喜欢荷花，赞美荷花。

　　荷花，我爱你!我爱你这种“出淤泥而不染”的高贵品质!

荷花的作文篇4

　　今天，爸爸开车带我们去郊外兜风。经过一片荷塘，荷叶挨挨挤挤，碧绿碧绿的，像一个个碧玉盘。白荷花在这些大圆盘中冒出来，像亭亭玉立的少女。一阵阵风儿吹来，荷叶在波动像绿色的海洋；荷花在轻轻摇曳像姑娘们在翩翩起舞。

　　迷人的景色勾住了我们前行的脚步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去伤害它们。荷塘的主人好像猜透了我的心思，热情地为我摘下两朵白荷花，我连声道谢。

　　回到家，我把荷花插在妈妈心爱的花瓶里，把它放在餐桌上看了又看。妈妈劝我去睡午觉，我只好走进房间去睡了。

　　一觉醒来，我马上下床，跑到餐厅。咦！两朵白荷花的'花瓣怎么全都合拢

　　了呢？这是怎么回事？难道是白荷花死了吗？我好伤心难过，叫来妈妈看个究竟。妈妈也觉得奇怪，说不出什么原因来，让我再观察观察。

　　第二天早晨，我起床后来到餐厅，咦？花瓶里的白荷花又盛开了，而且比原来更娇艳了。我越发感觉奇怪，这是什么原因呢？

　　我又认真地观察了几天，白荷花合拢又盛开，跟原先一样。原来荷花在炎炎夏日里也和我们一样，到了午后容易犯困，喜欢睡午觉呀，真是有趣！

　　不过真正的原因我要在《十万个为什么》、《小儿百科全书》里去寻找答案。

荷花的作文篇5

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。从古人的诗句中，总能找到“别样”的荷花；从古人的情感里，总能触摸到“闪耀”的清荷！

　　荷花开了，我和姐姐禁不住荷花的诱惑，笑纳小娃一样，偷偷地采下那白莲。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美丽的佳人，有的.像些女的拐杖，真美啊！有的荷花含苞欲放，像一个娇羞的小姑娘，有的露出了脸，像一个大姑娘，有的垂着头，像一个娇羞的小姑娘。我们在荷花池“偷”采荷花，流连中似有种“小娃撑小艇，偷采白莲回”的意境。

　　记得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打着荷花，就像微雨为荷花镶上了一层美丽的色彩，雨飘在荷花池上，向给它添加了许多色彩，雨飘在荷花瓣上，像一颗颗珍珠，雨飘在莲叶上，向流动的珍珠。一首古诗这样写道：湖声连夜雨，野气稻花风。大概是这样的境界。

　　我见过夏日里的荷花，它是不向太阳屈服的植物，只会因太阳而生长。荷花的这种永不低头的精神令我钦佩。荷花被人们称作“花中君子”。它代表着纯洁，象征着高尚、高雅、圣洁的精神品质。

　　荷花虽生长在淤泥之中，但这并不影响它的美丽，因为它坚强，因为他不屈。古人曾写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我想，荷花对这种品质，便是我们人类要向它学习的精神品质。

荷花的作文篇6

　　今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。

　　在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的`说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。

　　我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。

荷花的作文篇7

　　夏天到了，妈妈告诉我池塘里的荷花开了，要带我去看荷花。我听了非常高兴，因为我以前都是从书上或电视上见到过荷花，从来没有见过真的荷花，所以我非常期待能亲眼看一看。

　　早上，我们早早就出发，不一会儿便来到了荷花池。眼前的景色，让我不由得发出感叹：啊！这荷花真美啊，你看那一朵朵粉嫩嫩的荷花像仙子一般居住在池塘里。一阵微风吹来，婀娜多姿的荷花仙子们跳起美丽的舞蹈，那舞姿真优美啊，招引来许多蝴蝶和蜻蜓。那荷叶真绿啊！快要把池塘铺满了，他们像一把把小伞为河里的鱼儿遮挡太阳，仔细一看，还有青蛙蹲在上面呢，原来它在唱歌，好像也在赞美这荷花的美丽。池水清澈见底，能看见有许多小鱼在快活地游泳。我仿佛听见一条小鱼对另一条小鱼说：“生活在这么美丽的环境中，我们真幸福啊！”

　　妈妈告诉我，荷花不仅美丽，它的根——莲藕，还有食用价值，能做成很多美味的食物。

　　今天真高兴啊。第一次见到这么美丽的.荷花。我觉得这是非常有意义的一天。

荷花的作文篇8

　　菡萏娉婷粉黛妆，娇羞妩媚逸情扬。

　　雨润凝珠盈翠伞，风拂香飘十里香。

　　莲开并蒂舒倩影，荷藕连丝谊情长。

　　玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韵逸芳。

　　你，是一朵午荷。在我必经的路口，等我。

　　那是燃烧的生命，燃烧的爱情！莲，亭亭玉立，粉红嫩白，素面朝天。纯其外，洁其内，不妖不媚，飘逸出尘。荷，傲骨，不可亲近，纯洁，淡雅，以高洁之态绽放在红尘世态之中。清风拂过，在墨绿滴翠里摇曳一池雅韵。谁是知音，懂得莲心苦？谁，又一世相逢，懂得莲的心事？

　　今生你为荷，我愿为莲叶。水心柔骨，冰清玉洁。只愿用燃烧的生命来爱你，默默无言，用最深沉，最热烈的方式，让你绚烂，让你展现生命的华彩。

　　我想爱与被爱，其实是一种宿命的劫，也是不解的缘。莲出淤泥，也许，只有摆脱污垢，除去烦恼，适时放下，才会获得莲花般的美丽境界。

　　蒲草秀颀，柳丝绵长，亭台长廊小桥，坐在长满苍苔的石凳上，静享世外的清幽与静谧。水清澈透底，鱼儿在水里穿梭，追逐，嬉戏。不时可以听见大鱼越出水面的声音。没有一丝风，一池莲荷，仿佛进入禅境一般。偶尔可见荷花粉嫩的花瓣，轻轻落入水中。水中的荷影，也轻轻从水底浮向水面，在落水的刹那，深情一吻，花与影叠在一块。

　　池花对影落，沙鸟带声飞。自认为荷花在飘落的刹那是最美的，粉红嫩白的花瓣，无风自落，自有无边的禅意。

　　池中，上面是层层的'硕大的叶子，中间是枯败的残荷，不断有嫩黄的半卷的新叶长出来，缓缓伸到高处，也不断有莲叶断了枝梗，跌落水中，不过这个过程很慢，慢得我们几乎无法发现。

　　不断有菡萏从水里冒出来，也不断有莲荷凋谢。这一现象，像极了人类世界。每个人都似一梗叶，一枝荷，仅有一次生命，也只有一次芳华。虽然每日去看，那满湖满池的繁华还在，可是早已不是昨日的那朵。

　　佛说：人间的莲花只有数十花瓣，天上的莲花却有数百花瓣，净土的莲花却在千瓣之上。据说世上有并蒂莲，也有千瓣莲。这些，我都没有见过，要是有机会，一定去好好看看。

　　一池幽碧绿，叶叶相连。莲荷箭一般立在其间。其精气神，是吸足了天地灵气的。李渔在《芙蕖》里写道：有风飘摇，无风袅娜。屈原在《离骚》里也有佳句：制荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原喜欢着奇装异服，是否真的用莲叶荷花缝制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要为自己深爱的人，用莲荷制作这样一件衣服，让她在荷塘月色里穿着，定是分外迷人的。

　　童年曾在莲池里游泳过，知道莲梗上布满很多小刺，稍不注意，就会刺伤皮肉。看见淤泥里挖藕的农人，知道生活的艰辛。在这个世界上，谁能轻轻松松活着？很多人，一辈子辛劳，为物所累，不得解脱，更别说什么精神的超越，与灵魂的高蹈了。可以说，追求精神上的自由，与灵魂上的净化，是一件极其奢侈的事。

　　我想，所谓的禅，无非是在现实的泥淖里，超越自己，让心灵开成一朵清静之莲吧。